La navaja de Ockham
Diseño y evaluación de actividades 2.0


    Lola Torres        David Vidal
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Algunas ideas para criterios 2.0:
• ¿Es una actividad abierta o cerrada?
• ¿Está centrada en el proceso de aprendizaje del...
Algunas ideas para criterios 2.0:
 • ¿Cómo es la gestión del espacio de aprendizaje y de la
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Las conexiones se forman de manera natural,
por asociación, y no son construidas a través
de algún tipo de acción intencio...
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¡Hasta luego!
• Lola Torres
      http://lolaele.blogspot.com/


• David Vidal
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Criterios de evaluación de actividades 2.0: Del constructivismo al conectivismo
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La presentación que Lola Torres y David Vidal utilizarán en parte de su taller para el EP'08

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Criterios de evaluación de actividades 2.0: Del constructivismo al conectivismo

  1. 1. La navaja de Ockham Diseño y evaluación de actividades 2.0 Lola Torres David Vidal
  2. 2. La navaja de Ockham Diseño y evaluación de actividades 2.0 Lola Torres David Vidal
  3. 3. La navaja de Ockham Diseño y evaluación de actividades 2.0 Lola Torres David Vidal
  4. 4. Algunas ideas para criterios 2.0: • ¿Es una actividad abierta o cerrada? • ¿Está centrada en el proceso de aprendizaje del aprendiente? • Conectar frente a Construir: ‣ ¿conecta con la realidad fuera del aula? ‣ ¿da pie a la aparición de diversidad de opiniones? ‣ ¿los objetivos vienen prefabricados? ‣ ¿es previsible el resultado (abierto/cerrado)? ‣ ¿quién decide el tipo de actividad frente a la que estamos? ‣ ¿promueve habilidades estratégicas y otras competencias?
  5. 5. Algunas ideas para criterios 2.0: • ¿Cómo es la gestión del espacio de aprendizaje y de la información que se genera en él? • ¿De lurker a actor? ‣ interacción vs. participación ‣ ¿cuál es el papel del profesor? ‣ ¿quién genera el conocimiento? ‣ ¿está previsto ese conocimiento? • ¿Hasta qué punto es una actividad IKEA (prefabricada por/para el profesor)? ‣ ¿crear una actividad 2.0 antes de conocer a los estudiantes? ‣ ¿una actividad, diferentes contextos? ‣ problemas de las actividades 2.0 en los manuales E/LE. ¿Es una actividad actualizada?
  6. 6. Las conexiones se forman de manera natural, por asociación, y no son construidas a través de algún tipo de acción intencional. S. Downes
  7. 7. Las conexiones se forman de manera natural, por asociación, y no son construidas a través de algún tipo de acción intencional. S. Downes
  8. 8. Las conexiones se forman de manera natural, por asociación, y no son construidas a través de algún tipo de acción intencional. S. Downes
  9. 9. ¡Hasta luego! • Lola Torres http://lolaele.blogspot.com/ • David Vidal http://www.davidal.es/ • nodos_ele http://www.nodosele.com/
  10. 10. ¡Hasta luego! • Lola Torres http://lolaele.blogspot.com/ • David Vidal http://www.davidal.es/ • nodos_ele http://www.nodosele.com/
  11. 11. ¡Hasta luego! • Lola Torres http://lolaele.blogspot.com/ • David Vidal http://www.davidal.es/ • nodos_ele http://www.nodosele.com/
  12. 12. ¡Hasta luego! • Lola Torres http://lolaele.blogspot.com/ • David Vidal http://www.davidal.es/ • nodos_ele http://www.nodosele.com/

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