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Ampliando Leitura e Escrita

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Projeto para incentivar a leitura e escrita

Published in: Education
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Ampliando Leitura e Escrita

  1. 1. AMPLIANDO MINHA LEITURA VIRTUAL E ESCRITA DIGITAL Curso: Uso do Vídeo na sala de aula(Centro de Referencia do Professor) Professora: Selma Bessa Carga horária: 40 Horas Alunos: Dulcilene Figueiredo e Vuldembergue Farias PROJETO
  2. 2. Justificativa Este projeto tem como eixo central a apresentação do acervo do DVD Escola “Direitos humanos/ violência que rola” que faz um alerta que após 50 anos depois de instituída a Declaração Universal dos Direitos Humanos, eles ainda são desrespeitados, uma vez que elas se fazem presentes na nossa vida por meio de inúmeros meios de comunicação. Tem por finalidade instigar o aluno a fazer bom uso da informação que o vídeo traz e, ao mesmo tempo, adquirir competência para lidar de forma cada vez mais tranquila, consciente e crítica com esse tipo de situação. Disciplina : Português, Ética/Cidadania e Informática. Série : EJA III Assunto : Projeto de desenvolvimento de leitura virtual utilizando o vídeo e o computador. Público Alvo : Alunos da EJA III. Duração : Aproximadamente 02 a 04 dias
  3. 3. Objetivo Geral Desenvolver com os alunos da EJA III, da rede Municipal de Ensino, município de Fortaleza, Escola José Ramos Torres de melo, a percepção e interpretação de imagens e som como conteúdo significante, motivando-os para a criação de um banco de textos sensibilizando e criticando os atuais valores humanos inseridos na sociedade . Objetivos Específicos - Atribuir sentidos às imagens; - Analisar as imagens do vídeo; - Questionar o assunto abordado, criticando, entendendo e interagindo; - Desenvolver a oralidade - Produzir textos, resultantes de leitura de imagens; - Alertar para as propagandas criadas que exploram o assunto de forma negativa - Motivar a leitura virtual de textos e imagens dos alunos; - Estimular nos alunos o interesse em construir textos, digitando-os no computador; - Descobrir os meios de utilizar o processador de texto (Write).
  4. 4. Metodologia Descrição das atividades -Na primeira aula será exposto o tema do projeto, será falado sobre o vídeo e feita uma leitura de imagens. -Na segunda aula será exibido o filme “ Violência que rola ” do acervo dos DVDs escola. No fim da exibição do filme os alunos serão estimulados a refletirem sobre: O que viram? Que história contariam a partir das imagens? Já vivenciaram ou presenciaram alguma cena como as do vídeo? O assunto será debatido e questionado. -Na terceira aula será feita uma visita ao laboratório de informática, onde se sugere que digitem algo a respeito de suas angústias, críticas e soluções sobre a violência atual do nosso país. -Na quarta aula , serão feitas as correções ortográficas e postado no blog dos alunos da escola as suas produções . Cronograma 06/10 – Informa-se de como será feita a atividade, serão dadas informações sobre o vídeo e solicitado que pesquisassem em revistas e jornais imagens sobre o tema. 07/10 - Será apresentado o vídeo e feitos questionamentos sobre o mesmo. 08/10 - Digitação e produção dos textos no write. 09/10 - Correção dos textos e publicação no blog dos alunos da escola.
  5. 5. <ul><li>Recursos Didáticos </li></ul><ul><li>Revistas, jornais. </li></ul><ul><li>Vídeo </li></ul><ul><li>Computador </li></ul><ul><li>- Editor de texto </li></ul>Avaliação Os alunos serão avaliados quanto ao desenvolvimento do trabalho, criatividade, oralidade e a escrita. Referencia Bibliográfica SILVA, Ezequiel T. da . Leitura e Realidade Brasileira . 2. ed. -Porto Alegre: Mercado Aberto, 1986. Bettega, Maria Helena. Educação continuada na era digital , Cortez editora. DVD Escola - DVDs educacionais para alunos e professores - http://www.dvdescola.com/conteudo Navegar é preciso...e poetar também - http://leituraescola.blogspot.com/search/label/v%C3%ADdeos
  6. 6. Produto Final. Produção de textos. . Oi! Todo mundo pode até pensar que eu sou louco porque, quando vou dormir a noite, rezo para que a violência diminua. Violência pra mim é falta de emprego, moradia, saúde, um bom ensino, um bom caráter. Quem administra o nosso país faz a maior violência. Quem? Deputados, senadores, vereadores que roubam o dinheiro do povo, aí é onde está a maior violência, pois eles são quem deveriam ser o exemplo de honestidade para o povo. Manoel Junior de Araujo Medeiros - EJA III A violência é gerada pela falta de emprego, porque os jovens de hoje, não querem nada na vida. Não querem estudar, não querem trabalhar. E então na fase de 18 a 24 anos morrem muito jovens, porque começa a se envolver com as drogas e elas já são a Violência. Matar, assaltar e por aí a vida dos jovens desce de água abaixo. Em primeiro lugar para acabar com a violência tem de acabar com as drogas. É pensar no seu futuro, estudar, trabalhar e a partir daí a vida da gente muda. Porque se seguir nas drogas você termina morrendo. Manoel Vale Rocha – EJA III
  7. 7. VIOLÊNCIA NO MUNDO No meu caso eu fui agredida por palavras. Uma professora me chamou de vagabunda, porque eu cheguei tarde na escola e ela não procurou saber os motivos, mas foi feito justiça. Dentro de uma escola você ser violentado por uma professora através de palavras. Imagina se fosse agredida de outra forma. Eu queria muita paz no meu mundo! Que as crianças saísse do mundo das drogas e entrasse numa escola ou num projeto. Este mundo não está dando, mas para as crianças brincarem nas ruas, antes dava. As crianças dentro da escola e os adolescentes nos projetos e os pais no trabalho, é assim que tem que ser. Hoje em dia as crianças estão num risco de ser morto por bala perdida ou divida de drogas e até por causa até de um cigarro. Há só um jeito de mudar este mundo, as pessoas ajudando, e principalmente os pais das crianças e dos adolescentes, a sair do mundo das drogas. Dar apoio dentro de casa e não agredir as crianças quando tiver bebido, isto é um mau exemplo para as crianças. É só isto que eu tenho a dize para os PAIS dessas CRIANÇAS e dos ADOLECENTES. Nayara Fernandes da Silva Felix EJAIII A violência está acontecendo pela falta de emprego, de mais escola para educar as crianças e os adolescentes, também muitas vezes vem de dentro da sua casa, por isso as crianças e adolescentes se tornam agressivos e vão pra rua para fazer maldade. Para fazermos um mundo melhorar, precisamos tomar cuidado com as palavras que falamos, uma simples palavra pode causar uma grande briga e podem causar morte. Se as pessoas forem mais compreensivas e pacientes e se tivesse emprego pra todos, não tinha tanta violência. José de Ribamar Conceição da Silva EJAII
  8. 8. Nós temos que acabar com a violência no nosso país. As pessoas se agridem com palavras. Uma palavra dói mais do que um soco. Eu acho que as crianças não têm lazer para brincar, só vê violência, começa dento de casa. Os adolescentes têm que estar estudando, tem que praticar esporte dentro da escola. Hoje o mundo está muito violento. Os adolescentes não vão à escola. Se eu fosse uma a autoridade muita coisa eu mudaria. Nós temos que respeitar as crianças, principalmente as pessoas idosas. Não vamos deixar a violência acabar com o nosso país e nem entrar na nossa casa. Maria Kátia EJA II I A violência está no mundo porque falta respeito. A falta de esportes para os jovens também trás essa violência, se eles tivessem um dia para praticar seria diferente. A falta de emprego, de escola, de harmonia e de caráter, tudo isso trás a violência. Isso tem que acabar! José Alves do Nascimento EJA III Os textos poderão ser lidos no blog dos alunos da escola www.escolatorresdemelo.blogspot.com.br por toda a rede virtual.
  9. 9. Na sala de aula Observando as imagens Fazendo anotações
  10. 10. Exibiçaõ do vídeo Violência que rola
  11. 11. DEBATENDO O ASSUNTO Professora e Alunos
  12. 12. DIGITANDO OS TEXTOS
  13. 13. Postando no Blog

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