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PROGRAMA BANDEIRANTES


 Conhecendo o Programa Bandeirantes


                             Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES



    • Estratégia do Governo de São Paulo para
      superar a extrema pobreza e garantir a
O
      mobilidade social das famílias paulistas.
Q
U
E
            • Articula ações do Governo
É      Federal, Estadual e Municipais com os
    Programas Bolsa Família e Renda Cidadã e
      programas sociais públicos (municípios)
                   e sociedade civil.
                                   Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES




              PÚBLICO-ALVO




       Destina-se a cerca de 300 mil
    famílias (ou 1 milhão de pessoas) do
      Estado de São Paulo, cuja renda
      não alcança R$ 70,00 per capita
                   mensais.

                           Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES




                OBJETIVO




        Superar a extrema pobreza no
       Estado de São Paulo e promover
             a mobilidade social.



                           Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES




BUSCA ATIVA


                        Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
BUSCA ATIVA



• Ação que oferecerá uma fotografia das privações
sociais da população paulista.

• Serão realizadas visitas domiciliares nos locais
indicados pela SEDS, para a aplicação de um
questionário    baseado   no   Índice    de   Pobreza
Multidimensional – IPM. Com as informações dos
questionários, a SEDS irá elaborar o Retrato Social do
Estado e o Mapa de Privação Social de cada município.

                                           Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
BUSCA ATIVA



• Para definir as cidades para a primeira etapa, a SEDS
tomou como base as informações do IDH 2000 e do
CENSO IBGE 2010.

• Permitirá também identificar as principais necessidades
dessas famílias e auxiliará no encaminhamento para os
programas, projetos e serviços necessários para a
superação da extrema pobreza e da desigualdade social.


                                              Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
O ÍNDICE DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL (IPM)



• É o indicador do PNUD (Programa das Nações Unidas
para o Desenvolvimento) usado na mensuração da
Pobreza.

• Aponta privações sociais em educação, saúde e padrão
de vida, proporcionando um retrato social mais completo
do que o oferecido pelos indicadores de renda.




                                            Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
O ÍNDICE DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL (IPM)



• O IPM se divide em três dimensões: educação, saúde e
padrão de vida, subdivididos em dez indicadores.

• Cada dimensão tem um peso igual de 33,33%.

• Uma família será considerada multidimensionalmente
pobre quando sofre privação em pelo menos 30% dos
indicadores.


                                           Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
O ÍNDICE DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL (IPM)


As situações de privação para o IPM:




                                           Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES



• São Paulo avança com a realização da busca
ativa, pois além de localizar as famílias extremamente
pobres, proporcionará aos gestores locais maiores
esclarecimentos sobre quais são os programas, projetos
e ações necessárias para que a extrema pobreza seja
superada.




                                           Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES


   Como se faz a Busca Ativa?


                            Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
BUSCA ATIVA



• É uma ação que oferecerá a fotografia das dificuldades
sociais da população paulista, por meio da aplicação de
um questionário nos domicílios existentes, em cada
município que aderiu ao Programa.

• Utiliza como referencial metodológico o IPM, elaborado
pelo PNUD.




                                             Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES - ETAPAS



1) Mobilização do governo local;
2) Mobilizar as entidades sociais da cidade;
3) Mapear a cidade por territórios;
4) Cruzar os dados do IBGE para o trabalho;
5) Conveniar com as entidades;
6) Divulgar o Programa Bandeirantes na cidade;
7) Capacitar os visitadores sociais;



                                            Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES - ETAPAS



8) Realizar a coleta de dados;
9) Receber, contabilizar e validar os questionários;
10) Entregar questionário para digitação e tabulação dos
dados;
11) Realizar seminários para apresentar os dados
coletados, identificando as principais privações
levantadas;
12) Promover, depois da montagem do mapa de
privações reuniões por territórios, apresentando e
debatendo os dados.
                                             Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ




                 Poder
               Executivo

             Interlocutor
              Municipal

        Interlocutor Municipal
              Supervisor

        Coordenador de Área


           Visitador Social

                                 Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ



            PAPEL DO PODER EXECUTIVO
  Poder
Executivo




• Assinar o Termo de Adesão à Elaboração do Retrato
Social, compromisso firmado entre município e o Estado
por meio da Busca Ativa.




                                           Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ



   Interlocutor        Pessoa responsável pela mobilização do poder
    Municipal          municipal, planejamento e execução do Programa.



          PAPEL DO INTERLOCUTOR MUNICIPAL

• Levar o material para o município;
• Mobilizar o município;
• Organizar as capacitações;
• Acompanhamento e monitoramento;
• Encaminhar os formulários preenchidos para a regional.
                                                         Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ


                          Interlocutor Municipal
                                Supervisor


PAPEL DO INTERLOCUTOR MUNICIPAL SUPERVISOR

• Organizar o material para a capacitação dos visitadores sociais;
• Ministrar a capacitação para os visitadores socais, com a ajuda do
interlocutor municipal;
• Fazer checagem de visitas;
• Conduzir e planejar reuniões com as equipes de coordenadores e
visitadores;
• Trazer mapa do município (especificação das áreas);
• Encaminhar os formulários preenchidos.
                                                           Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ


                       Coordenador de Área


          PAPEL DO COORDENADOR DE ÁREA

• Coordenar uma área pré-determinada no município (rural ou
urbana);
• Acompanhar e monitorar os visitadores sociais;
• Distribuir e recolher os questionários do Busca Ativa;
• Fazer checagem de visitas;
• Sanar as dúvidas dos visitadores sociais;
• Validar e encaminhar os questionários preenchidos ao Supervisor.
                                                    Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ


                          Visitador Social


Para trabalhar como Visitador Social é necessário:

• Ser maior de 18 anos;

• Residir no município;

• Ser alfabetizado;

• Possuir conhecimento sobre a área a ser pesquisada.
                                             Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ


                        Visitador Social


O Visitador Social é um ator com muita responsabilidade neste
programa. Ele visita as casas para aplicar os questionários.

Cada Visitador Social terá seu território demarcado e uma meta
a ser cumprida durante a execução da Busca Ativa.

Seu objetivo é coletar dados e reunir informações que
possibilitem acessos futuros, proporcionados pelo município e
outros programas sociais do Estado.
                                                 Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ


                                Visitador Social


O Visitador Social não invade a privacidade da família. Ele
ouve, não faz críticas e mantém em sigilo todas as revelações
feitas.

Vale lembrar que os visitadores não vão fazer encaminhamentos
ou prometer algo que não será realizado.

Seu trabalho é fundamental. É preciso conversar e explicar o
motivo da entrevista, que coletar informações sobre a situação
de vida das famílias.                             Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ


                         Visitador Social


O visitador deve ser comunicativo, educado, sem impor sua
presença ou ser autoritário.

É preciso que reflita e tenha clareza que seu trabalho de coleta
de dados vai trazer mudanças reais para o seu município.




                                                   Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
PROGRAMA BANDEIRANTES


  Orientações sobre o Questionário


                               Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO




                               Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



                 DATA E MUNICÍPIO

• Se você preencher esta informação antes de começar
as visitas, vai economizar tempo.

             NOME DO ENTREVISTADO

• Fique atento para preencher o nome corretamente.

                                            Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



                     ENTREVISTADO

• Menor de 18 anos: Se não houver morador maior de 18
anos no momento da visita, NÃO realize a entrevista. Informe-
se em qual horário haverá um adulto na residência;

• Chefe do domicílio menor de idade: Entrevistá-lo e
escrever ao lado do nome:

       “ENTREVISTADO PARCIALMENTE CAPAZ”
                                                 Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



                  ENTREVISTADO

• Entrevistado não sabe assinar: Na linha destinada a
assinatura, escreva: “NÃO ASSINA”

• Entrevistado se recusa a assinar: Na linha destinada
a assinatura, escreva: “NÃO ASSINOU”



                                           Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



                       ENDEREÇO

• Fique atento para preencher o endereço corretamente.

• Domicílio vago: Significa que não mora ninguém nesta
residência. Nesse caso preencher o endereço no formulário e
escrever no campo: “JUSTIFICATIVA: Nº 1”

• Morador ausente: Significa que no momento da
pesquisa, ninguém estava naquele domicílio. Tente voltar por
três vezes. Após as três tentativas, preencha o endereço e
informe: “JUSTIFICATIVA: Nº 2”

                                                Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



                    ENDEREÇO

• Morador não quer responder: Significa que o morador
não aceitou participar da pesquisa. Explique a
importância da pesquisa para tentar convencê-lo. Caso
opte em não responder, preencha o endereço e informe:
“JUSTIFICATIVA: Nº 3”




                                          Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



                     ÁREA

• Você vai receber o NÚMERO da área que você vai
fazer as visitas. Escreva neste espaço.




                                        Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



            DOCUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO

• Deixe claro que trata-se de um dado importante para o
Governo, pois assim será possível disponibilizar documentos
a quem não possui. Solicite CPF ou Identidade.

• Caso o entrevistado não possua documentação, escrever:
“NÃO TEM”

• Caso o entrevistado possua documentação mas não quer
informar, escrever: “NÃO INFORMOU”
                                               Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



                                              TELEFONE

• Pode ser fixo ou celular. Se a pessoa não quiser informar, não insista e siga em frente.

                             QUANTIDADE DE PESSOAS RESIDENTES

• Preencher com o número total de pessoas que vivem na residência entrevistada.

• Na parte de baixo quando existirem estas pessoas no domicílio, observe a idade correspondente:

• IDOSO: pessoas com 60 anos completos ou mais;
• CRIANÇA: pessoas com zero a 13 anos, 11 meses e 29 dias;
• ADOLESCENTE: pessoas com 14 anos completos a 17 anos, 11 meses e 29 dias;
• MULHER COM MAIS DE 40 ANOS: considerar apenas mulheres com idade de 40 anos completos a
59 anos, 11 meses e 29 dias

ATENÇÃO: Pode ser que haja no domicílio uma pessoa que se enquadre em duas opções.
                                                                                     Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



           PESSOAS DESEMPREGADAS

• Desempregado é aquele morador com mais de 16 anos
que não tem fonte de renda própria e que está
procurando emprego. Escrever com número.




                                         Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



                      EDUCAÇÃO

Anos de Estudo
• Considerar apenas os moradores com mais de 15 anos de
idade;
• 5 anos de estudos correspondem à conclusão da antiga 5ª
série ou do atual 6º ano do ensino fundamental.

Matrícula das Crianças
• Idade escolar entre 6 e 14 anos;
• Se não houver criança no domicílio, você deve escrever:
“NA (não se aplica)”
                                              Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



             EDUCAÇÃO



(NA)




                                  Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



                           SAÚDE

Mortalidade
• Desconsiderar a causa da morte;

Nutrição
• Se não houver no domicílio a existência de adulto ou criança
desnutrido, escrever: “NA (não se aplica)”

OBS: Desnutrição se refere à baixa qualidade da alimentação
e ao baixo peso do adulto/criança.
                                                  Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



                            PADRÃO DE VIDA

Eletricidade e Piso
• Assinalar a opção no formulário.

Sanitários
• Considerar sanitário adequado: com vaso, pia e chuveiro.

Água
• Acesso à água potável significa água encanada tratada ou mina não
contaminada.

Combustível para Cozinhar e Bens Domésticos
• Possibilidade de marcar mais de uma resposta.

                                                             Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



              DOCUMENTO DO IMÓVEL

• O imóvel possui documento oficial, ou seja, escritura de
imóvel lavrada em cartório de registro de imóveis.




                                              Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



               RODAPÉ DO FORMULÁRIO

Assinatura do entrevistado

Dados do entrevistador:
• Nome legível;
• Assinatura;
• Documento de identificação (CPF ou Identidade).

Sem estas informações, o formulário NÃO poderá ser
validado.

                                                Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



                        FONTE

Material disponibilizado pela SEDS – Secretaria Estadual
de Desenvolvimento Social

         www.desenvolvimentosocial.sp.gov.br




                                             Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO



             LEITURAS RECOMENDADAS

• Estatuto da Criança e do Adolescente

• Estatuto do Idoso

• LOAS – Lei Orgânica de Assistência Social

• SUAS – Sistema Único de Assistência Social
                                               Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO


                  BLOG
www.projetobandeirantesjuquia.blogspot.com




                                     Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim

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Programa Bandeirantes de Juquiá

  • 1. PROGRAMA BANDEIRANTES Conhecendo o Programa Bandeirantes Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 2. PROGRAMA BANDEIRANTES • Estratégia do Governo de São Paulo para superar a extrema pobreza e garantir a O mobilidade social das famílias paulistas. Q U E • Articula ações do Governo É Federal, Estadual e Municipais com os Programas Bolsa Família e Renda Cidadã e programas sociais públicos (municípios) e sociedade civil. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 3. PROGRAMA BANDEIRANTES PÚBLICO-ALVO Destina-se a cerca de 300 mil famílias (ou 1 milhão de pessoas) do Estado de São Paulo, cuja renda não alcança R$ 70,00 per capita mensais. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 4. PROGRAMA BANDEIRANTES OBJETIVO Superar a extrema pobreza no Estado de São Paulo e promover a mobilidade social. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 5. PROGRAMA BANDEIRANTES BUSCA ATIVA Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 6. BUSCA ATIVA • Ação que oferecerá uma fotografia das privações sociais da população paulista. • Serão realizadas visitas domiciliares nos locais indicados pela SEDS, para a aplicação de um questionário baseado no Índice de Pobreza Multidimensional – IPM. Com as informações dos questionários, a SEDS irá elaborar o Retrato Social do Estado e o Mapa de Privação Social de cada município. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 7. BUSCA ATIVA • Para definir as cidades para a primeira etapa, a SEDS tomou como base as informações do IDH 2000 e do CENSO IBGE 2010. • Permitirá também identificar as principais necessidades dessas famílias e auxiliará no encaminhamento para os programas, projetos e serviços necessários para a superação da extrema pobreza e da desigualdade social. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 8. O ÍNDICE DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL (IPM) • É o indicador do PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento) usado na mensuração da Pobreza. • Aponta privações sociais em educação, saúde e padrão de vida, proporcionando um retrato social mais completo do que o oferecido pelos indicadores de renda. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 9. O ÍNDICE DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL (IPM) • O IPM se divide em três dimensões: educação, saúde e padrão de vida, subdivididos em dez indicadores. • Cada dimensão tem um peso igual de 33,33%. • Uma família será considerada multidimensionalmente pobre quando sofre privação em pelo menos 30% dos indicadores. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 10. O ÍNDICE DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL (IPM) As situações de privação para o IPM: Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 11. PROGRAMA BANDEIRANTES • São Paulo avança com a realização da busca ativa, pois além de localizar as famílias extremamente pobres, proporcionará aos gestores locais maiores esclarecimentos sobre quais são os programas, projetos e ações necessárias para que a extrema pobreza seja superada. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 12. PROGRAMA BANDEIRANTES Como se faz a Busca Ativa? Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 13. BUSCA ATIVA • É uma ação que oferecerá a fotografia das dificuldades sociais da população paulista, por meio da aplicação de um questionário nos domicílios existentes, em cada município que aderiu ao Programa. • Utiliza como referencial metodológico o IPM, elaborado pelo PNUD. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 14. PROGRAMA BANDEIRANTES - ETAPAS 1) Mobilização do governo local; 2) Mobilizar as entidades sociais da cidade; 3) Mapear a cidade por territórios; 4) Cruzar os dados do IBGE para o trabalho; 5) Conveniar com as entidades; 6) Divulgar o Programa Bandeirantes na cidade; 7) Capacitar os visitadores sociais; Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 15. PROGRAMA BANDEIRANTES - ETAPAS 8) Realizar a coleta de dados; 9) Receber, contabilizar e validar os questionários; 10) Entregar questionário para digitação e tabulação dos dados; 11) Realizar seminários para apresentar os dados coletados, identificando as principais privações levantadas; 12) Promover, depois da montagem do mapa de privações reuniões por territórios, apresentando e debatendo os dados. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 16. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ Poder Executivo Interlocutor Municipal Interlocutor Municipal Supervisor Coordenador de Área Visitador Social Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 17. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ PAPEL DO PODER EXECUTIVO Poder Executivo • Assinar o Termo de Adesão à Elaboração do Retrato Social, compromisso firmado entre município e o Estado por meio da Busca Ativa. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 18. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ Interlocutor Pessoa responsável pela mobilização do poder Municipal municipal, planejamento e execução do Programa. PAPEL DO INTERLOCUTOR MUNICIPAL • Levar o material para o município; • Mobilizar o município; • Organizar as capacitações; • Acompanhamento e monitoramento; • Encaminhar os formulários preenchidos para a regional. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 19. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ Interlocutor Municipal Supervisor PAPEL DO INTERLOCUTOR MUNICIPAL SUPERVISOR • Organizar o material para a capacitação dos visitadores sociais; • Ministrar a capacitação para os visitadores socais, com a ajuda do interlocutor municipal; • Fazer checagem de visitas; • Conduzir e planejar reuniões com as equipes de coordenadores e visitadores; • Trazer mapa do município (especificação das áreas); • Encaminhar os formulários preenchidos. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 20. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ Coordenador de Área PAPEL DO COORDENADOR DE ÁREA • Coordenar uma área pré-determinada no município (rural ou urbana); • Acompanhar e monitorar os visitadores sociais; • Distribuir e recolher os questionários do Busca Ativa; • Fazer checagem de visitas; • Sanar as dúvidas dos visitadores sociais; • Validar e encaminhar os questionários preenchidos ao Supervisor. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 21. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ Visitador Social Para trabalhar como Visitador Social é necessário: • Ser maior de 18 anos; • Residir no município; • Ser alfabetizado; • Possuir conhecimento sobre a área a ser pesquisada. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 22. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ Visitador Social O Visitador Social é um ator com muita responsabilidade neste programa. Ele visita as casas para aplicar os questionários. Cada Visitador Social terá seu território demarcado e uma meta a ser cumprida durante a execução da Busca Ativa. Seu objetivo é coletar dados e reunir informações que possibilitem acessos futuros, proporcionados pelo município e outros programas sociais do Estado. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 23. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ Visitador Social O Visitador Social não invade a privacidade da família. Ele ouve, não faz críticas e mantém em sigilo todas as revelações feitas. Vale lembrar que os visitadores não vão fazer encaminhamentos ou prometer algo que não será realizado. Seu trabalho é fundamental. É preciso conversar e explicar o motivo da entrevista, que coletar informações sobre a situação de vida das famílias. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 24. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ Visitador Social O visitador deve ser comunicativo, educado, sem impor sua presença ou ser autoritário. É preciso que reflita e tenha clareza que seu trabalho de coleta de dados vai trazer mudanças reais para o seu município. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 25. PROGRAMA BANDEIRANTES Orientações sobre o Questionário Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 26. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 27. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO DATA E MUNICÍPIO • Se você preencher esta informação antes de começar as visitas, vai economizar tempo. NOME DO ENTREVISTADO • Fique atento para preencher o nome corretamente. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 28. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO ENTREVISTADO • Menor de 18 anos: Se não houver morador maior de 18 anos no momento da visita, NÃO realize a entrevista. Informe- se em qual horário haverá um adulto na residência; • Chefe do domicílio menor de idade: Entrevistá-lo e escrever ao lado do nome: “ENTREVISTADO PARCIALMENTE CAPAZ” Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 29. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO ENTREVISTADO • Entrevistado não sabe assinar: Na linha destinada a assinatura, escreva: “NÃO ASSINA” • Entrevistado se recusa a assinar: Na linha destinada a assinatura, escreva: “NÃO ASSINOU” Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 30. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO ENDEREÇO • Fique atento para preencher o endereço corretamente. • Domicílio vago: Significa que não mora ninguém nesta residência. Nesse caso preencher o endereço no formulário e escrever no campo: “JUSTIFICATIVA: Nº 1” • Morador ausente: Significa que no momento da pesquisa, ninguém estava naquele domicílio. Tente voltar por três vezes. Após as três tentativas, preencha o endereço e informe: “JUSTIFICATIVA: Nº 2” Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 31. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO ENDEREÇO • Morador não quer responder: Significa que o morador não aceitou participar da pesquisa. Explique a importância da pesquisa para tentar convencê-lo. Caso opte em não responder, preencha o endereço e informe: “JUSTIFICATIVA: Nº 3” Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 32. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO ÁREA • Você vai receber o NÚMERO da área que você vai fazer as visitas. Escreva neste espaço. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 33. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO DOCUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO • Deixe claro que trata-se de um dado importante para o Governo, pois assim será possível disponibilizar documentos a quem não possui. Solicite CPF ou Identidade. • Caso o entrevistado não possua documentação, escrever: “NÃO TEM” • Caso o entrevistado possua documentação mas não quer informar, escrever: “NÃO INFORMOU” Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 34. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO TELEFONE • Pode ser fixo ou celular. Se a pessoa não quiser informar, não insista e siga em frente. QUANTIDADE DE PESSOAS RESIDENTES • Preencher com o número total de pessoas que vivem na residência entrevistada. • Na parte de baixo quando existirem estas pessoas no domicílio, observe a idade correspondente: • IDOSO: pessoas com 60 anos completos ou mais; • CRIANÇA: pessoas com zero a 13 anos, 11 meses e 29 dias; • ADOLESCENTE: pessoas com 14 anos completos a 17 anos, 11 meses e 29 dias; • MULHER COM MAIS DE 40 ANOS: considerar apenas mulheres com idade de 40 anos completos a 59 anos, 11 meses e 29 dias ATENÇÃO: Pode ser que haja no domicílio uma pessoa que se enquadre em duas opções. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 35. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO PESSOAS DESEMPREGADAS • Desempregado é aquele morador com mais de 16 anos que não tem fonte de renda própria e que está procurando emprego. Escrever com número. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 36. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO EDUCAÇÃO Anos de Estudo • Considerar apenas os moradores com mais de 15 anos de idade; • 5 anos de estudos correspondem à conclusão da antiga 5ª série ou do atual 6º ano do ensino fundamental. Matrícula das Crianças • Idade escolar entre 6 e 14 anos; • Se não houver criança no domicílio, você deve escrever: “NA (não se aplica)” Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 37. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO EDUCAÇÃO (NA) Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 38. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO SAÚDE Mortalidade • Desconsiderar a causa da morte; Nutrição • Se não houver no domicílio a existência de adulto ou criança desnutrido, escrever: “NA (não se aplica)” OBS: Desnutrição se refere à baixa qualidade da alimentação e ao baixo peso do adulto/criança. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 39. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO PADRÃO DE VIDA Eletricidade e Piso • Assinalar a opção no formulário. Sanitários • Considerar sanitário adequado: com vaso, pia e chuveiro. Água • Acesso à água potável significa água encanada tratada ou mina não contaminada. Combustível para Cozinhar e Bens Domésticos • Possibilidade de marcar mais de uma resposta. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 40. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO DOCUMENTO DO IMÓVEL • O imóvel possui documento oficial, ou seja, escritura de imóvel lavrada em cartório de registro de imóveis. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 41. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO RODAPÉ DO FORMULÁRIO Assinatura do entrevistado Dados do entrevistador: • Nome legível; • Assinatura; • Documento de identificação (CPF ou Identidade). Sem estas informações, o formulário NÃO poderá ser validado. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 42. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO FONTE Material disponibilizado pela SEDS – Secretaria Estadual de Desenvolvimento Social www.desenvolvimentosocial.sp.gov.br Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 43. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO LEITURAS RECOMENDADAS • Estatuto da Criança e do Adolescente • Estatuto do Idoso • LOAS – Lei Orgânica de Assistência Social • SUAS – Sistema Único de Assistência Social Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
  • 44. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO BLOG www.projetobandeirantesjuquia.blogspot.com Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim