2. PROGRAMA BANDEIRANTES
• Estratégia do Governo de São Paulo para
superar a extrema pobreza e garantir a
O
mobilidade social das famílias paulistas.
Q
U
E
• Articula ações do Governo
É Federal, Estadual e Municipais com os
Programas Bolsa Família e Renda Cidadã e
programas sociais públicos (municípios)
e sociedade civil.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
3. PROGRAMA BANDEIRANTES
PÚBLICO-ALVO
Destina-se a cerca de 300 mil
famílias (ou 1 milhão de pessoas) do
Estado de São Paulo, cuja renda
não alcança R$ 70,00 per capita
mensais.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
4. PROGRAMA BANDEIRANTES
OBJETIVO
Superar a extrema pobreza no
Estado de São Paulo e promover
a mobilidade social.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
6. BUSCA ATIVA
• Ação que oferecerá uma fotografia das privações
sociais da população paulista.
• Serão realizadas visitas domiciliares nos locais
indicados pela SEDS, para a aplicação de um
questionário baseado no Índice de Pobreza
Multidimensional – IPM. Com as informações dos
questionários, a SEDS irá elaborar o Retrato Social do
Estado e o Mapa de Privação Social de cada município.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
7. BUSCA ATIVA
• Para definir as cidades para a primeira etapa, a SEDS
tomou como base as informações do IDH 2000 e do
CENSO IBGE 2010.
• Permitirá também identificar as principais necessidades
dessas famílias e auxiliará no encaminhamento para os
programas, projetos e serviços necessários para a
superação da extrema pobreza e da desigualdade social.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
8. O ÍNDICE DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL (IPM)
• É o indicador do PNUD (Programa das Nações Unidas
para o Desenvolvimento) usado na mensuração da
Pobreza.
• Aponta privações sociais em educação, saúde e padrão
de vida, proporcionando um retrato social mais completo
do que o oferecido pelos indicadores de renda.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
9. O ÍNDICE DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL (IPM)
• O IPM se divide em três dimensões: educação, saúde e
padrão de vida, subdivididos em dez indicadores.
• Cada dimensão tem um peso igual de 33,33%.
• Uma família será considerada multidimensionalmente
pobre quando sofre privação em pelo menos 30% dos
indicadores.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
10. O ÍNDICE DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL (IPM)
As situações de privação para o IPM:
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
11. PROGRAMA BANDEIRANTES
• São Paulo avança com a realização da busca
ativa, pois além de localizar as famílias extremamente
pobres, proporcionará aos gestores locais maiores
esclarecimentos sobre quais são os programas, projetos
e ações necessárias para que a extrema pobreza seja
superada.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
13. BUSCA ATIVA
• É uma ação que oferecerá a fotografia das dificuldades
sociais da população paulista, por meio da aplicação de
um questionário nos domicílios existentes, em cada
município que aderiu ao Programa.
• Utiliza como referencial metodológico o IPM, elaborado
pelo PNUD.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
14. PROGRAMA BANDEIRANTES - ETAPAS
1) Mobilização do governo local;
2) Mobilizar as entidades sociais da cidade;
3) Mapear a cidade por territórios;
4) Cruzar os dados do IBGE para o trabalho;
5) Conveniar com as entidades;
6) Divulgar o Programa Bandeirantes na cidade;
7) Capacitar os visitadores sociais;
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
15. PROGRAMA BANDEIRANTES - ETAPAS
8) Realizar a coleta de dados;
9) Receber, contabilizar e validar os questionários;
10) Entregar questionário para digitação e tabulação dos
dados;
11) Realizar seminários para apresentar os dados
coletados, identificando as principais privações
levantadas;
12) Promover, depois da montagem do mapa de
privações reuniões por territórios, apresentando e
debatendo os dados.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
16. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ
Poder
Executivo
Interlocutor
Municipal
Interlocutor Municipal
Supervisor
Coordenador de Área
Visitador Social
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
17. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ
PAPEL DO PODER EXECUTIVO
Poder
Executivo
• Assinar o Termo de Adesão à Elaboração do Retrato
Social, compromisso firmado entre município e o Estado
por meio da Busca Ativa.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
18. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ
Interlocutor Pessoa responsável pela mobilização do poder
Municipal municipal, planejamento e execução do Programa.
PAPEL DO INTERLOCUTOR MUNICIPAL
• Levar o material para o município;
• Mobilizar o município;
• Organizar as capacitações;
• Acompanhamento e monitoramento;
• Encaminhar os formulários preenchidos para a regional.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
19. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ
Interlocutor Municipal
Supervisor
PAPEL DO INTERLOCUTOR MUNICIPAL SUPERVISOR
• Organizar o material para a capacitação dos visitadores sociais;
• Ministrar a capacitação para os visitadores socais, com a ajuda do
interlocutor municipal;
• Fazer checagem de visitas;
• Conduzir e planejar reuniões com as equipes de coordenadores e
visitadores;
• Trazer mapa do município (especificação das áreas);
• Encaminhar os formulários preenchidos.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
20. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ
Coordenador de Área
PAPEL DO COORDENADOR DE ÁREA
• Coordenar uma área pré-determinada no município (rural ou
urbana);
• Acompanhar e monitorar os visitadores sociais;
• Distribuir e recolher os questionários do Busca Ativa;
• Fazer checagem de visitas;
• Sanar as dúvidas dos visitadores sociais;
• Validar e encaminhar os questionários preenchidos ao Supervisor.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
21. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ
Visitador Social
Para trabalhar como Visitador Social é necessário:
• Ser maior de 18 anos;
• Residir no município;
• Ser alfabetizado;
• Possuir conhecimento sobre a área a ser pesquisada.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
22. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ
Visitador Social
O Visitador Social é um ator com muita responsabilidade neste
programa. Ele visita as casas para aplicar os questionários.
Cada Visitador Social terá seu território demarcado e uma meta
a ser cumprida durante a execução da Busca Ativa.
Seu objetivo é coletar dados e reunir informações que
possibilitem acessos futuros, proporcionados pelo município e
outros programas sociais do Estado.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
23. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ
Visitador Social
O Visitador Social não invade a privacidade da família. Ele
ouve, não faz críticas e mantém em sigilo todas as revelações
feitas.
Vale lembrar que os visitadores não vão fazer encaminhamentos
ou prometer algo que não será realizado.
Seu trabalho é fundamental. É preciso conversar e explicar o
motivo da entrevista, que coletar informações sobre a situação
de vida das famílias. Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
24. PROGRAMA BANDEIRANTES EM JUQUIÁ
Visitador Social
O visitador deve ser comunicativo, educado, sem impor sua
presença ou ser autoritário.
É preciso que reflita e tenha clareza que seu trabalho de coleta
de dados vai trazer mudanças reais para o seu município.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
25. PROGRAMA BANDEIRANTES
Orientações sobre o Questionário
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
27. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
DATA E MUNICÍPIO
• Se você preencher esta informação antes de começar
as visitas, vai economizar tempo.
NOME DO ENTREVISTADO
• Fique atento para preencher o nome corretamente.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
28. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
ENTREVISTADO
• Menor de 18 anos: Se não houver morador maior de 18
anos no momento da visita, NÃO realize a entrevista. Informe-
se em qual horário haverá um adulto na residência;
• Chefe do domicílio menor de idade: Entrevistá-lo e
escrever ao lado do nome:
“ENTREVISTADO PARCIALMENTE CAPAZ”
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
29. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
ENTREVISTADO
• Entrevistado não sabe assinar: Na linha destinada a
assinatura, escreva: “NÃO ASSINA”
• Entrevistado se recusa a assinar: Na linha destinada
a assinatura, escreva: “NÃO ASSINOU”
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
30. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
ENDEREÇO
• Fique atento para preencher o endereço corretamente.
• Domicílio vago: Significa que não mora ninguém nesta
residência. Nesse caso preencher o endereço no formulário e
escrever no campo: “JUSTIFICATIVA: Nº 1”
• Morador ausente: Significa que no momento da
pesquisa, ninguém estava naquele domicílio. Tente voltar por
três vezes. Após as três tentativas, preencha o endereço e
informe: “JUSTIFICATIVA: Nº 2”
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
31. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
ENDEREÇO
• Morador não quer responder: Significa que o morador
não aceitou participar da pesquisa. Explique a
importância da pesquisa para tentar convencê-lo. Caso
opte em não responder, preencha o endereço e informe:
“JUSTIFICATIVA: Nº 3”
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
32. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
ÁREA
• Você vai receber o NÚMERO da área que você vai
fazer as visitas. Escreva neste espaço.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
33. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
DOCUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO
• Deixe claro que trata-se de um dado importante para o
Governo, pois assim será possível disponibilizar documentos
a quem não possui. Solicite CPF ou Identidade.
• Caso o entrevistado não possua documentação, escrever:
“NÃO TEM”
• Caso o entrevistado possua documentação mas não quer
informar, escrever: “NÃO INFORMOU”
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
34. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
TELEFONE
• Pode ser fixo ou celular. Se a pessoa não quiser informar, não insista e siga em frente.
QUANTIDADE DE PESSOAS RESIDENTES
• Preencher com o número total de pessoas que vivem na residência entrevistada.
• Na parte de baixo quando existirem estas pessoas no domicílio, observe a idade correspondente:
• IDOSO: pessoas com 60 anos completos ou mais;
• CRIANÇA: pessoas com zero a 13 anos, 11 meses e 29 dias;
• ADOLESCENTE: pessoas com 14 anos completos a 17 anos, 11 meses e 29 dias;
• MULHER COM MAIS DE 40 ANOS: considerar apenas mulheres com idade de 40 anos completos a
59 anos, 11 meses e 29 dias
ATENÇÃO: Pode ser que haja no domicílio uma pessoa que se enquadre em duas opções.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
35. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
PESSOAS DESEMPREGADAS
• Desempregado é aquele morador com mais de 16 anos
que não tem fonte de renda própria e que está
procurando emprego. Escrever com número.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
36. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
EDUCAÇÃO
Anos de Estudo
• Considerar apenas os moradores com mais de 15 anos de
idade;
• 5 anos de estudos correspondem à conclusão da antiga 5ª
série ou do atual 6º ano do ensino fundamental.
Matrícula das Crianças
• Idade escolar entre 6 e 14 anos;
• Se não houver criança no domicílio, você deve escrever:
“NA (não se aplica)”
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
37. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
EDUCAÇÃO
(NA)
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
38. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
SAÚDE
Mortalidade
• Desconsiderar a causa da morte;
Nutrição
• Se não houver no domicílio a existência de adulto ou criança
desnutrido, escrever: “NA (não se aplica)”
OBS: Desnutrição se refere à baixa qualidade da alimentação
e ao baixo peso do adulto/criança.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
39. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
PADRÃO DE VIDA
Eletricidade e Piso
• Assinalar a opção no formulário.
Sanitários
• Considerar sanitário adequado: com vaso, pia e chuveiro.
Água
• Acesso à água potável significa água encanada tratada ou mina não
contaminada.
Combustível para Cozinhar e Bens Domésticos
• Possibilidade de marcar mais de uma resposta.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
40. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
DOCUMENTO DO IMÓVEL
• O imóvel possui documento oficial, ou seja, escritura de
imóvel lavrada em cartório de registro de imóveis.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
41. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
RODAPÉ DO FORMULÁRIO
Assinatura do entrevistado
Dados do entrevistador:
• Nome legível;
• Assinatura;
• Documento de identificação (CPF ou Identidade).
Sem estas informações, o formulário NÃO poderá ser
validado.
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
42. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
FONTE
Material disponibilizado pela SEDS – Secretaria Estadual
de Desenvolvimento Social
www.desenvolvimentosocial.sp.gov.br
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
43. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
LEITURAS RECOMENDADAS
• Estatuto da Criança e do Adolescente
• Estatuto do Idoso
• LOAS – Lei Orgânica de Assistência Social
• SUAS – Sistema Único de Assistência Social
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim
44. ORIENTAÇÕES SOBRE O QUESTIONÁRIO
BLOG
www.projetobandeirantesjuquia.blogspot.com
Por: Ducine de Oliveira Lima Fadim