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Ensayo victor

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Ensayo victor

  1. 1. ESPECIALIDAD EN TECNOLOGÍA EDUCATIVALa Tecnología Educativa y sus usosActividad 2.4Grupo 2 Equipo 5 <br />González González Victor<br />Índice<br />1.- Resumen<br />2.- Introducción<br />3.- Los medios didácticos<br />4.- Uso de los medios<br />5.- Conclusiones<br />6.- Bibliografía<br />La tecnología educativa y sus usos<br />Resumen<br />La tecnología educativa es un elemento fundamental en nuestros días en los procesos educativos, porque facilita y potencia la transmisión de información en la construcción del conocimiento. Actualmente el desarrollo de la informática y las telecomunicaciones incrementan las formas de transmitir, guardar y manipular información.<br />Introducción<br />La transmisión de conocimientos ha sido una constante en la historia del hombre, sin embargo en la actualidad, el desarrollo tecnológico ha creado nuevas oportunidades de hacer más eficiente éste proceso, que es fundamental para el desarrollo de la sociedad. El desarrollo tecnológico ha permitido vencer las barreras de la distancia y el tiempo para la enseñanza, pero sobre todo y más importante, brinda la oportunidad de diversificar los recursos utilizados, adaptándolos a las necesidades tanto de profesores como de estudiantes.<br />El Internet y las computadoras han abierto un espacio donde es posible crear ambientes virtuales de aprendizaje para debatir ideas, intercambiar información o intercambiar experiencias. En este contexto, el presente trabajo tiene como finalidad presentar los usos de la tecnología educativa.<br />Los medios didácticos.<br /> Un medio didáctico es la un material hecho para facilitar los procesos de enseñanza aprendizaje. Este puede contener un sistema de símbolos, una plataforma tecnológica, un contenido material y un entorno de comunicación con el usuario. Los medios didácticos cumplen diversas funciones como proporcionar información, guiar aprendizajes, ejercitar habilidades, motivar, evaluar, proporcionar simulaciones, etc. <br />Los medios didácticos se han modificado en el transcurso de historia renovándose cada día, extendiendo con ello sus aplicaciones y diversificando las posibilidades de uso, potenciando así el proceso de enseñanza aprendizaje. <br />De acuerdo al soporte tecnológico los medios se clasifican en: convencionales, audiovisuales y en nuevas tecnologías. Los convencionales se incluyen textos, pizarras. Materiales de laboratorio, en los audiovisuales, imágenes fijas, audiovisuales o materiales sonoros, en las nuevas tecnologías se incluyen, páginas web, correo electrónico, webquest, etc.<br />Usos de los medios <br />El uso de los medios en la enseñanza ha sido de gran importancia en la transmisión y generación de conocimientos, porque ha permitido facilitar el trabajo docente. La historia de la humanidad se ha caracterizado por un desarrollo constante en las ideas y sus aplicaciones mejorando con ello las condiciones de vida de la población. <br />En este sentido los medios utilizados para la enseñanza han tenido la responsabilidad de facilitar el proceso mediante el cual la sociedad pasa sus conocimientos de una generación a otra para que de forma crítica se superen. Así, los medios utilizados se han transformado evolucionando alcanzando niveles de complejidad sumamente importantes para la enseñanza.<br />Si bien es cierto los medios utilizados pueden ser directos, donde el objeto de estudio es puesto a la observación del estudiante; o simulados, cuando se crea de forma artificial el objeto de estudio para su análisis, en la actualidad el desarrollo de las tecnologías de educación crean un complejo sistema de transmisión de información, rico en posibilidades y en variedad.<br />Los medios tecnológicos pueden ser sonoros, audiovisuales o apoyarse en programas de computación, por lo que transmisión de información puede darse mediante sonidos, imágenes o con la simulación de actividades o experimentos a través de programas en las computadoras. Sin embargo con el uso de intenet todas las posibilidades abiertas se potencian ya que permite rebasar las barreras impuestas por el tiempo y el espacio.<br />De hecho, la educación a distancia cobra mayor relevancia con el internet, la generación de cursos interactivos con foros de discusión hacen posible que el conocimiento cooperativo como independiente se vuelva más relevante creando en el alumno la posibilidad interactuar con un asesor, quien lo guiara en su proceso de aprendizaje.<br />La utilización de bibliotecas virtuales, videos, conferencias, imágenes diversifica los contenidos, pero sobre todo hace que se ajusten los medios al los tipos de aprendizaje de los alumnos. De esta manera los objetivos, y los contenidos pueden abordarse de muy diversas formas, pero siempre en correspondencia con las necesidades y los contextos socioculturales de los estudiantes.<br />Por lo tanto, el uso de las tecnologías educativas debe necesariamente vincularse con un quehacer docente responsable, dirigido a lograr que los alumnos sean quienes vayan construyen su propio conocimiento y las herramientas proporcionadas por las tecnologías son facilitadoras.<br />Conclusiones<br />El uso de las tecnologías en la educación es sumamente importante porque facilita el proceso enseñanza aprendizaje. El cumplimiento de contenidos y objetivos puede ser abordado de múltiples maneras ajustándose al contexto cultural de los alumnos. Po ello, es necesario incorporar las tecnologías al proceso educativo.<br />Bibliografía<br /> Marqués Graells, P, (2005), Selección de Materiales Didácticos y Diseño de Intervenciones Educativas.<br /> Marqués Graells, P.,(2007), Los Medios Didácticos.<br />Ríos, R.. López Rodríguez, E. Lezcano Brito M y R. Pérez Historia y Evolución de los Medios de Enseñanza.<br />

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