Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
КиберЛенинка — открытый доступ как инструмент
популяризации русскоязычной науки
Дмитрий Семячкин
Директор Ассоциации «Откр...
Популяризация науки — история развития
17 век. Становление современной науки. Стремление стать видимой для
власти и общест...
Теоретические модели популярной науки
1. Модель дефицита — стремление общества к пониманию научной
информации
2. Модель ди...
Недостатки модели дефицита
Эта модель не учитывает интересы и потребности общественности —
какая информация о науке ей нуж...
Решение
Если в основу коммуникации между научным сообществом и широкой
общественностью поставить интересы публики в желани...
КиберЛенинка
• входит в десятку открытых архивов мира,
• крупнейший легальный научно-образовательный
ресурс Рунета,
• круп...
Цифры
• 1300 научных журналов
• 80% журналов размещено под открытой
лицензией Creative Commons Attribution (CC BY)
• 1 200...
Открытость — инструмент популяризации
Мифы:
• научные журналы предназначены исключительно для учёных, а статьи
пишутся учё...
Аудитория
Динамика посещаемости КиберЛенинки с момента основания проекта (по данным Google Analytics)
Место в России
По данным РВК и SPN Communications «Исследование отрасли научных коммуникаций в России»
Популярность в России
Динамика популярности бренда КиберЛенинки в сравнении с российскими аналогами (по данным Google Tren...
Доклад ЮНЕСКО
Популяризация зарубежом
Премия в области развития общественных связей
«Серебряный Лучник» за «Международное продвижение
ре...
Контакты
http://cyberleninka.ru
Д.А. Семячкин,
руководитель проекта «КиберЛенинка», к.ф.-м.н.
semyachkin@cyberleninka.ru
+...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

КиберЛенинка — открытый доступ как инструмент популяризации русскоязычной науки

828 views

Published on

Доклад посвящён открытому доступу как инструменту популяризации русскоязычной науки. Рассматриваются теоретические модели популярной науки и недостатки модели дефицита, не учитывающей интересы и потребности общественности. Предлагается решение, при котором люди имеют возможность сами выбирать, какая информация им нужна. Особое внимание уделяется опыту КиберЛенинки в обеспечении доступа широкой общественности к результатам научных исследований. Приводится динамика аудитории проекта за пять лет, место в России и мире, а также его роли в популяризации российских научных исследований зарубежом (ЮНЕСКО, Россотрудничество и др.).

Published in: Science
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

КиберЛенинка — открытый доступ как инструмент популяризации русскоязычной науки

  1. 1. КиберЛенинка — открытый доступ как инструмент популяризации русскоязычной науки Дмитрий Семячкин Директор Ассоциации «Открытая наука», руководитель НЭБ «КиберЛенинка», к.ф.-м.н.
  2. 2. Популяризация науки — история развития 17 век. Становление современной науки. Стремление стать видимой для власти и общества. 18 век. Умножение способов передачи и усвоения знаний. Вероятность научного прогресса зависит от численности населения, имеющего свободный доступ к письменной культуре. 19 век. Профессионализация науки и появление множества научных дисциплин. Развитие мифа об учёном, скрытым от общества в башне из слоновой кости. Появление индустрии популяризации научных знаний. 20 век. Укрепление связки «наука-общества-медиа», дружелюбная наука, миллионные тиражи научно-популярных журналов. 21 век. Интернет начинает быстро разрушать монополию на научное знание. Быть учёным модно, хипстерская наука, гражданская наука.
  3. 3. Теоретические модели популярной науки 1. Модель дефицита — стремление общества к пониманию научной информации 2. Модель диалога — стремление общества к обсуждению научных результатов 3. Модель участия — стремление общества к участию в процессе научного познания Большинство существующих проектов, занимающихся популяризацией науки в России, работает по модели дефицита, чуть меньше по модели диалога и совсем немного по модели участия. Источник: Абрамов Р.Н., Кожанов А.А. Концептуализация феномена Popular Science: модели взаимодействия науки, общества и медиа // 2015. № 2.
  4. 4. Недостатки модели дефицита Эта модель не учитывает интересы и потребности общественности — какая информация о науке ей нужна, и нужна ли она ей вообще? Недостатки: • только научные открытия и разработки формируют повестку популяризации, • используется тяжёлая незнакомая для аудитории терминология, • далеко от насущных забот людей, • отсутствует обратная связь. В итоге информацию воспринимает изначально заинтересованная в этом группа людей, а не та самая широкая общественность.
  5. 5. Решение Если в основу коммуникации между научным сообществом и широкой общественностью поставить интересы публики в желании обладать знанием, то можно существенно увеличить аудиторию популяризации. Не только научные открытия и разработки могут руководить повесткой популяризации науки, но и потребности и интересы общественности. Открытый доступ — люди сами выбирают, какая информация им нужна исходя из своих потребностей и уровня подготовленности. Более того, повестка традиционной популяризации может формироваться на основе статистики потребления информации в открытом доступе.
  6. 6. КиберЛенинка • входит в десятку открытых архивов мира, • крупнейший легальный научно-образовательный ресурс Рунета, • крупнейший открытый архив Европы, • проект, официально признанный международными организациями и компаниями ЮНЕСКО, Google, Creative Commons и др.
  7. 7. Цифры • 1300 научных журналов • 80% журналов размещено под открытой лицензией Creative Commons Attribution (CC BY) • 1 200 000 научных статей • 20 млн человек в 2016 году, которые просмотрели более 78 млн научных статей • Социальный охват
  8. 8. Открытость — инструмент популяризации Мифы: • научные журналы предназначены исключительно для учёных, а статьи пишутся учёными и для учёных, • для широкой общественности не подходят, нуждаются в «расшифровке». Пример: человек ищет что-то конкретное, что его интересует, находит научную статью на эту тему, вовлекается в контекст и изучает тему более широко. Открытость информации из научных журналов и возможность быстро её найти обеспечивают популяризацию науки.
  9. 9. Аудитория Динамика посещаемости КиберЛенинки с момента основания проекта (по данным Google Analytics)
  10. 10. Место в России По данным РВК и SPN Communications «Исследование отрасли научных коммуникаций в России»
  11. 11. Популярность в России Динамика популярности бренда КиберЛенинки в сравнении с российскими аналогами (по данным Google Trends)
  12. 12. Доклад ЮНЕСКО
  13. 13. Популяризация зарубежом Премия в области развития общественных связей «Серебряный Лучник» за «Международное продвижение результатов российских научных исследований» Сотрудничество по вопросам наиболее полного представления России в международном научном пространстве, а также укрепление русского мира через популяризацию российской науки и русского языка
  14. 14. Контакты http://cyberleninka.ru Д.А. Семячкин, руководитель проекта «КиберЛенинка», к.ф.-м.н. semyachkin@cyberleninka.ru +7 (495) 231-9791 http://open-science.ru Ассоциация учёных и научных организаций по содействию повышения открытости научных знаний «Открытая наука» contact@open-science.ru

×