Trabajo De Biologia

3,498 views

Published on

Investigación que compara los procesos de respiración y de fotosíntesis

Published in: Technology, Business
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
3,498
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
9
Actions
Shares
0
Downloads
21
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Trabajo De Biologia

  1. 1. R elación entre fotosíntesis/respiración Usuario 16/06/09
  2. 2. P roblema planteado <ul><li>¿ Las plantas respiran? </li></ul><ul><li>¿Cómo respiran? </li></ul><ul><li>¿Es lo mismo fotosíntesis que la respiración del ser humano ? </li></ul><ul><li>¿Que consecuencia traería dormir en una habitación con muchas plantas? </li></ul>16/06/09
  3. 3. Hipótesis formulada : <ul><li>Si las plantas respiran </li></ul><ul><li>Por medio de la fotosíntesis </li></ul><ul><li>No es lo mismo la fotosíntesis que la respiración de los seres humanos porque la fotosíntesis es cuando la planta capta el Co 2 del aire y suelta O 2 </li></ul><ul><li>en cambio los seres humanos inspiramos O 2 y exhalamos C O2 </li></ul><ul><li>El problema que traería seria que las plantas de día consumen CO2 y producen O2 . De noche las plantas consumen el O2 del aire y si estamos en la misma habitación con muchas plantas nos quedaríamos sin oxigeno. </li></ul>16/06/09
  4. 4. Marco teórico <ul><li>Los animales tienen que buscar y comer su alimento , pero las plantas producen el suyo utilizando la energía del sol . Este proceso , llamado fotosíntesis , proporciona a las plantas energía y materia prima para crecer . </li></ul><ul><li>L a fotosíntesis : </li></ul><ul><li>En la planta , las hojas toman Co 2 del aire y las raíces absorben el agua que posee sustancias disueltas . El agua llega a las hojas a través de tallo . La energía proveniente de la luz del sol es captada por la clorofila , sustancia colorante o pigmento verde , contenido en cloroplastos . Por medio de la clorofila , las hojas sintetizan carbohidratos (glucosa,fructuosa,sacarosa y almidón) con los que elaboran sus propios tejidos . </li></ul>16/06/09
  5. 5. <ul><li>Para que ese proceso se desarrolle es necesario , además de la energía del sol , que la planta contenga magnesio , ya que este elemento es uno de los principales componentes de la clorofila . La estructura de la molécula de este pigmento es muy similar a la hemoglobina, solo que esta posee hierro en lugar de magnesio. </li></ul><ul><li>La respiración : </li></ul><ul><li>El proceso de obtener O 2 y expulsar Co 2 se llama respiración </li></ul><ul><li>Al inspirar el O 2 del aire entra en el torrente sanguíneo . Al espirar se elimina el C O2 </li></ul>16/06/09
  6. 6. <ul><li>El aire entra en el cuerpo por la nariz y la boca y se dirige a la garganta. La faringe lleva la comida al esófago y la laringe dirige el aire hacia la traquea. Esta llega a los pulmones , donde se divide en dos ramas , los bronquios principales , uno para cada pulmón . </li></ul><ul><li>La respiración es vital , porque cada célula viva del organismo necesita un aporte continuo de oxigeno . En cada célula el oxigeno se combina con las moléculas de nutrientes en reacción química , denominada oxidación , en la que se libera energía . Esta se utiliza en todos los procesos que realiza el cuerpo humano . </li></ul>16/06/09
  7. 7. <ul><li>Como respiramos : </li></ul><ul><li>Inspiración : </li></ul><ul><li>Para inspirar , los músculos intercostales se contraen y el diafragma desciende ; así el tórax se expande. El aire es aspirado hacia los pulmones , porque la presión en la vías respiratorias es menor que en el exterior. </li></ul><ul><li>Espiración: </li></ul><ul><li>Cuando los músculos intercostales y el diafragma se relajan , espiramos, las costillas van hacia abajo y hacia adentro , el diafragma recupera su forma de cúpula , expulsando suavemente el aire al exterior . </li></ul>16/06/09
  8. 8. Modelo experimental <ul><li>Materiales necesarios para la experiencia : </li></ul><ul><li>3 frascos con tapa </li></ul><ul><li>Plantas acuáticas </li></ul><ul><li>2 peces </li></ul><ul><li>Azul de bromotimol </li></ul>16/06/09
  9. 9. Procedimiento : <ul><li>Tenemos 3 frascos A , B, C , con igual cantidad de agua </li></ul><ul><li>En el frasco A colocamos un pez </li></ul><ul><li>En el frasco B colocamos una planta acuática </li></ul><ul><li>En el frasco C colocamos un pez con una planta acuática </li></ul><ul><li>En los tres colocamos la misma cantidad de bromotimol ( tres gotitas) y los tapamos </li></ul><ul><li>Luego los observamos por 24 hs . </li></ul>16/06/09
  10. 10. Conclusiones : <ul><li>En el frasco A: </li></ul><ul><li>Como el pez respira produce dióxido de carbono </li></ul><ul><li>Co 2 + azul de bromotimol = </li></ul><ul><li>Cambia a un color celeste o verde </li></ul><ul><li>En el frasco B: </li></ul><ul><li>De día : fotosíntesis + respiración </li></ul><ul><li>Toma CO2 libera O2 libera CO2 toma O2 </li></ul><ul><li>No se produce cambio de color </li></ul><ul><li>De noche : fotosíntesis + respiración </li></ul><ul><li>No se produce CO2 O2 + Azul de bromotimol </li></ul><ul><li>Cambia a un color celeste o verde. </li></ul>16/06/09
  11. 11. <ul><li>En el frasco C: </li></ul><ul><li>De día el pez respira suelta CO2 y no hace fotosíntesis </li></ul><ul><li>La planta respira suelta CO2 pero hace fotosíntesis produce O2 . </li></ul><ul><li>De noche la planta y el pez respiran entonces hay mas CO2 + azul de bromotimol lo que hace que el color varié celeste o verde . </li></ul>16/06/09
  12. 12. 16/06/09
  13. 13. 16/06/09

×