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 Procesopor el cual una persona alcanza la madurez sexual y la capacidad para reproducirse. Adolescencia: transición del...
 Aumento    sostenido en la producción de  hormonas sexuales. Las glándulas suprarrenales comienzan a  secretar grandes ...
 Elinicio de la pubertad se da alrededor de los 7 años tanto en niñas como en niños. Los cambios físicos en niños y niña...
 Estirón  del    adolescente:   incremento sostenido en estatura y peso que precede a la madurez sexual. En las niñas em...
 En los niños los hombros se ensanchan, sus piernas son mas largas en relación con su tronco y sus antebrazos son mas lar...
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 Ovarios               Testiculos Trompas de falopio    Pene Utero                 Escroto Vagina                V...
 Espermarquia:       Menarquia: primera              primera eyaculacion de un    mestruacion    de muchacho    (edad   ...
Cambios emocionales, cognitivos delconcepto de si mismo, la fuerza de losimpulsos.
 Tercera  etapa del desarrollo cognoscitivo de  Piaget (7-12 anos de edad). El niño desarrollo un pensamiento lógico,  a...
 Seriación Inclusión          por clases Razonamiento inductivo Razonamiento deductivo Conservación
   Piaget considera que entre los 7 y 10 u 11 anos    de edad (segunda etapa); se caracteriza por una    mayor flexibilid...
 Según  Erickson un factor determinante es la  percepción que el niño tiene de su capacidad  para el trabajo productivo ...
 Los niños en edad escolar han interiorizado  la vergüenza y el orgullo, y pueden entender  y controlar mejor las emocion...
 Cultura Manejo    de conflictos y la disciplina
 Las   amistades ayudan a los niños a  desarrollar habilidades sociales, poner a  prueba y adoptar valores, un sentido de...
 La agresividad por lo común disminuye. La agresividad psicológica se vuelve mas  frecuente que la agresividad abierta....
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  1. 1.  Procesopor el cual una persona alcanza la madurez sexual y la capacidad para reproducirse. Adolescencia: transición del desarrollo entre la niñez y la edad adulta que implica importantes cambios físicos, cognoscitivos y psicosociales.
  2. 2.  Aumento sostenido en la producción de hormonas sexuales. Las glándulas suprarrenales comienzan a secretar grandes cantidades de andrógenos (vello púbico, axilar y facial). En las niñas hay producción de estrógenos En los minios hay producción de testosterona
  3. 3.  Elinicio de la pubertad se da alrededor de los 7 años tanto en niñas como en niños. Los cambios físicos en niños y niñas durante la pubertad incluyen el estirón del adolescente, el desarrollo del vello púbico, una voz mas profunda y crecimiento muscular. La maduración de los órganos reproductivos trae el inicio de la ovulación y la menstruación en las muchachas y la producción de esperma en los chicos.
  4. 4.  Estirón del adolescente: incremento sostenido en estatura y peso que precede a la madurez sexual. En las niñas empieza entre los 9 y 14 anos. En los varones entre los 10 y 16 años. El estirón dura cerca de casi 2 años.
  5. 5.  En los niños los hombros se ensanchan, sus piernas son mas largas en relación con su tronco y sus antebrazos son mas largos en relación con sus extremidades superiores y estatura. En las niñas la pelvis se amplia para facilitar el parto y se depositan capas de grasa bajo la piel, dándoles una apariencia mas redonda.
  6. 6.  Organos directamente  Signos fisiologicos de relacionados con la maduracion sexual reproduccion, los que no involucran a cuales se agrandan y los organos genitales. maduran durante la adolescencia.Caracteristicas sexuales primarias Cracteristicas sexuales secundarias
  7. 7.  Ovarios  Testiculos Trompas de falopio  Pene Utero  Escroto Vagina  Vesiculas seminales  ProstataSenosvello Ensanchamiento de hombros vello Mujeres Hombres
  8. 8.  Espermarquia:  Menarquia: primera primera eyaculacion de un mestruacion de muchacho (edad una nina promedio de 13 (alrededor de los anos). 12 anos).
  9. 9. Cambios emocionales, cognitivos delconcepto de si mismo, la fuerza de losimpulsos.
  10. 10.  Tercera etapa del desarrollo cognoscitivo de Piaget (7-12 anos de edad). El niño desarrollo un pensamiento lógico, aunque no abstracto.
  11. 11.  Seriación Inclusión por clases Razonamiento inductivo Razonamiento deductivo Conservación
  12. 12.  Piaget considera que entre los 7 y 10 u 11 anos de edad (segunda etapa); se caracteriza por una mayor flexibilidad y cierto grado de autonomía basada en el respeto mutuo y la cooperación. Cuando los niños interactúan con mas personas y entran en contacto con puntos de vista mas diversos, empiezan a descartar la idea de que hay una sola norma absoluta sobre lo correcto y lo incorrecto y gradualmente desarrollan su propio sentido de la justicia.
  13. 13.  Según Erickson un factor determinante es la percepción que el niño tiene de su capacidad para el trabajo productivo Industriosidad vs inferioridad y la virtud es la competencia Otrofactor importante es el apoyo social (padres, compañeros de clase, amigos y maestros)
  14. 14.  Los niños en edad escolar han interiorizado la vergüenza y el orgullo, y pueden entender y controlar mejor las emociones negativas. Aumenta la empatía y el comportamiento pro social Las reacciones de los padres a la manifestación de las emociones negativas influyen en el crecimiento emocional de los hijos.
  15. 15.  Cultura Manejo de conflictos y la disciplina
  16. 16.  Las amistades ayudan a los niños a desarrollar habilidades sociales, poner a prueba y adoptar valores, un sentido de pertenencia y desarrollar el auto concepto. Los niños suelen tener mas amigos mientras que las amistades de las niñas son mas estrechas.
  17. 17.  La agresividad por lo común disminuye. La agresividad psicológica se vuelve mas frecuente que la agresividad abierta. La agresividad promovida por la exposición a la violencia televisiva puede extenderse hasta la vida adulta.
  • elinamerytacuchemesia

    Apr. 26, 2018
  • moisessamuelramonhui

    Nov. 29, 2017

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