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高教分享 V3

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2017.10.23 教育部推出的教育實踐研究計畫,是為了鼓勵教學型老師可以從事自身教學的研究,探索教學對於學生能力的成長。

我在分享中,述說了我們的教育理念、作法、成果,深切地提出專注於教學的深化,對於教師的成長與研究成果是有幫助的。

但是一門好的課,需要教師、學生、內容的多方面連結,所以簡述我們的想法與作法,希望拋磚引玉吸引更多老師加入教學實踐的行列。

Published in: Design
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高教分享 V3

  1. 1. Professor NTUST & ICB HKU UXPA DITLDESIGN / CCC Consultant
  2. 2. 1998 • 33 7-8
  3. 3. 1 1 1 5 7 1
  4. 4. • • • • • , & . (2011). . (Journal of Design), 16(3). , , & . (2009). . (Journal of Design), 14(3).
  5. 5. Nokia Blackberry Apple
  6. 6. User Oriented Innovation
  7. 7. ORIGIN 2010 The fallen of ID X The Rising of UX
  8. 8. DITLDESIGN
  9. 9. • WHY • HOW • WHAT
  10. 10. • • bebitTaobao WearableYahoo IDEO frog Continuum … • / / • / • UXD Award, REDDOT, iF, Stanford, •
  11. 11. 調研 設計 情境 創意 商模 落地 價 主張需求 創新 創業 轉化 Chinese Consumer Center DITLDESIGN MBA NCCU DECLARE DEVOTE What value? What requires ?What wows ? What works ?What needs ? What if ?
  12. 12. UXPA閉幕演講 UiGathering OpenHCI 台大黑客松 DesignForTaiwan SXSummit ADA台日韓 XSION工作坊 龍吟 論 唐碩 學悅 宇瞻科技 東方線上
  13. 13. EC AMOLED EC
  14. 14. Awards CHI C R O S S I N G S SEOUL KOREA 2015
  15. 15. % & % % E m a i t v x r u n i a 56743 s p o s p e o 648485130 S s p P g t 56123896 y 36 / 2017 / 07 / 2213 / 23 /
  16. 16. 37 / 2017 / 07 / 0817 / 20 /
  17. 17. ” “ 17 / 2017 / 07 / 22 video 3~4 ux “ ”“ “ ”
  18. 18. Q9 您覺得唐老師UOID設計工作坊可以保留的優點是? 已回答: 11 已跳過: 2 # 回覆回覆 日期日期 1 個人認為能與資工系的學接觸討論相當有趣,當然也是第一次全英文的討論,收穫相當多。 2017/10/15 14:48 2 跨領域合作 2017/10/13 20:41 3 1.不僅老師講課而已,讓我們思考的機會多,例如講課穿插問題,讓我們思考問題。 2.實際架設與 操作情境故事,能夠立即性的梳理設計想法與釐清設計上的問題。 2017/10/13 12:17 4 透過案例分享解答每個設計工具蠻好的! 2017/10/9 15:40 5 跨校跨科系跨國際組員參與成隊非常好 課程說明非常有幫助 時間操控不錯緊促 2017/10/8 23:01 6 1.跨領域合作,與不同背景的人一起共創。 2.全英文授課!(雖然有些不是很明白,但可以學習在 全英文環境下力爭上游...) 3.每個設計方法的案例講述很有啟發性。 2017/10/8 22:22 7 課程中實作的部份非常重要 2017/10/8 1:51 8 實際設計案例的分享 情境故事法 2017/10/7 22:52 9 每個動手做的階段都可以保留,很棒! 2017/10/7 22:03 10 跨领域同学之间的交流。短时间内产生很多ideal,有方法地产生好的想法,而不是空想。举很多例 子,这样的好处是更加知道工作坊的导向。 2017/10/7 21:49 11 有足夠的實作部分和讓我們充分講述自己的想法的過程 2017/10/7 21:46 2017 UOID WORKSHOP Q10 您覺得唐老師UOID設計工作坊可以改進的缺點是? 已回答: 8 已跳過: 5 # 回覆回覆 日期日期 1 目前尚無 2017/10/15 14:48 2 過程中說明可以多一些或多點提示跟指導 2017/10/8 23:01 3 設計工具使用方法可以講述更詳細一點(應用的價值、設計業界在發想時的案例.....等)(可能自己 是因為全英文所以有漏掉一些講述的重點) 2017/10/8 22:22 4 討論時間有點不夠 2017/10/8 1:51 5 別組講解情境故事的時候都看不太到,可能可以嘗試預錄or fb live影片投影在螢幕上? 2017/10/7 22:52 6 Customer Journey 可以再簡約一點,你給我們那張紙不要用圖像,用文字對於第一次玩的人會比較 好,這樣我們就會很清楚知道每個階段要做什麼。HMW 其實我覺得有點抽象,有時候可以講很大 的概念,由時候其實又可以限縮,一剛開始會有點模糊。 2017/10/7 22:03 7 无 2017/10/7 21:49 8 希望確保參與學生對於要使用的技術有一定背景知識 2017/10/7 21:46 2017 UOID WORKSHOP
  19. 19. • • • • • •
  20. 20. Dementia Reminiscence Therapy
  21. 21. • DITLDESIGN Medium Facebook VIDE • • • • •
  22. 22. WWW.DITLDESIGN.COM

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