Lainternethistoriayrecursos

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Historia de la internet y sus aplicaciones

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Lainternethistoriayrecursos

  1. 1. TEMA: INTERNET Y RECURSOS EN LÍNEA
  2. 2. <ul><li>Objetivos </li></ul>Tema: Internet y recursos en línea <ul><li>Definir Internet. </li></ul><ul><li>Narrar los antecedentes de Internet. </li></ul><ul><li>Describir el funcionamiento de Internet. </li></ul><ul><li>Aplicar los pasos necesarios para acceder a los recursos en línea. </li></ul><ul><li>Utilizar algunos recursos de Internet. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Contenidos </li></ul>Tema: Internet y recursos en línea <ul><li>Definición de Internet. </li></ul><ul><li>Antecedentes de Internet: Origen y evolución. </li></ul><ul><li>Funcionamiento de Internet: Conexión, comunicación e identificación. </li></ul><ul><li>Acceso a Internet. </li></ul><ul><li>Recursos en línea. </li></ul><ul><li>El lado negativo de la red. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Definición </li></ul>Tema: Internet y recursos en línea Internet es un sistema mundial de ordenadores interconectados . Es la vía de comunicación que usuarios, grupos y comunidades alrededor del mundo, utilizan para cooperar, colaborar y compartir recursos informáticos. Cada ordenador conectado a Internet puede comunicarse con todos los otros ordenadores conectados.
  5. 5. <ul><li>Antecedentes </li></ul><ul><li>Crear una gran red de ordenadores que interconectara diferentes universidades y contratistas de defensa. </li></ul><ul><li>El objetivo </li></ul><ul><li>Preservar la disponibilidad de los sistemas, en caso de catástrofes. </li></ul><ul><li>Comunicar a usuarios ubicados en localidades remotas, para que compartieran recursos informáticos escasos. </li></ul>El proyecto original (Año 1969) Tema: Internet y recursos en línea
  6. 6. <ul><li>Antecedentes </li></ul><ul><li>El Departamento de Defensa de los Estados Unidos de América, a través de la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada ( A dvanced R esearch P rojects A gency: ARPA ) </li></ul><ul><li>El resultado </li></ul><ul><li>ARPANET </li></ul>Los creadores Tema: Internet y recursos en línea
  7. 7. <ul><li>Antecedentes </li></ul>Poco tiempo después de las conexiones iniciales, los usuarios descubrieron que, además de intercambiar información científica y técnica, podían socializar por este medio. ARPANET comenzó a crecer. A mediados de los 80’s la Fundación Nacional para la Ciencia (National Science Foundation: NFS) toma parte en el proyecto, conectando ARPANET con su red NFSnet. Esa conexión de ambas redes recibió el nombre de Internet . La evolución Tema: Internet y recursos en línea
  8. 8. <ul><li>Antecedentes </li></ul>La NFS permitió amplia disponibilidad de conexiones a Internet para investigación académica, pero restringió los negocios privados a través del sistema. Como consecuencia, varias empresas de telecomunicaciones empezaron a construir sus propias redes y a ofrecer servicios similares. En 1990 se desconectó ARPANET y en 1995 se descontinuó NFSnet, pero los servicios comerciales las reemplazaron rápidamente. A partir de ese momento la historia de Internet sólo ha evidenciado crecimiento. La evolución Tema: Internet y recursos en línea
  9. 9. <ul><li>Antecedentes </li></ul>Básicamente, Internet es una vía para transportar datos entre ordenadores. Así, un usuario que se conecta a Internet, potencialmente puede enlazar su sistema informático con el de cualquier otro usuario conectado y usar “la red” para intercambiar texto, números, datos audiovisuales y físicos . Todo lo que se puede hacer en Internet es una variación de esa actividad de intercambio de datos. ¿Qué se puede hacer en Internet? Tema: Internet y recursos en línea
  10. 10. <ul><li>Funcionamiento: Conexión </li></ul>Tema: Internet y recursos en línea <ul><li>Todos los ordenadores que se conectan a Internet forman parte de una red más pequeña, incluso la que usamos en casa. </li></ul><ul><li>Por ejemplo: para conectarse a Internet … </li></ul><ul><li>Mi ordenador casero se conecta primero a la red de un Proveedor de Servicios de Internet (ISP por sus siglas en inglés). </li></ul><ul><li>Mi ordenador en el laboratorio de Ampliación de Informática, primero se conecta a la red de la Universidad de Sevilla que, a su vez, se conecta a un ISP. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Funcionamiento: Conexión </li></ul>Tema: Internet y recursos en línea En ambos ejemplos, la red del ISP se conecta a otra más grande, esa a otra y a otra, hasta que mi ordenador forma parte de una red regional. Esa red regional, finalmente, está conectada al tronco central ( backbone ) de Internet. El tronco central de Internet está constituido por la interconexión de todas las redes regionales, mediante acuerdos entre las grandes empresas de telecomunicaciones. Por eso Internet también se conoce como la “red de redes”. ( Inter connected Net works = Redes Interconectadas)
  12. 12. Tema: Internet y recursos en línea Tronco central de Internet Conexión a Internet Usuarios Usuarios Usuarios Usuarios Red Local Red Local Red Local Red Local Red Local Red Local Red Local Red Local Red Regional Red Regional Red Regional Red Regional
  13. 13. Funcionamiento: Comunicación Tema: Internet y recursos en línea Dos ordenadores sólo pueden comunicarse si hablan el mismo idioma … igual que las personas. En el contexto de comunicación de datos, ese idioma común se conoce como Protocolo de Comunicación . El protocolo establece las reglas, normas y procedimientos que garantizan la integridad y correcta secuencia de los datos transmitidos.
  14. 14. Funcionamiento: Comunicación Tema: Internet y recursos en línea El protocolo de comunicación usado en Internet se llama T ransfer C ontrol P rotocol /I nternet P rotocol ( TCP/IP ). TCP/IP incluye las especificaciones de identificación para cada ordenador, de formato para el transporte de los datos y de verificación para la integridad y secuencia. Un sistema informático puede enviar y recibir datos a través de Internet, sólo si reconoce el protocolo TCP/IP .
  15. 15. Tema: Internet y recursos en línea Funcionamiento: Identificación Para que sea posible el intercambio de datos entre dos ordenadores, es necesario que estén plenamente identificadas … tanto la que transmite como la que recibe. La identificación de cada ordenador conectado a una red recibe el nombre de dirección y, en el caso de Internet, el protocolo TCP/IP establece las normas para su formato.
  16. 16. Tema: Internet y recursos en línea Funcionamiento: Identificación Identificaciones en Internet: Dirección IP y Dirección DNS. <ul><li>Dirección IP (Internet Protocol) </li></ul><ul><li>Es requisito obligatorio para todo ordenador conectado a Internet. </li></ul><ul><li>Es única para cada ordenador conectado. </li></ul><ul><li>Su estructura es numérica y está integrada por cuatro partes separadas por puntos, cada una de las cuales es un número entre 0 y 255. </li></ul><ul><li>Puede ser fija o asignarse dinámicamente al momento de la conexión. </li></ul><ul><li>Ejemplo: 205.46.117.104 </li></ul>
  17. 17. Tema: Internet y recursos en línea Funcionamiento: Identificación Identificaciones en Internet: Dirección IP y Dirección DNS. <ul><li>Dirección DNS (Domain Name System) </li></ul><ul><li>Es opcional , generalmente utilizada por ordenadores que prestan servicios a los usuarios (servidores). </li></ul><ul><li>Es única en toda la red. </li></ul><ul><li>Corresponde a una dirección IP . </li></ul><ul><li>Su estructura es alfanumérica (texto y números) y está integrada por nombre, dominio y subdominio(s), separados por puntos. </li></ul><ul><li>Es fija . </li></ul><ul><li>Ejemplo: medusa.unimet.edu.ve </li></ul>
  18. 18. Tema: Internet y recursos en línea Funcionamiento: Identificación Identificaciones en Internet: Dirección IP y Dirección DNS. Es la dirección DNS del ordenador “sierpes” (Nombre), en el subdominio “cs” (Subdominio 1 = Dpto. CCIA), del subdominio “us” (Subdominio 2 = Universidad de Sevilla), en el dominio “es” (Dominio = España) Dirección DNS (Domain Name System) Ejemplo: sierpes.cs.us.es
  19. 19. Tema: Internet y recursos en línea Funcionamiento: Identificación Identificaciones en Internet: Dirección IP y Dirección DNS. Dirección DNS (Domain Name System) Algunos dominios por país Colombia co Chile cl Brasil br Argentina ar País Dominio Venezuela ve México mx Italia it España es País Dominio
  20. 20. Tema: Internet y recursos en línea Funcionamiento: Identificación Identificaciones en Internet: Dirección IP y Dirección DNS. Dirección DNS (Domain Name System) Algunos dominios por tipo de organización Gubernamental gov Educativa edu Comercial com Tipo de organización Dominio Otras org Recursos de red net Militar mil Tipo de organización Dominio
  21. 21. Tema: Internet y recursos en línea Acceso: El navegador Para poder acceder a los recursos que ofrece Internet, se requiere un programa especial , instalado en el ordenador que pretende el acceso. Este programa se conoce como: Visor, navegador o browser . Los dos navegadores más conocidos del mercado son: Microsoft Internet Explorer y Netscape. El primer paso para acceder a los recursos en línea es activar el navegador .
  22. 22. Tema: Internet y recursos en línea Acceso: El URL <ul><li>El segundo paso , es introducir el URL que identifica al recurso que necesitamos, en el cuadro de texto que aparece en la parte superior del navegador. </li></ul><ul><li>URL (Uniform Resource Locator): Es un formato uniforme para localización de archivos , constituido por: </li></ul><ul><li>Tipo del servidor donde se localiza el recurso (ftp o http) </li></ul><ul><li>Dirección DNS de ese servidor </li></ul><ul><li>Ubicación del recurso dentro de la estructura del servidor </li></ul>
  23. 23. Tema: Internet y recursos en línea Acceso: El URL Ejemplo: Necesito información que aparece en una de las páginas del sitio en Internet de esta asignatura. URL http://www.cs.us.es/cursos/ai/recursos.htm Tipo de servidor = http Dirección DNS = cs.us.es Ubicación = archivo “recursos.htm”, en la subcarpeta “ai”, de la carpeta “cursos”
  24. 24. Tema: Internet y recursos en línea Acceso: Servidores ftp ftp = f ile t ransfer p rotocol El protocolo de transferencia de archivos , dicta las normas bajo las que se comunican servidores dedicados al intercambio de archivos entre ordenadores . Existen servidores ftp que proporcionan copias de archivos a sus usuarios, autorizándolos mediante contraseñas. También hay depósitos ftp públicos, que permiten a cualquier usuario “ anonymous ” copias gratuitas de su contenido.
  25. 25. Tema: Internet y recursos en línea Acceso: Servidores http http = h yper t ext t ransfer p rotocol El protocolo de transferencia de hipertexto , dicta las normas bajo las que se comunican servidores dedicados a compartir todo tipo de recursos entre ordenadores, basándose en el uso de herramientas multimedia y en la navegación aleatoria a través de los llamados hipervínculos . Un hipervínculo es un URL lógicamente asociado a una imagen o a una pieza de texto. Cuando el usuario hace clic sobre la imagen o el texto, el control del navegador se transfiere de inmediato al nuevo servidor o archivo indicado en el URL.
  26. 26. Tema: Internet y recursos en línea Acceso: Servidores http http = h yper t ext t ransfer p rotocol Los archivos que forman parte de los servidores http se conocen como páginas o sitios web y son los favoritos de los usuarios por la multiplicidad de medios en los que presentan la información, la navegación intuitiva y la flexibilidad de su estructura. Todas estas características facilitan que el usuario adapte el uso de Internet a su propio estilo y necesidades. Los navegadores más conocidos asumen el prefijo http por defecto , en caso de que el usuario lo omita al escribir el URL.
  27. 27. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: World Wide Web La Web o WWW, como se le llama comúnmente, es el dominio más grande en Internet. Agrupa a miles de servidores http alrededor del mundo, que proporcionan todo tipo de recursos y servicios en línea, a millones de usuarios. Las páginas que forman parte de la World Wide Web deben incluir las iniciales “www” al principio de su dirección DNS y pueden publicarse con facilidad e incluso gratuitamente. El crecimiento en la cantidad de información que se publica cada día en la web ha sido exponencial, por lo que se han creado herramientas para encontrarla y organizarla.
  28. 28. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Motores de búsqueda Los motores de búsqueda o “buscadores” son páginas web especialmente diseñadas con el objetivo de explorar multiplicidad de servidores en la World Wide Web , hasta encontrar el(los) que contiene(n) la información que el usuario necesita. Su funcionamiento se basa en la comparación de un conjunto de palabras clave que el usuario proporciona, contra el título, contenido o URL de las páginas web de cada servidor que se haya suscrito al catálogo del buscador. La mayoría de los buscadores ofrecen múltiples opciones para que el usuario configure la búsqueda, incluyendo la actualidad de la página, el idioma del texto y otras características.
  29. 29. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Motores de búsqueda Una vez que la búsqueda concluye, el motor devuelve una lista de los URL cuyas páginas contienen las palabras clave y un extracto de las dos o tres líneas de texto en que aparecen. El usuario sólo debe seleccionar las que considera que mejor se adaptan a su necesidad y hacer clic sobre su URL. El navegador transferirá el control directamente a esa página. Los motores de búsqueda son páginas web comerciales. La mayoría son gratuitas para el usuario y sus ingresos provienen de publicidad o de las suscripciones a su catálogo.
  30. 30. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Correo electrónico <ul><li>El correo electrónico es un servicio que permite enviar y recibir datos, usando Internet como vía para su transporte. </li></ul><ul><li>Características (1/2) </li></ul><ul><li>Sólo hay un remitente para cada mensaje. </li></ul><ul><li>Puede haber múltiples destinatarios para un mensaje y el remitente debe conocer todas sus identificaciones como usuarios de correo. </li></ul><ul><li>No siempre requiere respuesta pero de haberla, debe transcurrir un tiempo antes de que el remitente la reciba (asincronía). </li></ul>
  31. 31. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Correo electrónico <ul><li>Características (2/2) </li></ul><ul><li>Se basa en el envío de texto plano, pero puede acarrear otro tipo de datos, en la forma de archivos anexos. </li></ul><ul><li>Se requiere una “cuenta” en un servidor de correo, asociada a un nombre de usuario único y a una clave. </li></ul><ul><li>El remitente y los destinatarios pueden tener cuentas de correo en servidores diferentes. </li></ul><ul><li>La entrega del mensaje electrónico se lleva a cabo, aunque el destinatario no esté activo en el servidor de correo. </li></ul><ul><li>El servidor de correo proporciona espacio de almacenamiento a cada usuario. </li></ul>
  32. 32. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Chats <ul><li>El chat es un servicio que permite enviar y recibir datos, usando Internet como vía para su transporte. </li></ul><ul><li>Características (1/2) </li></ul><ul><li>Sólo hay un remitente para cada mensaje. </li></ul><ul><li>Sólo hay un destinatario para cada mensaje, aunque otros usuarios pueden leerlo. </li></ul><ul><li>Si requiere respuesta, el remitente la recibe de inmediato (sincronía). </li></ul><ul><li>Se basa en el envío de texto plano. </li></ul><ul><li>Requiere la instalación de software especial. </li></ul>
  33. 33. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Chats <ul><li>Características (2/2) </li></ul><ul><li>Requiere que cada usuario se registre en el servidor de chat, indicando el “apodo” que usará. Algunos servidores de chat otorgan claves de acceso a los usuarios. </li></ul><ul><li>El remitente y el destinatario deben estar registrados en el mismo servidor de chat. </li></ul><ul><li>La entrega del mensaje electrónico sólo se lleva a cabo, si el destinatario está activo (conectado) en el servidor de chat, es decir, si está ejecutando el software especial. </li></ul><ul><li>El servidor de chat proporciona información sobre los usuarios activos en cada momento. </li></ul>
  34. 34. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Foros o grupos de discusión <ul><li>El foro es un servicio que permite enviar y recibir datos, usando Internet como vía para su transporte. </li></ul><ul><li>Características (1/3) </li></ul><ul><li>Sólo hay un remitente para cada mensaje. </li></ul><ul><li>Todos los participantes (grupo) son destinatarios de todos los mensajes y el remitente no necesita conocer sus identificaciones. </li></ul><ul><li>Se espera que haya respuesta de uno o más destinatarios (discusión) y suele transcurrir un tiempo antes de que el remitente la reciba (asincronía). </li></ul>
  35. 35. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Foros o grupos de discusión <ul><li>Características (2/3) </li></ul><ul><li>Se basa en el envío de texto plano, pero algunos foros permiten publicar otro tipo de datos. </li></ul><ul><li>Se requiere una “cuenta” en el servidor de foros, asociada a un nombre de usuario único y a una clave. </li></ul><ul><li>Todos los participantes deben tener cuentas en el mismo servidor de foros. </li></ul><ul><li>La entrega del mensaje electrónico se lleva a cabo, aunque los destinatarios no estén activos en el servidor de foros. </li></ul><ul><li>El servidor de foros proporciona espacio de almacenamiento para todos los mensajes. </li></ul>
  36. 36. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Foros o grupos de discusión <ul><li>Características (3/3) </li></ul><ul><li>Generalmente un usuario inicia el foro, publicando un tópico de discusión de su interés. El resto de los participantes deben registrarse como miembros de ese grupo, siguiendo las normas específicas de cada servidor de foros. </li></ul><ul><li>El usuario que inicia el foro suele tener responsabilidades como administrador o moderador de la discusión. </li></ul><ul><li>La mayoría de los foros solicitan la dirección de correo electrónico de cada usuario, cuando se registra. Así, los usuarios pueden usar el correo para comunicación personal. </li></ul>
  37. 37. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Comercio electrónico Se define como comercio electrónico al conjunto de negocios que implican el intercambio de bienes tangibles o intangibles, usando Internet como vía de comunicación entre las partes . Aunque el servicio que presta Internet es básicamente de transporte de datos entre el comprador y el vendedor, el objetivo y la consecuencia están asociados con una transacción comercial. El servicio se presta a través de una página web, cuyo papel en el negocio depende de sus características.
  38. 38. B 2 C C 2 B B 2 B C 2 C Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Comercio electrónico B = Business (Empresa) C = Consumer (Consumidor) Modelos de comercio electrónico C B
  39. 39. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Comercio electrónico B 2 C ( Business -to- Consumer ): Es una transacción comercial en la que el vendedor es una empresa y el comprador es una persona natural (consumidor). C 2 C ( Consumer -to- Consumer ): Es una transacción comercial en la que ambas partes son personas naturales. C 2 B ( Consumer -to- Business ): Es una transacción comercial en la que el vendedor es una persona natural y el comprador es una empresa. B 2 B ( Business -to- Business ): Es una transacción comercial en la que ambas partes son empresas.
  40. 40. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Comercio electrónico <ul><li>Función de la página web </li></ul><ul><li>En todos los casos, la página o sitio web actúa como medio para comunicar a las partes , proporcionando la información necesaria para promover o concretar la transacción. </li></ul><ul><li>Se pueden clasificar en cuatro categorías, de acuerdo con sus características: </li></ul><ul><li>Página web de promoción . </li></ul><ul><li>Páginas web de venta directa . </li></ul><ul><li>Páginas web de avisos clasificados . </li></ul><ul><li>Páginas web de subasta . </li></ul>
  41. 41. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Comercio electrónico La página web de promoción Propietario y administrador : El vendedor. Contenido : Descripción del producto (imagen o texto), datos del vendedor, instrucciones para contactar al vendedor. Objetivo : Proporcionar información sobre el vendedor y sus productos, promover su imagen y captar clientes potenciales. Beneficio para el comprador : Flexibilidad, comodidad y rapidez para obtener información sobre el producto. Beneficio para el vendedor : Ampliación de su cobertura publicitaria. Modelos que la utilizan : B2C y B2B.
  42. 42. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Comercio electrónico La página web de venta directa Propietario y administrador : El vendedor. Contenido : Descripción del producto (imagen o texto), datos del vendedor, forma y condiciones de pago, así como de entrega, herramientas para colocación de pedidos, etc. Objetivo : Proporcionar información sobre el vendedor y sus productos, promover su imagen y captar pedidos. Beneficio para el comprador : Flexibilidad, comodidad y rapidez para obtener el producto. Beneficio para el vendedor : Ampliación de su cartera de clientes y ganancias provenientes de la venta de sus productos. Modelos que la utilizan : B2C y B2B.
  43. 43. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Comercio electrónico Propietario y administrador : Un tercero, generalmente una empresa. Contenido : Descripción del producto (imagen o texto) y datos del vendedor. Objetivo : Promover el contacto entre las partes. Beneficio para el comprador : Variedad de ofertas en un solo lugar. Beneficio para el vendedor : Amplia cobertura para su oferta. Beneficio para el propietario de la página : Ganancia proveniente de publicidad y de las tarifas de publicación que debe pagar cada vendedor. Modelos que la utilizan : B2C, C2C y C2B. La página web de avisos clasificados
  44. 44. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Comercio electrónico Propietario y administrador : Un tercero, generalmente una empresa. Contenido : Descripción del producto (imagen o texto). Objetivo : Concretar la venta del producto. Beneficio para el comprador : Obtención de productos a precios favorables, mediante el mecanismo de “puja”. Obtención de productos “únicos”, tales como piezas de arte o ediciones especiales. Beneficio para el vendedor : Anonimato, amplia cobertura para su oferta y obtención de precios razonables asociados a la oferta y la demanda. Beneficio para el propietario de la página : Ganancia proveniente de la intermediación y otros servicios como entrega, registro de la venta, etc. Modelos que la utilizan : B2C, C2C, C2B y B2B. La página web de subasta
  45. 45. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Pagos electrónicos <ul><li>Se define como pago electrónico, la transferencia de montos desde los fondos disponibles de un deudor, hacia los fondos disponibles de un acreedor, usando Internet como vía de transporte para los datos. </li></ul><ul><li>Los usuarios de sistemas informáticos pueden hacer pagos electrónicos en múltiples formas. Las más comunes son: </li></ul><ul><li>Cargos a su tarjeta de crédito o cuenta bancaria. </li></ul><ul><li>Abonos a su tarjeta de crédito desde su cuenta bancaria. </li></ul><ul><li>Transferencia de fondos entre cuentas bancarias. </li></ul>
  46. 46. Tema: Internet y recursos en línea Recursos en línea: Pagos electrónicos <ul><li>Características </li></ul><ul><li>Se requiere autorización del propietario de los fondos de origen. </li></ul><ul><li>Pueden ocurrir puntualmente (pago eventual) o periódicamente (pago domiciliado). </li></ul><ul><li>No siempre implican movimientos físicos de dinero (Ej: transferencia de fondos entre cuentas de un mismo banco). </li></ul><ul><li>La aparición y difusión de los pagos electrónicos se debe al crecimiento del uso de Internet y a los avances tecnológicos en los sistemas de comunicación de datos , en los dispositivos de entrada y en los mecanismos de seguridad informática . </li></ul>
  47. 47. Tema: Internet y recursos en línea Peligros: El lado negativo de la red <ul><li>Violación de los derechos de autor y la propiedad intelectual. </li></ul><ul><li>Invasión a la privacidad. </li></ul><ul><li>Fraude. </li></ul><ul><li>Robo. </li></ul><ul><li>Suplantación de identidad. </li></ul><ul><li>Propagación de virus informáticos. </li></ul><ul><li>Difusión de pornografía. </li></ul><ul><li>Información desactualizada o totalmente falsa. </li></ul>

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