DSI2010 | Semantične tehnologije v e-izobraževanju

716 views

Published on

V okviru mednarodnega raziskovalnega in aplikativnega projekta OntoWiki razvijamo s pomočjo semantičnih tehnologij nove priložnosti za bolj učinkovito in uporabniku prilagojeno e-učenje prek LMS sistema eCampus. S tem razvojem bomo uvedli inteligentno iskanje po celotni bazi znanja, vpeljali samodejno prilagajanje učne vsebine, omogočili samodejno prilagoditev učne poti posamezniku in povezali vsebino z zunanjimi viri. Semantične tehnologije, ki omogočajo navedene funkcionalnosti, izvirajo iz potrebe po prepoznavi pomena podatkov s strani računalnikov. Če namreč uvedemo standardiziran način določanja pomena podatkov in pomenskih zvez med njimi, si lahko obetamo številne posledične koristi, kot je samodejno ugotavljanje novih zvez med podatki in preiskovanje med njimi na podlagi pomenskih, ne le sintaktičnih podobnosti. Semantične tehnologije zahtevajo vzpostavitev standardov RDF za opis podatkov in izdelavo ustreznih ontologij. V prispevku so podrobneje opredeljene osnove semantičnega spleta in opisan aplikativni primer uporabe tovrstnih tehnologij na področju sistemov za podporo e-izobraževanju.

Published in: Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
716
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
89
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

DSI2010 | Semantične tehnologije v e-izobraževanju

  1. 1. Semantične tehnologije v e-izobraževanju<br />Julija Lapuh Bele, B2 d.o.o.<br />David Rozman, B2 d.o.o.<br />Dnevi slovenske informatike, 14. april 2010<br />
  2. 2. Praktični izzivi<br />Vir: recipetips.com<br />Kako izdelati potico? (recept)<br />Kako narediti dobro potico? (izkušnje drugih)<br />Kako zvedeti vse o potici, npr. koliko stanejo sestavine, kje se jih da /prav zdaj/ kupiti…?<br />
  3. 3. Splet vsebuje vse odgovore<br />Do odgovorov preko vsebin na spletu<br />
  4. 4. Splet 3.0 ~ semantični splet<br />
  5. 5. Nekaj primerov<br />Viri: maps.google.com, www.wisecorp.cn<br />
  6. 6. Kako deluje semantični splet?<br />UREJEVALNIKI BESEDIL  WORD  DOKUMENT  GLAVA<br />UČNI CILJI  SEMINARSKA NALOGA  GLAVA<br />IF (SEMINARSKA NALOGA) <br />:vsebuje(AVTOR)<br />THEN (SEMINARSKA NALOGA) <br />:ima_status(AVTORSKO DELO)<br /><GLAVA>Janez Novak</GLAVA><br />...<br />(Janez Novak) :je(AVTOR)<br />
  7. 7. Semantični splet v izobraževanju<br />
  8. 8. ABC e-izobraževanja<br />LMS | LCMS | E-učilnice | večjezičnost | za podjetja in šole <br />
  9. 9. eCampus na poti do spleta 3.0<br />
  10. 10. Izzivi<br />
  11. 11. Cilj > intenzivnejša in kakovostnejša učna izkušnja<br />Hvala!<br />Julija Lapuh Bele, David Rozman<br />B2 d.o.o. | www.b2.eu<br />© 2009B2 d.o.o.Vse pravice pridržane. Ta predstavitev je izključno informativnega značaja.Podjetje B2 d.o.o. s tem gradivom ne daje za opisana dejstva nobenih jamstev.<br />

×