Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
TEORIA  y  PRAXIS CURRICULAR Dra. MARIANELA SILVA S. Maracaibo 2007
EPISTEMOLOGIA ¿Podemos conocer? DOGMATISMO ESCEPTICISMO SUBJETIVISMO RELATIVISMO PRAGMATISMO CRITICISMO
DOGMATISMO Verdad Universal  Es posible Conocimiento Previo
ESCEPTICISMO No hay una verdad Universalmente válida  Conocimiento solo Como una opinión (DOXA)
SUBJETIVISMO RELATIVISMO La verdad es relativa Conocimiento Relativo
PRAGMATISMO La verdad no es un valor Teórico. No hay Verdades Absolutas Conocimiento útil valioso
CRITICISMO Verdad   Investigativa Conocimiento probable
EPISTEMOLOGIA ¿Cómo se conoce? Idealismo Realismo APOYÁNDOSE Mente Razón Intuición RACIONAL CIENTÍFICO Clásico Razón Relig...
AXIOLOGÍA Objetivismo Subjetivismo Valores existen Con independencia Del hombre y de la sociedad Valores dependen  del hom...
FILOSOFIA EDUCATIVA PROGRESISMO PERENNIALISMO ESENCIALISMO EXISTENCIALISMO
PROGRESISMO <ul><li>-Promoción de la </li></ul><ul><li>Democracia </li></ul><ul><li>Desarrollo del  </li></ul><ul><li>Pens...
PERENNIALISMO -Cultivar el Intelecto -Procedimientos Estructurados para la permanencia -Seres Racionales <ul><li>Dominio d...
ESENCIALISMO Meta Educativa Conocimiento Enfoque  Curricular -Promover el crecimiento Intelectual del individuo <ul><li>De...
EXISTENCIALISMO -Proceso orientado  hacia la autenticidad del ser <ul><li>Percepción del proceso  </li></ul><ul><li>de apr...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

PresentacióN Marianela Curriculo Doctorado Animaciones

3,441 views

Published on

Teoria y Praxis del curriculo

Published in: Technology, Education
  • Be the first to comment

PresentacióN Marianela Curriculo Doctorado Animaciones

  1. 1. TEORIA y PRAXIS CURRICULAR Dra. MARIANELA SILVA S. Maracaibo 2007
  2. 2. EPISTEMOLOGIA ¿Podemos conocer? DOGMATISMO ESCEPTICISMO SUBJETIVISMO RELATIVISMO PRAGMATISMO CRITICISMO
  3. 3. DOGMATISMO Verdad Universal Es posible Conocimiento Previo
  4. 4. ESCEPTICISMO No hay una verdad Universalmente válida Conocimiento solo Como una opinión (DOXA)
  5. 5. SUBJETIVISMO RELATIVISMO La verdad es relativa Conocimiento Relativo
  6. 6. PRAGMATISMO La verdad no es un valor Teórico. No hay Verdades Absolutas Conocimiento útil valioso
  7. 7. CRITICISMO Verdad Investigativa Conocimiento probable
  8. 8. EPISTEMOLOGIA ¿Cómo se conoce? Idealismo Realismo APOYÁNDOSE Mente Razón Intuición RACIONAL CIENTÍFICO Clásico Razón Religioso Razón +Revelación Espíritu + Neorealismo Crítico Percepción directa Experimentación Percepción Indirecta M A T E R I A
  9. 9. AXIOLOGÍA Objetivismo Subjetivismo Valores existen Con independencia Del hombre y de la sociedad Valores dependen del hombre, de su experiencia interior ENFOQUES TEÓRICOS Intuitiva (Sentidos) Racional (Lógica) Naturalista (Científica) Emotiva (Emociones. Deseos Interés)
  10. 10. FILOSOFIA EDUCATIVA PROGRESISMO PERENNIALISMO ESENCIALISMO EXISTENCIALISMO
  11. 11. PROGRESISMO <ul><li>-Promoción de la </li></ul><ul><li>Democracia </li></ul><ul><li>Desarrollo del </li></ul><ul><li>Pensamiento Crítico </li></ul><ul><li>Proceso de Experiencia </li></ul><ul><li>Aprendizaje </li></ul><ul><li>- Desarrollo del Individuo </li></ul>-Humanístico - Interdisciplinario Meta Educativa Conocimiento Enfoque Curricular
  12. 12. PERENNIALISMO -Cultivar el Intelecto -Procedimientos Estructurados para la permanencia -Seres Racionales <ul><li>Dominio del Conocimiento </li></ul><ul><li>Enfocado en el pasado </li></ul><ul><li>EstudioS permanentes </li></ul>-Materias clásicas -Currículo permanente (no cambiable) Meta Educativa Conocimiento Enfoque Curricular
  13. 13. ESENCIALISMO Meta Educativa Conocimiento Enfoque Curricular -Promover el crecimiento Intelectual del individuo <ul><li>Destrezas esenciales </li></ul><ul><li>Dominio de Conceptos </li></ul><ul><li>y Principios </li></ul>-Manejo y Dominio de asignaturas
  14. 14. EXISTENCIALISMO -Proceso orientado hacia la autenticidad del ser <ul><li>Percepción del proceso </li></ul><ul><li>de aprendizaje como propuesta </li></ul><ul><li>existencial </li></ul><ul><li>-Humanista </li></ul><ul><li>Libre escogencia de </li></ul><ul><li>Lo que se quiere </li></ul><ul><li>aprender </li></ul>Meta Educativa Conocimiento Enfoque Curricular

×