Comparacion Mexico Venezuela

30,186 views

Published on

Estudio de educacion comparada mexico y venezuela

Published in: Business, Travel
4 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Me parece importante tomar ejemplos claros de países o personas que siendo de una cultura distinta a la nuestra puede aportarnos experiencias o conocimientos que enriquecen nuestra educación, un ejemplo es el de Hanna Jaff que junto con su fundación http://noticias.terra.com.mx/mexico/politica/la-princesa-del-kurdistan-que-reina-el-castillo-del-pri%2cb7bd697c5d116410VgnVCM3000009af154d0RCRD.html pretenden ayudar a nuestro país a mejorar su calidad educativa. Saludos
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • muy util su tema..
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Muy interesante Sabes me encantaria poder mantener contacto contigo espero queme des ese cahnce hasta pronto, bye. iboy01@hoymail.com
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Felicidades por este tema que nos da una idea mas clara de alguns cosas.

    Camille
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total views
30,186
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,767
Actions
Shares
0
Downloads
503
Comments
4
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Comparacion Mexico Venezuela

  1. 2. <ul><li>Participantes: - MSc. Jennifer González </li></ul><ul><li>MSc. Elio Colina </li></ul><ul><li>MSc. Dagnelis Prieto </li></ul><ul><li>MSc. Edinia Cardozo </li></ul>mexico vs venezuela EDUCACIÓN COMPARADA FACILITADORA: Dra MONICA HERNANDEZ
  2. 3. México Vs Venezuela México Vs Venezuela... Descripción Capitulo I
  3. 4. MÉXICO
  4. 5. VENEZUELA
  5. 6. México Vs Venezuela México Vs Venezuela... Yuxtaposición Capitulo II
  6. 7. Puntos de Comparación: Concepción de la Educación, Finalidad, Estructura del Sistema Educativo Concepción de la Educación M é xico Venezuela CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS ARTICULO 3o .- Todo individuo tiene derecho a recibir educaci ó n. el estado -federaci ó n, estados, distrito federal y municipios-, impartir á educaci ó n preescolar, primaria y secundaria. la educaci ó n preescolar, primaria y la secundaria conforman la educaci ó n b á sica obligatoria. (reformado mediante decreto publicado en el diario oficial de la federaci ó n el 12 de noviembre del 2002) la educaci ó n que imparta el estado tendera a desarrollar arm ó nicamente todas las facultades del ser humano y fomentara en el, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. (reformado mediante decreto publicado en el diario oficial de la federaci ó n el 05 de marzo de 1993) CONSTITUCION DE LA REP Ú BLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Art í culos: 102 y 103 “ La educaci ó n es un derecho humano y un deber social fundamental ” ... ... ” es un servicio p ú blico y est á fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento ” ,... ... ” en una sociedad democr á tica basada en la valoraci ó n é tica ” ... ... ” promover á el proceso de la educaci ó n ciudadana ” ...
  7. 8. Puntos de Comparación: Concepción de la Educación, Finalidad, Estructura del Sistema Educativo finalidad M é xico Venezuela LEY GENERAL DE EDUCACI Ó N ART Í CULO 7 º .- La educaci ó n que impartan el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorizaci ó n o con reconocimiento de validez oficial de estudios tendr á , adem á s de los fines establecidos en el segundo p á rrafo del art í culo 3 º de la Constituci ó n Pol í tica de los Estados Unidos Mexicanos, los siguientes: I.- Contribuir al desarrollo integral del individuo , para que ejerza plenamente sus capacidades humanas; II.- Favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos III.- Fortalecer la conciencia de la nacionalidad y de la soberan í a, IV.- Promover, mediante la ense ñ anza de la lengua nacional -el espa ñ ol-, un idioma com ú n para todos los mexicanos, sin menoscabo de proteger y promover el desarrollo de las lenguas ind í genas; V.- Infundir el conocimiento y la pr á ctica de la democracia como la forma de gobierno y convivencia que permite a todos participar en la toma de decisiones al mejoramiento de la sociedad; VI.- Promover el valor de la justicia, de la observancia de la Ley y de la igualdad de los individuos ante é sta, as í como propiciar el conocimiento de los Derechos Humanos y el respeto a los mismos; VII.- Fomentar actitudes que estimulen la investigaci ó n y la innovaci ó n cient í ficas y tecnol ó gicas; VIII.- Impulsar la creaci ó n art í stica y propiciar la adquisici ó n, el enriquecimiento y la difusi ó n de los bienes y valores de la cultura universal; IX.- Estimular la educaci ó n f í sica y la pr á ctica del deporte; X.- Desarrollar actitudes solidarias en los individuos, para crear conciencia sobre la preservaci ó n de la salud, la planeaci ó n familiar y la paternidad responsable, sin menoscabo de la libertad y del respeto absoluto a la dignidad humana, as í como propiciar el rechazo a los vicios; XI.- Hacer conciencia de la necesidad de un aprovechamiento racional de los recursos naturales y de la protecci ó n del ambiente, y XII.- Fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo, el ahorro y el bienestar general. LEY ORGANICA DE EDUCACION Art í culo 3 º La educaci ó n tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, cr í tico y apto para convivir en una sociedad democr á tica, justa y libre, basada   la familia como c é lula fundamental y en la valorizaci ó n del trabajo; capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de transformaci ó n social; consustanciado con los valores de la identidad nacional y con la comprensi ó n, la tolerancia, la convivencia y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los v í nculos de integraci ó n y solidaridad latinoamericana. La educaci ó n fomentar á el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservaci ó n, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y el uso racional de los recursos naturales; y contribuir á a la formaci ó n y capacitaci ó n de los equipos humanos necesarios para el desarrollo del pa í s y la promoci ó n de los esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral, aut ó nomo e independiente.
  8. 9. Puntos de Comparación: Concepción de la Educación, Finalidad, Estructura del Sistema Educativo NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO Educación Media Diversificada y profesional Educación Inicial
  9. 10. Puntos de Comparación: Concepción de la Educación, Finalidad, Estructura del Sistema Educativo MODALIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO Educación Militar Escolarizada
  10. 11. México Vs Venezuela México Vs Venezuela... Comparación Capitulo III
  11. 12. Hipótesis <ul><li>¿Siendo Venezuela y México países latinoamericanos que mantienen relaciones políticas, económicas, sociales y culturales, qué similitudes y diferencias se observan en el ámbito educativo? </li></ul>
  12. 13. Concepción de la Educación Venezuela Art. 102 CRBV La Educación <ul><ul><li>Derecho </li></ul></ul>Deber Social Igualdad Condiciones Oportunidades Desarrollar Creatividad Personalidad Democracia Basado Valoración del Trabajo Participación Activa Consciente Solidario Identidad Nacional Visión Universal México Art. 3 LPM La Educación Desarrollar Facultades Valores Ser Humano Conciencia Solidaridad Internacional Independencia Justicia Democrática Sistema de Vida Constante Económico, social y cultural del pueblo (Decreto Oficial Marzo de 1993)
  13. 14. Finalidad de la Educación Venezuela Art. 3 LOE México Art. 7 LGE I.- Contribuir al desarrollo integral. II.- Facultades para adquirir conocimientos, capacidades de observación, análisis y reflexión crítica. III.- Fortalecer la conciencia de nacionalidad, soberanía, aprecio por la historia, los símbolos patrios, tradiciones y costumbres (Cultura) IV.- Promover la lengua nacional y proteger y promover el desarrollo de lenguas indígenas. V.- Practicar la democracia como forma de gobierno y de participación. VI.- Promover el valor de la justicia, conocer los derechos. VII.- Fomentar la investigación, la creación artística, el deporte... VIII.- Preservar la salud, la planificación familiar, la paternidad responsable. IX Aprovechar los recursos naturales. X.- (No se Evidencia) I.- Logra el pleno desarrollo de la personalidad. II.- El logro de un hombre sano, culto, crítico. III.- Conciente, solidario en los procesos de transformación social con valores de identidad nacional. IV.- (No se Evidencia) V.- La convivencia en una sociedad democrática. VI.- Apto para convivir en una sociedad justa y libre. VII.- Formación y capacitación de equipos humanos para el desarrollo del país. VIII.- Basado en la familia como célula fundamental. IX.- Conciencia ciudadana para la conservación y defensa del ambiente. X.- Fortalecimiento de la Paz entre las naciones, fomentando valores de convivencia.
  14. 15. Estructura del sistema educativo México Venezuela 6 Niveles. Art. 37-38-39 LGE Modalidades 2 Modalidades Inicial Preescolar Primaria Secundaria Media Superior Superior Escolarizada Abierta 4 Niveles Art. 16 LOE 6 Modalidades Preescolar Inicial Educación Básica Educación Media Diversificada y Profesional Educación Superior Educación Especial Educ. para las Artes Educ. Militar Formación de Ministros del Culto Educación Adultos y Extraescolar
  15. 16. México Vs Venezuela México Vs Venezuela... Prospectiva Capitulo IV
  16. 17. Venezuela <ul><li>Actualizar las bases legales del sistema educativo </li></ul><ul><li>Mayor inversión a la educación formal </li></ul><ul><li>Proyectos bandera del gobierno </li></ul><ul><li>Plan de desarrollo nacional </li></ul><ul><li>Dignificar el docente: incentivos y salarios justos </li></ul><ul><li>Brindar seguridad y protección social </li></ul>
  17. 18. México <ul><li>Ampliar cobertura de atención a la población estudiantil </li></ul><ul><li>Aumentar la inversión del producto interno bruto </li></ul><ul><li>Crear planes de alfabetización </li></ul><ul><li>Programas de capacitación a las familias </li></ul><ul><li>Escuelas de calidad </li></ul><ul><li>Reorientar la visión y concepción de la educación para mejorar la formación del ser </li></ul><ul><li>Dignificar la misión y rol del docente: ofreciendo oportunidad de crecimiento profesional e igualdad de derecho. Crear incentivos </li></ul><ul><li>Plan nacional de educación propone equidad, formación e inclusión </li></ul>
  18. 19. Conclusión La educación es un factor indispensable para que la humanidad pueda conseguir los ideales de paz, libertad y justicia social. Jacques Delors

×