College 1

1,658 views

Published on

Eerste college onderzoek

Published in: Technology, Travel
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,658
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
32
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

College 1

  1. 1. Onderzoek 1 Raymond van Dongelen, www.webxy.nl Jooske Haije
  2. 2. Onderwerpen <ul><li>Opzet </li></ul><ul><li>Onderzoeksvraag </li></ul><ul><li>Operationaliseren </li></ul><ul><li>Type onderzoek </li></ul><ul><li>Methoden </li></ul>
  3. 3. Opzet <ul><li>2 colleges van 2 uur Onderzoek </li></ul><ul><li>2 practica spss </li></ul>
  4. 4. Competenties <ul><li>Onderzoek </li></ul><ul><li>Hedendaagse technieken </li></ul><ul><li>Omgevingsfactoren </li></ul><ul><li>Vakgebieden </li></ul><ul><li>==> Ec’s afhankelijk van je cohort, uiteraard proberen gelijk te beoordelen onafhankelijk van cohort </li></ul>
  5. 5. Docenten <ul><li>The next web + gamedesign, Raymond van Dongelen (afspraak.webxy.nl) </li></ul><ul><li>Crossmedia, 3d en ondernemen, Jooske Haije </li></ul><ul><li>Educatie & Multimedia en Concepting, Derek Kuipers </li></ul>
  6. 6. Reclame voor het boek <ul><li>Voor een gelukkiger, meer succesvol en liefderijker leven koop nu: </li></ul><ul><li>Baarda en de Goede: Basisboek methoden en technieken </li></ul>
  7. 7. Onderzoek & CMD <ul><li>“Kijkcijfers” rtl gemist </li></ul><ul><li>Huwelijk.nl onderbouwen nieuwe opzet </li></ul><ul><li>Onderzoek kansen nieuwe producten </li></ul><ul><li>enz. </li></ul>
  8. 8. Wat is het niet: <ul><li>Analyse op basis van eigen ervaring </li></ul><ul><li>Gut feeling </li></ul><ul><li>Op specificaties vergelijken </li></ul>
  9. 9. ??? <ul><li>30% van de Nederlanders baalt van zijn werk </li></ul>
  10. 10. Typen onderzoek <ul><li>Kwalitatief onderzoek Weinig respondenten diepgaande vragen, => Begrip, lastig te generaliseren </li></ul><ul><li>Kwantitatief onderzoek Veel respondenten, minder open. Vaak wordt het verwerkt in spss. </li></ul>
  11. 11. Onderzoeksvraag <ul><li>Eindigt op “?” </li></ul><ul><li>Zo SMART en concreet mogelijk </li></ul><ul><li>Over het algemeen niet gelijk aan de hoofdvraag van je project. </li></ul>
  12. 12. Kritiek op <ul><li>Hoe tevreden zijn studenten over het studielandschap? </li></ul>
  13. 13. Operationaliseren <ul><li>Meetbaar maken van abstracte begrippen </li></ul><ul><li>Meetbare begrippen = variabelen </li></ul><ul><li>Een begrip kan resulteren in een aantal variabelen. </li></ul>
  14. 14. Niveau variabelen <ul><li>Doorgebrachte tijd studielandschap RATIO </li></ul><ul><li>cijfer voor het studielandschap RATIO </li></ul><ul><li>oordeel van slecht tot goed over aantal computer ORDINAAL </li></ul><ul><li>Favoriet computerlokaal NOMINAAL </li></ul>
  15. 15. Meetniveaus Nominaal Ordinaal Interval Ratio Meer of minder Meer of minder Meer of minder Gelijke verschillen Gelijke verschillen natuurlijk nulpunt, verhoudingen blijven gelijk Geslacht, woonplaats Opleidingsniveau, Mening Intelligentie, Temperatuur C, F Leeftijd, Temperatuur K
  16. 16. Meetniveaus en SPSS <ul><li>Afhankelijk van meetniveau gebruik je bepaalde methoden in SPSS </li></ul><ul><li>Bijvoorbeeld nooit een gemiddelde berekenen van een nominale variabele, tellen ratio variabele. </li></ul><ul><li>Indicatie dat je fout zit: Onbegrijpelijke tabellen </li></ul>
  17. 17. Welke niveaus? <ul><li>Aantal vrienden op Hyves? </li></ul><ul><li>Behaalde ec’s? </li></ul><ul><li>Huisnummer </li></ul><ul><li>Favoriet eten </li></ul><ul><li>Geboortejaar </li></ul><ul><li>Oordeel over een stelling </li></ul>
  18. 18. Typen onderzoek <ul><li>Beschrijvend Frequentievragen, tellen geen verwachtingen vooraf. (Bijvoorbeeld cbs onderzoek) </li></ul><ul><li>Explorerend Hoe hangen bepaalde variabelen samen? </li></ul><ul><li>Toetsend Klopt mijn hypothese ? Hypotheses kun je verifiëren en falsificeren. </li></ul>
  19. 19. Populatie en steekproef <ul><li>Populatie= Alle eenheden waar je een uitspraak over wilt doen. </li></ul><ul><li>Steekproef= De eenheden die je selecteert om tot een uitspraak over de populatie te komen. </li></ul>
  20. 20. Wat nu? <ul><li>Werken aan een onderzoeksvraag </li></ul><ul><li>Voorleggen consultant </li></ul><ul><li>Volgende college 15 september, F119, 10.30 </li></ul>

×