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Plan ceibal orígnes y evolución

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Resumen del origen y evolución del Plan Ceibal

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Plan ceibal orígnes y evolución

  1. 1. Origen, desarrollo y proyecciones al cierre del 2015 Mtro. Insp. Jorge Delgado Montevideo, 13 de enero de 2016
  2. 2. "con el fin de realizar estudios, evaluaciones y acciones, necesarios para proporcionar un computador portátil a cada niño en edad escolar y a cada maestro de la escuela pública, así como también capacitar a los docentes en el uso de dicha herramienta, y promover la elaboración de propuestas educativas acordes con las mismas” (Decreto N° 144/2007 del Poder Ejecutivo de Uruguay) Creado por decreto presidencial del 18 de abril de 2007:
  3. 3. La logística del Plan Ceibal se inicia el 10 de mayo de 2007 en la Escuela N° 24 de la localidad de Cardal, departamento de Florida
  4. 4. La logística del Plan Ceibal se inicia el 10 de mayo de 2007 en la Escuela N° 24 de la localidad de Cardal, departamento de Florida
  5. 5. Luego comienza la expansión a los 18 restantes departamentos Para el CEIP son 23 jurisdicciones geográficas, pues Canelones y Montevideo se dividen en tres cada una.
  6. 6. 2007 2008 2009 2010 2011 25 % 50 % 75 % 100 % 2012 2013 2014 2015 Alumnos de Educación Primaria Docentes de Educación Primaria Alumnos de Educación Media Docentes de Educación Media Alumnos de Formación Docente Instituciones de Educación Primaria Instituciones de Educación Secundaria Instituciones de Formación Docente Espacios Públicos
  7. 7. ¿Cómo articular las Políticas Educativas con los Proyectos Institucionales?
  8. 8. Departamento CEIBAL-Tecnología Educativa del CEIP Juan Carlos Gómez 1314 Bartolomé Mitre 1309 Montevideo Centro CEIBAL Edificio Los Ceibos Av. Italia 6201 Montevideo Surgen en el año 2010
  9. 9. Orientaciones para la integración pedagógica de las TIC a través de: Formación y asesoramiento profesional Investigación y Evaluación Gestión Educativa de Proyectos con integración de TIC Distribución, recambio y mantenimiento de equipos. Servicio de conectividad. Sistema de videoconferencias. Planificación de Proyectos y/o Programas con integración de TIC Cometidos
  10. 10. Referente pedagógico en el proceso de integración de TIC en Educación Inicial y Primaria, con énfasis en la institucionalización del Plan CEIBAL.
  11. 11. Proyectos o Programas Aprender Tod@s  Ceibal en Inglés  Plataforma CREA  Plataforma PAM  Campeonato de Matemática  Biblioteca Digital Ceibal  Laboratorios Digitales  Tablets Red Global de Aprendizajes
  12. 12. ¿Con qué recursos profesionales contamos?
  13. 13. 23 Inspectores Referentes Ceibal (1 por jurisdicción) 23 Coordinadores de Centros de Tecnología (1 por jurisdicción) 147 Maestros Dinamizadores (entre 6 y 7 por jurisdicción) 255 Maestros de Apoyo Ceibal (11 por jurisdicción) 23 Formadores Ceibal (1 por jurisdicción) Coordinación Nacional de los Centros de Tecnología: Apoyo “in situ”
  14. 14. Coordinación Nacional de Formación y Contenidos Digitales: Acompañamiento virtual Maestros Contenidistas Maestros Tutores Virtuales
  15. 15. Resumiendo: En el período 2011-2015 el Departamento Ceibal contó con un promedio anual de 350 docentes, entre: •Coordinadores de los Centros de Tecnología, •Dinamizadores, •Maestros de Apoyo Ceibal, •Contenidistas y •Tutores Virtuales Canelones
  16. 16. Asistiendo al 35 % del total de Maestros de Educación Primaria Pública 5.900 maestros = 35 % 10.600 maestros = 65 % A 8 años de iniciado el Plan Ceibal los resultados educativos no son los esperados

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