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Escola americana

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Escola americana

  1. 1. Escola Americana Os Conformados
  2. 2. “Se uma pessoa é atingidapelos media pode sercontrolada, manipulada einduzida a agir”
  3. 3. Agulha Hipodérmica• Teoria dos efeitos ilimitados – Baseada no Behaviorismo • Estímulo – resposta – reforço – A comunicação é intencional • Manipular o receptor – As redes Sociais são irrelevantes
  4. 4. Agulha Hipodérmica• Modelo de Lasswell – Quem diz o que? – Por qual canal? – A quem? – Com qual efeito?
  5. 5. Agulha Hipodérmica
  6. 6. Agulha Hipodérmica• Superação da Agulha Hipodérmica – Foco nas audiências • Fenômenos psicológicos individuais • Mediação entre media e audiência • Relação entre homem, sociedade e os media
  7. 7. Abordagem da Persuasão
  8. 8. Abordagem da Persuasão• Tem como objetivo melhor o efeito persuasivo dos media; – A persuasão é possível se a mensagem for adequada à audiência em questão.
  9. 9. Abordagem da Persuasão• Variação dos efeitos de acordo com as diferenças dos indivíduos – As audiências não são uniformes sendo assim os efeitos também não o são – Muda o esquema behaviorista
  10. 10. Abordagem da Persuasão
  11. 11. Exposição Seletiva• É indispensável saber as preferências dos diferentes grupos sociais;• As pessoas tendem a se expor à informação que correspondem às suas opiniões e evitar as contrárias;• É mais provável reforçar um opinião do que alterá-la.
  12. 12. Percepção Seletiva• A interpretação transforma e modela a mensagem;• Distorção da mensagem para adequar aos valores do indivíduo;• Aceitação ou contraste.
  13. 13. Memorização Seletiva• A memorização, com o tempo, seleciona os elementos mais significativos em detrimentos aos elementos contrastantes;
  14. 14. Memorização Seletiva• Sleeper effect – Primeiro momento = exposição nula – A memorização seletiva atenua as barreiras – Os conteúdos persistem e o efeito aumenta
  15. 15. EfeitosLimitados
  16. 16. Efeitos Limitados• Mudança do paradigma: – psicológico para sociológico• Visão global da influência dos media – Formação de opinião
  17. 17. Efeitos Limitados
  18. 18. Contexto Social• Os efeitos dependem das forças sociais• As dinâmicas sociais se cruzam com o processo de comunicação• As características socio-econônicas são fatores determinantes para o grau de interesse/motivação
  19. 19. Two-step Flow• A comunicação acontece em dois passos: Líder de Opinião Grupos sociais
  20. 20. Two-step Flow
  21. 21. Contexto Social• Acesso à informação diminui o papel do líder de opinião

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