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REPRÉSENTATIONS DES PICTOGRAMMES DU
KIOSQUE ONISEP :
PROFESSEURS ET ÉLÈVES
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CONTEXTE
Proposer des métiers en rapport avec le
pictogramme proposé, sans paratexte
Test proposé aux élèves et aux
enseig...
OBJECTIFS MÉDIATION COGNITIVE
Se repérer dans le kiosque et sur les sites dédiés à
l’orientation
Découvrir les métiers : o...
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Repenser les
pictogrammes
: arts
appliqués?
Autres
propositions?
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« Eduquer à l’incertitude, au questionnement, à la recherche
d’éléments tangi...
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  1. 1. REPRÉSENTATIONS DES PICTOGRAMMES DU KIOSQUE ONISEP : PROFESSEURS ET ÉLÈVES 1
  2. 2. CONTEXTE Proposer des métiers en rapport avec le pictogramme proposé, sans paratexte Test proposé aux élèves et aux enseignants Constat édifiant ! 2
  3. 3. OBJECTIFS MÉDIATION COGNITIVE Se repérer dans le kiosque et sur les sites dédiés à l’orientation Découvrir les métiers : objectif classe de 5ème Accéder rapidement aux informations souhaitées Mettre en relation langage visuel et langage verbal Réutiliser de manière métacognitive les acquis de la séance dans la vie quotidienne Réaliser une fiche métier Collaboration avec l’équipe enseignante et la COP 3
  4. 4. 4
  5. 5. 5
  6. 6. 6
  7. 7. 7
  8. 8. PROLONGEMENTS Repenser les pictogrammes : arts appliqués? Autres propositions? 8
  9. 9. 9 Pour reprendre les termes de B. Simonnot : « Eduquer à l’incertitude, au questionnement, à la recherche d’éléments tangibles […] et à la confrontation des connaissances est une ambition nécessaire dont l’Education Nationale doit se donner les moyens » FRISCH, Muriel, Nouvelles figures de l’information documentation : être enseignant documentaliste aujourd’hui : identité, compétences et savoirs spécifiques, CRDP de Lorraine, 2008

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