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Sociedad de la Información ¿qué hay denuevo?                 Escenario espacio-temporalProyecto   Sociedad Información, co...
Información y Comunicación ¿Control o Cambio?Acceso a información para el control social   Dominio de la información para ...
Derecho a la información y comunicación es asunto desociedad… (PARADIGMA DE CONTROL)
Derecho a la información y comunicación implica producción colectiva deinformación, conocimientos y saberes «PARADIGMA DE ...
Comunicación Tradicional…“Emisor – mensaje – Receptor”
Información y comunicación digital…              Desde uno                           Desde varios  Hacia       Teléfono   ...
5 Temas clave para la libertad de         expresión en Internet• Tema Clave 1. Usuarios-ciudadanos NO consumidores  (Derec...
Gobernanza de Internet: auto-regulación     ¿sabemos cómo funciona Internet?           VIDEO: ¿Cómo funciona Internet?
Temas/Actores Clave de la gobernanza de Internet
Privacidad y protección datos personasles1,576,480 usuarios de Facebook en Bolivia                  864280 Hombres        ...
Nuevo género de producción de contenidos             para celulares       Además de videos, te enseñamos a hacer…   Foto-r...
NECESIDADES DEL PERIODISMO  Nuevas habilidades de negocio; web 2.0; construcción deaudiencias; diseño y administración de ...
Fundación Redes para el Desarrollo Sostenible (REDES)                   !Gracias!               J. Eduardo Rojas      edua...
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Apuntes para la libertad de expresión en internet desafíos para periodistas

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Presentación de Eduardo Rojas, de la Fundación Redes, en el Segundo Encuentro Nacional de Comunicadores del Padem

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Apuntes para la libertad de expresión en internet desafíos para periodistas

  1. 1. Fundación REDES – AOS PADEM Apuntes para la libertad deexpresión en Internet: desafíos para periodistas J. Eduardo Rojas Fundación Redes para el Desarrollo Sostenible (REDES) Cochabamba, 10 de noviembre de 2012
  2. 2. Sociedad de la Información ¿qué hay denuevo? Escenario espacio-temporalProyecto Sociedad Información, comunicación y conocimientoEscenarios Virtual y real/geográfico local-globalTiempos Real y virtualActores Info-ricos (productores «UP-LOAD») e info-pobres (consumidores «DOWN LOAD»)Tecnología Tradicionales, nuevas y CONVERGENTES Y MÓVILESTécnicas Habilidades tecnológicas e informacionalesMétodos Construcción colectiva de conocimientosCohesión Articulación en Red y virtualidadProductos Contenidos digitales e interactivos Nueva economía
  3. 3. Información y Comunicación ¿Control o Cambio?Acceso a información para el control social Dominio de la información para el cambio (No hay cambio) social (promueve el cambio)Consumes información pero NO puedes Puedes consumir y producir información producir “PROSUMIDOR” “CONSUMIDOR” «USUARIOS - CONSUMIDORES» “USUARIOS – CIUDADANOS” Bases de datos Personas con derechos Cierra la imaginación, CONSTATA. Abre la imaginación, CUESTIONA / PREGUNTA. Cultura del DOWN LOAD Cultura del UP LOAD
  4. 4. Derecho a la información y comunicación es asunto desociedad… (PARADIGMA DE CONTROL)
  5. 5. Derecho a la información y comunicación implica producción colectiva deinformación, conocimientos y saberes «PARADIGMA DE CAMBIO»
  6. 6. Comunicación Tradicional…“Emisor – mensaje – Receptor”
  7. 7. Información y comunicación digital… Desde uno Desde varios Hacia Teléfono análogo o Votación, aplauso, uno digital, carta personal sondeo, subasta Hacia Imprenta, radio, Reuniones, chats, foros varios televisión, cátedra, electrónicos, software campañas por correo, para grupos, listas de correspondencia correos electrónicos, informativa audio y video conferencias… “MÓVIL”ARTICULACIÓN DE MANDATOS CONSTITUCIONALES: Art. 11. Bolivia adopta para sugobierno la forma democrática participativa, representativa y comunitaria… Art. 20(Telecomunicaciones); Art. 103 (Innovación científica); Art. 106 (Información ycomunicación) – 107 (medios comunitarios); Art. 241 y Art. 242. Participación y controlsocial de la ciudadanía…
  8. 8. 5 Temas clave para la libertad de expresión en Internet• Tema Clave 1. Usuarios-ciudadanos NO consumidores (Derecho a información y Comunicación)• Tema Clave 2. Conocimiento del funcionamiento de la Red. Gobernanza de Internet y auto-regulación (Video cómo funciona Internet)• Tema Clave 3. Protección de datos personales (Privacidad, gestión de datos)• Tema Clave 4. Uso responsable y CREATIVO de la tecnología (Video CNN)• Tema Clave 5. Nuevos desafíos para comunicadores y periodistas (Video Los dilemas éticos…)
  9. 9. Gobernanza de Internet: auto-regulación ¿sabemos cómo funciona Internet? VIDEO: ¿Cómo funciona Internet?
  10. 10. Temas/Actores Clave de la gobernanza de Internet
  11. 11. Privacidad y protección datos personasles1,576,480 usuarios de Facebook en Bolivia 864280 Hombres 701100 Mujeres 132.880 de 13-15 años 190.040 de 16-17 años 643.640 de 18-24 años 397.220 de 25 a 34 años
  12. 12. Nuevo género de producción de contenidos para celulares Además de videos, te enseñamos a hacer… Foto-reportajes con celulares (Nota CNN) Animaciones Videos Cortos Cápsulas de audio
  13. 13. NECESIDADES DEL PERIODISMO Nuevas habilidades de negocio; web 2.0; construcción deaudiencias; diseño y administración de sitios web; gestión de información Nuevas narrativas• Cómo contar historias con video, fotos, audio (Cómo capturar, editar, producir, publicar);• Cómo escribir para la web;• Cómo utilizar bases de datos para contar historias. (Por ejemplo, que cada usuario pueda ver en un mapa cómo afecta la criminalidad el barrio en que vive).• Cómo crear formas alternativas de historias: trivias (cuestionarios), encuestas, funcionalidades interactivas, juegos.• Cómo crear productos multimedia, infografías animadas, etc.• Cómo desarrollar contenidos para dispositivos móviles. (video Desafíos éticos)
  14. 14. Fundación Redes para el Desarrollo Sostenible (REDES) !Gracias! J. Eduardo Rojas eduardo@fundacionredes.org www.fundacionredes.org

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