SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
TÉCNICAS DE ESTUDIO E
   INVESTIGACIÓN
       UD1. Técnicas y hábitos de estudio

B. Sc. MANT. Y GESTION DE LA PRODUCCIÓN
ESPECIALIDAD PRODUCCIÓN (PRIMERO)
Profesor: Belén Aparicio
ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
                                                                             ATENCIÓN




Atención

•   Proceso cognitivo básico que incrementa el grado de activación o alerta
    facilitando la entrada de información y la distribución de recursos para su
    procesamiento.

•   Orientación de los sentidos en una dirección concreta.




                   ATENCIÓN                                   MOTIVACIÓN




                                                                  La atención es el motor de la motivación
ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
                                                                       ATENCIÓN




Tipos de Atención



Atención Espontánea/Exógena              Atención Voluntaria/Endógena



• Involuntaria.                          • Consciente.
• Sin esfuerzo.                          • Selección voluntaria del estímulo.
• Motivada por las características del   • Precisa constancia y concentración.
estímulo.
ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
                ATENCIÓN
ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
                                                            CONCENTRACIÓN




Concentración

•   Implica el mantenimiento de la atención sobre el mismo estímulo o
    conjunto de estímulos.
ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
                                                      DISMINUCIÓN




La atención y la concentración se ven
afectadas por:


  •   Baja o nula motivación.

  •   Estados emocionales negativos.

  •   Fatiga mental.

  •   Estudio pasivo.

  •   Falta de programación.

  •   Desorden de contenidos.

  •   Dificultad de la asignatura.

  •   Interferencias externas…
ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
              TRASTORNOS
ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
                                                                           ORIENTACIONES




Existen múltiples ejercicios para lograr una mejor atención y concentración, no obstante es
      fundamental ejercitarlas a diario.
MOTIVACIÓN




Motivación

•   Impulso que determina las acciones de las personas.

•   Es un estado interno cuya función básica es orientar la conducta del individuo hacia un
    reforzador relevante.



                                   La necesidad se puede crear.

                          La motivación tiene una orientación positiva.

                                     Nace desde el interior.
MOTIVACIÓN
  TEORÍAS
MOTIVACIÓN
                           TEORÍAS




•   Pirámide de Maslow
MOTIVACIÓN
CONFLICTOS
MOTIVACIÓN
                                                             MOTIVACIÓN DE LOGRO




•   Deseo o tendencia a vencer obstáculos, ejercitar el poder y superar las tareas
    difíciles lo mejor y más rápidamente posible. (Murray)
MOTIVACIÓN
INCREMENTAR LA MOTIVACIÓN
ESTUDIO EFICAZ
ESTUDIO EFICAZ
BUEN ESTADO FÍSICO
ESTUDIO EFICAZ
HIGIENE MENTAL
ESTUDIO EFICAZ
     ENTORNO
PLAN DE ACCIÓN




•   No existen fórmulas mágicas.

•   Para adquirir un buen hábito es preciso apoyarse en el interés.
PLAN DE ACCIÓN
                                                            DISEÑO DE UN MÉTODO PROPIO




Recomendaciones:

•   Organizar el material.

•   Distribuir el tiempo de manera flexible.

•   Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia.

•   Averiguar el ritmo personal.

•   Ser realista.
PLAN DE ACCIÓN
APLICACIÓN PRÁCTICA
PLAN DE ACCIÓN
APLICACIÓN PRÁCTICA
PLAN DE ACCIÓN
                                                           GESTORES DE PROYECTOS




Los gestores de proyectos son programas que facilitan la organización de tareas y/o
   proyectos y las distribuyen en diagramas visuales. Dos de los más utilizados son:

•   Planner

http://live.gnome.org/Planner



•   Ganttprojet

http://www.ganttproject.biz/
PLAN DE ACCIÓN
              GESTORES DE PROYECTOS




•   Planner
PLAN DE ACCIÓN
                   GESTORES DE PROYECTOS




•   Ganttproyect
Técnicas de estudio y gestión del tiempo para el aprendizaje efectivo

More Related Content

What's hot

Aprender a estudiar, por Sandra Cid
Aprender a estudiar, por Sandra CidAprender a estudiar, por Sandra Cid
Aprender a estudiar, por Sandra CidJosé V. Oliver
 
Factores que influyen en el estudio (1)
Factores que influyen en el estudio (1)Factores que influyen en el estudio (1)
Factores que influyen en el estudio (1)Jorge Escobar
 
Habit0 s de estudio .
Habit0 s de estudio .Habit0 s de estudio .
Habit0 s de estudio .0980558747
 
C:\Users\Morins\Desktop\Metodos De Estudio
C:\Users\Morins\Desktop\Metodos De EstudioC:\Users\Morins\Desktop\Metodos De Estudio
C:\Users\Morins\Desktop\Metodos De Estudioprimer semestre
 
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIO
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIOFACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIO
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIOclaudiaguevarape
 
Técnicas de trabajo intelectual
Técnicas de trabajo intelectualTécnicas de trabajo intelectual
Técnicas de trabajo intelectualmdpcolegionebrija4
 
LAS TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL. CHARLA PROFESORADO
LAS TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL. CHARLA PROFESORADOLAS TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL. CHARLA PROFESORADO
LAS TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL. CHARLA PROFESORADOJUANA GARCÍA LASO
 
Expo final tratamiento tdah
Expo final tratamiento tdahExpo final tratamiento tdah
Expo final tratamiento tdahBrenda Barradas
 
Factores externos e internos que facilitan el estudio
Factores externos e internos que facilitan el estudioFactores externos e internos que facilitan el estudio
Factores externos e internos que facilitan el estudioYazmin Garcia
 
Tecnicas de trabajo intelectual profesorado
Tecnicas de trabajo intelectual  profesoradoTecnicas de trabajo intelectual  profesorado
Tecnicas de trabajo intelectual profesoradojosedemora
 
Cual es la importancia del estudio para la vida
Cual es la importancia del estudio para la vidaCual es la importancia del estudio para la vida
Cual es la importancia del estudio para la vidadavid hincapie
 
Metodos de estudio.
Metodos de estudio.Metodos de estudio.
Metodos de estudio.María Ricca
 
Factores que condicionan el estudio
Factores  que condicionan el estudioFactores  que condicionan el estudio
Factores que condicionan el estudioguest123aa6
 
Tecnicas de estudio
Tecnicas de estudioTecnicas de estudio
Tecnicas de estudionia_pino
 
Estretegias de aprendizaje y técnicas de estudio uned fit
Estretegias de aprendizaje y técnicas de estudio    uned fitEstretegias de aprendizaje y técnicas de estudio    uned fit
Estretegias de aprendizaje y técnicas de estudio uned fitjosedemora
 
Factores que determinan un estudio de calidad
Factores que determinan un estudio de calidad Factores que determinan un estudio de calidad
Factores que determinan un estudio de calidad David Perez Jr
 

What's hot (20)

Aprender a estudiar, por Sandra Cid
Aprender a estudiar, por Sandra CidAprender a estudiar, por Sandra Cid
Aprender a estudiar, por Sandra Cid
 
El estudio y sus fases
El estudio y sus fasesEl estudio y sus fases
El estudio y sus fases
 
Factores que influyen en el estudio (1)
Factores que influyen en el estudio (1)Factores que influyen en el estudio (1)
Factores que influyen en el estudio (1)
 
Habit0 s de estudio .
Habit0 s de estudio .Habit0 s de estudio .
Habit0 s de estudio .
 
C:\Users\Morins\Desktop\Metodos De Estudio
C:\Users\Morins\Desktop\Metodos De EstudioC:\Users\Morins\Desktop\Metodos De Estudio
C:\Users\Morins\Desktop\Metodos De Estudio
 
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIO
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIOFACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIO
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIO
 
Hábitos de estudio terminado
Hábitos de estudio terminadoHábitos de estudio terminado
Hábitos de estudio terminado
 
Técnicas de trabajo intelectual
Técnicas de trabajo intelectualTécnicas de trabajo intelectual
Técnicas de trabajo intelectual
 
LAS TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL. CHARLA PROFESORADO
LAS TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL. CHARLA PROFESORADOLAS TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL. CHARLA PROFESORADO
LAS TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL. CHARLA PROFESORADO
 
Expo final tratamiento tdah
Expo final tratamiento tdahExpo final tratamiento tdah
Expo final tratamiento tdah
 
Factores externos e internos que facilitan el estudio
Factores externos e internos que facilitan el estudioFactores externos e internos que facilitan el estudio
Factores externos e internos que facilitan el estudio
 
Tecnicas de trabajo intelectual profesorado
Tecnicas de trabajo intelectual  profesoradoTecnicas de trabajo intelectual  profesorado
Tecnicas de trabajo intelectual profesorado
 
El trabajo docente en la enseñanza de la historia.
El trabajo docente en la enseñanza de la historia.El trabajo docente en la enseñanza de la historia.
El trabajo docente en la enseñanza de la historia.
 
Cual es la importancia del estudio para la vida
Cual es la importancia del estudio para la vidaCual es la importancia del estudio para la vida
Cual es la importancia del estudio para la vida
 
Guia estudio
Guia estudioGuia estudio
Guia estudio
 
Metodos de estudio.
Metodos de estudio.Metodos de estudio.
Metodos de estudio.
 
Factores que condicionan el estudio
Factores  que condicionan el estudioFactores  que condicionan el estudio
Factores que condicionan el estudio
 
Tecnicas de estudio
Tecnicas de estudioTecnicas de estudio
Tecnicas de estudio
 
Estretegias de aprendizaje y técnicas de estudio uned fit
Estretegias de aprendizaje y técnicas de estudio    uned fitEstretegias de aprendizaje y técnicas de estudio    uned fit
Estretegias de aprendizaje y técnicas de estudio uned fit
 
Factores que determinan un estudio de calidad
Factores que determinan un estudio de calidad Factores que determinan un estudio de calidad
Factores que determinan un estudio de calidad
 

Similar to Técnicas de estudio y gestión del tiempo para el aprendizaje efectivo

Competencias para el aprendizaje ii unidad ejec.
Competencias para el aprendizaje ii unidad ejec.Competencias para el aprendizaje ii unidad ejec.
Competencias para el aprendizaje ii unidad ejec.scortesal
 
1que sientes ahora
1que sientes ahora1que sientes ahora
1que sientes ahoraPedro Romano
 
Necesidades y motivación del consumidor
Necesidades y motivación del consumidorNecesidades y motivación del consumidor
Necesidades y motivación del consumidoralekssanderb
 
webinar Desafios del Coaching Organizacional.pptx
webinar Desafios del Coaching Organizacional.pptxwebinar Desafios del Coaching Organizacional.pptx
webinar Desafios del Coaching Organizacional.pptxAlbertQuintanillat
 
Procesos, tecnicas y estrategias de aprendizajes dipo (1)
Procesos, tecnicas y  estrategias de aprendizajes dipo (1)Procesos, tecnicas y  estrategias de aprendizajes dipo (1)
Procesos, tecnicas y estrategias de aprendizajes dipo (1)daylihnarianamora
 
Motivacion en el aula de clases
Motivacion en el aula de clasesMotivacion en el aula de clases
Motivacion en el aula de clases'Etduars Perez
 
Que es un ple y un pln zoraida lucia castro
Que es un ple y un pln zoraida lucia castroQue es un ple y un pln zoraida lucia castro
Que es un ple y un pln zoraida lucia castroZoraida184
 
Bloqueos & Soluciones
Bloqueos & SolucionesBloqueos & Soluciones
Bloqueos & SolucionesMarcelo Bulk
 
Bloqueos & Soluciones
Bloqueos & SolucionesBloqueos & Soluciones
Bloqueos & SolucionesMarcelo Bulk
 
CONGRESO HUMANIA, Jorge Boixeda, La Desmotivación Gerencial desde el Coaching
CONGRESO HUMANIA, Jorge Boixeda, La Desmotivación Gerencial desde el CoachingCONGRESO HUMANIA, Jorge Boixeda, La Desmotivación Gerencial desde el Coaching
CONGRESO HUMANIA, Jorge Boixeda, La Desmotivación Gerencial desde el CoachingEsther Gómez Zamorano
 
Sesión de clase
Sesión de claseSesión de clase
Sesión de claseLOCUER21
 
Entrevista motivacional
Entrevista motivacionalEntrevista motivacional
Entrevista motivacionalfcamarelles
 
Procesos psicoafectivos
Procesos psicoafectivosProcesos psicoafectivos
Procesos psicoafectivosyiramilena
 

Similar to Técnicas de estudio y gestión del tiempo para el aprendizaje efectivo (20)

Competencias para el aprendizaje ii unidad ejec.
Competencias para el aprendizaje ii unidad ejec.Competencias para el aprendizaje ii unidad ejec.
Competencias para el aprendizaje ii unidad ejec.
 
Actividades de Aprendizaje para mejorar
Actividades de Aprendizaje para mejorarActividades de Aprendizaje para mejorar
Actividades de Aprendizaje para mejorar
 
1que sientes ahora
1que sientes ahora1que sientes ahora
1que sientes ahora
 
Necesidades y motivación del consumidor
Necesidades y motivación del consumidorNecesidades y motivación del consumidor
Necesidades y motivación del consumidor
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
webinar Desafios del Coaching Organizacional.pptx
webinar Desafios del Coaching Organizacional.pptxwebinar Desafios del Coaching Organizacional.pptx
webinar Desafios del Coaching Organizacional.pptx
 
Metacognición
MetacogniciónMetacognición
Metacognición
 
Procesos, tecnicas y estrategias de aprendizajes dipo (1)
Procesos, tecnicas y  estrategias de aprendizajes dipo (1)Procesos, tecnicas y  estrategias de aprendizajes dipo (1)
Procesos, tecnicas y estrategias de aprendizajes dipo (1)
 
Motivacion en el aula de clases
Motivacion en el aula de clasesMotivacion en el aula de clases
Motivacion en el aula de clases
 
Que es un ple y un pln zoraida lucia castro
Que es un ple y un pln zoraida lucia castroQue es un ple y un pln zoraida lucia castro
Que es un ple y un pln zoraida lucia castro
 
Sesión de Clase.pptx
Sesión de Clase.pptxSesión de Clase.pptx
Sesión de Clase.pptx
 
Bloqueos & Soluciones
Bloqueos & SolucionesBloqueos & Soluciones
Bloqueos & Soluciones
 
Bloqueos & Soluciones
Bloqueos & SolucionesBloqueos & Soluciones
Bloqueos & Soluciones
 
Mindfulness
MindfulnessMindfulness
Mindfulness
 
CONGRESO HUMANIA, Jorge Boixeda, La Desmotivación Gerencial desde el Coaching
CONGRESO HUMANIA, Jorge Boixeda, La Desmotivación Gerencial desde el CoachingCONGRESO HUMANIA, Jorge Boixeda, La Desmotivación Gerencial desde el Coaching
CONGRESO HUMANIA, Jorge Boixeda, La Desmotivación Gerencial desde el Coaching
 
Sesión de clase
Sesión de claseSesión de clase
Sesión de clase
 
Coaching: Principios y Fundamentos
Coaching: Principios y FundamentosCoaching: Principios y Fundamentos
Coaching: Principios y Fundamentos
 
Metacognición
MetacogniciónMetacognición
Metacognición
 
Entrevista motivacional
Entrevista motivacionalEntrevista motivacional
Entrevista motivacional
 
Procesos psicoafectivos
Procesos psicoafectivosProcesos psicoafectivos
Procesos psicoafectivos
 

More from Docere Motio

Fundamentos de la investigación
Fundamentos de la investigaciónFundamentos de la investigación
Fundamentos de la investigaciónDocere Motio
 
Investigación y presentación de resultados
Investigación y presentación de resultadosInvestigación y presentación de resultados
Investigación y presentación de resultadosDocere Motio
 
Tratamiento de la información. UD3.
Tratamiento de la información. UD3.Tratamiento de la información. UD3.
Tratamiento de la información. UD3.Docere Motio
 
Tratamiento de la información. UD2
Tratamiento de la información. UD2Tratamiento de la información. UD2
Tratamiento de la información. UD2Docere Motio
 
Consejos para un buen examen
Consejos para un buen examenConsejos para un buen examen
Consejos para un buen examenDocere Motio
 
Investigación cuantitativa y cualitativa
Investigación cuantitativa y cualitativaInvestigación cuantitativa y cualitativa
Investigación cuantitativa y cualitativaDocere Motio
 
Presentación de resultados
Presentación de resultadosPresentación de resultados
Presentación de resultadosDocere Motio
 
Conocimiento Científico
Conocimiento CientíficoConocimiento Científico
Conocimiento CientíficoDocere Motio
 
Propuesta ejercicio extra
Propuesta ejercicio  extraPropuesta ejercicio  extra
Propuesta ejercicio extraDocere Motio
 
Tratamiento de la información
Tratamiento de la informaciónTratamiento de la información
Tratamiento de la informaciónDocere Motio
 
Presentación de resultados
Presentación de resultadosPresentación de resultados
Presentación de resultadosDocere Motio
 
Paradigmas de la investigación
Paradigmas de la investigaciónParadigmas de la investigación
Paradigmas de la investigaciónDocere Motio
 
Tratamiento de la información
Tratamiento de la informaciónTratamiento de la información
Tratamiento de la informaciónDocere Motio
 

More from Docere Motio (13)

Fundamentos de la investigación
Fundamentos de la investigaciónFundamentos de la investigación
Fundamentos de la investigación
 
Investigación y presentación de resultados
Investigación y presentación de resultadosInvestigación y presentación de resultados
Investigación y presentación de resultados
 
Tratamiento de la información. UD3.
Tratamiento de la información. UD3.Tratamiento de la información. UD3.
Tratamiento de la información. UD3.
 
Tratamiento de la información. UD2
Tratamiento de la información. UD2Tratamiento de la información. UD2
Tratamiento de la información. UD2
 
Consejos para un buen examen
Consejos para un buen examenConsejos para un buen examen
Consejos para un buen examen
 
Investigación cuantitativa y cualitativa
Investigación cuantitativa y cualitativaInvestigación cuantitativa y cualitativa
Investigación cuantitativa y cualitativa
 
Presentación de resultados
Presentación de resultadosPresentación de resultados
Presentación de resultados
 
Conocimiento Científico
Conocimiento CientíficoConocimiento Científico
Conocimiento Científico
 
Propuesta ejercicio extra
Propuesta ejercicio  extraPropuesta ejercicio  extra
Propuesta ejercicio extra
 
Tratamiento de la información
Tratamiento de la informaciónTratamiento de la información
Tratamiento de la información
 
Presentación de resultados
Presentación de resultadosPresentación de resultados
Presentación de resultados
 
Paradigmas de la investigación
Paradigmas de la investigaciónParadigmas de la investigación
Paradigmas de la investigación
 
Tratamiento de la información
Tratamiento de la informaciónTratamiento de la información
Tratamiento de la información
 

Recently uploaded

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Recently uploaded (20)

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 

Técnicas de estudio y gestión del tiempo para el aprendizaje efectivo

  • 1. TÉCNICAS DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN UD1. Técnicas y hábitos de estudio B. Sc. MANT. Y GESTION DE LA PRODUCCIÓN ESPECIALIDAD PRODUCCIÓN (PRIMERO) Profesor: Belén Aparicio
  • 2. ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN ATENCIÓN Atención • Proceso cognitivo básico que incrementa el grado de activación o alerta facilitando la entrada de información y la distribución de recursos para su procesamiento. • Orientación de los sentidos en una dirección concreta. ATENCIÓN MOTIVACIÓN La atención es el motor de la motivación
  • 3. ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN ATENCIÓN Tipos de Atención Atención Espontánea/Exógena Atención Voluntaria/Endógena • Involuntaria. • Consciente. • Sin esfuerzo. • Selección voluntaria del estímulo. • Motivada por las características del • Precisa constancia y concentración. estímulo.
  • 5. ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN CONCENTRACIÓN Concentración • Implica el mantenimiento de la atención sobre el mismo estímulo o conjunto de estímulos.
  • 6. ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN DISMINUCIÓN La atención y la concentración se ven afectadas por: • Baja o nula motivación. • Estados emocionales negativos. • Fatiga mental. • Estudio pasivo. • Falta de programación. • Desorden de contenidos. • Dificultad de la asignatura. • Interferencias externas…
  • 8. ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN ORIENTACIONES Existen múltiples ejercicios para lograr una mejor atención y concentración, no obstante es fundamental ejercitarlas a diario.
  • 9. MOTIVACIÓN Motivación • Impulso que determina las acciones de las personas. • Es un estado interno cuya función básica es orientar la conducta del individuo hacia un reforzador relevante. La necesidad se puede crear. La motivación tiene una orientación positiva. Nace desde el interior.
  • 11. MOTIVACIÓN TEORÍAS • Pirámide de Maslow
  • 13. MOTIVACIÓN MOTIVACIÓN DE LOGRO • Deseo o tendencia a vencer obstáculos, ejercitar el poder y superar las tareas difíciles lo mejor y más rápidamente posible. (Murray)
  • 18. ESTUDIO EFICAZ ENTORNO
  • 19. PLAN DE ACCIÓN • No existen fórmulas mágicas. • Para adquirir un buen hábito es preciso apoyarse en el interés.
  • 20. PLAN DE ACCIÓN DISEÑO DE UN MÉTODO PROPIO Recomendaciones: • Organizar el material. • Distribuir el tiempo de manera flexible. • Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia. • Averiguar el ritmo personal. • Ser realista.
  • 23. PLAN DE ACCIÓN GESTORES DE PROYECTOS Los gestores de proyectos son programas que facilitan la organización de tareas y/o proyectos y las distribuyen en diagramas visuales. Dos de los más utilizados son: • Planner http://live.gnome.org/Planner • Ganttprojet http://www.ganttproject.biz/
  • 24. PLAN DE ACCIÓN GESTORES DE PROYECTOS • Planner
  • 25. PLAN DE ACCIÓN GESTORES DE PROYECTOS • Ganttproyect