Jornada emi la netbook como recurso educativo. v15

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Para el taller de infografías de la Netbook como recurso educativo de INTEC.

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  • Efemérides del 9 de julio. *Fuente del contenido propuesto: http://www.buenosaires.gob.ar/areas/ciudad/historico/especiales/9julio/?menu_id=23761
    También hay material disponible en la carpeta «Ciencias Sociales» disponible en Mis documentos>Documentos curriculares del GCBA>Ciencias Sociales
  • Fuente del tutorial: http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/tutorial-easel-ly-2/
  • Fuente del tutorial: http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/tutorial-impress/
  • .
  • Notas al orador:
    En esta parte del taller se recuerda que es importante ordenar los archivos en carpetas bien rotuladas, tal como se han organizado los programas de la imagen de las computadoras de Plan S@rmiento BA, que en Windows. Y recordar que cuando se guarden archivos o descarguen documentos es fundamental respetar una organización.
    Las carpetas «Archivos» pertenece al disco D y allí se encuentran las carpetas Audios, Descargas, Documentos, Imágenes, Libros y Videos. Se recomienda que los archivos se guarden siempre respetando esta estructura. También hay que estar atentos cuando se hagan descargas, de modo de procurar que se guarden el disco D. En el disco C se alojan los programas instalados. Es importante recordar que el escritorio pertenece al disco C , por lo cual siempre que se guarden archivos allí debe ser de forma temporal.
  • Notas al formador
    Recorrer junto a los asistentes el sitio de Integrar explicando qué es: una plataforma digital creada por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, que invita a toda la comunidad a participar en la construcción de recursos educativos en línea.
    Recursos pedagógicos:
    En la sección “Recursos pedagógicos” docentes, alumnos y familias pueden compartir material, propuestas y experiencias pedagógicas de educación digital y las distintas áreas curriculares. También se ofrecen tutoriales, videos, enlaces de interés y novedades, entre otros recursos.
    Docentes BA:
    En la sección “Docentes BA” , se ofrece un canal de formación continua dirigido a los docentes de todos los niveles y modalidades de la Ciudad, allí se encuentran contenidos específicos e innovaciones pedagógicas. En él hay entrevistas a docentes y especialistas, testimonios, notas de la actualidad educativa en el mundo, foros, encuestas y una sección especial dedicada a reseñar libros útiles para la práctica docente.
    Además, en la sección “Biblioteca digital” hay disponibles más de 200 libros.
    Acceso: http://integrar.bue.edu.ar/biblioteca/
  • Jornada emi la netbook como recurso educativo. v15

    1. 1. La netbook como recurso educativo de uso cotidiano Jornada EMI Plan S@rmiento BA 13,14 y 15 de mayo de 2014
    2. 2. Valorar la netbook como recurso educativo de uso cotidiano. Identificar los recursos y aplicaciones para planificar con TIC. Reflexionar sobre las competencias de Educación Digital. Objetivos La netbook como recurso educativo de uso cotidiano Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
    3. 3. Contenidos Uso cotidiano de la netbook para desarrollar actividades y proyectos. Competencias del Anexo Curricular de Educación Digital. Consejos para el cuidado de la netbook y de la notebook. La netbook como recurso educativo de uso cotidiano Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
    4. 4. 1ºMomento Uso cotidiano de la netbook La netbook como recurso educativo de uso cotidiano Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
    5. 5. Uso cotidiano de la netbook1ºMomento
    6. 6. ¿Por qué la netbook es un recurso de uso cotidiano? ¿Por qué la netbook es un recurso de uso cotidiano? Proyectos y actividades planificadas Proyectos y actividades planificadas Desarrollar Abordar Situaciones emergentesSituaciones emergentes Uso cotidiano de la netbook1ºMomento
    7. 7. Revista digital “Prevenir es Vivir” Escuela Nº 9 DE 5º José Pedro Varela Proyectos y actividades planificadasProyectos y actividades planificadas Uso cotidiano de la netbook1ºMomento http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/prevenir-es-vivir-la-revista-digital-sobre-salud-3/
    8. 8. Uso cotidiano de la netbook1ºMomento Proyecto escuela: revista digital multimedial sobre salud y prevención de adicciones, realizada en forma colaborativa por los alumnos. Obtuvo un reconocimiento en las “Menciones PIED 2013 a la Innovación Pedagógica”
    9. 9. ¿Qué estrategias pedagógicas se implementaron para desarrollarlo? ¿Qué contenidos se abordaron en este proyecto? ¿Qué recursos TIC se utilizaron? ¿Qué competencias digitales promovió esta propuesta? Uso cotidiano de la netbook1ºMomento De la planificación al desarrollo de un proyecto: Análisis e intercambio de ideas
    10. 10. En palabras de sus protagonistas Uso cotidiano de la netbook1ºMomento
    11. 11. Uso cotidiano de la netbook1ºMomento De la planificación al desarrollo de un proyecto: Una aproximación a la experiencia ¿Qué contenidos se abordaron en este proyecto? - Quehaceres del lector y el escritor - Búsqueda criteriosa de información en internet - Adicciones: tabaquismo, drogadicción, alcoholismo - Planificación, creación, edición y publicación de una revista digital
    12. 12. Uso cotidiano de la netbook1ºMomento De la planificación al desarrollo de un proyecto: Una aproximación a la experiencia - Aprendizaje basado en proyectos - Trabajo colaborativo e interdisciplinario - Alumno protagonista y constructor de conocimiento - Selección de recursos TIC apropiados a los objetivos formulados - Participación de la comunidad educativa en el desarrollo del proyecto - Socialización del proyecto en el ciberespacio - Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje ¿Qué estrategias pedagógicas se implementaron para desarrollarlo?
    13. 13. ¿Qué recursos TIC se utilizaron? Uso cotidiano de la netbook1ºMomento Murales digitalesBúsqueda de información VideosCaptura de imágenes Presentaciones Dibujos y esquemas con graficadores digitales Editor de publicaciones en líneaAudios Infografías Mapas conceptuales
    14. 14. Uso cotidiano de la netbook1ºMomento De la planificación al desarrollo de un proyecto: Una aproximación a la experiencia ¿Qué competencias digitales promovió esta propuesta?
    15. 15. Uso cotidiano de la netbook1ºMomento De la planificación al desarrollo de un proyecto: Una aproximación a la experiencia ¿Qué competencias digitales promovió esta propuesta?
    16. 16. Posible situaciones emergentesPosible situaciones emergentes Uso cotidiano de la netbook1ºMomento Búsqueda de informaciónBúsqueda de información Mapas digitalesMapas digitales NoticiasNoticias ¿Qué otras situaciones emergentes pueden compartir? ¿Qué otras situaciones emergentes pueden compartir? Significado de un términoSignificado de un términoImágenesImágenes CalcularCalcular Escribir un textoEscribir un texto
    17. 17. 1ºMomento Recursos y aplicaciones para planificar con TIC Uso cotidiano de la netbook
    18. 18. 1ºMomento Recursos disponibles en las netbooks y notebooks Uso cotidiano de la netbook
    19. 19. 1ºMomento Propuestas pedagógicas para usar la netbook cuando no hay conectividad Uso cotidiano de la netbook
    20. 20. Actividad 2ºMomento La netbook como recurso educativo de uso cotidiano Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
    21. 21. La infografía Actividad 2ºMomento La infografía en la revista digital
    22. 22. La infografía digital Actividad 2ºMomento ¿Qué es? •Una representación visual de la información. •Proviene de la palabra info (información) y grafía (gráfica). Componentes: •Infografías estáticas: gráficos, elementos visuales, tablas, mapas, diagramas , textos. •Infografías dinámicas : pueden incorporar además sonidos, videos, animaciones.
    23. 23. Actividad 2ºMomento ¿Para qué sirven? •Para representar la información y facilitar su comprensión. •Para transitar desde lo escrito a la diversidad multimedia incorporando el lenguaje de los nuevos medios. Una buena infografía es: •Organizada y fácil de entender. •Visual y gráfica, sin abusar de los recursos. •Significativa y coherente con la información que se quiere comunicar. La infografía digital
    24. 24. Actividad 2ºMomento Fuente: http://200.58.121.252/resources/infographics/9_de_julio_casa_de_tucuman_rgb_baja.jpg Infografía estática Recorremos un ejemplo La infografía digital
    25. 25. Actividad 2ºMomento Infografía dinámica Recorremos un ejemplo Fuente: http://www.csn.es/index.php/es/infografias/10829-centrales-nucleares La infografía digital
    26. 26. Actividad: elaborar una infografía digital Consigna: Realizar en equipos una Infografía digital. Tema: Efemérides del 9 de julio. Contexto político y socioeconómico. La declaración de la independencia. Costumbres, vida cotidiana, acontecimientos, lugares, protagonistas. 2ºMomento Recordá que la netbook posibilita el trabajo en equipo, por eso es un recurso de uso cotidiano que se puede compartir. Recordá que la netbook posibilita el trabajo en equipo, por eso es un recurso de uso cotidiano que se puede compartir.
    27. 27. Actividad 2ºMomento http://www.easel.ly/ En línea Descargar de Integrar el tutorial pertinente para desarrollar la actividad. Recursos TIC
    28. 28. Actividad 2ºMomento Libre Office Fuera de línea Recursos TIC Descargar de Integrar el tutorial pertinente para desarrollar la actividad.
    29. 29. Actividad 2ºMomento Conocemos el recurso que se va a usar http://www.easel.ly/ En línea Libre Office Fuera de línea Recursos TIC
    30. 30. Actividad 2ºMomento • Glogster http://www.glogster.com/ • TimeRime http://timerime.com/es/ • Dipity http://www.dipity.com/ • Mural.ly https://mural.ly/ Otros recursos posibles para crear infografíasOtros recursos posibles para crear infografías Recursos TIC • PosterRazor http://posterazor.sourceforge.net/ • Gloogle Public Data Explorer https://www.google.com/publicdata/directory • Prezi http://prezi.com • Cmap Tools • PowerPoint • Speaking Image
    31. 31. Puesta en común 2ºMomento ¿Qué competencias de Educación Digital se promueven en la elaboración de las infografías digitales? Actividad
    32. 32. El cuidado de la netbook 3ºMomento La netbook como recurso educativo de uso cotidiano Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
    33. 33. Selección de Redes Wi-Fi y Wimax 3ºMomento El cuidado de la netbook y notebook Carga de batería Es importante llevar a la escuela la netbook con la batería cargada y utilizarla hasta que aparece el aviso del porcentaje de poca carga.
    34. 34. Selección de Redes Wi-Fi y Wimax 3ºMomento El cuidado de la netbook y notebook Actualización de antivirus y softwares Recordá que hay que mantener actualizado el antivirus y el sistema operativo Recordá que hay que mantener actualizado el antivirus y el sistema operativo https://docs.google.com/file/d/0B- ZXVZOB0us3WnlTSEJFSWl4MnM/edit Link al tutorial de Essential
    35. 35. Disco C: Aquí se alojan los programas instalados. Disco D: Aquí se alojan los datos (documentos, imágenes, videos, libros). Selección de Redes Wi-Fi y Wimax 3ºMomento El cuidado de la netbook y notebook. Organización de los archivos en la computadora
    36. 36. Si la máquina se lleva a servicio técnico y no se guardaron los documentos en el disco D, se pierde toda la información. Selección de Redes Wi-Fi y Wimax 3ºMomento El cuidado de la netbook y notebook. Organización de los archivos en la computadora El escritorio pertenece al disco C, por lo cual siempre que se guarden archivos allí se debe hacer de forma temporal.
    37. 37. S.O. Linux S.O. Windows Selección de Redes Wi-Fi y WimaxEl cuidado de la netbook y notebook. Organización de los archivos en el disco D3ºMomento
    38. 38. Selección de Redes Wi-Fi y WimaxEl cuidado de la netbook y notebook. Organización de los archivos en el disco D3ºMomento Fuente: http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/recomendaciones-para-el-uso- pedagogico-de-las-netbooks-y-notebooks/ Docentes Alumnos
    39. 39. 4º Momento Entornos virtuales de aprendizaje y encuesta de opinión La netbook como recurso educativo de uso cotidiano Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
    40. 40. Un espacio para que toda la comunidad educativa pueda compartir material, propuestas y experiencias pedagógicas, tanto de educación digital como de las distintas áreas curriculares. Un canal de formación continua dirigido a los docentes de todos los niveles y modalidades de la Ciudad, allí se encuentran contenidos específicos e innovaciones pedagógicas para acompañar la práctica docente. http://integrar.bue.edu.ar/integrar/ Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA 4º Momento
    41. 41. Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA 4º Momento
    42. 42. Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA 4º Momento
    43. 43. Encuesta de opinión http://xurl.es/encuestaintec2014
    44. 44. ¡Muchas gracias!

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