Educació Infantil - Reunió Alumnes nous

7,044 views

Published on

Published in: Education, Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
7,044
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4,877
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Educació Infantil - Reunió Alumnes nous

  1. 1. Benvingudes i benvinguts al<br />COL·LEGI <br />IMMACULADA CONCEPCIÓ<br />
  2. 2. Educació Infantil:<br />1a etapa (0-3 anys):<br />LLAR D’INFANTS<br />2a etapa (3-6 anys):<br />PARVULARI<br />
  3. 3. Objectius de cada etapa:<br />Educació Infantil:<br /> DESENVOLUPAR CAPACITATS<br />Educació Primària:<br /> ASSOLIR COMPETÈNCIES<br />
  4. 4. I… quines CAPACITATS ens proposem desenvolupar?<br />Observar<br />Autonomia<br />Conviure<br />amb la<br />diversitat<br />Pensar<br />Coneixement i<br />domini del<br />propi cos<br />Tenir<br />iniciativa<br />Crear<br />Seguretat afectiva<br />i emocional<br />Col·laborar<br />en<br />grup<br />Comunicar<br />Hàbits quotidians<br />
  5. 5. ORDRE DE LA REUNIÓ:<br />Organització general<br />Material necessari<br />Adaptació a la nova escola<br />Precs i preguntes<br />
  6. 6. ORGANITZACIÓ GENERAL<br />
  7. 7. Noms dels grups-classe:<br />P3A: Els titelles<br />P5A: Els estels<br />P4A: Els molinets<br />P3B: Les baldufes<br />P5B: Els globus<br />P4B: Els timbals<br />
  8. 8. El nostre horari:<br />9h. Iniciclassesmatí<br />10:30h. Esmorzar<br />12h. Dinar<br />15h. Iniciclasses tarda<br />17h. Recollidadelsinfants<br />Permanències: A partir de les 8h. i fins les 19h.<br />MIGDIA:<br /><ul><li>Migdiada (P3)
  9. 9. Activitat extraescolar: anglès (EI) , expressió corporal (EI), escola esportiva (P4 i P5). A més, informàtica i english cartoons (tot P4 i P5).
  10. 10. Berenar</li></ul>I elsdimecres, de 15 a 17h (P3) i de 16 a 18h (P4 i P5), Piscina extraescolar al CNB.<br />
  11. 11. Per a recollir els infants…<br />
  12. 12. A l’entrevista del setembre (P3)<br />… heu de venir-hiamb el fill/a i… <br />… hi portarem:<br />MATERIAL DIVERS DEMANAT AL FULL<br />MATERIAL PEDAGÒGIC<br />FITXA SANITÀRIA<br />… i ens endurem:<br /> SOL·LICITUD DE CARNETS DE RECOLLIDA<br /> CARNETS SOL·LICITATS<br /> CARNET D’ADAPTACIÓ I SORTIDES<br /> MOTXILLA DE L’ESCOLA<br /> AGENDA ESCOLAR<br />
  13. 13. MATERIALNECESSARI<br />
  14. 14. Una tovallola petita de tocador amb el nom i una goma elàstica per penjar.<br />Un got de plàstic.<br />Una capsa de mocadors de paper.<br />Un paquet gran de tovalloletes humides.<br />Quatre fotografies actuals mida carnet.<br />La bata de l’escola: marcada amb el nom a la part de davant.<br />P3: Els nens i nenes que es queden a dinar fan la migdiada, i hauran de portar dos pitets i un llençol de bressol. <br />P3 i P4: Una muda dins d’una bossa de roba amb veta per tal de penjar-la (calçat, mitjons, calcetes o calçotets, samarreta i pantalons). Aquesta muda s’anirà actualitzant segons les estacions de l’any.<br />Recordeu: tot s’ha de dur BEN MARCAT!<br />
  15. 15. ADAPTACIÓA LA NOVA ESCOLA<br />
  16. 16. L´adaptació a l´escolal´hem de veure tots, pares i educadors, com un procés natural, una etapa que cal passar. Tot el que comporta l´adaptació escolar cal veure-ho com un procés normal, tant si és positiva com si costa una mica més. <br />L´adaptació és el procés a través del qual l´entorn nou i les persones noves esdevenen coneguts i els transmeten sentiments de seguretat, estimació, confiança…<br />Alguns nens i nenes es trobaran a gust a l´escola de seguida, d´altres els costarà una mica més, fins i tot setmanes.<br />A mida que van passant els dies els infants veuen que els adults que troben a l´escola també els poden donar estimació, poden cobrir les seves necessitats i els fan sentir segurs. També de mica en mica van veient que gaudeixen d´experiències positives i agradables al llarg de la jornada escolar: jocs, cançons, contes nous, els companys…i així van deixant de plorar i comencen a tenir ganes d´anar a escola.<br />Cal entendre que l´adaptació no l´han de fer només els nens i nenes, també formem part d´ella els adults.<br />Els canvis que experimenta el nen en començar l´escola són importants: coneix nous companys, nous adults i l´espai físic és diferent. Tot això pot comportar l´aparició de conductes que abans no es manifestaven en el vostre fill:<br />Alteracions de la son i l´alimentació, també es pot fer pipí a sobre. Tot això pot passar aviat si pensem que nosaltres som els adults i que els hem d´entendre i ajudar.<br />Ansietat, gelosia per un germà més petit que es queda a casa.<br />Plors.<br />Hi ha nens que no manifesten res d´això a l´escola però que quan arriben a casa es comporten malament, amb rebequeries…<br />Aferrar-se a algun objecte que han portat de casa…<br />Plors a l´hora de recollir el nen, no voler parlar amb la mare o el pare quan el recull a la tarda.<br />Potser el primer dia no plora, però el segon sí.<br /> <br />Totes aquestes manifestacions són normals i de la manera com els pares us les preneu dependrà que el vostre fill s´adapti més aviat a l´escola: és molt important que vosaltres l’acompanyeu en aquests moments, recolzant-lo, mostrant estimació i molta paciència. No mostreu davant del nen les vostres pors o preocupacions ja que els faríeu sentir insegurs.<br />
  17. 17. Què podeu fer com a pares per facilitar l´adaptació a l´escola?<br />Mostreu seguretat i confiança en l´escola. Primer us heu de sentir vosaltres segurs per poder transmetre aquesta seguretat als vostres fills.<br />Els primers dies aixequeu el nen amb prou temps per anar a escola sense presses. <br />A ser possible, acompanyeu-los vosaltres. Vosaltres millor que ningú coneix al vostre fill. Vosaltres sabeu quina reacció pot tenir.<br />El nen pot portar els primers dies un objecte personal de casa: un mocador, un petit nino... però no xumets.<br />Si teniu qualsevol dubte o por, parleu amb nosaltres. Si vosaltres us angoixeu li transmetreu al vostre fill. Si parleu amb les mestres els vostres dubtes poden quedar atesos i us sentireu més segurs.<br />És molt important que accepteu el vostre fill tal com és sense comparar-lo amb un germà o altres nens de la classe que potser no ploren.<br />Presenteu l´escola com un lloc agradable i parleu-ne durant l´estiu.<br />No porteu els vostres fills fent-los promeses com “si no plores et compraré un premi” o expressions similars, ja que el missatge que esteu donant al nen és que allà on anirà no és un lloc agradable i pressuposa que no s’hi sentiran bé.<br />A l´horad´acomiadar-vos del nen és important que no noti la vostra angoixa, heu de mostrar-vos segurs. La vostra entonació influirà molt en donar-li o no seguretat en el pas que ha de donar.<br /> Digueu-li què farà a l´escola i que a la sortida vosaltres l´estareu esperant. Recordeu que és molt important que no el feu esperar a la sortida. Almenys els primers dies.<br /> No li digueu mentides del tipus “vaig a fer uns encàrrecs i ara vinc” o “estic aquí al costat”<br /> No aprofiteu per marxar quan no us veu. Heu d’acomiadar-vos com cal, li dieu que aquí s´ho passarà molt bé, que vosaltres anireu a treballar i que quan sigui l´hora de sortir vindreu a buscar-lo. <br /> Acomiadeu-vos de la manera més natural, com ho faríeu si marxa amb els avis, sense angoixes. Una vegada marxeu no mireu enrere, el vostre fill és molt llest i us buscarà amb la mirada. Penseu que sovint els nens ploren a l´hora del comiat però que després a la classe es distreuen amb una joguina, un conte… i deixen de plorar.<br /> Sovint els comiats es fan eterns i els nens descobreixen que com més plorin més allargaran aquest moment i poden utilitzar el plor cada dia per fer que us quedeu més estona amb ells.<br /> Si veieu que un professor us demana que li doneu el vostre fill, doneu-li. Aquest professor amb calma i tacte farà que el comiat sigui més curt i us ajudarà a tallar aquest moment tant angoixant.<br />
  18. 18. No li feu viure l´escola com una cosa perillosa. Per exemple, si el vostre fill no menja bé i es quedarà a dinar, o si es comporta amb agressivitat, resultaria contraproduent dir-li “ja veuràs quan vagis al cole…”.<br />És important que durant l´estiu potencieu tot el que pugueu l´autonomia del nen, sobre tot a l´hora de fer un pipí. Si ell se sent segur en aspectes com aquest li traurem de sobre possibles angoixes. Els primers dies vestiu-los amb roba fresca i còmoda de posar i treure per facilitar la seva autonomia.<br />Quan podem pensar que el nen s´ha adaptat?<br />Quan el vostre fill mostra més seguretat a l´hora d’acomiadar-se.<br />Quan és capaç d´explicar-vos coses que ha fet a l´escola.<br />Quan veieu a la sortida que es troba amb un company de classe i juga amb ell.<br />Quan ja s’han superat tots els símptomes anteriorment descrits.<br />
  19. 19. CONTACTE AMB L’ESCOLA:<br />Web: www.immaculadacic.cat<br />Adreça electrònica: cimmaculada@telefonica.net<br />Telèfon: 932152683<br />Fax: 932157821<br />Bon estiu !<br />Centre Concertat per la Generalitat de Catalunya<br />

×