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Bases de conocimiento colaborativas
 ► Vamos a repasar tres actividades
  que permiten crear bases de
  conocimiento de fo...
Bases de datos
Características de las bases de datos

 ► Aunque están denominadas bases de datos,
   sólo admiten una tabla
 ► Permiten m...
Configuración (1)




Insertamos el título y una
       descripción
Configuración (2)


      Variables relativas a la
      participación de los
      estudiantes
      -Entradas requeridas...
Crear los campos (1)




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Crear los campos (2)
        Moodle ofrece el repertorio
        habitual de campos
Crear los campos (2)

Pantalla de edición de los
campos
Agregar las entradas
        El paso siguiente será
        agregar entradas
Definir la plantilla (1)
          Antes de poder ver los
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          plantilla
Definir la plantilla (2)




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          plantilla del formulario.
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Definir la plantilla (3)
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          que nos permite ver varios
          registros se...
Definir la plantilla (4)
             Vista predefinida de
             la plantilla de lista
Definir la plantilla (5)

            Edición de la plantilla
            de lista
Definir la plantilla (6)
              Vista editada
              (Plantilla de lista
Definir la plantilla (7)
                Edición de la
              plantilla simple
               (1 registro por
     ...
Definir la plantilla (8)
                  Vista de la
               plantilla simple
                (1 registro por
   ...
Definir la plantilla (9)
              Permite crear un
                  canal de
              sindicación RSS
         ...
Definir la plantilla (10)




  Estas dos pestañas
   serán útiles para
aquellas personas que
tengan conocimientos
 avanza...
Exportar / importar (1)
                                        Nos permite
                                     guardar e...
Exportar / importar (2)
             Los ajustes previos
               guardados en la
               plataforma serán
  ...
Exportar / importar (3)
              La recuperación de
               archivos zip da
             errores en la versión...
Práctica

► Crear una base de datos
► Configurar los campos y agregar dos

  entradas
► Guardar una plantilla (no es neces...
Agregar un glosario
Características de los glosarios

►   Los términos del glosario se pueden agrupar en
    categorías.
►   Los participantes...
Configuración de un glosario
                   Este formulario nos
                   permite establecer:

              ...
Menú del glosario: agregar entrada(1)




    Este formulario nos permite
           agregar entradas:
- Concepto
- Catego...
Menú del glosario: agregar entrada(2)




Las categorías permiten agrupar los
conceptos, que podrán consultarse
de acuerdo...
Menú del glosario: agregar entrada(3)




                  Funcionan como alias, podemos
                   usarlo para q...
Menú del glosario: agregar entrada(4)




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                  los términ...
Menú del glosario: agregar entrada(5)




             También podemos añadir un archivo
              adjunto para apoyar...
Exportar / Importar entradas (1)


                  Podemos crear una copia de
                  seguridad en un archivo ...
Exportar / Importar entradas (2)
Exportar / Importar entradas (3)


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                        importadas en otra
 ...
Moderar las aportaciones (1)




                   Este mensaje indica al
                  alumnos que su entrada
      ...
Moderar las aportaciones (2)




  Esta pestaña permite a
los profesores aprobar las
entradas de los alumnos.
  Sólo está ...
Glosario principal y secundario (1)


       Glosario                              Glosario
                              ...
Glosario principal y secundario (2)
                         Este icono aparece en
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Glosario global (administrador)
                Definiendo un glosario global
                El sistema del glosario le p...
Formatos de presentación
      Formato de vista
      Esta variable define la manera cómo se mostrará cada entrada
      d...
Práctica

► Crear un glosario secundario y un glosario
  principal
► Elegir presentaciones distintas para ambos

► Añadir ...
Agregar un wiki
Características de los wikis

► Es una página que permite que los usuarios
  editen contenido. Si uno tiene algo que
  apo...
Editar un wiki(1)




 Con un solo clic los
usuarios con permisos
   pueden editar el
      contenido
Editar un wiki(2): páginas nuevas
               Nombre de la        Texto del
               nueva página         enlace
...
Editar un wiki(3): páginas nuevas




                     Una vez editada la página
                       de destino el ...
Historial




   El historial permite
  comparar y recuperar
 versiones y protege de
 esta manera el trabajo
común de inte...
Configuración




        El formulario de
     configuración permite
   ajustar la forma en la que
      los alumnos pued...
Práctica
► Salvo que tengáis un interés muy especial en
  este módulo, mi recomendación es que uséis
  una aplicación exte...
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Moodle3 Bases De Datos Glosarios Y Wikis

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Moodle3 Bases De Datos Glosarios Y Wikis

  1. 1. Bases de conocimiento colaborativas ► Vamos a repasar tres actividades que permiten crear bases de conocimiento de forma colaborativa  Bases de datos (práctica en la transparencia 23)  Glosarios (práctica en la transparencia 41)  Wikis
  2. 2. Bases de datos
  3. 3. Características de las bases de datos ► Aunque están denominadas bases de datos, sólo admiten una tabla ► Permiten moderar las aportaciones de los estudiantes ► La plantillas predefinidas son un poco pobres y la edición es poco intuitiva ► Permite hacer copias de los diseños, pero no de los registros
  4. 4. Configuración (1) Insertamos el título y una descripción
  5. 5. Configuración (2) Variables relativas a la participación de los estudiantes -Entradas requeridas y entradas requeridas antes de ver las de los compañeros - Admitir comentarios - Moderar las aportaciones antes de aprobarlas - Uso de calificaciones - Configuración de grupos (ver presentación)
  6. 6. Crear los campos (1) Otra opción es escoger un conjunto predefinido (ver más adelante en Ajustes previos) En primer lugar deberemos crear los campos que vamos a introducir en la tabla
  7. 7. Crear los campos (2) Moodle ofrece el repertorio habitual de campos
  8. 8. Crear los campos (2) Pantalla de edición de los campos
  9. 9. Agregar las entradas El paso siguiente será agregar entradas
  10. 10. Definir la plantilla (1) Antes de poder ver los datos debemos definir una plantilla
  11. 11. Definir la plantilla (2) Este campo define la plantilla del formulario. Puede ser útil para cambiar el orden
  12. 12. Definir la plantilla (3) La plantilla de lista es la que nos permite ver varios registros seguidos. La plantilla predefinida es muy pobre, pero nos permite editar la cabecera, las entradas repetidas y el píe.
  13. 13. Definir la plantilla (4) Vista predefinida de la plantilla de lista
  14. 14. Definir la plantilla (5) Edición de la plantilla de lista
  15. 15. Definir la plantilla (6) Vista editada (Plantilla de lista
  16. 16. Definir la plantilla (7) Edición de la plantilla simple (1 registro por vista)
  17. 17. Definir la plantilla (8) Vista de la plantilla simple (1 registro por vista)
  18. 18. Definir la plantilla (9) Permite crear un canal de sindicación RSS a partir de las entradas de la base de datos
  19. 19. Definir la plantilla (10) Estas dos pestañas serán útiles para aquellas personas que tengan conocimientos avanzados de diseño web
  20. 20. Exportar / importar (1) Nos permite guardar el diseño y los campos de la base en la plataforma y en un archivo zip*. ¡Los registros no se guardan! * En las instalaciones 1.7 que he probado esta opción no funciona
  21. 21. Exportar / importar (2) Los ajustes previos guardados en la plataforma serán visibles a todos los usuarios con permiso de edición. Image Gallery es el único predefinido en el sistema
  22. 22. Exportar / importar (3) La recuperación de archivos zip da errores en la versión 1.7 y por lo tanto podemos considerarla inexistente
  23. 23. Práctica ► Crear una base de datos ► Configurar los campos y agregar dos entradas ► Guardar una plantilla (no es necesario editar) para poder ver los registros en pantalla
  24. 24. Agregar un glosario
  25. 25. Características de los glosarios ► Los términos del glosario se pueden agrupar en categorías. ► Los participantes pueden comentar las entradas del glosario. ► Los glosarios se pueden exportar e importar fácilmente con archivos XML ► Hay glosarios principales y secundarios. El profesor puede exportar los términos de los glosarios secundarios al principal. ► Las entradas de los alumnos se pueden revisar por el profesor antes de publicar. ► Los glosarios tienen la herramienta de búsqueda. ► Los glosarios se pueden ver con diversos formatos de presentación.
  26. 26. Configuración de un glosario Este formulario nos permite establecer: - el tipo de glosario - la presentación - la forma en la que pueden participar los alumnos - si queremos que se cree un enlace automático al término cuando se use en un foro o en otro texto generado por el editor Consultar información detallad
  27. 27. Menú del glosario: agregar entrada(1) Este formulario nos permite agregar entradas: - Concepto - Categoría - Palabras clave - Configuración del auto-enlace - Definición
  28. 28. Menú del glosario: agregar entrada(2) Las categorías permiten agrupar los conceptos, que podrán consultarse de acuerdo a esta clasificación
  29. 29. Menú del glosario: agregar entrada(3) Funcionan como alias, podemos usarlo para que los sinónimos también se enlacen
  30. 30. Menú del glosario: agregar entrada(4) Podemos gestionar el autoenlace de los términos del glosario (debe ser activado desde la administración)
  31. 31. Menú del glosario: agregar entrada(5) También podemos añadir un archivo adjunto para apoyar la explicación. Además, el propio editor permite añadir imágenes en el texto
  32. 32. Exportar / Importar entradas (1) Podemos crear una copia de seguridad en un archivo XML
  33. 33. Exportar / Importar entradas (2)
  34. 34. Exportar / Importar entradas (3) Tenemos las entradas importadas en otra instalación de Moodle
  35. 35. Moderar las aportaciones (1) Este mensaje indica al alumnos que su entrada debe ser admitida por el profesor
  36. 36. Moderar las aportaciones (2) Esta pestaña permite a los profesores aprobar las entradas de los alumnos. Sólo está activa cuando hay entradas por aprobar
  37. 37. Glosario principal y secundario (1) Glosario Glosario Profesores secundario principal Alumnos Profesores - Sólo podemos tener un único glosario principal por curso - Este campo del formulario permite asignar este rol a uno de los glosarios
  38. 38. Glosario principal y secundario (2) Este icono aparece en los glosarios secundarios cuando hay un glosario principal en el curso, permitiendo exportar las entradas
  39. 39. Glosario global (administrador) Definiendo un glosario global El sistema del glosario le permite definir conceptos que podrían estar disponibles en todo el sitio. Por ejemplo para auto-enlazar desde otro curso Para hacer esto, usted debe especificar cuál es el glosario global. No hay un número limitado de glosarios globales y pueden pertenecer a cualquier curso o ser secundarios. Nota: Sólo los administradores pueden crear glosarios globales
  40. 40. Formatos de presentación Formato de vista Esta variable define la manera cómo se mostrará cada entrada dentro del glosario. Los formatos disponibles son: Diccionario simple: Luce como un diccionario convencional, con las entradas separadas. No se muestra a ningún autor y los archivos adjuntos aparecen como enlaces. Contínuo: Presenta las entradas una después de la otra sin otra separación que los iconos de separación. Completo con autor: Un formato semajante al de los foros, que muestra la información del autor de cada entrada. Los archivos adjuntos aparecen como enlaces. Completo sin autor: Un formato semajante al de los foros, que no muestra la información del autor de cada entrada. Los archivos adjuntos aparecen como enlaces. Enciclopedia: Semejante a 'Completo con autor' pero en el que las imágenes adjuntas se muestran en línea. FAQ: Útil para presentar listas de Preguntas Frecuentemente Respondidas. Automáticamente añade las palabras Pregunta y Respuesta en el concepto y la definición respectivamente.
  41. 41. Práctica ► Crear un glosario secundario y un glosario principal ► Elegir presentaciones distintas para ambos ► Añadir una entrada al glosario secundario ► Añadir más entradas a partir del archivo “Terminos_del_curso.xml” (ver directorio de la actividad M2-2 ► Trasladar las entradas del glosario secundario al principal
  42. 42. Agregar un wiki
  43. 43. Características de los wikis ► Es una página que permite que los usuarios editen contenido. Si uno tiene algo que aportar o corregir, puede oprimir el botón de editar ► El ejemplo más conocido es la Wikipedia ► Existen otros opciones gratuitas y fáciles de configurar que pueden ser más interesantes que el Wiki de Moodle
  44. 44. Editar un wiki(1) Con un solo clic los usuarios con permisos pueden editar el contenido
  45. 45. Editar un wiki(2): páginas nuevas Nombre de la Texto del nueva página enlace Este icono nos lleva una página en blanco que podemos editar
  46. 46. Editar un wiki(3): páginas nuevas Una vez editada la página de destino el enlace adopta un formato habitual de hipervínculo
  47. 47. Historial El historial permite comparar y recuperar versiones y protege de esta manera el trabajo común de intervenciones malintencionadas o errores
  48. 48. Configuración El formulario de configuración permite ajustar la forma en la que los alumnos pueden participar en el wiki Más información
  49. 49. Práctica ► Salvo que tengáis un interés muy especial en este módulo, mi recomendación es que uséis una aplicación externa de wiki que os será propuesta en el segundo tramo del curso ► El wiki de Moodle es poco intuitivo, por lo tanto las actividades con el mismo son totalmente opcionales ► Os invitamos sin embargo a poneros en contacto con nosotros si queréis ampliar esta información

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