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Recopilatorio de vídeos escolares realizados en Cataluña

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Esta presentación forma parte de un trabajo de investigación sobre el uso de la producción de vídeos en las escuelas como herramienta para promover el aprendizaje de lenguas. Dicho trabajo se lleva a cabo en el marco del proyecto europeo Digital Video Streaming and Multilingualism (DIVIS) 141759-LLP-1-2008-1-DE-COMENIUS-CMP.

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Recopilatorio de vídeos escolares realizados en Cataluña

  1. 1. Xavier Costa CEIP Catalunya, Navarcles (Barcelona)
  2. 2. Masats, D., Dooly, M., i Costa, X. (2009). Exploring the potential of language learning through video making. A L. Gómez Chova, D. Martí Belenguer i I. Candel Torres (Eds.). Proceedings of EDULEARN09 Conference (p. 341-352). Valencia: IATED. Disponible en: http://divisproject.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=83&Itemid=83
  3. 3. A -E TAP PRE
  4. 4. Masats, D., Dooly, M., i Costa, X. (2009). Exploring the potential of language learning through video making. A L. Gómez Chova, D. Martí Belenguer i I. Candel Torres (Eds.). Proceedings of EDULEARN09 Conference (p. 341-352). Valencia: IATED. Disponible en: http://divisproject.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=83&Itemid=83
  5. 5. TO NTAC E R CO ARA El circuito cerrado de televisión RIM M P LA CÁ CON Uso de circuito cerrado de televisión para realizar diversas actividades ante una cámara (Uso de una Webcam, descubierta de la amplitud de campo, etc.) EJEMPLO: Título: Realitat o imatge Centro: CEIP Angeleta Ferrer, Mataró. http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/video2007/5m7193.rm
  6. 6. O T ACT Grabación de uno mismo ER CON RA PRIM CÁM A A C ON L Aprender a usar un editor de sonido y un editor de vídeo permite al alumnado avanzar en la calidad de sus producciones, lo cual le motiva a mejorar sus habilidades de expresión oral y escrita y sus destrezas comunicativas. EJEMPLO: Título: Així sóc jo! Centro: CEIP Mn. Albert Vives, La Seu d’Urgell (Lleida). http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/practicompartida/7331.rm
  7. 7. ucos de Efectos mágicos Los tr ión an imac Vídeos elaborados por los alumnos del CEIP Catalunya (Navarcles) en unos talleres de vídeo durante la Semana Cultural. Curso 2007-08 EJEMPLO: Título: La Caixa Màgica Centro: CEIP Catalunya, Navarcles (Barcelona).
  8. 8. de Stop-motion ucos Los tr ión c a nima Técnica camera-caption a partir de muñecos lego con decorados. Se mueven manualmente y los movimientos se recogen en el ordenador. Seguidamente se edita el vídeo incluyendo sonidos, efectos, transiciones, títulos...y se cuelga en Internet. EJEMPLO (con croma): Título: Les cases dels tres porquets Centro: Daniel Mangrané i Escardó, Tortosa (Tarragona). http://www.xtec.cat/ceipdanielmangrane/mostra08/porquets.htm
  9. 9. S ABRA O PAL VÍDE El alumnado produce diccionarios visuales, clips para ilustrar palabras en su lengua materna (para enseñarla a los demás) o en una lengua segunda o extranjera. EJEMPLO 1: Título: Les parts del cos en català Centro: CEIP Catalunya, Navarcles (Barcelona). http://divisproject.eu/ EJEMPLO 2: Título: The magic ball (vocabulario en inglés sobre materiales de aula) Centro: CEIP Martí Bleach, Barcelona. http://www.youtube.com/watch?v=q8-4XdLKP7o
  10. 10. VÍDEO PTOS E C ONC Es una tarea parecida a las vídeo palabras. No obstante, ésta sirve para trabajar conceptos de asignaturas no lingüísticas. EJEMPLO 1: 11 clips con vocabulario relacionado con la producción de vídeos elaborado en el curso 2008-2009 durante el taller realizado en la escuela CEIP Catalunya, Navarcles (Barcelona) con la colaboración de los miembros del proyecto DIVIS de la Universitat Autònoma de Barcelona. http://blocs.xtec.cat/divis/aportacions-al-projecte-taller-de-video/ EJEMPLO 2: Varios clips con vocabulario sobre instrumentos y procedimientos para el estudio de los ríos. Realizado por los alumnos del CEIP Catalunya, Navarcles (Barcelona). http://blocs.xtec.cat/divis/aportacions-al-projecte/
  11. 11. Masats, D., Dooly, M., i Costa, X. (2009). Exploring the potential of language learning through video making. A L. Gómez Chova, D. Martí Belenguer i I. Candel Torres (Eds.). Proceedings of EDULEARN09 Conference (p. 341-352). Valencia: IATED. Disponible en: http://divisproject.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=83&Itemid=83
  12. 12. c lips/ V ideo udo c ine m El sonido determina las imágenes Cine mudo: Historia sin diálogo. Nos centramos en les imágenes. EJEMPLO: http://www.xtec.cat/ceipbosc-barbera/ Título: (varios) Centro: CEIP Bosc, Barberà del Vallès (Barcelona). Ir a: activitats / tallers / cinemut/Cicle Superior Videoclips: buscar imágenes que acompañen una música. EJEMPLO: http://vimeo.com/channels/41983 Título: (varios) Centro: CEIP Catalunya, Navarcles (Barcelona)
  13. 13. tas y evis Entr stas e ncue El alumnado realita encuestas y entrevistas y las graba. EJEMPLO 1: Título: L’escola dels nostres pares i avis. Centro: CEIP Montserrat, Sarrià de Ter (Girona). http://video.xtec.cat/real/mostra2008/320.rm EJEMPLO 2: Título: Projecte Comarques. Centro: CEIP Drassanes, Barcelona / Universitat Autònoma de Barcelona http://greip.uab.cat/materials/Comarques/entrevistadona.wmv
  14. 14. nun cios A Sensibilizar sobre los mensajes presentes en la publicidad y en los medios audiovisuales. Elaborar anuncios de hechos cotidianos de la escuela. EJEMPLO: Títulos: (varios) Centro: CEIP Canigó, St Just Desvern (Barcelona). www.xtec.es/ceip-canigo-santjust/superior/tv.htm
  15. 15. nes racio Nar s b reve Clips con breves fotogramas usados para: presentar recetas saludables (ejemplo 1). narrar en varios idiomas cuentos orales de otros países (ejemplo 2). transmitir un mensaje (ejemplo 3). EJEMPLO 1: Título: I love cooking Centro: CEIP Barceló i Matas, Palafrugell (Girona). http://phobos.xtec.net/audiovisuals/lamostra/008/treballs.php?fitxa=506 EJEMPLO 2: Título: Dotze mans per un conte Centro: CEIP Vora del Mar, Cubelles (Barcelona). http://xtec.cat/ceipvoradelmar/mostra08/mostra08.htm EJEMPLO 3: Título: (varios) Centro: CEIP Martí i Pol, Sabadell. http://www.xtec.cat/ceipmartipol-sabadell/mostra2008/mostra08video.htm
  16. 16. i ones izac Dra ma t Los vídeos se usan como herramientas para: dramatizar una historia (ejemplo 1). ilustrar un proceso (ejemplo 2). expresar una opinión sobre un problema social (ejemplo 3). dramatizar la letra de una canción (ejemplo 4). EJEMPLO 1: Título: La rateta que escombrava l’escaleta Centro: CEIP Carme Guasch i Darné, Figueres (Girona). http://www.xtec.cat/centres/b7008808/VTS-o1_1.rm EJEMPLO 2: Título: Ara preparem un circuit elèctric Centro: ZER Riu i Serra, Aldover-Benifallet-Paüls (Tarragona). http://www.youtube.com/watch?v=d4DaGfRM46A EJEMPLO 3: Título: Zapping Centro: CEIP Drassanes, Barcelona. http://blocs.xtec.cat/videodrassanes/2008/04/09/zaping/ EJEMPLO 4: Título: desconocido Centro: ZER Narieda, Organyà / Coll de Nargó (Lleida). http://www.youtube.com/watch?v=qNCzZfK36W0
  17. 17. Masats, D., Dooly, M., i Costa, X. (2009). Exploring the potential of language learning through video making. A L. Gómez Chova, D. Martí Belenguer i I. Candel Torres (Eds.). Proceedings of EDULEARN09 Conference (p. 341-352). Valencia: IATED. Disponible en: http://divisproject.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=83&Itemid=83
  18. 18. ciario Noti Explicaciones de noticias que pasan en la escuela o ficticias imitando las noticias de televisión. EJEMPLO 1 (técnica del croma): Título: Telenotícies escolar Centro: CEIP Daniel Mangrané i Escardó, Tortosa (Tarragona). http://www.xtec.cat/ceipdanielmangrane/mostra08/telenoticies.htm EXAMPLE 2 (Noticias ficticias sobre un atentado en las cataratas de Iguazú: Título: Notícies Zero Centro: CEIP Progrés, Badalona (Barcelona). http://www.youtube.com/watch?v=D_GitGF1qQQ
  19. 19. entales Docum rtajes yR epo Trabajos de búsqueda de información sobre diversos temas. EJEMPLO (proyecto sobre la historia de este instituto): Título: Varios clips Centro: IES Egara, Terrassa (Barcelona). http://www.xtec.cat/iesegara/mostra/mostra.html
  20. 20. RECURSOS para docentes 1 • Título: La màgia de les imatges en moviment Autor: Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Descripción: Clip de 27’:57’’ dirigido a profesorado y alumnado de secundaria. En este vídeo se muestra, primero de todo, perqué vemos imágenes en movimiento y cuáles son los principios que lo hacen posible. Después vemos cómo se puede enseñar a los jóvenes a producir imágenes en movimiento, empezando por la elaboración de juguetes ópticos. El vídeo se concreta en la realización de trucos muy sencillos y efectos de animación de objetos, muñecos en plastilina y animación con personas. http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/avalaula/5m807.rm Título: Audiovisuals Autor: Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Descripción: Clip de 2’:27’’ en el cual un grupo de niños y niñas explican cómo se elabora un vídeo usando la técnica de stop-motion. http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv//video/videoteca/bitalaula/5m7131.rm • Título: El vídeo com a eina de comunicació a l’aula. Usos i tractament didàctic. Autor: Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Descripción: Curso práctico de vídeo con propuestas didácticas. http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/tdv37//guia/index.html
  21. 21. RECURSOS para docentes 2 • Título: Juga amb les imatges Autor: Llogari Casas. Descripción: Web interactiva en la cual, a través del juego y de la experimentación, se pueden aprender términos y procesos relacionados con la producción de vídeos. http://www.xtec.es/~lcasas1/ Título: Espai d’Audiovisuals Autor: Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Descripción: Web del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña dedicada a la educación audiovisual. http://www.xtec.net/audiovisuals/index.htm • Título: Cinema en curs Autor:A Bao A Qu Descripción: Web sobre un proyecto para promover el uso del cine como herramienta didáctica en las escuelas primarias e institutos de secundaria de Cataluña. http://www.cinemaencurs.org/novaweb/
  22. 22. RECURSOS para docentes 3 • Título: AULAMÈDIA Autor: Aula media. Descripción: Web del grupo de trabajo Aula Media, cuyo objetivo se basa en la promoción de la educación audiovisual a Cataluña. http://www.aulamedia.org/ Título: EDUMÈDIA Autor: Edumedia. Descripción: Web de la sección de Aula Media dedicada a la educación audiovisual en la educación primaria y en la educación infantil. http://edumediacat.wordpress.com/qui-som/ • Título: Linguamón Audiovisuals Autor: Linguamón (La casa de las lenguas) Descripción: Web de la Generalitat de Catalunya dedicada a la educación multilingüe. Tiene una sección de vídeos muy interesante. http://www.linguamon.cat/
  23. 23. DIVIS - Digital video streaming and multilingualism 141759-LLP-1-2008-1-DE-COMENIUS-CMP Esta presentación forma parte del trabajo de investigación realizado en el marco del proyecto DIVIS (investigación sobre experiencias escolares en vídeo). Realizado por: Xavier Costa (CEIP Catalunya, Navarcles, Barcelona). Con la colaboración de: Dolors Masats (Universitat Autònoma de Barcelona, Bellaterra, Barcelona). Artículo relacionado: http://divisproject.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=83&Itemid=83 http://divisproject.eu

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