SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
1




                         ¯




      430108237




                    ..
       ¯




    2012     1433
2




            .    –                                       /           /



.



            .
                (√ )
                                             :




                                 √                           .
                                                                                    1


                                                                         (√)
                                     .


                           .(                                    ¯             ):
                                                     .               ­

        .
                                                 .

    .



                                         :

                 .     ¯

                                79146888 :
3



                                                                                             :

.(          )....................... :        .(          )..............................

                                         :                         (√)


                                                                                  .          (1)




                                                                          .                  (2)

        (20)                 (15)                  (10)                   (5)
                         (20)                (15)                      (10)                 (5)




                                                               (         ).                  (3)

        (            )                              (              )
    ............................


                                                                              .              (4)
4



               /                                    /           :                 :


                       ( √)
    )   (5 )       (                                    )
                                                .                   (1)   (

                                                                              :




                                                                              1
                                                            .
                           .                                                  2
                       .                                                      3

                                                                              4
                                            .
                        .                                                     5
                                    .                                         6
                                            .                                 7
                                        .                                     8
                                        .                                     9
                                            .                                 10
                                            .                                 11
                            .                                                 12
                           .                                                  13
                       .                                                      14
                                .               ¯                             15
                                .                           ¯                 16

                                                                              17
                                                            .
5                                       :




                .                           18

                                            19
                            .

                                            20
                                .




                                            :




                                            21
                                .
                .                           22
    .                                       23
                        .                   24
                    .                       25
                        .                   26
                    .                       27
                    .                       28
        .                           ¯       29
            .                               30
            .                               31
                    .                       32
6
                                                                :




                    .                                               33
                            .                                       34
                        .                                           35
                .                                                   36
        .                                                           37




                                                ¯                   :




        .                                                           38
                                ¯                       ¯
                                                                    39
                                            .
        .                           ¯                               40
                                                        ¯
                                                                    41
                                    .
    .                               ¯                               42

                                                                    43
                                            .

                                                                    44
                                        .           ¯
            .                                       ¯               45
                                                            ¯
                                                                    46
                                .
7
                    ¯                       :




    ¯
                                                47
                        .
                                        ¯
                                                48
                .

                                                49
                            .
        ¯
                                                50
                                .

                                                51
                .
                    .                           52
        .                                       53

                                                54
                                    .

                                                55
                                    .

                                                56
                                    .

                                                57
                                .
    .                                           58




                                                :




                                                59
            .                                   60
8
                                                         :




                        *.                   ¯                       61
                            *.                                       62
                        *.                                           63
                        .                                            64
                    .                        ¯                       65
                                 .                                   66
            .                                                        67
                            .                                        68
                                 .                                   69
                    .                                                70

                                                                     71
                                         .
            .                                                        72
            .                                                        73
                .                                                    74

                                                                     75
                                         .

                                                                     76
                                     .




                                                             :            *

    .   .                                            :           ¯

            .                                        :
                                             .

                                                 :
                                             .

More Related Content

What's hot

листая словаря страницы
листая словаря страницылистая словаря страницы
листая словаря страницыLibrary Franko
 
דוח פעילות 2008
דוח פעילות 2008דוח פעילות 2008
דוח פעילות 2008roishlo
 
قانون العمل
قانون العملقانون العمل
قانون العملsophiawakim
 
ступеньки 3
ступеньки 3ступеньки 3
ступеньки 3pogrebnaya
 
النـظـام الـداخـلي
النـظـام الـداخـليالنـظـام الـداخـلي
النـظـام الـداخـليetoo_5005
 
Etar watani
Etar wataniEtar watani
Etar wataniAmlbban
 
دورة أسس الإقناع والتأثير في الآخرين
دورة أسس الإقناع والتأثير في الآخريندورة أسس الإقناع والتأثير في الآخرين
دورة أسس الإقناع والتأثير في الآخرينguestaabfe45
 
كيف أطور ذاتي الجزء الثاني Pdf
كيف أطور ذاتي   الجزء الثاني Pdfكيف أطور ذاتي   الجزء الثاني Pdf
كيف أطور ذاتي الجزء الثاني PdfOsama Bani Ershaid
 
19 question to the muslim scholers (final bangla edition)
19 question to the muslim scholers (final bangla edition)19 question to the muslim scholers (final bangla edition)
19 question to the muslim scholers (final bangla edition)Merazul Meraz
 
מצגת טו בשבט ה'2
מצגת טו בשבט ה'2מצגת טו בשבט ה'2
מצגת טו בשבט ה'2bzschool
 
писатель гумманист (дикенс)
писатель гумманист (дикенс)писатель гумманист (дикенс)
писатель гумманист (дикенс)Library Franko
 
Foro de facilitación del comercio
Foro de facilitación del comercioForo de facilitación del comercio
Foro de facilitación del comercioMarco Zárate
 

What's hot (20)

листая словаря страницы
листая словаря страницылистая словаря страницы
листая словаря страницы
 
Modeller scenario
Modeller scenarioModeller scenario
Modeller scenario
 
דוח פעילות 2008
דוח פעילות 2008דוח פעילות 2008
דוח פעילות 2008
 
3267
32673267
3267
 
Volghan.net
Volghan.netVolghan.net
Volghan.net
 
[.[.Seljuqlar+tezkirisi
[.[.Seljuqlar+tezkirisi[.[.Seljuqlar+tezkirisi
[.[.Seljuqlar+tezkirisi
 
قانون العمل
قانون العملقانون العمل
قانون العمل
 
ступеньки 3
ступеньки 3ступеньки 3
ступеньки 3
 
Socail media
Socail mediaSocail media
Socail media
 
النـظـام الـداخـلي
النـظـام الـداخـليالنـظـام الـداخـلي
النـظـام الـداخـلي
 
Etar watani
Etar wataniEtar watani
Etar watani
 
خربشات
خربشاتخربشات
خربشات
 
دورة أسس الإقناع والتأثير في الآخرين
دورة أسس الإقناع والتأثير في الآخريندورة أسس الإقناع والتأثير في الآخرين
دورة أسس الإقناع والتأثير في الآخرين
 
كيف أطور ذاتي الجزء الثاني Pdf
كيف أطور ذاتي   الجزء الثاني Pdfكيف أطور ذاتي   الجزء الثاني Pdf
كيف أطور ذاتي الجزء الثاني Pdf
 
Livre blanc
Livre blancLivre blanc
Livre blanc
 
19 question to the muslim scholers (final bangla edition)
19 question to the muslim scholers (final bangla edition)19 question to the muslim scholers (final bangla edition)
19 question to the muslim scholers (final bangla edition)
 
מצגת טו בשבט ה'2
מצגת טו בשבט ה'2מצגת טו בשבט ה'2
מצגת טו בשבט ה'2
 
اخطاء عقدية
اخطاء عقديةاخطاء عقدية
اخطاء عقدية
 
писатель гумманист (дикенс)
писатель гумманист (дикенс)писатель гумманист (дикенс)
писатель гумманист (дикенс)
 
Foro de facilitación del comercio
Foro de facilitación del comercioForo de facilitación del comercio
Foro de facilitación del comercio
 

Similar to أداة الاستفتاء حول مشكلات مناهج المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي

انعكاسات الزمة على مصر
انعكاسات الزمة على مصرانعكاسات الزمة على مصر
انعكاسات الزمة على مصرguest4464e0
 
اعمال قطاع الامن والسلامه
اعمال قطاع الامن والسلامهاعمال قطاع الامن والسلامه
اعمال قطاع الامن والسلامهKhaled Shanan
 
الوسائل المفيدة للحياة السعيدة
الوسائل المفيدة للحياة السعيدةالوسائل المفيدة للحياة السعيدة
الوسائل المفيدة للحياة السعيدةMohammad Kettani
 
(الازاعه المدرسيه (عبدالرحمن ناصر و حسام حسن
(الازاعه المدرسيه (عبدالرحمن ناصر و حسام حسن(الازاعه المدرسيه (عبدالرحمن ناصر و حسام حسن
(الازاعه المدرسيه (عبدالرحمن ناصر و حسام حسنmezokhan
 
5 ـتأثير الإنسان على التربة
5 ـتأثير الإنسان على التربة5 ـتأثير الإنسان على التربة
5 ـتأثير الإنسان على التربةRK Otmane
 
комплектов сб 2012 1
комплектов сб 2012 1комплектов сб 2012 1
комплектов сб 2012 1Library Franko
 
Too kit part 1 - 03
Too kit part 1 - 03Too kit part 1 - 03
Too kit part 1 - 03ifrctunisie
 
Décret loi2011 41-arabe
Décret loi2011 41-arabeDécret loi2011 41-arabe
Décret loi2011 41-arabeGhaleb Letifi
 
מידע לזכאים למיגון1
מידע לזכאים למיגון1מידע לזכאים למיגון1
מידע לזכאים למיגון1ariel_tikshoret
 
蒼のエーテル 〜ピアノ伴奏〜
蒼のエーテル 〜ピアノ伴奏〜蒼のエーテル 〜ピアノ伴奏〜
蒼のエーテル 〜ピアノ伴奏〜浅草びより
 
Too kit part 1 - 04
Too kit part 1 - 04Too kit part 1 - 04
Too kit part 1 - 04ifrctunisie
 
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيليتبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيليغايتي الجنة
 
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيليتبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيليغايتي الجنة
 
Mesbahe Etela Resani Basij 02
Mesbahe Etela Resani Basij 02Mesbahe Etela Resani Basij 02
Mesbahe Etela Resani Basij 02guestf9f0e5
 

Similar to أداة الاستفتاء حول مشكلات مناهج المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي (20)

انعكاسات الزمة على مصر
انعكاسات الزمة على مصرانعكاسات الزمة على مصر
انعكاسات الزمة على مصر
 
أدوات الفروض
أدوات الفروضأدوات الفروض
أدوات الفروض
 
اعمال قطاع الامن والسلامه
اعمال قطاع الامن والسلامهاعمال قطاع الامن والسلامه
اعمال قطاع الامن والسلامه
 
11 кл фо. 2013
11 кл фо. 201311 кл фо. 2013
11 кл фо. 2013
 
Sreda 2011
Sreda 2011Sreda 2011
Sreda 2011
 
الوسائل المفيدة للحياة السعيدة
الوسائل المفيدة للحياة السعيدةالوسائل المفيدة للحياة السعيدة
الوسائل المفيدة للحياة السعيدة
 
(الازاعه المدرسيه (عبدالرحمن ناصر و حسام حسن
(الازاعه المدرسيه (عبدالرحمن ناصر و حسام حسن(الازاعه المدرسيه (عبدالرحمن ناصر و حسام حسن
(الازاعه المدرسيه (عبدالرحمن ناصر و حسام حسن
 
5 ـتأثير الإنسان على التربة
5 ـتأثير الإنسان على التربة5 ـتأثير الإنسان على التربة
5 ـتأثير الإنسان على التربة
 
3474
34743474
3474
 
комплектов сб 2012 1
комплектов сб 2012 1комплектов сб 2012 1
комплектов сб 2012 1
 
Too kit part 1 - 03
Too kit part 1 - 03Too kit part 1 - 03
Too kit part 1 - 03
 
Décret loi2011 41-arabe
Décret loi2011 41-arabeDécret loi2011 41-arabe
Décret loi2011 41-arabe
 
طرق تدريس
طرق تدريسطرق تدريس
طرق تدريس
 
מידע לזכאים למיגון1
מידע לזכאים למיגון1מידע לזכאים למיגון1
מידע לזכאים למיגון1
 
蒼のエーテル 〜ピアノ伴奏〜
蒼のエーテル 〜ピアノ伴奏〜蒼のエーテル 〜ピアノ伴奏〜
蒼のエーテル 〜ピアノ伴奏〜
 
6413
64136413
6413
 
Too kit part 1 - 04
Too kit part 1 - 04Too kit part 1 - 04
Too kit part 1 - 04
 
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيليتبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
 
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيليتبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
 
Mesbahe Etela Resani Basij 02
Mesbahe Etela Resani Basij 02Mesbahe Etela Resani Basij 02
Mesbahe Etela Resani Basij 02
 

More from KEITA Djakaridja

واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...
واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...
واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...KEITA Djakaridja
 
المناهج التعليمية ودورها في تعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة التعليم العالي
المناهج التعليمية ودورها في تعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة التعليم العاليالمناهج التعليمية ودورها في تعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة التعليم العالي
المناهج التعليمية ودورها في تعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة التعليم العاليKEITA Djakaridja
 
رؤيةٌ تربويةٌ مقترحةٌ لتطوير منهج التّربية الإسلاميّة للمدارس العربيّة بغرب أ...
رؤيةٌ تربويةٌ مقترحةٌ لتطوير منهج التّربية الإسلاميّة للمدارس العربيّة بغرب أ...رؤيةٌ تربويةٌ مقترحةٌ لتطوير منهج التّربية الإسلاميّة للمدارس العربيّة بغرب أ...
رؤيةٌ تربويةٌ مقترحةٌ لتطوير منهج التّربية الإسلاميّة للمدارس العربيّة بغرب أ...KEITA Djakaridja
 
الكفايات التّربوية لمعلّمي اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها في ضوء معايير الجو...
الكفايات التّربوية لمعلّمي اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها في ضوء معايير الجو...الكفايات التّربوية لمعلّمي اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها في ضوء معايير الجو...
الكفايات التّربوية لمعلّمي اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها في ضوء معايير الجو...KEITA Djakaridja
 
تطبيقات تربوية مقترحة لتدريس اللّغة العربية في المدارس العربية بغرب أفريقيا ف...
تطبيقات تربوية مقترحة لتدريس اللّغة العربية في المدارس العربية بغرب أفريقيا ف...تطبيقات تربوية مقترحة لتدريس اللّغة العربية في المدارس العربية بغرب أفريقيا ف...
تطبيقات تربوية مقترحة لتدريس اللّغة العربية في المدارس العربية بغرب أفريقيا ف...KEITA Djakaridja
 
دور مناهج العلوم الإسلامية في مواجهة تحديات الحضارة الإسلامية
دور مناهج العلوم الإسلامية في مواجهة تحديات الحضارة الإسلاميةدور مناهج العلوم الإسلامية في مواجهة تحديات الحضارة الإسلامية
دور مناهج العلوم الإسلامية في مواجهة تحديات الحضارة الإسلاميةKEITA Djakaridja
 
تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في جمهورية م...
تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في جمهورية م...تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في جمهورية م...
تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في جمهورية م...KEITA Djakaridja
 
إستراتيجية مقترحة لتنمية مهارات التّعبير الشّفوي باللّغة العربية لدى الطّلبة ...
إستراتيجية مقترحة لتنمية مهارات التّعبير الشّفوي باللّغة العربية لدى الطّلبة ...إستراتيجية مقترحة لتنمية مهارات التّعبير الشّفوي باللّغة العربية لدى الطّلبة ...
إستراتيجية مقترحة لتنمية مهارات التّعبير الشّفوي باللّغة العربية لدى الطّلبة ...KEITA Djakaridja
 

More from KEITA Djakaridja (8)

واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...
واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...
واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي...
 
المناهج التعليمية ودورها في تعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة التعليم العالي
المناهج التعليمية ودورها في تعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة التعليم العاليالمناهج التعليمية ودورها في تعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة التعليم العالي
المناهج التعليمية ودورها في تعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة التعليم العالي
 
رؤيةٌ تربويةٌ مقترحةٌ لتطوير منهج التّربية الإسلاميّة للمدارس العربيّة بغرب أ...
رؤيةٌ تربويةٌ مقترحةٌ لتطوير منهج التّربية الإسلاميّة للمدارس العربيّة بغرب أ...رؤيةٌ تربويةٌ مقترحةٌ لتطوير منهج التّربية الإسلاميّة للمدارس العربيّة بغرب أ...
رؤيةٌ تربويةٌ مقترحةٌ لتطوير منهج التّربية الإسلاميّة للمدارس العربيّة بغرب أ...
 
الكفايات التّربوية لمعلّمي اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها في ضوء معايير الجو...
الكفايات التّربوية لمعلّمي اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها في ضوء معايير الجو...الكفايات التّربوية لمعلّمي اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها في ضوء معايير الجو...
الكفايات التّربوية لمعلّمي اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها في ضوء معايير الجو...
 
تطبيقات تربوية مقترحة لتدريس اللّغة العربية في المدارس العربية بغرب أفريقيا ف...
تطبيقات تربوية مقترحة لتدريس اللّغة العربية في المدارس العربية بغرب أفريقيا ف...تطبيقات تربوية مقترحة لتدريس اللّغة العربية في المدارس العربية بغرب أفريقيا ف...
تطبيقات تربوية مقترحة لتدريس اللّغة العربية في المدارس العربية بغرب أفريقيا ف...
 
دور مناهج العلوم الإسلامية في مواجهة تحديات الحضارة الإسلامية
دور مناهج العلوم الإسلامية في مواجهة تحديات الحضارة الإسلاميةدور مناهج العلوم الإسلامية في مواجهة تحديات الحضارة الإسلامية
دور مناهج العلوم الإسلامية في مواجهة تحديات الحضارة الإسلامية
 
تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في جمهورية م...
تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في جمهورية م...تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في جمهورية م...
تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في جمهورية م...
 
إستراتيجية مقترحة لتنمية مهارات التّعبير الشّفوي باللّغة العربية لدى الطّلبة ...
إستراتيجية مقترحة لتنمية مهارات التّعبير الشّفوي باللّغة العربية لدى الطّلبة ...إستراتيجية مقترحة لتنمية مهارات التّعبير الشّفوي باللّغة العربية لدى الطّلبة ...
إستراتيجية مقترحة لتنمية مهارات التّعبير الشّفوي باللّغة العربية لدى الطّلبة ...
 

Recently uploaded

Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxJCAC
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxMartin M Flynn
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfbdp12
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...NaimDoumissi
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneTxaruka
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Gabriel Gay-Para
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursStagiaireLearningmat
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 37
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationpapediallo3
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfSylvianeBachy
 

Recently uploaded (18)

Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film français
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
 
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film français
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceurs
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'information
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
 

أداة الاستفتاء حول مشكلات مناهج المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي

  • 1. 1 ¯ 430108237 .. ¯ 2012 1433
  • 2. 2 . – / / . . (√ ) : √ . 1 (√) . .( ¯ ): . ­ . . . : . ¯ 79146888 :
  • 3. 3 : .( )....................... : .( ).............................. : (√) . (1) . (2) (20) (15) (10) (5) (20) (15) (10) (5) ( ). (3) ( ) ( ) ............................ . (4)
  • 4. 4 / / : : ( √) ) (5 ) ( ) . (1) ( : 1 . . 2 . 3 4 . . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 . 11 . 12 . 13 . 14 . ¯ 15 . ¯ 16 17 .
  • 5. 5 : . 18 19 . 20 . : 21 . . 22 . 23 . 24 . 25 . 26 . 27 . 28 . ¯ 29 . 30 . 31 . 32
  • 6. 6 : . 33 . 34 . 35 . 36 . 37 ¯ : . 38 ¯ ¯ 39 . . ¯ 40 ¯ 41 . . ¯ 42 43 . 44 . ¯ . ¯ 45 ¯ 46 .
  • 7. 7 ¯ : ¯ 47 . ¯ 48 . 49 . ¯ 50 . 51 . . 52 . 53 54 . 55 . 56 . 57 . . 58 : 59 . 60
  • 8. 8 : *. ¯ 61 *. 62 *. 63 . 64 . ¯ 65 . 66 . 67 . 68 . 69 . 70 71 . . 72 . 73 . 74 75 . 76 . : * . . : ¯ . : . : .