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Proyecto interdisciplinario de bosques nativos 5º año

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Proyecto interdisciplinario de bosques nativos 5º año

  1. 1. ¡‘J-fl -4-«F'v"; "’” , - ’ J. .’ « ' ‘ f‘! ‘ n . ¡s ‘* v ' - . " . . ‘ - . . ‘ L i J -. w,. .,. -s> - x’ - me‘. _ Y . o - _. -___ A_ J , - 4 . , ¡ . 1 _' . o n ¡‘.9 “AX "“ - ' o’. u .1’- ‘ o ' ‘ ' . {_C‘v . o - - ,7 ' - O ‘ a — " w n ¡"g v h: ‘u. . n - — . <.- ' . ‘ ’, -. . '¡ Fw ‘n; ‘T ¿Kw , . | ;H. _ . V ‘x f}; _ '_. _-! _¿__Ï “. L5,‘, ï_ s v‘ _. ¡‘,1 ¿OíffllfjÉk ï_ ISCIP [ha “O .1‘. l f. ‘. -. , _ . / ¡-. r ‘ A ' 0-. r . . ' . ' . ‘ A . __ , _ . ¡ . ' tr-"d ‘_ . _' l ‘r F ’ _ y. V‘ -. . w“-. -». ..—. {r'x. .u— u. .r - . . ‘a » v 0 v ‘ "¿,4 ' - : ' . J l g, ’ 1 ¡ , ' n ' _ ; ¡ -—— l _ P 4o '_; >,_‘ . .'_. “— ¿J 5., i —¡v; ¡' z‘; n . ‘c. _' l “ar. I" ‘ ”- ' . ti’. ’ ‘ , , - ', - ‘o _-. ‘v , h __a 4. - _. .‘ ‘u. " ' ' ‘ ' h, , ‘N; ,' " v o u ’ . , . .7’ ' *- _' ' _ n. . ' ’ Ïv . - . J . ri _ v Á fi; * ‘ ' n‘ x É v‘. ' 4' ‘ .1 ¡ - , , , . . 3 ¡. ’. ‘a , ._ - - . . ‘ ‘ ¡ . o ' ' ’ Ñ -. Vv " «l. ‘. ,. «s - - . »’- I ' r . v :1 í I . í), y‘ . _ v q ‘v , __¿ y . - . _ . , , a- - - - ' a _ _, _ . Y V‘__ y g / “ s" t‘ Q- r- , ."¿"I¡< Ü ' 4 .1 ¿Hqzskxzïimtkeix ‘KÏÏÉÜKÑÉ. '.1(í'ox u’ : .*_ y! ‘ -’. . f :3- ! Ï’ ‘H- . g. ‘ ¿' ¡ - o»; ¡»un v t U= L-'1ï'ï-u'! ‘un-fl. ¡ï-‘ymÏu :1 ¿1 5 , v --- < A >. ‘ ‘ . .._ , n . a — . ‘ y . ‘_ . ‘ÍÏJÏ v I A ‘ - ‘ ' ti; ‘fix. s. ” Í . ' 1 . o. - . -
  2. 2. =La t1’f2i’L| Éi1-zïa'c: -‘¡‘Qvgggïggggïgggï rec ur sos y «su drifrici] equrirlrirbrrio o‘ Clasificación de los recursos: - a 4 4 7 ' ’ ‘ r L, ‘ 4;‘) h . f7 m’ ‘fgPfgfzfirgÏnzess- o ilmragnïteaiblmés ‘ aPlüïfielmzcvggira1llmzei¡me réijovables ‘ “ “¿sip r-egriiïüvables -. v _ -¿: ;j. f“ Sobreexplotación ' 7 _ L‘ s, _ ‘n’ " ¿- ; - gr . .. . " i717“ rr: ‘ Ïva: ‘ ' ‘ K ""VT"‘ "" -, inf, ” . - , “ . L.&w»¿. ., - y , .A «w Usogctel recú r. <s«. o« zoxtagelrïïïc-ukaïlïmgagnte ¡‘Renovable _ -, ‘v: n , _ J’ _. -.. ._, __ _ “" 4. ' ‘ _ "ï ' Mayor cantidad É Reducéïiïóxmr del recurso ' » si? ’ ión -* “ ÏL‘; ¿ ¡LF-Menor tiempo Extinc
  3. 3. ivesiwaxmïoxlflio) s+or. s*v’tï'ernwi’rbrle l , Axdlmïiln1iisitiriaucaizózn responsable de los recursos jfiíaraïs Lqgïrarlo se de‘b; e: Wïsïaitïiïsrfacer las necesidades humanas basicas. Para esto, eilh ¿sir/ ecimiento económico debe ser mayor al demográfico. - Desalentar los tipos de crecimiento eeonómico que degraden el planeta. - Reducir la contaminacuióïlñn. "- Prevenir el agotaumïiïeïnto y la degradación de los recursgïaxszg. ofrílïálrv oïpzcairones tecnológicas, para que el consiïiïlmto» s sera más sostenible.
  4. 4. a '_ scny _ a sociedad sobre la _ _s _: g . ¡rtvegetación o _. ¿'po‘»d . ' X Í - ' ’ Ñ I ‘t I‘ on ¡‘N i“ . «' ‘ - ' Ñ: - ' -'. “.’“-3-"' '. ' . ' »' ' ‘a. ’ 7 273;? ’ s- r«"-': t*%k"k" . — Ïr ‘r o . ' . - ¡V49 pq’ j? ‘G1I¿_ap-; _otenc| al cromwrecurso natural vivo que ‘ i; ‘difieifieïen cada ambiente: ¡ ' ' ' W Puede ser - ‘- v‘ -; ’ -' . — >- . _ ‘_‘* b r w , ‘. ‘c 7 ' . y -: * n‘ se -- A: AM ‘ _ Uso directo: como el pastoreo de= animales que Í J Q V’ “ .4 ‘ _: puedeiprovocoar sïobírepastoreo. v’ ¡' ‘e ‘ Capacida ele carga superada. o‘ ‘fl ‘ _ , __ . _ _ r - ' 1 ‘EmpobréÏcimlento de la vegetaclon. 1' x h 1 ‘ ‘b- . A o . ,'s. ‘.. i. 3.27“ . ‘ ‘ ' P. meaS/ Actlvldadesl dlistrlales. N ' _ Deïfbrestaclon i eliminacion total de c ‘ .4‘ - l. ‘ H ’ g _r - __. _ _ ". ¡_: ;.°¡’_ . .", -_ 1.. .. c’ la vegretaclon. ' '; l f“ A Í‘
  5. 5. .’ "‘ - -- La ïvïe; giestï%ar’czaiïóz'mle 1Com o mfaïtetrïïaïeïíptíïiïfina, r . / 1 . f , r . Transformación de piroductos naturales en xsotros ar'ti'fic‘i'ale. s,. _ 7 ‘ e y‘ ' ' ¿‘V Santa Fe, C‘ha: c:o y Sa: n': t,i: algo del Estero L, Extracción de quevbracho colorada)? !»
  6. 6. Í ‘ Ñ o 1_ '_ «ixtea ella a i. . . _ . . _ '1 " ‘ -. .,, - 1{-. ' ‘¿v-“vï . . — ü fix ‘_l ¿flv ‘ l u“ NV» _<, . n v—. .__ a ‘¡name-s _). _- . -‘ _ . —‘ “CW . -‘ ‘J’ “*-. _,_ r. .’ f: , 1_ — .1- : “ (Í a‘ ,1 .3 _: ‘ Qï- T fl ¡í -' r J ' —-- "_. - > 1 x _ ' y , ‘ _ > 4 _— v‘ v x. _ . - ' ¡31,r11-. a,c ‘la on kde) axevíevg eit aca on ¡p orr * ‘y, : '. __ y; _ W competenicïiiyaty , é‘ ‘ . ÑFI¡‘ ‘ ÁÏKA r - 1‘ u’ Uïsq‘de la veqétaeión coimoréícurso ix "l M . T7. . [l y : . -. _/‘"= »—’ e ' y, wdegradraciofñ; ‘(Xcamjgo profundo antes que una‘ - . l ‘ ‘ '11,; _ desaparicioïnïñn‘ : ;—: _ mesas-N W" ‘a. ‘ v«r—_ n s_ - ‘- v. Íïi-¡“I -- “. _ , g. . "" ’ . ¡J " no . -. - - . - . _, _r . :—é- * , . n; .-_, , . __v‘_q'_x‘ ¡’PAN 1rd’: 4 . _’ . a , ._ ‘ . s: _-_ K _ " N‘ . -__‘. . H —-. ;.. _., _'_' "1 ' , . {Eli hgomïlmrfe ¿{eïemglaxfia- Ése , e'c-os1í'stemra. .p Ï- -g r-o’s isteïma , y " "- »- 'Ï. ‘ÉÏL-Lr". ’:’ "f- A -Ï. ,r . 'V"-’ u. A . ‘ _ _ ‘Nu "‘ _ - i‘ l x 1disenadofiiígomiïïrídladoApzoumezlyrrfismor, _ . _ r g v‘ e w-Ï . n43“; ,_. , V-‘ h. " l ¡¡ - ¡a _. _ - ‘sv. . - v- N. _ j, Hvüp ' .4- .7 __ “ F _ K ‘¡L r- wï/ I , ,. y? ! ’ ‘ t ‘ü . , -, A _ . . ’- - '- s , >-: ÏV-. ';. ‘ " i V " t Ï*? "A"¿ ‘n J . ‘l M A L‘ ' ‘fx . _ K e íïrïoïéaé= éíoo<deeïrbihrgeaq ¿Xïi . . el y ¿A ' ik " ' ' ‘A r1’; . ‘ _ .1’; .. i'i. .¿ ‘ 4 ‘ . y. una? L P‘, Ï'. ,.‘¿ u . ' s — _ 1 "37 ‘¿g . ¿_‘ . ¡“ - *-‘>>-. +;‘ ¡ - —
  7. 7. Valles Alguinos Destrucción de masas forestales Plantas con propiedades nutritivas, medicinales Destrucción de bosques Chagueño Oriental Mayor biodiversidad de eco sistema Avance de la frontera agropecuaria - Aiaricarias 0 Los hombres recolectan piñones 100 especies perdidas por día Sólo cubren el 12.3% de los Bosques Nativos debido a las lesiones graves en el medio ambiente -Quebracho colorado -Tamino (1946) 0 Desmonte de 270.000 toneladas 0 Extinción de todo el recurso -Palmera Carandai 0 Sombreros-pantallas (tejido s) 0 Palmares gemina oferta al turismo -Ceibo (origen de la flor) I Propiedades curativas Más rentable Paranaense Chaco Seco Especie rica Abu ndan fármacos Pampa Puntana (Sur) Estega Árida I Avance desértico 0 Producción extensiva de ganado lanar -Ambay (hormiga azteca) 0 Variedad de productos farmacéuticos -Claguar (flor colorante) -Selva Corona (semillas — dulces y cosméticos) -Larnbacho rosado (trata riñon y vejiga) -Quebracho Blanco (leña) 0 Ambientes degradados, poca recuperación -Algarrobo Blanco (aceites — colorantes — farmacéuticos) 0 Chauchas (comestible) 0 Chicha (pueblos originarios) -Palo Borracho (materia prima — analgésicos — anti asmática) -Calden (pariente del algarrobo -se usa para la leña) -Sombra de Tono (uso científico) -Notro (uso medicinal) -Yao-Yao (fo rm a tu mores eb árboles, aparece en primavera, se consume fresco)
  8. 8. COilÏSGCrLIGiÚCLÍQS «(de la deforestación y el camrbrio de uso (del suelo - Perdida de los Bosques Nativos por el au»an; c;ea die; Ita- frontera agropec-vüaria. - Degradación detl Sïlïllellfl, por utilización del cultivo como monocultivo, aireiïnce sob: re suelo no apïtozs o cotn importante riqueïzra natural“ - Desde el punto «de vista social, se produce una agriculturización E Desplazo de productores, abandono de producciones regionales.
  9. 9. La problemática de los suelos - La erosión L Natural 1» No se puede ‘impedir. hFenómeno propio de la evolución. LDLenta. LpDesaparición de materiales por incorporación de nuevos. ' Aceleradaï? Eólica. LpHídrica. l l—>Perd¡da de fertilidad. L>Avance del Hombre en areas marginales a» Sobreexigencia del suelo. Habitat natural ¿y Mayor resistencia que áreas L transformadas. Favorecen la erosión Xi Deforestación. LpAbuso de fuego. l: >Sobrepastoreo. Malas practicas agrícolas.
  10. 10. - Principales causas g Empleo de la madera como combustible. É Construzcción. m) l. ns: t—‘al; a:c‘ió. n de poblados. Ampliación de I= as areas de cuiltivo. P)? lndusatria del papel. - Argentina ——> caso mas dramático le. Parque Chaqueño Industria de T. anino y Carbón. ‘
  11. 11. El fuego - Primer factor de degradación - Uso Personal entrenado. Fuego prescripto conveniente. Manejo de la naturaleza. - consecuencias er udiciales ' e ¿A imposibilidad de regeneraciónJdoi Édsqiie. cambios en las especies Desaparición de las inás“. ponslblosr¡ y Lg CGIÜOÏ
  12. 12. "- ' _. : 2'; l’ * l ‘ “7 ‘,5. 3332; . ¡ " . " - Caalpacidagbïlimite ' ‘7 ' ' -' . . -. a , - «A « , . - máximáïdé herbivoros_: óíue'pue‘dlïé¿ _ soportar un área‘sin riesgo de idegradaci. ó.n. -'i. ‘l uh. " ' _ J i- ‘ s ‘, .“. ¡’¡€ v. v - n, . 33,. uff , «¿J-ü —: f‘, .‘Í_ -. y G u. . _ Cuando ¿es spasad r = V i‘b‘m"'*’c}iimi’ento A ' - ' Lilbensïid ’ Ï t"; 3, ‘ T) y r yÏedgs? ¿,t’94l'. -1 a = . _ a . . - Consecuencias J Ïféfisfizfi-¿Ï 1»_ ¿57 34' :7 o ‘_ y ' _. ,;*¿. ;.É: ss¡*' J. : «v »: <'_-__vw. -. '.. _._-¿ r i y _ I -. "-‘. .;_’. ¿r. _._r¿¿. z’ _ ¿“á ‘ ; __. ¿» , Ï-}. “.--. ,.ÏÜ<; ’¿. _, , . .1 ¿‘Modificación de . lacpmpogicion. florist. Lc¡a; +-. . e y - . ' r * = ; ‘mi . ——. v . - n. ‘ *—*-; .,-‘ 1a . -. -l- . ¿ - - ‘¡ "S; ga! n), , «g - 1 - , «.e_, ; 9+ í. ‘- ‘5 . ‘ ‘l y ’ x-Dahosza la vegetación. ¿»ás v- _. ¿ y a“ A“ . . l ‘Cl’ ,4.. - ' }v I ‘ t» v: «-. m .534‘? Pórbleïevisoïia = a -. :ï‘&a"7-‘; ‘>l. ¿*7>*1» . Ds. . . nt. ¿‘- - , _. . . . - ’ kg-"ms. i ív'_. ,'__-.4_'- . ,:}. . ‘l N. .. 1. y. X g ¡ M » -, r * i? 73
  13. 13. jJ“. -' | rnÍ“rIïLIe rh cia de la a-g'r‘i‘>c‘Lrl’tLrra i - yllïlerlïags‘ «p rá ct_i; c¿a¿s_ a grïíeolas Lo: "Myónocullítïixvo V ' Cezr-‘ealessujp er-oxsiiïótn ezózllizeai e imiïd rica por el suelo al ClïeBí€4Lllll3llIe}r’Í(0u ‘ I i l 1 v u . .. . , ¡Lïixsio . de maqiuiineiirigasLíaexxlpoïne eii sfvieïlo a la eros__i9._n. ._. — L Sivisjtïa n c'iyí. éi}s= ¿l'ir<t'iïf¡itc i a l es con ta m ¡un aclióïn. i n? u‘ -_. yyIÍli; é;_todos tryadïiciónailgs e L Conservaci d‘e= _lls‘uelo Labranza conservacaioniseta y lï-reduce eii uso de. herramientas de labor-eo,
  14. 14. (¿le a CÏÏEIÍÏÉÏS‘ÍlÍlÓÏH'¡Ó el AA2ñ‘it‘ r‘oa¡óúbeírïïfrils m o É - Con la Revotlluiícáiónahimdïuysüriïefilflïa natuiraïlïgrïizïáiyjffïüe ‘considerada; comofugeznïc-e de miatfier'ia»ptr7ilmra. . v y . y . .. '- i . ' . '. . ‘_ . . y , - i l, ,. .. y l * ‘ .1. - . y " . - c o ¿’L-ía postura eco nlóymïiïciiïsïta" yïaintropotaéïnt ritca alientan pirifácticas no soïsfiyïeirgíylilbles» einfllrai aïgrircïuíltïu ra, industria - íyïtiurismo, urbaïnizacrizonïeysrno platniífiïczadas, entre oïtïrïosy. l y' ‘_ ' y- — _
  15. 15. El] Antropnfirflsmo errado r , 1.13’- ' . - . Una etica centrada en el ser humano tiene l que ser compatible con la defensa de los valores ambjgntales en el que deteriorar el ambiente es una de las ÍQIÏIWIS mas graves 1.a de atentar cont-rIalel ser humano, contra la ‘ vida del hombre tranto presente como futura. i
  16. 16. . . Üá]@@[iü efieflñee ccflefl [hambre meïifieeñer cie lia . _ ___, __{__, _ _ -____o< . .. yn """'“”‘ - s‘ ¡; .- -< ago‘ "'“ . ' ‘ (mas al] nfiggdpoeeimtvrimno y i f’ ‘ ¡ o ¡:1 Wlinïlfie [hize reeüafle d este eetñfle e He‘ ©@@ñ@mwg em eil eugee desee 041m Danger , [pyywñilegñecdie ccfleil mila e em "yeemfluamfie die De l eeeñena y eflïcflerïmüe ¡gr @; ©lï@ádcíl©n «y» efimtïeflezen: rde alfa 1.: ' [mile] t? de ememy eeyseaüi us cios Wñfiefleeu Qu‘ o- y / o ‘ _ ‘ . g a V y e - ‘ui
  17. 17. ‘- Consideración hacia otras formas de ‘vida ¡Mcáas a I I á, d el Adam trop o ceinw tens m o - ¿Tienen derecho los animales? Dos posturas L P. Singer É defiende los derechos de los animaflïexs yza L a que sonvcapaces de sufrir. J. Bentham g» sostiene que hay que fijarse en su capacidad de tener experiencia del mundo. ' -‘ La ética animal no prïovee criterios suficientes que guíen u'ñra’elección éticamente correc‘ta. —> Incluye formas de vida no humanas m} plantas, microorganismos, ecosistemas y conjuntos de la biosfera. Postura poco clara.
  18. 18. i: lil . . “ ctm-l, w; 4 U n a Etm C ‘ a, .ex. llia. l ¿ïïfinra ' ‘ .1 . ' _ I‘ , l i ¡r a ¡‘f Escrita por Aldo Leop: ï’cg)}lfl? .._. «_‘. ‘r’ . p‘ ' ‘ ‘¡N! I ' . .4 ¿J . ' Ensancha los límites d; e la, cfib: m_1u! iníirdad“o de una‘ y O)‘ l manera colectiva a lalTiggirrar. 7' ' . "'¡ 1 f. ‘ l . -- A’: l- ‘ n Cambia el rol del hormno sralggafitemns y lo convierte en un miembropleno cïiïurdandiano. ' N! . ‘- 2‘. . - I Ensefmanza fundamental‘: - tzoda azcclon humana es correcta cuandzo tiendre a preservar la integridad, la ersitabiliïdfald y Ita belleza de la comunidad biót‘i: c»: +a.
  19. 19. H l W": . '. -' "ac-K 7 . r‘ ‘r’ l A, Lïfï. ' b‘ ‘A ; e ¡’LV ' ‘ Jfij, v . ., 1 ‘ita v’ , W: . . . f‘: E c-foïl og ,1 a a y E14 coa, » “Y ' l Y ¿‘J . . K A -, '. 35' —. A .1. o a n V '- ÉAmbas se h-aniclo ampïlïiïandoiaïlolargo de la Qbistoria. l: . A f _ï'Z¡LÏ' -, ... .g's . - u ‘z’ » ' ,54 ‘,3’, cambiado profundaznlííevgnïtleï’ Iawpeïrcepción m de la relación del hombgre cojñtïel medio. ye tf‘. a. ‘ Muestra a la Biosiïertá-i-zïzomo . ’,eln(: =,: o.rnp. lejo . _ ‘ I fi _l . "". ‘_“ ‘I _ . ¡ y ‘ M Integrado de ïodotsrglzos; ecosistemas ¿del ‘ N planeta. e-Fombre 1Ï>*Especie, s."= í El Hombre comprende que debe adaptarse a -. ' las leyes defuneionamiento de la biosfera. ‘l n - . l= v -‘- . u "u. "' ' " l ¡ _- . 5 . . A o — —_. _n_. J- . ‘ ‘u. .
  20. 20. ¡Lau , LCÏïar Am bi e, r,1t, a,, | ‘Í’ 1‘ _ ’ xk-íï“ . . s s V A k1 RJ‘ K _-. . 'A 4- . x . ° xSegún ésta, "toda ac_'t‘i’v¿i';5¡3á¿6l‘anfitráéïica‘ - . ' l . .a ""—"zxa-_. _; V, _ ‘p. l. nly, esgosa_o= perjudlclal cdeberia . d_| sc'u'ursey evaluavrs'_e, r‘«liïabría que. descaritarélïasalque son yinnïícesaïigimenïcpe, prejrjuglicialés. n ' ‘x . R4,‘. iljJ-l’ 5 “ " dit-ii‘ . ‘ g. x4 i. .l El Utilitafsmo _ ‘I E? lïusca" lograr elí-máximotïtfile r _ l ríeli-cidáfliïhumana. . Perspectiva contradict ííiaya la Ética 11x42 ambiental. » * a f‘; oofl I
  21. 21. ’. .,- v - y — Lai r tke: «3:mzo: Ilo'g'í"a » hïñíóïilïáïiïrvar Illa a ¿v L . . ïresw: provnïs-a! bii¿IJi: dFa¿dj¡arínn¡b*¡‘e n tal s ' ' r‘ filïeczhbloggiaiïímodeirha y I_, lneonvenientes graves I—> Erfietáïtos irreversibles y desconocidos a Fargo) plazo. - Las aggigtnes queïrealiza el hombre las lleva a cabo pensaïïjiïïoiuïen slí mismo y a corto plazo. ï . l f. ‘ l "‘ Según l-Íïans Jonas, . la exigencia de responsabilidad y y prudencia c_r_ece en proporción al crecimiento del poder de la Tecnologia. - La categoría ética que se impone es la responsabilidad.
  22. 22. .4 . 1 gs}! ‘¿h? ’ ' V ". '_ ' . .. ' 1=e_ - ¿vííï/ - "ïlsOrsl Víail O TGS d El al Ill b I en Hu‘ ¿(‘rhfid‘, ï:ï" n; 7 t’, ‘su’; '__. ‘L L A l l l s‘: x . i. - ‘ . ‘(i ' 1”, ‘tu V Ñ- ’. ‘fl-R’ ’ ‘k I _ ' » l’ "í¡[a’¡t¿u¡railzeszïaágggavrailmi: ecfoimróimiircao, ctulïturail, y. 7vï<, ;_. e;xsiij«¿éïtfite<q, , ezcïaoxlzógiiïeo, eznjt re v-ÓÏÏÏ’@*5.‘I1 i ‘<2 "x c. » (tiene-gays ambi y , Peri"mitewggmpïreimidteir c<oimïpro‘il1'eïlïfftés’“d. e la biosfera seirvíizcaizors que p: r'e'. s‘ít. an los ecosisteníasï. (‘rnantenimfiénto dfe; cl'i’ma "favorable, control de inundaciones, la polinización, laïproduccáión de " " _ '. aalimenftos, madera, y 'materiasf. ,prim’as). , — "1 . -""v J
  23. 23. __¿. _. -, w.. ,,. ..¡¿, -*. ,«'_ ‘- . .. ‘I b 7g, Á '- ls wir‘ "g! ' .4 "S ervi Cl os, fun: 6-3 ong s . _'_‘w a. s A’. '¿}_: ,> i‘ r ‘_ > ‘ f . ' ¿. d-'“| :.—5 . x-_. ‘i'. ,. %t. _ i‘ , .‘ , ' - s. ‘l _. 1-, ‘e 99,51 Si». El, “ q‘, —. J, ‘ M 2p. , lx 1;"*/ ,c'_‘ ‘ II ' J A ‘v Í- -. Eco-regiónï reguwhancáilóijfihííilricamara " ' j. agua a esïïáïlga rééïionïal (3 ; i'r= '?{| _E= Ïz, SÏFW? f-¿f . - V, _ _. .‘, < , . h‘. _ . ._. ,,_. _ _ u. protege-‘el-¡Ïsïu ejl o evitanfélbÏríkae efizqsggn, .aep_¿ , x - ne». — a- ' ' a. ‘ — shui-zu”. n estacionsecaaprovecha l‘a-‘hu‘mega_'dv r dé -las, ni'e"blirí? ïs‘). ‘ _ ”; ’—: ‘<_. ï. - . v. ‘ ‘A n: ¡L- t_'h _ i V . ¡{I 9:14’. . - . ..A‘. "E ‘x. ' >-' . - , ,_ v" . - - -. .-“-—‘. r - Alberga culïuras-Jglesde epocas. pf. recol“ó, _r¡inb'ina. sÏ: ., _ f, ‘ - Numerosas especies vesggeytálresrvy anTÏÍíÍIÉEEÍÏeS con r: 1 i i‘, _. __-_. .., - _. ‘:_'. "í . ’, _' . ; importante valor economico. ”‘ -““ fgg, . ¿ h - - ‘ ’ 7 . frs-, A<’ . '. ". 1 - La arte inferior es mas vulnerablecóln/ Jlmlo ala tala" -, >r. :- I‘). , _ . l excesiva de árboles que no se repone. ‘Mi’ sk, ‘ - Hay que evitar la fragmentación deïpaïisaje. natura. l.Á-. — . _ A‘ _. ¡ '-¡"‘ .
  24. 24. lj_ fi‘: 1' ! ‘r: _ 1 '-L . La , p'resce'rv'ac ¡”ó n ‘f l . —}'vÁA__. 3". imedio ambiegn‘tíe: :_‘pgl, " ‘.12; a 1'. ‘ , _ ' _ ‘. “É “yu- s ' “‘ ‘ / _ '. . - ' ' '. ' . z f‘; '- r1 y _- v. ” Lasefispeczie-siïqnimaples necesitan"Zfggysïfiïlïázalrse _ ‘ y ' i. ‘ - x . fi‘. "a f’ "JrwP ‘in ojïsïïé‘: Por e a _“ i qeflg am vo"‘“i nd i rec "t _ ; _'; ;-'-», ... ... .,. z- poïélíïí á‘ <p róïcïu cjr u; v’. v, ï. ‘"‘í fi . '|»Z-"" “a ; ‘-: c.or: ¿ar, e|; acorrecuogr; , _eyngigegyos«Parquesgzixïaeianales. , y . ¿ _ . : , i’ . L , "Pe, e _ ¿ú ' . ‘y 1 v , - x A" i, ., ‘a ; ¿, - ‘sx , 3 . , . .__ ‘ - / 1X2»? . _ ,1, ¡ecológico . o biológico. " »¿. ;{"¡j_, ;;_' xï"50°/ ‘á¡—cyl'e“laesc —: _ su. - l: ,"’v‘ v/ {tb/
  25. 25. La búsqueda de soluciones sustentables El desarrollo e>xcige ‘un compromiso de equidad y de jïusïtïizcia cionll; o:s pueblos y comunidades IÏIÏIEEIES‘ em pobrrecidozs y posrtetrgados. .. ' ilmïporrtante y deseable qïuze. Izas sociedades seatn sïuzsïtetntables. ¡El! caoimzeevpïtfo se sustentabilidad ¡intenta comprometer la capacidad de desxazrirollo medioambiental de las geñeracionesjuturas. C Szussïttentable —t implica pzeirpluinaw‘ en el tiempo Sliln c-: o:mïp: ro. me'te'r a las geimxetraciones futuras.
  26. 26. A mo do dle conclusion _ o‘ “_ Ligas eoinïílíiïcaïtos producidos se resuelven consïiÏdeirando Viaïltiables económicas, fomentando el dfiiáilítbygo, el compromiso ético y la sensibilÏidfad . m*o1ic= ailihacia los otros. c Se fomenïkó ‘ezl desarroilllio‘ ‘de aeït. ilïlíi‘dades científicas, edíuzc-zaxtivaïs yirrexca-ireativas, así como el manejo sustentable de los recursos naturales y antropológicos locales. ° La Ética Ambiental se va abriendo paso como respuesta de nuestra responsabilidad.
  27. 27. Í t ¿ “i, .- ’ A‘ ' ‘ . ‘ ‘f ' . . '- ' ' ' “x5 H g . a_! _.__, ‘ y“ ‘_¿ _ K . _ ¡- . ¡ ‘ _ n ' . y . -; . ‘- / ': I‘/ .:“Á; ;<. ‘c a la h? "I "w- . w ‘y H > e _{*x o» ' . ‘ ' l ' 1 J‘. f r x)‘ ‘ fl z "NÏ N)“, r ‘ w . ‘l “La Tierra no es una herencia de nuestros p sino un préstamo de nuestros hijos” FI ïÍf o J «jflïb J. adres j_‘_; ..
  28. 28. . , . — "‘ "21 -u , ,1 I. ‘ l, r Bolo ‘ . ‘ "¿vagina , ., ‘v ‘ ‘r ‘ Mzoïgefio, zétpttna, ‘ ¿’ïwv- 43.? ‘ y . POWC1<€‘; *E€W ‘¡r0 ix ‘ l i. » ¡»mi ‘ RLVQTQ’, Ma, xx i i f» ‘ l . {Y ‘¡.444 i’:

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