2. Кожній людині притаманна любов до рідного краю, «малої
Батьківщини», як ми часто величаємо непримітну краплинку на
карті, де з'явилися на світ. Чуття Вітчизни супроводжує нас усе
життя і є одним із найсвітліших і найсвятіших.
Нині патріотичне, національне виховання дітей займає
провідне місце в навчально-виховному процесі та роботі з дітьми.
Вихованню патріотичних почуттів любові до рідної землі,
збагаченню духовного світу дитини допомагає використання
краєзнавчого матеріалу. З огляду на це, зростає роль краєзнавства,
зокрема його культурно-мистецьких, літературних напрямків. Саме
бібліотека формує особистість на ґрунті історії, культури, традицій
народу.
3.
4.
5.
6. Також цікаво пройшла година поезії «Поезія моєї душі»
яка була приурочена презентації поетичної збірки
«Дзвіночки з мого дитинства» Світлани Дзяпко.На заході
були присутні користувачі бібліотеки учні 4-9 класів ЗОШ
№5, та учні 4 класу ЗОШ №6. Гості години поезії були –
голова райдержадміністрації Назарій Павлій, поетеса ,
редактор газети «Наш Хуст» Марина Штефуца .
Історію будь-якого краю творять люди, тому видатним
людям Хустщини і ми посвячуємо багато масових заходів.
Серед них: година краєзнавства «Наш край пишається
талантами своїми – багато тут поетів і співців», краєзнавчо-
поетичний екскурс «Ллються краєм поетичні строки
Хустщини дочок і синів»
7. Щоб якісніше розкрити для читачів усе багатство краєзнавчого фонду,
бібліотекарі регулярно випускають різноманітну друковану продукцію
краєзнавчої тематики, а саме: рекомендаційний список літератури «Письменники
рідного краю дарують малечі книжки», який надає учням молодшого шкільного
віку інформацію про книги Закарпатських поетів та письменників, пам’ятка
«Слава їх залишилася в віках», яка розповідає про історичні місця нашого міста,
слайд-репортаж «Дзвенить у душах хустщан Чорнобиля гіркий набат» ,
анотований рекомендаційний список літератури «О краю мій, коханий краю –
моя Вкраїно золота!», який розкриває історичне минуле нашого краю.
Відвідуючи масові заходи в дитячій бібліотеці та читаючи краєзнавчу
літературу, діти отримують певні знання з історії, культури, економіки краю та
міста. Продемонструвати ці знання наші читачі змогли, приймаючи участь у
обласних та міських краєзнавчих конкурсах, а саме районний конкурс дитячого
читання «Лицар книги видавництва «Карпати», де прийняли участь майже всі
села району.
Районний конкурс
дитячого читання
«ЛИЦАР КНИГИ
видавництва
«Карпати»
8. День вишиванки . У культурі практично будь-якого народу є речі, які яскраво
відображають його особливу національну традицію. Вишиванка - яскравий
приклад і підтвердження цьому. Історія вишиванки своїми витоками сягає в
незапам’ятні часи. Ще за свідченням знаменитого давньогрецького історика,
географа і мандрівника Геродота, елементами вишиванки був прикрашений одяг
скіфів, які проживали в наших землях в період VIII ст. до н. е. - IV ст. н. е.
Знаменитий арабський мандрівник X ст. у своїх розповідях також згадує про русів,
які носили вишитий одяг. У ході сучасних досліджень, наприклад, на Черкащині
були знайдені срібні бляшки з фігурками чоловіків, датування знахідок VI ст.,
дослідження яких показали ідентичність елементів одягу і орнаменту вишивки
українського народного костюма XVIII-XIX століть.
День вишиванки - нове народне свято, покликане к сприянню єдності і
культурного відродження всього багатонаціонального українського народу. Воно
відзначається в третій четвер травня
В 2016 році День вишиванки припав на 19 травня.
В РДБ пройшов бібліографічний огляд літератури «Я люблю вишиванку»
9. Для того, щоб вивчити попит дітей на краєзнавчу літературу,з'ясувати,які ж
саме знання з цього питання вони вже мають і про що хотіли б дізнатися, в
бібліотеці проводяться різноманітні соціологічні дослідження. Так з учнями
старшого шкільного віку було проведено анкетування на тему «Рідний край
вивчаю я – це історія моя» , яка мала за мету вивчити попит дітей на краєзнавчу
літературу, їх орієнтацію в краєзнавчому фонді,теми з краєзнавства, які найбільше
цікавлять читачів та їх ставлення до краєзнавчих масових заходів. Аналіз
анкетування показав, що краєзнавча робота ведеться в бібліотеці на високому
рівні, діти гарно орієнтуються в фонді, цікавляться краєзнавчими періодичними
виданнями, часто відвідують масові заходи і вони їм подобаються.
Для учнів середнього шкільного віку було проведено інтерв’ю «Люби й вивчай
свій рідний край», метою якого було з'ясувати чи цікавляться діти історією рідного
міста і чи допомагає дитяча бібліотека здобувати дітям ці знання. Аналіз інтерв’ю
показав, що діти не лише цікавляться історією Хустського району, а й вивчають її
за допомогою книг та періодичних видань, які знаходяться в фонді нашої
бібліотеки, а особливо дітям подобається відвідувати масові заходи, які вони
вважають цікавими і різноманітними.
Дуже приємно, що наша краєзнавча робота не є марною, що вона потрібна і
затребувана читачами, не залишає їх байдужими і спонукає до вивчення рідного
краю.