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081007 Nts Presentation For Ferpa

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Conference de Nicole TURBE-SUETENS lors de la reunion FERPA à Bruxelles le 7 octobre 2008

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081007 Nts Presentation For Ferpa

  1. 1. Le projet eSangathan et son « White Paper » Les bonnes pratiques pour l’information et la formation des travailleurs âgés de plus de 55 ans Bruxelles, le 7 octobre 2008 Nicole TURB É-SUETENS
  2. 2. Le cadre contractuel du projet eSangathan <ul><li>Un projet de 2 ans financé par le programme IST (FP6 – action de support) </li></ul><ul><li>1 octobre 2006 au 30 septembre 2008 </li></ul><ul><li>Budget : 750 K€ </li></ul><ul><li>Challenge 7 : ICT for Independant Living and Inclusion </li></ul><ul><li>Projet d’action de support à la recherche </li></ul><ul><li>7 partenaires : AgeProof (NL), CBS (DK), FU (SE), Netcipia (UK), Mahindra & Mahindra (Inde) et Tech Mahindra (Inde) </li></ul><ul><li>Co-ordination : Distance Expert (FR) </li></ul>
  3. 3. eSangathan – L’idée de base <ul><li>Croiser un modèle social et un modèle technologique </li></ul><ul><li>Pratique sociale en Inde </li></ul><ul><li>Technologies occidentales) </li></ul><ul><ul><li>Travail collaboratif </li></ul></ul><ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul></ul>Circulation dans une rue de Pune
  4. 4. Parcourir 250km en 8 heures
  5. 5. Les 3 pilliers du projet eSangathan <ul><li>Emploi & Innovation sociale avec 2 pilotes </li></ul><ul><li>Öresund (SE + DK) </li></ul><ul><li>Mahindra & Mahindra (Inde) </li></ul>Senior « Knowledge Workers »
  6. 6. Pilote à Öresund
  7. 7. The Process <ul><li>Recruiting Danish and Swedish aged workers </li></ul><ul><li>Prerequisites for joining the group </li></ul><ul><li>Few physical meetings for introducing </li></ul><ul><li>The methodology and CWE </li></ul><ul><li>Additional meetings for elaboration on ”themes”/”prejects” </li></ul><ul><li>Themes turning into projects </li></ul>
  8. 8. Findings <ul><li>Members actively using CWE </li></ul><ul><li>also needed additional </li></ul><ul><li>face-to-face meetings </li></ul><ul><li>Need for longer kick-off/introduction of the methodology </li></ul><ul><li>Themes of importance for an ageing workforce show that they have confidence and trust in their knowledge capacity for contributing to sustainable development </li></ul>
  9. 9. Le pilote Mahindra & Mahindra
  10. 10. Implementation of Indian Pilot <ul><li>Establishing the CWE infrastructure </li></ul><ul><li>Identification of the user groups </li></ul><ul><li>Customization of the CWE and training </li></ul><ul><li>Monitoring the usage and technical support </li></ul><ul><li>Tracking the user feedback and expectations </li></ul><ul><li>Team Syntegrity Session </li></ul><ul><li>Dissemination of Results in National and International Conferences </li></ul>
  11. 11. Implementation of Indian Pilot CWE for Retiree Expert’s Team and M&M employees Common CWE for the members of
  12. 12. September, 2008 eSangathan Consortium CONFIDENTIAL© Copyright 2007 Tech Mahindra Limited 06/05/09 CONFIDENTIAL© Copyright 2007 Tech Mahindra Limited Future of Pilot & Retiree Experts <ul><li>HR Policy </li></ul><ul><li>HRD Department proactively introduces flexible working culture , identify seniors annually and train them on CWE </li></ul><ul><li>Introduces incentives to popularise CWE benefits in M&M </li></ul><ul><li>Technology Enhancements </li></ul><ul><li>Provide new features in CWE- Offline access, Mobile enablement </li></ul><ul><li>Integrate with M&M Management Information Systems (MIS), ERP System and other business critical systems </li></ul><ul><li>Continuity of Mahindra Pilot </li></ul><ul><li>Existing eSangathan Seniors continues to use and drive CWE Communities </li></ul><ul><li>M&M Corporate IT to introduce eSangathan to wider community within M&M including current Employees </li></ul>
  13. 13. Les enjeux technologiques <ul><li>Notre role </li></ul><ul><ul><li>Fournir l’environnement collaboratif au consortium </li></ul></ul><ul><ul><li>Offrir le support au consortium et aux pilotes </li></ul></ul><ul><ul><li>Accompagner chacun dans son parcours d’adoption des nouveaux usages </li></ul></ul><ul><ul><li>Analyser 2 ans d’utilisation d’environnements collaboratifs et les courbes d’apprentissage </li></ul></ul><ul><li>1 pilote interne </li></ul><ul><ul><li>L’équipe du consortium </li></ul></ul><ul><li>2 pilotes </li></ul><ul><ul><li>Öresund </li></ul></ul><ul><ul><li>Mahindra & Mahindra </li></ul></ul>
  14. 14. La courbe d’adoption de nouveaux usages du consortium E-mail + file attachments Outlook / GMail / Notes Collaborative Workspaces mayeticVillage Instant messaging + VoIP + Video Skype Blogs/websites WordPress Customizable Homepages / rss NetVibes Social bookmarking ¨Pligg Wiki ¨Netcipia
  15. 15. La courbe d’apprentissage d’après Kimind © 2006-2008, Miguel Membrado – Kimind Consulting 3 months 6 months Efficiency Time today’s efficiency level Risk Attention Success 1 Loss of time (incomprehension) 2 Learning (comprehension) 3 Acquisition (assimilation) 4 Adoption (second nature)
  16. 16. Enjeux sociaux <ul><li>Ego / Réputation </li></ul><ul><ul><li>Je veux partager </li></ul></ul><ul><ul><li>Le partage m’apporte de la satisfaction </li></ul></ul><ul><ul><li>Je veux partager plus </li></ul></ul><ul><li>Ethique / Transparence </li></ul><ul><ul><li>L’environnement collaboratif intensifie la transparence </li></ul></ul>
  17. 17. Quelles perspectives démographique ?
  18. 18. Des chiffres pour illustrer les grands enjeux des 55+ su la marché du travail <ul><li>Taux d’emploi des 55-59 en Europe </li></ul><ul><li>Taux d’emploi des 60-64 en Europe </li></ul><ul><li>Auto-perception d’état de santé </li></ul><ul><li>Age officiel et effectif de la retraite </li></ul><ul><li>Niveaux de formation (hommes) </li></ul><ul><li>La formation continue par tranche d’âge </li></ul><ul><li>Corrélation entre formation et emploi pour le 55-64 </li></ul><ul><li>Corrélation emploi, genre, compétences </li></ul><ul><li>Compétences par tranche d’âge </li></ul><ul><li>eSkills des 55-74 en Europe </li></ul><ul><li>Utilisation internet par groupe d’âge </li></ul>
  19. 19. Recommandations eSangathan au niveau européen <ul><li>Les seniors actifs sont un sujet stratégique </li></ul><ul><ul><li>Il y a un besoin d’actions transversales entre les DGs et les organismes européens; il faut sortir des silos </li></ul></ul><ul><ul><li>Il faut des statistiques beaucoup plus détaillées par tranches de 5 ans d’âge </li></ul></ul><ul><ul><li>Les catégories d’emplois doivent être mieux définies : « skilled non manual » (42,5% of 55-64 in 2006) </li></ul></ul><ul><li>Les travailleurs du savoir doivent être clairement identifiés comme un segment spécifique de travailleurs </li></ul><ul><li>Les « bonnes pratiques » inventoriées doivent être mieux coordonnées, organisées et simples d’accès par des entrées significatives pour des dirigeants </li></ul>
  20. 20. Recommendations eSangathan aux organismes publics <ul><li>Mettre en place des plans nationaux de formation aux technologies pour les travailleurs âgés avec un système d’évaluation </li></ul><ul><li>Veiller à ce que les stratégies sociales, les politiques de retraites et le droit du travail soient alignés </li></ul><ul><li>Améliorer les compétences TIC des agents en charge de conseiller et de coacher les demandeurs d’emploi âgés. </li></ul>
  21. 21. Recommendations eSangathan aux entreprises <ul><li>Mise en œuvre d’un système de gestion de pyramide des âges </li></ul><ul><li>Introduire une politique de travailleurs âgés </li></ul><ul><li>Garantir l’équité des chances à la formation </li></ul><ul><li>Organiser le transfert des connaissances tout en gérant la relation intergénérationnelle </li></ul><ul><li>Développer l’employabilité des salariés par la maîtrise des usages TIC </li></ul>
  22. 22. Recommendations eSangathan aux salariés <ul><li>Gérez en permanence vos compétences…ne vous endormez pas…ne comptez pas sur votre employeur pour penser à tout pour vous ! </li></ul><ul><ul><li>Education, formation, encore plus d’éducation et de formation…quel que soit votre âge </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluez régulièrement vos « eSkills » </li></ul></ul><ul><ul><li>Mettez vos compétences à jour </li></ul></ul><ul><ul><li>Developpez en permanence vos connaissances </li></ul></ul>
  23. 23. MERCI de votre attention <ul><li>www.esangathan.eu </li></ul><ul><li>www.esangathan.in </li></ul><ul><li>www.esangathan.fr </li></ul><ul><li>www.esangathan.se </li></ul><ul><li>Presentations </li></ul><ul><li>Documents </li></ul><ul><li>Co-ordinator: Nicole Turbé-Suetens </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li> nts @distance-expert.com </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  24. 24. Taux d’emploi des 55-59 en Europe
  25. 25. Taux d’emploi des 60-64 en Europe
  26. 26. Auto-perception d’état de santé
  27. 27. Age officiel et effectif de la retraite
  28. 28. Niveaux de formation (hommes)
  29. 29. La formation continue par tranche d’âge
  30. 30. Corrélation entre formation et emploi pour le 55-64
  31. 31. Corrélation emploi, genre, compétences
  32. 32. Compétences par tranche d’âge
  33. 33. eSkills des 55-74 en Europe
  34. 34. Utilisation internet par groupe d’âge

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