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De la tecnología a la
metodología
Prof. Bernabé Soto Beltrán (DI)
Diseñador de aprendizaje
#educaciónred
Friday, April 10,...
#ElearningUPRA
Friday, April 10, 15
Agenda
Evolución del E-
learning
Metodología
Estructura
pedagógica
Teorías de
aprendizaje
Aprendizaje basado en
problemas
...
Tecnologías que más nos han impactado en la historia
Libro
Internet
Friday, April 10, 15
La evolución del E-Learning
Llorente Cejudo, María Carmen (2012). El e-learning 2.0.
Friday, April 10, 15
Continuación
Llorente Cejudo, María Carmen (2012). El e-learning 2.0.
Friday, April 10, 15
Salinas (2005)
3 etapas del elearning
• Un enfoque tecnológico, que puede considerarse de períodos iniciales pero que,
en ...
Salinas (2005)
3 etapas del elearning
• El contenido es el rey,
representa una segunda
perspectiva que,
vaticinando el fra...
Salinas (2005)
3 etapas del elearning
• Y finalmente, un enfoque
metodológico, que se
centra más en el
alumno y que, partie...
Baelo (2009)
• La adopción del e-learning supone una apuesta por un modelo pedagógico en
el que el alumnado toma una mayor...
Definición
Metodología del aprendizaje
1. es el arte de aprender a aprender.
Friday, April 10, 15
Estructura pedagógica de las acciones formativas
Fuente:	
  Guía	
  de	
  Innovación	
  Metodológica	
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Estructura pedagógica de las acciones formativas
Fuente:	
  Guía	
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  Metodológica	
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Teorías de aprendizaje
http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1LNV3H2J9-HWSVMQ-13LH/Learning%20Theory.cmap
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Teorías de aprendizaje
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Conectivismo Redes - Nodos
Friday, April 10, 15
E-sociedad
Friday, April 10, 15
Metodologías para el E-learning
Friday, April 10, 15
Aprendizaje Basado en Problema Metodología ABP
• Estructurar el conocimiento para
utilizarlo en contextos clínicos.
• Desa...
ABP
Leer y Analizar el escenario del problema
Realizar una lluvia de ideas
Hacer una lista de aquello que se conoce
Hacer ...
Aprendizaje basado
en Proyecto
• El Aprendizaje Basado
en Proyectos es un
modelo de aprendizaje
en el que los
estudiantes ...
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Aprendizaje colaborativo
1. Objetivo
2. Ambiente libre y abierto
3. Motivación supeditada al
compromiso personal
4. Proces...
Colaboración
• es un método muy en
la línea de las bases
de la Sociedad del
Conocimiento, ya que
a través de la
interacció...
Los principios en los que se basa el Aprendizaje Colaborativo son los siguientes:
Principio de Articulación
Articulació
Co...
Los principios en los que se basa el Aprendizaje Colaborativo son los siguientes:
Principio de Conflicto
Desacuerdo
entre l...
Los principios en los que se basa el Aprendizaje Colaborativo son los siguientes:
Principio de Co-construcción
Objetos
Apo...
Herramientas colaborativas
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WorkFlow Learning
Friday, April 10, 15
WorkFlow Learning
"El aprendizaje informal es el camino hacia la
productividad, agilización y la capacidad de
crecimiento....
Aprendizaje de proceso
• Es la metodología en la
que convergen los
conceptos de aprendizaje
y trabajo, definiéndose
como el...
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De la tecnología a la metodología
Prof. Bernabé Soto Beltrán (DI)
Nueva escenografía de trabajo
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Taller ofrecido en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Arecibo.

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De la tecnología a la metodología

  1. 1. De la tecnología a la metodología Prof. Bernabé Soto Beltrán (DI) Diseñador de aprendizaje #educaciónred Friday, April 10, 15
  2. 2. #ElearningUPRA Friday, April 10, 15
  3. 3. Agenda Evolución del E- learning Metodología Estructura pedagógica Teorías de aprendizaje Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje colaborativo Workflow Learning Friday, April 10, 15
  4. 4. Tecnologías que más nos han impactado en la historia Libro Internet Friday, April 10, 15
  5. 5. La evolución del E-Learning Llorente Cejudo, María Carmen (2012). El e-learning 2.0. Friday, April 10, 15
  6. 6. Continuación Llorente Cejudo, María Carmen (2012). El e-learning 2.0. Friday, April 10, 15
  7. 7. Salinas (2005) 3 etapas del elearning • Un enfoque tecnológico, que puede considerarse de períodos iniciales pero que, en algunos casos, perdura, y que se basa en la idea de que la sofisticación de dicho entorno proporcionará la tan ansiada calidad del proceso enseñanza-aprendizaje. Friday, April 10, 15
  8. 8. Salinas (2005) 3 etapas del elearning • El contenido es el rey, representa una segunda perspectiva que, vaticinando el fracaso del enfoque excesivamente tecnológico, ha basado la calidad del proceso en los contenidos y en la representación del conocimiento que estos ofrecen, teniendo en cuenta qué materiales altamente sofisticados proporcionarían la calidad. Friday, April 10, 15
  9. 9. Salinas (2005) 3 etapas del elearning • Y finalmente, un enfoque metodológico, que se centra más en el alumno y que, partiendo de criterios pedagógicos, basa la calidad en una adecuada combina- ción, en cada caso, de decisiones que tienen que ver con la tecnología que debe utilizarse, con la función pedagógica que el entorno cumplirá, y con los aspectos de organización del proceso dentro de dicho entorno. Friday, April 10, 15
  10. 10. Baelo (2009) • La adopción del e-learning supone una apuesta por un modelo pedagógico en el que el alumnado toma una mayor responsabilidad en su educación. Nueva escenografía comunicativa Friday, April 10, 15
  11. 11. Definición Metodología del aprendizaje 1. es el arte de aprender a aprender. Friday, April 10, 15
  12. 12. Estructura pedagógica de las acciones formativas Fuente:  Guía  de  Innovación  Metodológica  en  e-­‐learning. h9p://goo.gl/SLiqDW Competencias Organizar mejor el tiempo Friday, April 10, 15
  13. 13. Estructura pedagógica de las acciones formativas Fuente:  Guía  de  Innovación  Metodológica  en  e-­‐learning h9p://goo.gl/SLiqDW TecnologíaEstudiante como centro Colaborativa Friday, April 10, 15
  14. 14. Teorías de aprendizaje http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1LNV3H2J9-HWSVMQ-13LH/Learning%20Theory.cmap Friday, April 10, 15
  15. 15. Teorías de aprendizaje Friday, April 10, 15
  16. 16. Conectivismo Redes - Nodos Friday, April 10, 15
  17. 17. E-sociedad Friday, April 10, 15
  18. 18. Metodologías para el E-learning Friday, April 10, 15
  19. 19. Aprendizaje Basado en Problema Metodología ABP • Estructurar el conocimiento para utilizarlo en contextos clínicos. • Desarrollar procesos eficaces de razonamiento clínico. • Desarrollar destrezas de aprendizaje autodirigido. • Motivación para el aprendizaje. • Desarrollar la capacidad para trabajar en grupo con los compañeros. Barrows, H.S. y Tamblyn, R.M. (1980). Problem-based Learning. New York: Springer Barrows (1986): Friday, April 10, 15
  20. 20. ABP Leer y Analizar el escenario del problema Realizar una lluvia de ideas Hacer una lista de aquello que se conoce Hacer una lista de aquello que se desconoce Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema Definir el problema Obtener información Presentar resultados Pasos Friday, April 10, 15
  21. 21. Aprendizaje basado en Proyecto • El Aprendizaje Basado en Proyectos es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997). Friday, April 10, 15
  22. 22. Friday, April 10, 15
  23. 23. Aprendizaje colaborativo 1. Objetivo 2. Ambiente libre y abierto 3. Motivación supeditada al compromiso personal 4. Procesos comunicativos formales e informales 5. Aporte individual de ideas y experiencias para el enriquecimiento del grupo 6. Una meta común. 7. Interdependencia positiva. 8. Interacción entre los miembros del grupo de trabajo. 9. Capacitación del profesorado. 10. Autoevaluación del grupo. Friday, April 10, 15
  24. 24. Colaboración • es un método muy en la línea de las bases de la Sociedad del Conocimiento, ya que a través de la interacción entre los usuarios se realiza un procesamiento de la información que sirve para garantizar su asimilación. Friday, April 10, 15
  25. 25. Los principios en los que se basa el Aprendizaje Colaborativo son los siguientes: Principio de Articulación Articulació Conflicto Co-construccíon Aprendizaje significativo También puede considerarse como un principio de autoafirmación, los usuarios necesitan compartir sus reflexiones y conclusiones con el resto del grupo antes de tomarlas como válidas y definitivas. Friday, April 10, 15
  26. 26. Los principios en los que se basa el Aprendizaje Colaborativo son los siguientes: Principio de Conflicto Desacuerdo entre los integrantes del equipo Esfuerzos para resolverlos Asimilación de información y creación de conocimiento Los beneficios que esta práctica aporta proceden del contexto de desacuerdos entre los integrantes del equipo y sus esfuerzos por resolverlos. Friday, April 10, 15
  27. 27. Los principios en los que se basa el Aprendizaje Colaborativo son los siguientes: Principio de Co-construcción Objetos Aportaciones Ideas Reelaboración, reformulación y reconstrucción conjunta + + Tal como se comentaba anteriormente, esta reformulación de los contenidos hace que se adquiera un aprendizaje significativo. Friday, April 10, 15
  28. 28. Herramientas colaborativas Friday, April 10, 15
  29. 29. WorkFlow Learning Friday, April 10, 15
  30. 30. WorkFlow Learning "El aprendizaje informal es el camino hacia la productividad, agilización y la capacidad de crecimiento. También es un enfoque que respeta al trabajador y lo desafía a potenciar al máximo todas sus capacidades." Jay Cross Friday, April 10, 15
  31. 31. Aprendizaje de proceso • Es la metodología en la que convergen los conceptos de aprendizaje y trabajo, definiéndose como el aprendizaje durante el proceso de trabajo a través de píldoras de aprendizaje que se visualizan en tiempo real dentro del contexto en el que se pretende formal al profesional. Workflow Learning = Aprendizaje Informal Guía de innovación metodológica en e-learning Friday, April 10, 15
  32. 32. Friday, April 10, 15
  33. 33. De la tecnología a la metodología Prof. Bernabé Soto Beltrán (DI) Nueva escenografía de trabajo Friday, April 10, 15

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