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Histórico das conferências

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Histórico das conferências

  1. 1. Equipe de Educação Ambiental Diretoria de Ensino Bragança Paulista PCNP Geografia: Maria Aparecida Prezoto 18/10/2012
  2. 2. 0 03tro da Coletivos REJUMA 2 con tude Jovens n - CJs Carta dos Jovens Cole En ve I Ju 3 nfanto 0 I do do Bras il tivos nas E 20 cia eio Cuidan 0 scola ên de M 201 acional s fer il n on ven iente nc ia Inter I C Ju mb I Conferê nil de Me io uve A Infanto-J + COM – VIDAS Ambiente Vamos Cuidar do Brasi a idar do Planet + CJs Vamos cu com as Escolas 20 09 o- cia Infant 2009o da rên III Confe Juven il de Meio tr A mbiente III Encon e COM - VIDAS d Juventu 2006 + CJs II Conferência I+ COM – VIDAS nfanto- Juvenil de Meio Ambiente 2005 II Enc Ca rta das ontro Enc ontros da Responsa bilidades Juven tude do Bra sil Es taduais
  3. 3. 1. Jovem educa jovem Vários segmentos 2. Jovem escolhe jovem sociais 3. Uma geração aprende e com a outra REJUMA Vamos cuidar do Brasilhttp://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17455&Itemid=817
  4. 4. Vários segmentos1. Jovem educa jovem sociais2. Jovem escolhe jovem e3. Uma geração aprende Coletivos Jovens com a outra Internacionais Vamos cuidar do Planeta
  5. 5. IV CONFERÊNCIA NACIONAL INFANTOJUVENIL PELO MEIO AMBIENTEConstruída de seis etapas:Oficinas de Conferência;Conferência na Escola;Conferência Municipal/Regional; Conferência Estadual;Encontro Preparatório;Conferência Nacional.Obs.: As Conferências Municipais e ou Regionais serão opcionais,dependendo da definição de cada Unidade Federativa.
  6. 6. OBJETIVOSPropiciar atitude responsável e comprometida da comunidadeescolar com as questões socioambientais locais e globais, comênfase na participação social e nos processos de melhoria darelação ensino aprendizagem, em uma visão de educação para asustentabilidade e o respeito à diversidade de modo a:•Fortalecer a educação ambiental nos sistemas de ensino;•Fortalecer a participação da comunidade escolar na construção depolíticas públicas de educação e de meio ambiente;•Apoiar as UE na transição para a sustentabilidade, contribuindopara que se constituam em espaços educadores sustentáveis apartir da articulação de três eixos: gestão, currículo e espaço físico,• Estimular a inclusão de propostas de sustentabilidadesocioambiental no PPP a partir da gestão, currículo e espaço físico;
  7. 7. •Criar e fortalecer as COM-VIDAS - Comissão de Meio Ambientee Qualidade de Vida nas escolas, como espaços de debate sobrequestões sociais e ambientais na escola e na comunidade eperceber como eles se relacionam com a saúde, a qualidade devida, os direitos humanos e prevenção de riscos e emergênciasambientais;•Contribuir para a Década da Educação para o DesenvolvimentoSustentável e para a consecução das Metas do Milênio, ambasiniciativas da ONU, em uma perspectiva da Educação Ambientalpara Sociedades Sustentáveis;•Fortalecer a participação da juventude na implementação daPolítica Nacional de Educação Ambiental e incentivá-la acontribuir com a solução dos problemas socioambientais.
  8. 8. PÚBLICOA IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente é voltada paraas escolas com pelo menos uma turma do 6° ao 9° ano (5ª a 8ª série) doEnsino Fundamental, cadastradas no Censo Escolar de 2011 - INEP, públicas eprivadas, urbanas e rurais, da rede estadual ou municipal, assim comoescolas de comunidades indígenas, quilombolas e de assentamento rural.Todos os estabelecimentos escolares com esse perfil receberão materialdidático para subsidiar suas conferências. A adesão ao processo deConferência é voluntária.Os estudantes são os protagonistas deste processo, mas professores, pais,funcionários, direção e demais envolvidos na comunidade escolar devemparticipar e colaborar. Durante a etapa de Conferência nas Escolas todospodem participar sem restrição de faixa etária, no entanto, nas etapasseguintes os(as) delegados(as) ou seus suplentes deverão ter entre 11 e 14anos e estar cursando do 6º ao 9º ano no período da Conferência Nacional, arealizar-se em outubro de 2013, em Brasília-DF.
  9. 9. PRAZOSConferências nas Escolas (obrigatórias) - devem ser realizadas até 30 de marçode 2013. Ficará a critério de cada escola a duração e a programação, desde queobedecidos os princípios e critérios estabelecidos no Passo a Passo para aConferência de Meio Ambiente na Escola. O cadastramento dos resultados daConferência na Escola no site da Conferência deve ser realizado até dia 02 deabril de 2013.Conferências Municipais/Regionais (opcionais) - devem ser realizadas até 17 deagosto de 2013, com cadastramento no site da Conferência até o dia 22 deagosto de 2013, incluindo os projetos de ação selecionados e nomes dos(as)delegados(as).Conferências Estaduais (obrigatórias) - devem ser realizadas até 17 de agosto de2013, com cadastramento no site da Conferência até o dia 22 de agosto de2013, incluindo os projetos de ação selecionados e nomes dos(as) delegados(as).Divulgação da Delegação Estadual - a divulgação pelo MEC dos nomes dos(as)delegados(as) selecionados(as) pelos estados para a IV Conferência NacionalInfantojuvenil pelo Meio Ambiente será realizada até 31 de agosto de 2013.IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente –10 a 14 de outubro de 2013, em Brasília-DF.
  10. 10. Documentos:Lei nº. 9.795, de 27 de abril de 1999 - Dispõe sobre a educação ambiental,Institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências;Decreto nº 5 de junho de 2003, que convoca os estados a realizarem a IConferência Infanto-juvenil pelo Meio Ambiente;Relatório Final da I Conferência Infanto- juvenil pelo Meio Ambiente, 2003;Relatório Final e Carta de Responsabilidades da II Conferência Nacional Infanto-juvenil pelo Meio Ambiente, 2006;Relatório Final e Carta de Responsabilidades da III Conferência Nacional Infanto-juvenil pelo Meio Ambiente, 2009;Documento Técnico nº 11: “II Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo MeioAmbiente – Processos e Produtos” – Série Documentos Técnicos;BIBLIOGRAFIA:http://ws.mp.mg.gov.br/biblio/informa/060717513.htmhttp://conferenciainfanto.mec.gov.br
  11. 11. A EQUIPE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL AGRADECEA PARTICIPAÇÃO DE TOD@S NA 2ª OT DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2012!!!!!
  12. 12. "A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria".Paulo Freire

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