Este documento presenta una propuesta educativa para trabajar el tema del sistema solar con estudiantes de 4° a 6° grado utilizando el programa Etoys. La propuesta incluye objetivos como promover la exposición oral de temas científicos y el uso educativo de la tecnología. Se desarrollará mostrando videos, lecturas, y demostrando el uso de Etoys para que los estudiantes puedan representar el sistema solar y movimientos planetarios.

1. ESCUELA N° 1
“JOSÉ GERVASIO ARTIGAS”

2. 4° A – 6°A
DOCENTE: NICOLÁS CUELLO

3. TRAVELING
THROUGH THE
SOLAR SYSTEM WITH
ETOYS.

4. ÁREAS DEL CONOCIMIENTO:
* SEGUNDAS LENGUAS Y LENGUAS
EXTRANJERAS.
* ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LA
NATURALEZA.
DISCIPLINA/CAMPO DEL CONOCIMEINTO:
* ORALIDAD
* ASTRONOMÍA

5. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS:
* LOS TEMAS CIENTÍFICOS CON SOPORTE
AUDIOVISUAL. (ORALIDAD)
* LA EXPOSICIÓN DE TEMÁTICAS. LA
IDENTIFICACIÓN DE LAS IDEAS
PRINCIPALES. (ORALIDAD)
* LA REPRESENTACIÓN DEL SISTEMA
SOLAR. (ASTRONOMÍA)

6. DESDE LO TECNOLÓGICO:
REALIZAR REPRESENTACIÓN DEL SISTEMA
SOLAR EN EL PROGRAMA ETOYS.
OBJETIVOS:
* PROPICIAR INSTANCIAS PARA LA EXPOSICIÓN
ORAL DE TEMAS CIENTÍFICOS.
* PROMOVER EL USO EDUCATIVO DE LA
TECNOLOGÍA A TRAVÉS DEL PROGRAMA
ETOYS.

7. DESARROLLO DE LA PROPUESTA:
* VISUALIZACIÓN DE VIDEOS SOBRE EL
SISTEMA SOLAR.
* EXPOSICIÓN BREVE POR PARTE DEL
TEACHER.
* READING (COMPLETAR TABLAS DE DATOS A
PARTIR DE UN TEXTO CIENTÍFICO).

8. * EXPOSICIÓN MODELO, MOTIVAR A LOS
NIÑOS.
* EXPLORAR EL PROGRAMA ETOYS (CÓMO PEGAR
IMÁGENES, RECORTAR FONDO CON EL LAZO, REALIZAR
MOVIMIENTOS, ETC.).
* EJERCITAR EL MOVIMIENTO DE ALGUNOS
PLANETAS.
* REALIZAR LA REPRESENTACIÓN DEL
SISTEMA SOLAR.

9. ASÍ TRABAJAMOS…

14. BIBLIOGRAFÍA
* HARMER, Jeremy, (2007), “How to
teach English”, ed. Pearson Longman.
*CAÑAL, Pedro (coord.), (2016),
“Didáctica de las Ciencias
Experimentales en Educación
Primaria”, Ed. Paraninfo, España.