Este documento presenta las actividades de un proyecto educativo sobre la canción "La Cumparsita", que cumple 100 años. El proyecto introduce a los estudiantes en la plataforma Cre@ para realizar actividades como escuchar la canción, analizar fotografías relacionadas, e intercambiar opiniones en foros de discusión. El objetivo es explorar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tango y su pieza más famosa, y profundizar su comprensión sobre la música y cultura del folclore rioplatense.

1. LA CUMPARSITA 100 AÑOS

2. SECUENCIAS DEL PROYECTO
.
En el mundo de la Cumparsita
Disciplina/ dimensión:
Música
Contenidos:
Las danzas , canciones e
instrumentos del folclore
ciudadano en Uruguay
Recorte:
El tango, 100 años de la Cumparcita.
Lengua. Lectura La búsqueda bibliográfica en las
bibliotecas, librerías y red virtual.
Incursión en biblioteca ceibal, crea2.
: creación de usuarios y
contraseñas
Actividad de apertura: Por medio del
docente se establecerá un
interrogatorio didáctico con la finalidad
de explorar conocimientos previos en
cuanto a lo que los niños saben de
crea.
Qué es crea? Han trabaja do en
plataformas digitales? Registro de las
ideas presentadas
Desarrollo: presentación de cómo se
puede ingresar a la plataforma crea2.
Se hace un recorrido virtual de los
recursos que presenta dicha
plataforma.
¿Cómo se puede acceder a dicha
plataforma?
Actividad taller : creación de usuario y
contraseña
condiciones para la creación de
usuario y contraseña saber n° de
cédula
Cierre parcial de la actividad.
ingresa a la plataforma y cuéntame que
te pareció trabajar en ella
: audición de la comparsita
Actividad de apertura: se retoma lo
trabajado anteriormente , usuario ,
contraseña etc. , se realiza un breve
recorrido por la plataforma
Desarrollo: en la pestaña de recurso
en tramos al link comparsita
tiempo de escuchar
Qué es?
La escucharon alguna vez? Dónde?
Conversalo con tus compañeros y
regístralo en el foro de discusión
Cierre parcial de la actividad:
Averigua con tus padres a abuelos
Qué es la comparsita?
:.
Actividad de apertura:
introducirnos en crea 2 ,
recordaos el recorrido ,
ingresamos a temas de discusión
Desarrollo: tiempo de lectura
formación de equipos, análisis de
la fotografía que te siguiere?
porque será que está en blanco y
negro.
Sugerencia busca en la misma
página la alguna información que
te pueda ayudar a entender la foto
o en la biblioteca ceibal
1er actividad: registrar las
opiniones en el foro de discusión.
.
Cierre parcial de la actividad:
socialización de las opiniones
registradas
Actividad
grupal e individual.
Actividad
grupal. individual
Actividad grupal, en
binas e individual.

3. NOS INTRODUCIMOS EN EL MUNDO
CREA2
• Hacemos un recorrido
por la plataforma
Crea2.
• Recordamos como
acceder a la misma
• Usuario contraseña
• Grupos.

4. Se forman equipos
para trabajar en el
foro de discusión
Hacemos un primer
abordaje a modo de
indagar ¿qué es la
Cumparsita?

5. Observación y análisis de la fotografía

6. Primeras publicaciones e intervención
docente

7. MOMENTOS EN EL FORO DE DISCUSIÓN Y SEGUIMOS ANALIZANDO
LA FOTO DE RODRÍGUEZ MATOS. PUNTOS ANALIZADOS VESTIMENTA ,
ÉPOCA