Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Ασφάλεια στο διαδίκτυο –
Αξιολόγηση της Πληροφορίας
Παρουσίαση του προγράμματος από τη σκοπιά των μαθητών
Το καλύτερο φίλτρο είναι το μυαλό
Η Οδύσσεια στο διαδίκτυο μου θυμίζει τον Οδυσσέα που ταξίδεψε
δέκα ολόκληρα χρόνια για να φτάσει στον προορισμό του την Ιθ...
Με αυτό το πρόγραμμα γνώρισα άλλα σχολεία και άλλα παιδιά και
εύχομαι να τα γνωρίσω και από κοντά
Με το πρόγραμμα αυτό έμαθα πολλά πράγματα που δε γνώριζα.
Έτσι μπορώ να παίζω άνετα στο διαδίκτυο, αλλά με μέτρο. Άλλωστε
...
Το εικονικό νησί μπορούμε να το ονομάσουμε και εικονικό σχολείο,
αφού το κάθε σχολείο αντιπροσωπεύει έναν εικονικό μαθητή....
Στην Οδύσσεια στο διαδίκτυο ήταν ωραία γιατί έμαθα περισσότερα για
την ασφάλεια στο διαδίκτυο και μάθαμε πως το καλύτερο φ...
Στην Οδύσσεια του διαδικτύου με όλα αυτά τα βιντεάκια που είδαμε,
μάθαμε πως πρέπει να χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο με μέτρ...
Μάθαμε ότι ο εθισμός στο διαδίκτυο μπορεί να προξενήσει πολλά
προβλήματα στο παιδί. Όπως να μην έχει όρεξη να παίξει, να
δ...
Μέσα από τις τηλεδιασκέψεις μιλήσαμε με άλλα σχολεία για την
ασφάλεια στο διαδίκτυο. Στην αρχή φτιάξαμε ένα avatar και του...
Αυτό το πρόγραμμα ήταν πολύ
ωραίο και εντυπωσιακό και θα
ήθελα να συμμετάσχω ξανά.
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Aσφάλεια στο διαδίκτυο – Aξιολόγηση της πληροφορίας

91 views

Published on

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Aσφάλεια στο διαδίκτυο – Aξιολόγηση της πληροφορίας

  1. 1. Ασφάλεια στο διαδίκτυο – Αξιολόγηση της Πληροφορίας Παρουσίαση του προγράμματος από τη σκοπιά των μαθητών
  2. 2. Το καλύτερο φίλτρο είναι το μυαλό
  3. 3. Η Οδύσσεια στο διαδίκτυο μου θυμίζει τον Οδυσσέα που ταξίδεψε δέκα ολόκληρα χρόνια για να φτάσει στον προορισμό του την Ιθάκη. Έτσι κι εμείς όταν ανοίγουμε μια καρτέλα θα πρέπει να βρίσκουμε αυτό που θέλουμε και να μην χαθούμε στο απέραντο διαδίκτυο.
  4. 4. Με αυτό το πρόγραμμα γνώρισα άλλα σχολεία και άλλα παιδιά και εύχομαι να τα γνωρίσω και από κοντά
  5. 5. Με το πρόγραμμα αυτό έμαθα πολλά πράγματα που δε γνώριζα. Έτσι μπορώ να παίζω άνετα στο διαδίκτυο, αλλά με μέτρο. Άλλωστε μην ξεχνάμε ότι το καλύτερο φίλτρο είναι το μυαλό.
  6. 6. Το εικονικό νησί μπορούμε να το ονομάσουμε και εικονικό σχολείο, αφού το κάθε σχολείο αντιπροσωπεύει έναν εικονικό μαθητή. Στόχος του εικονικού νησιού και των τηλεδιασκέψεων ήταν να μας δείξει τον ασφαλή δρόμο για το διαδίκτυο, αλλά και να φέρει κοντά τα σχολεία μας μέσω της επικοινωνίας.
  7. 7. Στην Οδύσσεια στο διαδίκτυο ήταν ωραία γιατί έμαθα περισσότερα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο και μάθαμε πως το καλύτερο φίλτρο από όλα είναι το μυαλό μας. Στο εικονικό νησί μου άρεσε γιατί το avatar πετούσε, κολυμπούσε, περπατούσε, καθόταν σε καρέκλες και σήκωνε το χέρι του για να πάρει το λόγο και να μιλήσει στους άλλους συναδέλφους του. Δε μου άρεσε που δεν ταξιδέψαμε στα άλλα νησιά.
  8. 8. Στην Οδύσσεια του διαδικτύου με όλα αυτά τα βιντεάκια που είδαμε, μάθαμε πως πρέπει να χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο με μέτρο, να μην αγοράζουμε οτιδήποτε βλέπουμε, ότι μπορεί κανείς να εθιστεί σε αυτό και δεν πρέπει να δίνουμε τα προσωπικά μας στοιχεία.
  9. 9. Μάθαμε ότι ο εθισμός στο διαδίκτυο μπορεί να προξενήσει πολλά προβλήματα στο παιδί. Όπως να μην έχει όρεξη να παίξει, να διαβάσει, ακόμη και να νοσηλευτεί σε κλινική για να αποτοξινωθεί.
  10. 10. Μέσα από τις τηλεδιασκέψεις μιλήσαμε με άλλα σχολεία για την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Στην αρχή φτιάξαμε ένα avatar και του δώσαμε τα χαρακτηριστικά που θέλαμε. Στη συνέχεια περιπλανηθήκαμε περπατώντας ή πετώντας σε έναν εικονικό κόσμο που είχε τέσσερα νησιά. Μάθαμε, επίσης, ότι δεν πρέπει να δίνουμε τα στοιχεία μας και φωτογραφίες μας σε άτομα που δεν γνωρίζουμε.
  11. 11. Αυτό το πρόγραμμα ήταν πολύ ωραίο και εντυπωσιακό και θα ήθελα να συμμετάσχω ξανά.

×