2. EN LA ANTIGUEDADEN LA ANTIGUEDAD
1000 A.C.1000 A.C. Los Babilonios y EgipciosLos Babilonios y Egipcios
producen frutos por fecundación artificialproducen frutos por fecundación artificial
420 A.C.:420 A.C.: Sócrates hipotetiza que losSócrates hipotetiza que los
padres no se parecen a los hijos. “Lospadres no se parecen a los hijos. “Los
hijos de grandes hombres de estadohijos de grandes hombres de estado
generalemente son perezosos o buenosgeneralemente son perezosos o buenos
para nada”para nada”
3. 400 A.C400 A.C.: Hipócrates afirma que el hombre.: Hipócrates afirma que el hombre
transmite las características hereditarias en eltransmite las características hereditarias en el
semen (Semilla). Debe haber otro fluido en lasemen (Semilla). Debe haber otro fluido en la
mujer. El aporte es aproximadamente igual.mujer. El aporte es aproximadamente igual.
320 A.C320 A.C.: Aristóteles propone la herencia de.: Aristóteles propone la herencia de
abuelos y bisabuelos. El semen se forma porabuelos y bisabuelos. El semen se forma por
ingredientes imperfectamente mezclados. Lasingredientes imperfectamente mezclados. Las
niñas son causadas por “interferencia” con laniñas son causadas por “interferencia” con la
sangre de la madresangre de la madre
EN LA ANTIGUEDADEN LA ANTIGUEDAD
4. 100-300 D.C100-300 D.C.: Los Hindúes observan.: Los Hindúes observan
que ciertas enfermedades aparecen enque ciertas enfermedades aparecen en
las FAMILIAS. “El hombre no puedelas FAMILIAS. “El hombre no puede
escapar a sus orígenes”: Manú.escapar a sus orígenes”: Manú.
EN LA ANTIGUEDADEN LA ANTIGUEDAD
5. DESPUÉS DEL RENACIMIENTODESPUÉS DEL RENACIMIENTO
1.630: William Harvey1.630: William Harvey
concluye que las plantas yconcluye que las plantas y
los animales se reproducenlos animales se reproducen
de forma sexual: Esperma yde forma sexual: Esperma y
huevoshuevos
1.677: Anton Leeuwenhoek1.677: Anton Leeuwenhoek
descubre animáculos en eldescubre animáculos en el
fluido seminalfluido seminal
6. DESPUÉS DEL RENACIMIENTODESPUÉS DEL RENACIMIENTO
Siglo XV:Siglo XV: Lucha entreLucha entre “Ovistas”“Ovistas” vs.vs.
“Espermistas”“Espermistas”
Homúnculo:Homúnculo: Un hombre dentro de otro yUn hombre dentro de otro y
así hasta contener TODAS lasasí hasta contener TODAS las
generaciones por venirgeneraciones por venir
Herencia por mezcla, idea que llega hastaHerencia por mezcla, idea que llega hasta
siglo XIXsiglo XIX
7. Imagen de lo que creían ver
los animalculistas o
espermistas de los siglos
XVII y XVIII cuando miraban
espermatozoides a través de
un microscopio
Humúnculo: hombrecito
8. DESPUÉS DEL RENACIMIENTODESPUÉS DEL RENACIMIENTO
SS. XVII:. XVII: Generación espontánea. Jean BaptistaGeneración espontánea. Jean Baptista
van Helmont, médico, publicó la receta paravan Helmont, médico, publicó la receta para
obtener ratones a partir de una camisa sucia +obtener ratones a partir de una camisa sucia +
granos de trigogranos de trigo
9. CHARLES DARWINCHARLES DARWIN
1.859 postula la teoría de la1.859 postula la teoría de la
Evolución basada en laEvolución basada en la
selección naturalselección natural
Sus teorías sobre genéticaSus teorías sobre genética
fueron desacertadas: Lafueron desacertadas: La
mujer es el reservorio de lamujer es el reservorio de la
semilla del padresemilla del padre
London Sketchbook
1.874
12. Gregor MendelGregor Mendel (1.822 – 1.884)(1.822 – 1.884)
MonjeMonje
AgustinianoAgustiniano
austriacoaustriaco
Nacido de unaNacido de una
familia defamilia de
campesinoscampesinos
Estudia botánicaEstudia botánica
y matemáticas eny matemáticas en
la Universidad dela Universidad de
VienaViena
13. Gregor MendelGregor Mendel (1.822 – 1.884)(1.822 – 1.884)
Fracasó en 2 ocasiones para obtener elFracasó en 2 ocasiones para obtener el
certificado de docenciacertificado de docencia
Entró a un monasterio en Brünn (HoyEntró a un monasterio en Brünn (Hoy
Checoslovaquia) donde llegó a ser abadChecoslovaquia) donde llegó a ser abad
14. Gregor MendelGregor Mendel (1.822 – 1.884)(1.822 – 1.884)
Interesado en la genética, estudió los resultadosInteresado en la genética, estudió los resultados
de los cruzamientos entre dos variedades dede los cruzamientos entre dos variedades de
guisantes Pisum sativa en los jardines delguisantes Pisum sativa en los jardines del
convento de Brünn.convento de Brünn.
Entre 1856 y 1863 cultivó yEntre 1856 y 1863 cultivó y
experimentó con aprox. 28,000experimentó con aprox. 28,000
plantas de guisante.plantas de guisante.
15. Gregor MendelGregor Mendel (1.822 – 1.884)(1.822 – 1.884)
Comunicó sus experimentos en 1.865 ante laComunicó sus experimentos en 1.865 ante la
sociedad de Historia Natural de Brünnsociedad de Historia Natural de Brünn
Al año siguiente se publica el manuscrito en lasAl año siguiente se publica el manuscrito en las
Actas de la sociedadActas de la sociedad
16. Gregor MendelGregor Mendel (1.822 – 1.884)(1.822 – 1.884)
Publicó sus resultadosPublicó sus resultados
en las actas de dichaen las actas de dicha
sociedad (1866). Lasociedad (1866). La
importancia de susimportancia de sus
hallazgos no fuehallazgos no fue
apreciada por otrosapreciada por otros
biólogos de su época,biólogos de su época,
y fueron despreciadosy fueron despreciados
por espacio de casi 35por espacio de casi 35
años.años.
17. Gregor MendelGregor Mendel (1.822 – 1.884)(1.822 – 1.884)
La información genética proviene la mitadLa información genética proviene la mitad
del padre y la otra mitad de la madredel padre y la otra mitad de la madre
Los caracteres se expresan en las nuevasLos caracteres se expresan en las nuevas
generaciones según el Principio degeneraciones según el Principio de
SegregaciónSegregación
Acuñó los conceptos de:Acuñó los conceptos de: Alelo, dominanciaAlelo, dominancia
y recesividady recesividad
18.
19. HISTORIA DE LA GENÉTICAHISTORIA DE LA GENÉTICA
1882:1882: Walter FlemmingWalter Flemming descubre losdescubre los
cromosomascromosomas
1888:1888: WaldeyerWaldeyer introduce el término cromosomaintroduce el término cromosoma
Finales deFinales de 18001800 se describen la mitosis y lase describen la mitosis y la
meiosismeiosis
Durante la década de 1880 se relaciona laDurante la década de 1880 se relaciona la
herencia con los cromosomasherencia con los cromosomas
1900:1900: Se revive el mendelismo porSe revive el mendelismo por Hugo de VriesHugo de Vries
1903:1903: SuttonSutton une la teoría del mendelismo conune la teoría del mendelismo con
los cromosomaslos cromosomas
20. HISTORIA DE LA GENETICAHISTORIA DE LA GENETICA
Principios dePrincipios de 19001900 BatesonBateson no apoya lasno apoya las
ideas de Mendel para sus medidasideas de Mendel para sus medidas
BiométricasBiométricas
1918:1918: FisherFisher reconcilia las posturas con lareconcilia las posturas con la
idea de los caracteres cuantitativosidea de los caracteres cuantitativos
Thomas MorganThomas Morgan: Ligamiento en moscas -: Ligamiento en moscas -
Premio Nobel enPremio Nobel en 19331933
19271927 Hermann Muller:Hermann Muller: Demuestra elDemuestra el
aumento de las mutaciones poraumento de las mutaciones por
radiaciones ionizantesradiaciones ionizantes
21. CITOGENÉTICACITOGENÉTICA
Flemming :Flemming : 18821882 descubre los cromosomasdescubre los cromosomas
1923:1923: PainterPainter describe los 48 cromosomasdescribe los 48 cromosomas
normalesnormales
1946:1946: El mismoEl mismo PainterPainter describe 46 y el pardescribe 46 y el par
sexualsexual
1949:1949: Murray BarrMurray Barr describe la cromatina sexualdescribe la cromatina sexual
(Corpúsculo de Barr)(Corpúsculo de Barr)
Técnicas entre losTécnicas entre los 50 y 60:50 y 60:
– Hsu:Hsu: Choque hipotónico del núcleoChoque hipotónico del núcleo
– P. NowellP. Nowell: Fitohemaglutinina: Fitohemaglutinina
– Uso de laUso de la colchicinacolchicina para detener la mitosispara detener la mitosis
22. INMUNOGENÉTICA Y GENÉTICAINMUNOGENÉTICA Y GENÉTICA
DE POBLACIONESDE POBLACIONES
1901:1901: LandsteinerLandsteiner descubre los gruposdescubre los grupos
ABOABO
1927:1927: Grupo MN porGrupo MN por Landsteiner yLandsteiner y
LevineLevine
1908:1908: Hardy - WeinbergHardy - Weinberg describen ladescriben la
base de la genética de poblacionesbase de la genética de poblaciones
Fisher, Haldane y Wrigth:Fisher, Haldane y Wrigth: DerivaDeriva
Genética, cuantificación de los caracteresGenética, cuantificación de los caracteres
humanoshumanos (Teoría sin aplicación)(Teoría sin aplicación)
23. GENÉTICA MOLECULARGENÉTICA MOLECULAR
1867:1867: MiescherMiescher describe la nucleinadescribe la nucleina
1944:1944: Oswald AveryOswald Avery describe ladescribe la
bioquímica del DNA y su relación con losbioquímica del DNA y su relación con los
“genes”“genes”
1952:1952: Primeros renacuajos clónicosPrimeros renacuajos clónicos
1953:1953: Watson y CrickWatson y Crick describen ladescriben la
estructura del DNAestructura del DNA
27. HISTORIA DEL GENOMAHISTORIA DEL GENOMA
1961:1961: NierenbergNierenberg describe el código dedescribe el código de
tres letrastres letras
1970:1970: Arber y HamiltonArber y Hamilton descubren lasdescubren las
enzimas de restricciónenzimas de restricción
1972:1972: Primera molécula de DNAPrimera molécula de DNA
recombinante entre dos especiesrecombinante entre dos especies
1977:1977: SangerSanger propone el método parapropone el método para
secuenciar las moléculas de DNAsecuenciar las moléculas de DNA
28. HISTORIA DEL GENOMAHISTORIA DEL GENOMA
1978:1978: 1ª hormona humana hecha con1ª hormona humana hecha con
técnicas de DNA recombinantetécnicas de DNA recombinante
1980:1980: 1ª fábrica industrial de insulina1ª fábrica industrial de insulina
recombinanterecombinante
1983:1983: Kary MullisKary Mullis idea la técnica de laidea la técnica de la
Reacción en Cadena de la PolimerasaReacción en Cadena de la Polimerasa
(PCR)(PCR)
1990:1990: Inicio formal delInicio formal del PROYECTOPROYECTO
GENOMA HUMANO 2005GENOMA HUMANO 2005
29. HISTORIA DEL GENOMAHISTORIA DEL GENOMA
1995:1995: control genético del desarrollo embrionario.control genético del desarrollo embrionario.
1997:1997: clonación del 1er mamífero. Una ovejaclonación del 1er mamífero. Una oveja
llamadallamada DOLLY.DOLLY.
2000:2000: se anunció de manera simultánea en EU,se anunció de manera simultánea en EU,
Francia e Inglaterra, la finalización de la 1ª parteFrancia e Inglaterra, la finalización de la 1ª parte
deldel PROYECTO GENOMA HUMANO.PROYECTO GENOMA HUMANO.
2001:2001: se anunció que el genoma humano poseiase anunció que el genoma humano poseia
solosolo 30,00030,000 genes aprox.genes aprox.
30.
31. Leyes o principios de MendelLeyes o principios de Mendel
Gregorio Mendel propone por 1era vez elGregorio Mendel propone por 1era vez el
concepto de gen en 1865.concepto de gen en 1865.
Existía el concepto deExistía el concepto de herencia mezclada:herencia mezclada: lala
descendencia muestra normalmentedescendencia muestra normalmente
características similares a las de amboscaracterísticas similares a las de ambos
progenitores….pero, la descendencia no siempreprogenitores….pero, la descendencia no siempre
es una mezcla intermedia entre las característicases una mezcla intermedia entre las características
de sus parentales.de sus parentales.
Mendel propone la teoría de laMendel propone la teoría de la herenciaherencia
particuladaparticulada:: los caracteres están determinadoslos caracteres están determinados
por unidades genéticas discretas que sepor unidades genéticas discretas que se
transmiten de forma intacta a través de lastransmiten de forma intacta a través de las
generaciones.generaciones.
32.
33.
34. PRIMERA LEYPRIMERA LEY
Principio de Ley de la DominanciaPrincipio de Ley de la Dominancia.- Esta Ley.- Esta Ley
menciona que para cada característica hereditariamenciona que para cada característica hereditaria
existen genes dominantes y recesivos. Sin importar cualexisten genes dominantes y recesivos. Sin importar cual
padre contribuye con el carácter dominante el híbrido.padre contribuye con el carácter dominante el híbrido.
Ley de la uniformidad de los híbridos de la primeraLey de la uniformidad de los híbridos de la primera
generacióngeneración.. Dice que cuando se cruzan dos variedadesDice que cuando se cruzan dos variedades
individuos de raza pura ambos (homocigotos ) para unindividuos de raza pura ambos (homocigotos ) para un
determinado carácter, todos los híbridos de la primeradeterminado carácter, todos los híbridos de la primera
generación son iguales.generación son iguales.
35. El experimento de MendelEl experimento de Mendel
Mendel llegó a estaMendel llegó a esta
conclusión trabajandoconclusión trabajando
con una variedad pura decon una variedad pura de
plantas de guisantes queplantas de guisantes que
producían las semillasproducían las semillas
amarillas y con unaamarillas y con una
variedad que producía lasvariedad que producía las
semillas verdes. Al hacersemillas verdes. Al hacer
un cruzamiento entreun cruzamiento entre
estas plantas, obteníaestas plantas, obtenía
siempre plantas consiempre plantas con
semillas amarillas.semillas amarillas.
36. SEGUNDA LEYSEGUNDA LEY
Principio de la Segregación de CaracteresPrincipio de la Segregación de Caracteres..
Un carácter hereditario se transmite como unaUn carácter hereditario se transmite como una
unidad que no se combina, se diluye o se pierdeunidad que no se combina, se diluye o se pierde
al pasar de una generación a otra, sólo seal pasar de una generación a otra, sólo se
segrega o se separa.segrega o se separa.
A la segunda ley de Mendel también se le llamaA la segunda ley de Mendel también se le llama
de lade la separación o disyunciónseparación o disyunción de los alelos.de los alelos.
38. TERCERA LEYTERCERA LEY
Distribución IndependienteDistribución Independiente (recombinación)(recombinación)..
Anuncia que un par de alelos se distribuye enAnuncia que un par de alelos se distribuye en
forma independiente de otro par de alelos. Losforma independiente de otro par de alelos. Los
caracteres se heredan de manera independientecaracteres se heredan de manera independiente
unos de otros.unos de otros.
Se conoce esta ley como la deSe conoce esta ley como la de la herenciala herencia
independiente de caracteresindependiente de caracteres,, y hacey hace
referencia al caso de que se contemplen dosreferencia al caso de que se contemplen dos
caracteres distintos. Cada uno de ellos secaracteres distintos. Cada uno de ellos se
transmite siguiendo las leyes anteriores contransmite siguiendo las leyes anteriores con
independencia de la presencia del otro carácter.independencia de la presencia del otro carácter.
39.
40. DEFINICIÓNDEFINICIÓN
GENÉTICAGENÉTICA: es la ciencia que estudia la: es la ciencia que estudia la
herenciaherencia y lay la variabilidad.variabilidad.
HERENCIAHERENCIA:: Genes y cromosomasGenes y cromosomas (elementos(elementos
que intervienen) y mecanismos por los cualesque intervienen) y mecanismos por los cuales
se efectúa la transmisión.se efectúa la transmisión.
VARIABILIDADVARIABILIDAD: Pequeñas diferencias: Pequeñas diferencias
individuales entre los miembros de una mismaindividuales entre los miembros de una misma
parentela. Esta viene condicionada por elparentela. Esta viene condicionada por el
Crossing OverCrossing Over
46. CONT…CONT…
GENGEN::
>considerada unidad de la herencia.>considerada unidad de la herencia.
> Mínima partícula de ADN con> Mínima partícula de ADN con
sentido propio.sentido propio.
> Gen y ADN son “sinónimos”.> Gen y ADN son “sinónimos”.
NOTA:NOTA: todos los genes son ADN pero no todotodos los genes son ADN pero no todo
el ADN constituye un gen. Solo el 10% del ADNel ADN constituye un gen. Solo el 10% del ADN
se traduce a proteínas, el 90% restante se lese traduce a proteínas, el 90% restante se le
llama ADNllama ADN “Basura”.“Basura”.
GENOMAGENOMA: es el total de genes contenidos en: es el total de genes contenidos en
los 46 cromosomas de una célulalos 46 cromosomas de una célula (30,000).(30,000).
47.
48.
49.
50. TIPOS DE DEFECTOSTIPOS DE DEFECTOS
GENÉTICOSGENÉTICOS
HERENCIA MENDELIANA
HERENCIA MULTIFACTORIAL
HERENCIA MITOCONDRIAL
TRASTORNOS CROMOSÓMICOS.
