A UTILIZAÇÃO DE  VÍDEOS NAEVANGELIZAÇÃO
O MÉTODO Linguagem   Universal Canais   Múltiplos de Comunicação Sensibilização,   Reflexão e Persuasão Impessoalidade...
O ROTEIRO Definição    do Objetivo Escolha    do Filme (inteiro ou cena) Assistir       ao filme e verificar impressões...
O ROTEIRO Apresentar           Sinopse e Aspectos a Serem  Observados Kit   Cinema Observar   Reações do Grupo Definir...
C. A. V.O CICLO DE APRENDIZAGEM VIVENCIAL     Vivência     Relato     Processamento     Generalização     Aplicação
VIVÊNCIAÉ a apresentação do filme em si, que deve ser preparado pelo evangelizador para exibição integral ou parcial
RELATO Checar   o que o grupo achou do filme Que   sentimentos foram despertados? Alguns   fogem     da    emoção     p...
PROCESSAMENTO Perguntassobre o filme: cenas, frases, passagens que chamaram a atenção Encadeamento   lógico Manter e re...
GENERALIZAÇÃO Paralelos   entre o filme e a vida real Relação     entre cenas e cotidiano Que   lições tiram-se para a ...
APLICAÇÃO Plano   de ação individual ou coletivo Implementar   novos conceitos adquiridos Sedimentar  os “insights”    ...
TREINANDO...
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A utilização de vídeos na evangelização

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Curso Intensivo de Evangelizadores 2012

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A utilização de vídeos na evangelização

  1. 1. A UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS NAEVANGELIZAÇÃO
  2. 2. O MÉTODO Linguagem Universal Canais Múltiplos de Comunicação Sensibilização, Reflexão e Persuasão Impessoalidade e Profundidade
  3. 3. O ROTEIRO Definição do Objetivo Escolha do Filme (inteiro ou cena) Assistir ao filme e verificar impressões causadas Verificar Recursos e Tempo Disponíveis
  4. 4. O ROTEIRO Apresentar Sinopse e Aspectos a Serem Observados Kit Cinema Observar Reações do Grupo Definirmeios de trabalho: anotações, painel, relatos, debate...
  5. 5. C. A. V.O CICLO DE APRENDIZAGEM VIVENCIAL  Vivência  Relato  Processamento  Generalização  Aplicação
  6. 6. VIVÊNCIAÉ a apresentação do filme em si, que deve ser preparado pelo evangelizador para exibição integral ou parcial
  7. 7. RELATO Checar o que o grupo achou do filme Que sentimentos foram despertados? Alguns fogem da emoção pela racionalidade Você gostou?
  8. 8. PROCESSAMENTO Perguntassobre o filme: cenas, frases, passagens que chamaram a atenção Encadeamento lógico Manter e retomar o foco com novas perguntas
  9. 9. GENERALIZAÇÃO Paralelos entre o filme e a vida real Relação entre cenas e cotidiano Que lições tiram-se para a vida? Como a história se repete no dia-a-dia? Você age como o personagem ou passa pelo que ele passou?
  10. 10. APLICAÇÃO Plano de ação individual ou coletivo Implementar novos conceitos adquiridos Sedimentar os “insights” obtidos da reflexão crítica e da experiência vivenciada
  11. 11. TREINANDO...

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