SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
PROYECTO FINAL
DIEGO ALEXANDER QUEVEDO AMAYA
JOHN BONILLA
CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INFORMATICA Y CONVERGENCIA
2015
Convergencia fue Una materia de gran ayuda porque he aprendido a utilizar
desencadenadores en una manera sencilla y ordenada pero esto no solo me ha servido para
esta materia si no para otras realizando exposiciones de maneras más ordenadas
Prezi una forma divertida pero no ha sido de mi agrado un fondo y muchas cosas sencillas
pero no ha sido de mi agrado por esta razón en una opinión personal se me hace muy sencilla
una exposición o trabajo en esta aplicación o programa
El blog es algo que se viene viendo desde el colegio pero no con tanto esfuerzo o con un
énfasis de un proyecto aunque en páginas de internet se puede observar que mucha
información o paginas están creadas desde blog
Y wix una página que me gustó mucho ya que con esto le pude crear una medio página a
un local en el que traba y se han recibido varias visitas esto con ayuda de hacer propaganda
y también ha servido para que las personas se informen y vean lo que el local les puede
informar
Configurar una tarea, primero debe decidir lo que desencadenará el inicio de la misma.
Un desencadenador es un conjunto de criterios que, si se cumplen, inicia la ejecución de una
tarea. Los desencadenadores de una tarea se muestran en la ficha Desencadenadores del
cuadro de diálogo Propiedades de tarea o Crear tarea. Puede usar un desencadenador
basado en tiempo o en eventos para iniciar una tarea. Los desencadenadores basados en
tiempo incluyen el inicio de una tarea a una hora concreta del día o el inicio de varias tareas
de acuerdo con una programación diaria, semanal o mensual.
Los desencadenadores basados en eventos inician una tarea en respuesta a unos
determinados eventos del sistema. Por ejemplo, los desencadenadores basados en eventos se
pueden establecer para que inicien una tarea cuando se inicie el sistema, cuando un usuario
inicie sesión en el equipo, o cuando el equipo entre en un estado de inactividad.
Cada tarea puede contener uno o más desencadenadores, lo que permite que la tarea pueda
iniciarse de muchas maneras. Si una tarea dispone de varios desencadenadores, la tarea se
iniciará cuando se active cualquiera de los desencadenadores.
Configuración del desencadenador
Cada desencadenador contiene una configuración que determina los criterios de
activación del mismo. Es posible establecer una configuración avanzada adicional para cada
desencadenador, lo que se explica en la sección Configuración avanzada incluida a
continuación. A la configuración del desencadenador se obtiene acceso desde el cuadro de
diálogo Editar desencadenador o Nuevo desencadenador, que se ve haciendo clic en el
botón Editar o Nuevo de la ficha Desencadenadores del cuadro de diálogo Propiedades de
tarea o Crear tarea. Para obtener más información acerca del cambio de la configuración
del desencadenador, consulte Cambiar una tarea existente o Programar una tarea.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Herramientas de la web 2 rosalia
Herramientas de la web 2  rosaliaHerramientas de la web 2  rosalia
Herramientas de la web 2 rosaliarosinu39
 
Segundo bimestre
Segundo bimestreSegundo bimestre
Segundo bimestrelclapo
 
004 creacion de blogger y blog post
004 creacion de blogger y blog post004 creacion de blogger y blog post
004 creacion de blogger y blog postwitperu
 
Diferencias entre Blog y Webquest en Blogger
Diferencias entre Blog y Webquest en BloggerDiferencias entre Blog y Webquest en Blogger
Diferencias entre Blog y Webquest en BloggerDaniela Solis fernandez
 
Google calendar
Google calendarGoogle calendar
Google calendarkmomolina
 
ensayo de clase
ensayo de clase ensayo de clase
ensayo de clase miguel vega
 
Computacion aplicada 3
Computacion aplicada 3Computacion aplicada 3
Computacion aplicada 3dcaguirre_est
 
Manual interactivo de power point y prezi
Manual interactivo de power point y preziManual interactivo de power point y prezi
Manual interactivo de power point y preziJuanpi15
 
Tutorial de blogger (revisado)
Tutorial de blogger (revisado)Tutorial de blogger (revisado)
Tutorial de blogger (revisado)hrivera761
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshareadridota
 

La actualidad más candente (19)

Publicacion de presentaciones
Publicacion de presentacionesPublicacion de presentaciones
Publicacion de presentaciones
 
Clase1 esforse
Clase1 esforseClase1 esforse
Clase1 esforse
 
Clase1 esforse
Clase1 esforseClase1 esforse
Clase1 esforse
 
Herramientas de la web 2 rosalia
Herramientas de la web 2  rosaliaHerramientas de la web 2  rosalia
Herramientas de la web 2 rosalia
 
Segundo bimestre
Segundo bimestreSegundo bimestre
Segundo bimestre
 
004 creacion de blogger y blog post
004 creacion de blogger y blog post004 creacion de blogger y blog post
004 creacion de blogger y blog post
 
Diferencias entre Blog y Webquest en Blogger
Diferencias entre Blog y Webquest en BloggerDiferencias entre Blog y Webquest en Blogger
Diferencias entre Blog y Webquest en Blogger
 
Organiza tu día
Organiza tu díaOrganiza tu día
Organiza tu día
 
Maestro 2.0
Maestro 2.0Maestro 2.0
Maestro 2.0
 
Tutorial clao
Tutorial claoTutorial clao
Tutorial clao
 
Google calendar
Google calendarGoogle calendar
Google calendar
 
ensayo de clase
ensayo de clase ensayo de clase
ensayo de clase
 
Computacion aplicada 3
Computacion aplicada 3Computacion aplicada 3
Computacion aplicada 3
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Ati
AtiAti
Ati
 
Manual interactivo de power point y prezi
Manual interactivo de power point y preziManual interactivo de power point y prezi
Manual interactivo de power point y prezi
 
Tutorial de blogger (revisado)
Tutorial de blogger (revisado)Tutorial de blogger (revisado)
Tutorial de blogger (revisado)
 
Presentación elisa
Presentación  elisaPresentación  elisa
Presentación elisa
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 

Similar a Convergencia

Resumen De TéCnicas Multimedia
Resumen De TéCnicas MultimediaResumen De TéCnicas Multimedia
Resumen De TéCnicas MultimediaNelly Castillo
 
Cafu15 ea presentaciones de diapositivas: organiza tus conceptos
Cafu15 ea presentaciones de diapositivas: organiza tus conceptosCafu15 ea presentaciones de diapositivas: organiza tus conceptos
Cafu15 ea presentaciones de diapositivas: organiza tus conceptosMari Carmen Rodriguez Lopez
 
Importancia de la web 2.0 en la educación
Importancia de la web 2.0 en la educaciónImportancia de la web 2.0 en la educación
Importancia de la web 2.0 en la educaciónaxlzt
 
Manual colegio web_quest
Manual colegio web_questManual colegio web_quest
Manual colegio web_questJuan Luis Lopez
 
HERRAMIENTA INTERACTIVA JCLIC
HERRAMIENTA INTERACTIVA JCLICHERRAMIENTA INTERACTIVA JCLIC
HERRAMIENTA INTERACTIVA JCLICTania Merchán
 
Herramientas y recurrsos digitales
Herramientas y recurrsos digitalesHerramientas y recurrsos digitales
Herramientas y recurrsos digitalesNadiaRenataSnchezVil
 
Competencias digitales I - tarea 1
Competencias digitales I - tarea 1Competencias digitales I - tarea 1
Competencias digitales I - tarea 1Javier Castro
 
Examen sobre la reflexión de herramientas tics en la educación 1
Examen sobre la reflexión de herramientas tics en la educación 1Examen sobre la reflexión de herramientas tics en la educación 1
Examen sobre la reflexión de herramientas tics en la educación 1belentorocarrizo
 
Práctica 2 . ángela torija vivar
Práctica 2 . ángela torija vivarPráctica 2 . ángela torija vivar
Práctica 2 . ángela torija vivarangelatv92
 
Grupo 3 y 6 herramientas colaborativas
Grupo 3 y 6 herramientas colaborativasGrupo 3 y 6 herramientas colaborativas
Grupo 3 y 6 herramientas colaborativaszproano
 
Aprendizajes 2012
Aprendizajes 2012Aprendizajes 2012
Aprendizajes 2012pablo593
 
Formato etapa practica karen puerta - mallerly jaramillo
Formato etapa practica   karen puerta - mallerly jaramilloFormato etapa practica   karen puerta - mallerly jaramillo
Formato etapa practica karen puerta - mallerly jaramillooncesistemas2018
 

Similar a Convergencia (20)

Resumen De TéCnicas Multimedia
Resumen De TéCnicas MultimediaResumen De TéCnicas Multimedia
Resumen De TéCnicas Multimedia
 
Examen informatica educativa
Examen informatica educativaExamen informatica educativa
Examen informatica educativa
 
Cafu15 ea presentaciones de diapositivas: organiza tus conceptos
Cafu15 ea presentaciones de diapositivas: organiza tus conceptosCafu15 ea presentaciones de diapositivas: organiza tus conceptos
Cafu15 ea presentaciones de diapositivas: organiza tus conceptos
 
Importancia de la web 2.0 en la educación
Importancia de la web 2.0 en la educaciónImportancia de la web 2.0 en la educación
Importancia de la web 2.0 en la educación
 
Examen informatica
Examen informaticaExamen informatica
Examen informatica
 
Portolio trabajo final ALAD
Portolio trabajo final ALADPortolio trabajo final ALAD
Portolio trabajo final ALAD
 
Documentodrivegbi
DocumentodrivegbiDocumentodrivegbi
Documentodrivegbi
 
Manual colegio web_quest
Manual colegio web_questManual colegio web_quest
Manual colegio web_quest
 
HERRAMIENTA INTERACTIVA JCLIC
HERRAMIENTA INTERACTIVA JCLICHERRAMIENTA INTERACTIVA JCLIC
HERRAMIENTA INTERACTIVA JCLIC
 
Manual del docente
Manual del docenteManual del docente
Manual del docente
 
Herramientas y recurrsos digitales
Herramientas y recurrsos digitalesHerramientas y recurrsos digitales
Herramientas y recurrsos digitales
 
Competencias digitales I - tarea 1
Competencias digitales I - tarea 1Competencias digitales I - tarea 1
Competencias digitales I - tarea 1
 
Examen sobre la reflexión de herramientas tics en la educación 1
Examen sobre la reflexión de herramientas tics en la educación 1Examen sobre la reflexión de herramientas tics en la educación 1
Examen sobre la reflexión de herramientas tics en la educación 1
 
Práctica 2 . ángela torija vivar
Práctica 2 . ángela torija vivarPráctica 2 . ángela torija vivar
Práctica 2 . ángela torija vivar
 
Grupo 3 y 6 herramientas colaborativas
Grupo 3 y 6 herramientas colaborativasGrupo 3 y 6 herramientas colaborativas
Grupo 3 y 6 herramientas colaborativas
 
Wordpress
WordpressWordpress
Wordpress
 
Aprendizajes 2012
Aprendizajes 2012Aprendizajes 2012
Aprendizajes 2012
 
Actividad numero seis
Actividad numero seis Actividad numero seis
Actividad numero seis
 
Formato etapa practica karen puerta - mallerly jaramillo
Formato etapa practica   karen puerta - mallerly jaramilloFormato etapa practica   karen puerta - mallerly jaramillo
Formato etapa practica karen puerta - mallerly jaramillo
 
Inicio en Moodle
Inicio en MoodleInicio en Moodle
Inicio en Moodle
 

Convergencia

  • 1. PROYECTO FINAL DIEGO ALEXANDER QUEVEDO AMAYA JOHN BONILLA CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR INFORMATICA Y CONVERGENCIA 2015
  • 2. Convergencia fue Una materia de gran ayuda porque he aprendido a utilizar desencadenadores en una manera sencilla y ordenada pero esto no solo me ha servido para esta materia si no para otras realizando exposiciones de maneras más ordenadas Prezi una forma divertida pero no ha sido de mi agrado un fondo y muchas cosas sencillas pero no ha sido de mi agrado por esta razón en una opinión personal se me hace muy sencilla una exposición o trabajo en esta aplicación o programa El blog es algo que se viene viendo desde el colegio pero no con tanto esfuerzo o con un énfasis de un proyecto aunque en páginas de internet se puede observar que mucha información o paginas están creadas desde blog Y wix una página que me gustó mucho ya que con esto le pude crear una medio página a un local en el que traba y se han recibido varias visitas esto con ayuda de hacer propaganda y también ha servido para que las personas se informen y vean lo que el local les puede informar Configurar una tarea, primero debe decidir lo que desencadenará el inicio de la misma. Un desencadenador es un conjunto de criterios que, si se cumplen, inicia la ejecución de una tarea. Los desencadenadores de una tarea se muestran en la ficha Desencadenadores del cuadro de diálogo Propiedades de tarea o Crear tarea. Puede usar un desencadenador basado en tiempo o en eventos para iniciar una tarea. Los desencadenadores basados en tiempo incluyen el inicio de una tarea a una hora concreta del día o el inicio de varias tareas de acuerdo con una programación diaria, semanal o mensual.
  • 3. Los desencadenadores basados en eventos inician una tarea en respuesta a unos determinados eventos del sistema. Por ejemplo, los desencadenadores basados en eventos se pueden establecer para que inicien una tarea cuando se inicie el sistema, cuando un usuario inicie sesión en el equipo, o cuando el equipo entre en un estado de inactividad. Cada tarea puede contener uno o más desencadenadores, lo que permite que la tarea pueda iniciarse de muchas maneras. Si una tarea dispone de varios desencadenadores, la tarea se iniciará cuando se active cualquiera de los desencadenadores. Configuración del desencadenador Cada desencadenador contiene una configuración que determina los criterios de activación del mismo. Es posible establecer una configuración avanzada adicional para cada desencadenador, lo que se explica en la sección Configuración avanzada incluida a continuación. A la configuración del desencadenador se obtiene acceso desde el cuadro de diálogo Editar desencadenador o Nuevo desencadenador, que se ve haciendo clic en el botón Editar o Nuevo de la ficha Desencadenadores del cuadro de diálogo Propiedades de tarea o Crear tarea. Para obtener más información acerca del cambio de la configuración del desencadenador, consulte Cambiar una tarea existente o Programar una tarea.