Silabo biologia 2012 i terminado

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Silabo biologia 2012 i terminado

  1. 1. Dirección Académica FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA SÍLABO DE BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR (XEAF102)I. DATOS GENERALES: 1.1 Unidad Académica: Escuela Académica de Enfermería 1.2 Carrera Profesional: Enfermería 1.3 Semestre Académico: 2012- I 1.4 Ciclo de estudios: I 1.5 Requisitos: Ninguno 1.6 Carácter: Obligatorio 1.7 Número de Créditos: 3 1.8 Duración de la asignatura/Semanas: 17 Semanas 1.9 Nº de horas semanales: 5 (3 Teoría – 2 Prácticas) 1.10 Nº de horas totales: 85 horas 1.11 Fecha de Inicio: 2 de Abril del 2012 1.12 Fecha de Término: 27 de Julio del 2012 1.13 Docente (s): MSC. Blgo. Romero Álvarez, Jorge jromeroa@ucvlima.edu.pe Blgo. Johnny Hurtado Cáceres jhurtadoc@ucvlima.edu.peII. FUNDAMENTACIÓN: Experiencia curricular teórico- práctico, que permite el estudio del ser vivo desde el punto de vista molecular y celular. Tiene como fin proporcionar al estudiante los conocimientos sobre la célula como unidad fundamental de todo ser vivo, su estructura conformada por un sistema de membranas y organelas que funcionan como un sistema interactuando con su medio para mantener la homeostasis y su repercusión en la salud del hombre. Siendo este conocimiento básico para otras asignaturas como son Anatomía y Fisiología, Bioquímica y Microbiología, la asignatura se desarrolla desde el estudio de la composición química del ser vivo, la estructura celular, transporte de moléculas a través de la membrana celular, estructura y función de los organelas membranosos y no membranosos, mecanismo de síntesis de ATP, mecanismo de transmisión de la información genética y síntesis de proteínas, mecanismo de reproducción celular y su control, mecanismo molecular de la fecundación.III. COMPETENCIAS. Explica la estructura y función de los elementos y moléculas inorgánicas y orgánicas, que forman la estructura de los seres vivos, comprende las características generales de la célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos y los aspectos morfológicos y funcionales de las organelas, así como los diversos mecanismos moleculares y celulares, su regulación ya que son de interés para aplicarlos en la resolución de problemas propios de la profesión de Enfermería. IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA. 4.1. DISEÑO: El sílabo está diseñado en tres unidades didácticas 4.2. TEMAS TRANSVERSALES - Derechos humanos. - Cultura ambiental. - Diversidad e Identidad cultural - Gestión de Riesgo - Emprendedorismo
  2. 2. Dirección Académica Dichos contenidos son incorporados en las sesiones de aprendizaje a lo largo del semestre académico. 4. 3. PRIMERA UNIDAD: Biología Celular y Molecular I 4.3.1. DURACIÓN: 5 semanas 4.3.2. CRONOGRAMASemana Indicadores de Contenidos Capacidad Indicadores de logro Actitudes logro Reconoce a la Biología como la “madre de todas Explica la importancia las ciencias” y la reconoce de la Biología y su Aplicación de hoja como el estudio de todos Biología: Panorama aporte fundamental en elaborada de las los organismos vivos y su histórico y disciplinas el desarrollo del capacidades medio ambiente. 1 relacionadas. Método método científico y su planteadas Reconoce al Método Científico y Teorías sobre importancia para relacionadas al Científico como la mejor el Origen de la Vida. alcanzar contenido temático. estrategia para adquirir conocimientos válidos. conocimientos y demostrar la verdad de los hechos. Seres Vivos. Reconoce a los Seres Características generales. Demuestra al ser Vivos en su conjunto y Clasificación de los Seres humano como Aplicación de hoja desarrolla pensamiento 2 Vivos. Nomenclatura organismo elaborada crítico sobre las diversas científica. Posición desarrollado en la Moléculas Inorgánicas en Taxonómica del Ser naturaleza. el desarrollo de la vida. Humano. Teoría Celular: La célula Explica la importancia Procariote y Eucariote. de las moléculas Analiza la importancia de Semejanzas y diferencias. inorgánicas y las las Moléculas Inorgánicas Composición Molecular Elaboración grupal de 3 biomoléculas que para el desarrollo de la de la Célula I: Moléculas Mapas Conceptuales conforman parte de vida y en la Salud de las Inorgánicas.- Agua Sales e los seres vivos. personas. Iones. pH. Importancia en la salud. Explica la importancia Composición Molecular de las moléculas Analiza la importancia de de la Célula II. Moléculas orgánicas Elaboración grupal de las Moléculas orgánicas Orgánicas.- 4 (biomoléculas) que Cuadros de para el desarrollo de la Carbohidratos, Lípidos. conforman parte de Descripción vida y en la Salud de las Estructura y Función. los seres vivos. personas. Importancia en la salud. Sintetiza los conocimientos sobre la Formula la Célula como punto de Composición Molecular importancia de las partida para el estudio de de la Célula III. Moléculas moléculas orgánicas formas de vida más Orgánicas: Proteínas, Elaboración grupal de 5 (biomoléculas) que complejas y relaciona los Enzimas. Estructura y Mapas Conceptuales conforman parte de principales componentes Función. Importancia en la los seres vivos. estructurales de la célula, salud. como la membrana, el citoplasma y los organelos. EXAMEN DE COMPRESIÓN DE LECTURA ( 02 al 8 de mayo)
  3. 3. Dirección Académica 4.4.SEGUNDA UNIDAD: Biología Celular y Molecular II 4.4.1 DURACIÓN: 6 semanas 4.4.2 CONTENIDOS PROGRAMADOSSemana Indicadores de Indicadores de Contenidos Capacidad Actitudes logro logro Dimensiona la importancia de la Analiza a la célula membrana en su Estructura y Función Elaboración de como la unidad función celular así Celular I: La Membrana esquemas y 6 biológica de todo como en la Celular. Mecanismos de cuadros ser vivo. determinación de las Transporte. comparativos características de los Seres Vivos evolucionados. Dimensiona la importancia de las Explica a la célula diferentes organelas Estructura y Función Elaboración como la unidad en su fundón celular, Celular II: El Citoplasma. grupal de 7 biológica de todo así como en la Organelas celulares. El Cuadros de ser vivo. determinación de las núcleo y los cromosomas. Descripción características de los Seres Vivos evolucionados. Reflexiona a través de la descripción, los Elaboración de diversos tipos de División Celular: Clasifica los tipos esquemas y división celular. 8 Amitosis, Mitosis y de división celular. cuadros Menciona las fases Meiosis. Gametogénesis. comparativos del ciclo celular y las características de cada una de ellas. Valora la Reproducción como el Analiza y Asocia el Reproducción Humana: mecanismo biológico proceso de Respuesta Sexual y Elaboración de que permite el origen gametogénesis y Fecundación. Desarrollo esquemas y de la vida y en 9 la fecundación Embrionario Temprano: cuadros consecuencia la como el inicio de Mórula, Blástula y comparativos continuidad de la la vida humana. Gástrula. especie, desde la formación de gametos. Explica los diferentes tipos Introducción a la de tejidos que Valora el rol de los Histología. Características Aplicación de10 existen en la tejidos en los de los diferentes tejidos hoja elaborada estructura del ser diferentes organos. en el ser humano. humano y su función. SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL DEL 11 al 16 de Junio11 REZAGADOS DE COMPRENSIÓN LECTORA DEL 11 al 16 de Junio
  4. 4. Dirección Académica 4.5.TERCERA UNIDAD: Biología Celular y Molecular III 4.5.1. DURACIÓN: 6 semanas 4.5.2. CONTENIDOS PROGRAMADOS:fechaSemana/ Indicadores de Indicadores de Contenidos Capacidad Actitudes logro logro Identifica las semejanzas y Analiza las bases diferencias que moleculares de la presentan los Estructura Molecular de vida e identifica al Elaboración de Ácidos Nucleicos. los Ácidos Nucleicos: ADN como el esquemas y12 Reconoce la ADN y ARN. Replicación dogma central de cuadros Replicación del del ADN. la Biología comparativos ADN como el Molecular. mecanismo de preservación de las especies. Analiza las bases moleculares de la Mecanismos de Describe los expresión Expresión Genética: Elaboración de procesos que genética así como13 Transcripción y esquemas y conllevan a la la forma como los Traducción. El Código gráficos manifestación de genes se Genético. un gen. manifiestan en una característica. Explica los procesos de segregación Desarrolla el Genética. Terminología. genética de pensamiento Herencia Mendeliana. Aplicación de14 generación en crítico referente a Leyes. Herencia No hoja elaborada generación y las la Genética y la Mendelania. leyes biológicas Herencia. que la obedecen. Identifica las mutaciones que afectan a los Distingue las genes y las mutaciones que aberraciones afectan a los cromosómicas Genética Médica y genes y las que conllevan a Elaboración Enfermedades. aberraciones diversos cuadros grupal de15 Mutaciones Génicas y cromosómicas clínicos. Analiza y Mapas Cromosómicas. Medio que conlleva reflexiona acerca Conceptuales Ambiente y Salud. diversas de la génesis de patologías las enfermedades. clínicas. Valora la importancia del Medio Ambiente en la salud de las personas.16 TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL DEL16 al 21 de Julio
  5. 5. Dirección Académica REZAGADO DE SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL DEL 16 al 21 de Julio17 EXAMEN DE RECUPERACIÓN DEL 23 al 28 de Julio V. MEDIOS Y MATERIALES  Documentos impresos y manuscritos: Libros, folletos, revistas, separatas entre otros materiales impresos  Material audiovisual e informáticos: Videos, CD, recursos electrónicos, fotografías y otros  Material Manipulativo: Pizarra, mota, plumones, tableros interactivos, módulos de laboratorio, juegos, colchonetas, entre otros  Equipos: Proyector multimedia, televisor, DVD, ecran y otros.  Laboratorio de Microbiología: Con infraestructura e implementos para un laboratorio de Microbiología (Sistema de Mechero a Gas, Microscopios, Placas Petri, etc.)  Guía de Prácticas VI. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN ASPECTOS CRITERIOS INSTRUMENTOS Organización de la Información Dominio temático CONCEPTUALES Prueba escrita Comprensión de Lectura Evaluaciones Parcial y Final Aplicación de normas Aplicación de técnicas laboratoriales PROCEDIMIENTALES Fichas de observación Ejecución de procesos experimentales Desarrollo de habilidades sociales ACTITUDES Lista de cotejo Trabajo Coperativo PRIMER PROMEDIO SEMANA DE PUBLICACIÓN DE CÓDIGO INSTRUMENTO PESO RESULTADOS Trabajo Grupal o T1 1 individual/exposición. PC Evaluaciones en Aula 1 Del 09 de mayo al 15 de mayo Control de Lectura (Primera CL 2 evaluación parcial) SEGUNDO PROMEDIO SEMANA DE PUBLICACIÓN DE CÓDIGO INSTRUMENTO PESO RESULTADOS EP Prueba escrita 2 Trabajo Grupal o T2 1 individual/exposición. Del 18 de junio al 23 de junio L1 Examen de Prácticas 1 1 AC1 Actitudinal. Teoría y Prácticas. 1 TERCER PROMEDIO SEMANA DE PUBLICACIÓN DE CÓDIGO INSTRUMENTO PESO RESULTADOS
  6. 6. Dirección Académica EF Examen Final 2 Trabajo Grupal o T3 1 individual/exposición. Del 18 al 24 de julio L2 Examen de Prácticas 2 1 AC2 Actitudinal. Teoría y Prácticas. 1 PROMEDIO FINAL PROMEDIO 1 (X1) PROMEDIO 2 (X2) PROMEDIO 3 (X3) X1 = T1 + PC + CL X2 = T2 + L1 + AC1 +EP*2 X3 = T3 + L2 + AC2 +EF*2 3 5 5VII. REQUISITOS DE APROBACION VII.1CRITERIOS DE APROBACIÓN • El puntaje mínimo aprobatorio es 10, 5 que equivale • El alumno con más del 30% de inasistencias quedará inhabilitado (5 inasistencias)VIII. ESTRATEGIA METODOLOGICA Metodología activa participativa. Exposición, participación y diálogo conjunto del estudiante y el docente. Desarrollo de casos y tareas para ser elaboradas por los estudiantes en casa. Dinámicas grupales de análisis de soluciones algorítmicas de casos presentados en clase. Trabajo de Investigación: se estimulara el interés por la investigación acerca de los temas asignados, tomándose en cuenta la iniciativa personal y grupal considerando el trabajo en equipo Trabajo de Investigación: se estimulara el interés por la investigación acerca de los temas asignados, tomándose en cuenta la iniciativa personal y grupal considerando el trabajo en equipo ForosIX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES INICIO TÉRMINO ENTREGA DE SÍLABOS A LOS ALUMNOS 02/04/12 14/04/12 PRUEBA DE ENTRADA A LOS ALUMNOS 02/04/12 13/04/12 EVALUAR COMPRENSIÓN DE LECTURA ( 2 PRIMERAS HORAS) NO SE SUSPENDEN LAS CLASES 02/05/12 08/05/12 ENTREGA DE NOTAS EN AULA POR LOS DOCENTES 09/05/12 15/05/12 INGRESO DE NOTAS AL AULA VIRTUAL (PRIMER PROMEDIO) 09/05/12 15/05/12 EVALUAR: EXAMEN PARCIAL EN LAS 2 ÚLTIMAS HORAS ( SE SUSPENDEN LAS CLASES ) 11/06/12 16/06/12 REZAGADOS O RECUPERACIÓN: COMPRENSIÓN DE LECTURA EN LAS 2 PRIMERAS HORAS 11/06/12 16/06/12 ING.NOTAS-AULA VIRTUAL 18/06/12 23/06/12 ENTREGA DE NOTAS EN AULA POR LOS DOCENTES 18/06/12 23/06/12 EVALUAR: EXAMEN FINAL ( SE SUSPENDEN LAS CLASES ) 16/07/12 21/07/12 REZAGADOS O RECUPERACIÓN: EXAMEN PARCIAL EN LAS 2 PRIMERAS HORAS 16/07/12 21/07/12 PROMEDIO FINAL EN AULA VIRTUAL 18/07/12 24/07/12 REZAGADOS O RECUPERACIÓN: EXAMEN FINAL 23/07/12 27/07/12 ING.NOTAS-AULA VIRTUAL 16/07/12 21/07/12 ING.NOTAS REZAGADOS O RECUPERACIÓN-AULA VIRTUAL 27/07/12 28/07/12
  7. 7. Dirección AcadémicaX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS En Español (Biblioteca UCV) 1. Alberts, Bruce. Introducción a la Biología Celular. 2da edición. España. Editorial Médica Panamericana. 2006. 740 p. 2. Arana F. Ecología para Principiantes. 1ra edición. México. Editorial Trillas. 2007. 138 p. 3. Audesirg, Karp. Biología Celular y Molecular. 1ra edición en español. México. Mc Graw-Hill Interamericana Editores S. A. de C. V. 2003. 234 p. 4. Curtis, Helena y otros. Biología. 7ma reimpresión de la 6ta edición. España. Editorial Médica Panamericana. 2006. 1491 p. 5. De Robertis y otros. Biología Celular y Molecular. 15va edición. 5ta reimpresión. Argentina. Editorial El Ateneo. 2005. 469 p. 6. Fernández Ruíz, Benjamín. Biología Celular. 1ra edición. España. Editorial Síntesis S. A. 2005. 319 p. 7. Gardner, John. Principios de Genética. 4ta edición. México. Editorial Limusa Wiley. 2007. 713 p. 8. Mayr E. Así es la Biología. 1ra edición. España. Editorial Debate. 2005. 328 p. 9. Novo Villaverde, Francisco. Genética Humana. 1ra edición. España. Editorial Pearson Educación S. A. 2007. 290 p. 10. Tejeda A, Erendira M. Biología 1. 1ª edición. México. Mc Graw Hill. 2007. 183 p. En Inglés (Biblioteca UCV): 1. Mueckler D. How Cells Absorb Glucose. Scient Amer 266 (1): 34. Jan 1992. 2. Murray A. y Kirshner M. What Controls the Cell Cycle. Scient Amer 264 (3): 34. Mar 1991. 3. Strobel G. Biological Control of Weeds. Scient Am 265 (1): 50. Jan 1991. En la Web: 1. www.biologia.arizona.edu 2. www.Freesiencelectures.com 3. www.genome.gov 4. www.ncbi.nlm.nih.gov 5. www.tolweb.org/tree
  8. 8. Dirección Académica

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