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Reflexión sobre el uso de PD/PDI<br />Ana Sedano Solís<br />14.03.11<br />
“Lo importante no es el instrumento….<br />sino lo que se hace con él”<br />Pere Marqués<br />
Antes de decidir…<br />¿Qué es una PD?<br />Sistema tecnológico integrado por:<br />Videoproyector<br />Ordenador<br />¿Y ...
Necesidad:<br />[Disponer de una PD/PDI es ya una necesidad para afrontar los retos de nuestro tiempo]<br />VENTAJAS:<br /...
Sin embargo…<br />¿Es suficiente con la implementación de los recursos?<br />La incorporación de nuevas tecnologías ¿Soluc...
No podemos olvidar…<br />Que la educación es un proceso complejo en el que participan diversos actores y factores.<br />So...
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¿Cómo?<br />MOTIVACIÓN<br />El motor del cambio está en ampliar la visión que tenemos de la educación y de nuestro rol en ...
Los profesores<br />Deben QUERER y ENTENDER las ventajas del uso de nuevas tecnologías, dejando a un lado prejuicios y res...
Jamás debemos olvidar…<br />
Los estudiantes<br />Deben transformarse en investigadores responsables y permanentes; además de activos participantes en ...
Conclusiones…<br />Es innegable que los recursos y herramientas que pone a nuestra disposición la tecnología deben ser inc...
Ana Sedano Solís<br />Si quieres más información, visita: http://didacticele.blogspot.com/<br />O envía un correo a: sedan...
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Reflexión sobre el uso de PDI

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Reflexión sobre el uso de PDI

  1. 1. Reflexión sobre el uso de PD/PDI<br />Ana Sedano Solís<br />14.03.11<br />
  2. 2. “Lo importante no es el instrumento….<br />sino lo que se hace con él”<br />Pere Marqués<br />
  3. 3. Antes de decidir…<br />¿Qué es una PD?<br />Sistema tecnológico integrado por:<br />Videoproyector<br />Ordenador<br />¿Y una PDI?<br />Lo mismo, pero INTERACTIVO.<br />
  4. 4. Necesidad:<br />[Disponer de una PD/PDI es ya una necesidad para afrontar los retos de nuestro tiempo]<br />VENTAJAS:<br /> Facilitan los procesos de enseñanza aprendizaje.<br /> Son una fuente inagotable de información multimedia, interactiva e inmediata.<br /> Más recursos y materiales higiénicos y REUTILIZABLES.<br /> Clases más activas y audiovisuales: Alumnos más motivados.<br />
  5. 5. Sin embargo…<br />¿Es suficiente con la implementación de los recursos?<br />La incorporación de nuevas tecnologías ¿Solucionan por sí solas los problemas de la enseñanza-aprendizaje?<br />
  6. 6. No podemos olvidar…<br />Que la educación es un proceso complejo en el que participan diversos actores y factores.<br />Son estos actores quienes harán o no un buen uso de los nuevos recursos.<br />
  7. 7. Para que el uso que se otorgue a estas herramientas sea efectivo y eficaz no basta con encender la tecnología…<br /> DEBEMOS ENCENDER LAS MENTES DE QUIENES HARÁN USO DE ELLA<br />
  8. 8. ¿Cómo?<br />MOTIVACIÓN<br />El motor del cambio está en ampliar la visión que tenemos de la educación y de nuestro rol en ella.<br />Yo quiero<br />Yo quiero<br />
  9. 9. Los profesores<br />Deben QUERER y ENTENDER las ventajas del uso de nuevas tecnologías, dejando a un lado prejuicios y restricciones.<br />Deben obtener la información necesaria para ponerla en práctica; para ello, es necesario que los CENTROS se comprometan en tres aspectos: capacitación continua, perfeccionamiento y facilidades.<br />
  10. 10. Jamás debemos olvidar…<br />
  11. 11. Los estudiantes<br />Deben transformarse en investigadores responsables y permanentes; además de activos participantes en el proceso de aprendizaje.<br />
  12. 12. Conclusiones…<br />Es innegable que los recursos y herramientas que pone a nuestra disposición la tecnología deben ser incorporados a la enseñanza de lenguas.<br />Sin embargo, las nuevas tecnologías deben ser puestas al servicio de la educación y no de forma inversa. Para ello, todos los participantes de este complejo proceso deben estar capacitados y dispuestos a utilizar de manera rentable y responsable dichos recursos.<br />Los profesores no pueden convertirse en dependientes tecnológicos; deben ayudarse de la tecnología, pero no pueden olvidar que los principios de la enseñanza – aprendizaje y las buenas prácticas pedagógicas son la clave del éxito en el aula.<br />
  13. 13. Ana Sedano Solís<br />Si quieres más información, visita: http://didacticele.blogspot.com/<br />O envía un correo a: sedano.an@gmail.com<br />

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