Sociotips

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Revista de sociologia

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Sociotips

  1. 1. SOCIOTIPS
  2. 2. SociotipsUniversidad Fermín Toro SOCIOTIPS nace con el ánimo de constituirEscuela de Derecho un espacio de referencia del estudio de la so-Sociología Jurídica ciologia.En esta primera edición se veran re-Seccion N-651 flejados varios problemas actuales de la so- ciedad venezolana, dando una mirada criticaAutores:Albarran, Yenifer y buscando crear conciencia en el colectivo.Alejos, Estefany SOCIOTIPS busca convertirse en un me-Chang, Belitza dio donde toda la comunidad de la UFTMendoza, Evelis pueda participar de manera activa en laParra, AracelisPerez, Stephany creación de contenido para este magazine.Rodriguez, CarlosRodriguez, Silvio El equipo.Primera Edición: Octubre 2011Revista de distribución gratuitaBarquisimeto, Estado Lara. Venezuela
  3. 3. es directamente proporcional a la la drogadicción, la delincuencia, losAbandono cantidad de valores y afecto que trastornos de conducta y la fuente les damos hoy a nuestros niños. La de brote de futuros adultos belico- forma de construir el camino que el- sos, infelices y espejos irrompiblesInfantil y la Sociedad los siguen es en realidad el secreto del flagelo de dsdmente proporcio- que podría subsanar muchas de las nal a la cantidad de valores y afecto grietas de nuestra sociedad.El aban- que les damos hoy a nuestros niños.Venezolana Soñada dono infantil no es quizá lo más claro La forma de construir el camino que o cómodo a lo que referirse en ma- ellos siguen es en realidad el secreto teria de familias y de sociedad, pero que podría subsanar muchas de las es importante tocar este punto en grietas de nuestra sociedad.El aban- algún momento de la vida, dono infantil no es quizá loPor: Yenifer Albarran es necesario detenerse más claro o cómodo a y pensar de qué lo que referirse en se trata, pues no materia de famili-A solo debemos “el abandono infan- as y de sociedad, esbozar la ima- til no es un término pero es impor- l referirse a un tema tan vulnerable y sublime gen de niños tante tocar este aplicable solo a los como los niños, lo último de lo que quisiéramos deambulando niños que viven en punto en algún por las calles pi- las calles” momento de hablar es de las fallas que hay en nuestra socie- diendo comida, la vida, es nece- dad que afectan directamente su estabilidad y el abandono in- sario detenerse yque interfieren en su desarrollo y en la capacidad para gozar fantil no es un tér- pensar de qué se tra- mino aplicable solo a los ta, pues no solo debe-de los derechos que orgullosamente decimos que les hemos niños que viven en las calles, mos esbozar la imagen deotorgado. De ninguna manera aceptaríamos que alguien lastimosamente muchos niños con niños deambulando por las calles pi- un hogar e inscritos en una escuela diendo comida, el abandono infantilabra el tabú y nos diga en cara que tenemos parte de culpa sufren de este desafortunado es- no es un término aplicable solo adel infortunio de nuestros niños. De más está decir que para tatus. Es sin duda uno de los prob- los niños que viven en las calles, las- lemas más graves y relevantes en la timosamente muchos niños con uncriar a un niño no basta con tomarlo un rato y alzarlo en bra- actualidad y amalgama entre otra hogar e inscritos en una escuela su-zos, la calidad del futuro de nuestra sociedad, serie de conflictos juveniles como fren de este desafortunado estatus.
  4. 4. Es sin duda uno de los problemas más alidad de muchas de las familias vene-graves y relevantes en la actualidad y zolanas que consideran formar parteamalgama entre otra serie de conflic- de la sociedad y exponen a diario sutos juveniles como la drogadicción, la vanagloria en el papel de padres edelincuencia, los trastornos de con- hijos, quizá se sonrojen al reconocerducta y la fuente de brote de futuros que ciertos aspectos se asemejen aadultos belicosos, infelices y espejos la forma de convivir con sus propiosirrompibles del flagelo de su pasado. hijos. Las veces que han encendidoSegún el investigador y Catedrático el televisor y puesto al niño frente aGonzalo Musitu Ochoa “el maltrato este para que distraiga su atencióninfantil es cualquier daño físico o psi- con caricaturas o una computadora,cológico no accidental a un menor, lejos de violencia física existen causasocasionado por sus padres o cuida- mucho más cercanas como la aus-dores que ocurre como resultado de encia de afecto, de presencia de losacciones físicas, sexuales, emociona- padres y madres que trabajan todoles o de negligencia por omisión o el día, es aquí donde radica la impor-comisión que amenazan al desarrollo tancia fatalista del abandono infan-normal tanto físico como psicológico til, que afecta a la sociedad entera El dato:del niño” . Mientras que el abandono sin distinción de raza, sexo, religión, Según cifras del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) enes una forma de maltrato pasiva, condición económica o política, Venezuela hay más de 10 mil niños, niñas y adolescentes desampara-donde el niño es abandonado en for- hiriendo directamente a las bases del dos, por lo que parece más que absurdo que en el Día del Niño, los or-ma física o emocional, en el primer futuro: a los niños. Oscar Wilde, dice ganismos gubernamentales hagan gala de actividades especiales paracaso, ocurre que las necesidades físi- que “El medio mejor para hacer bue- celebrar esta fecha. Aunque los niños que viven en las calles son los máscas básicas del menor no son atendi- nos a los niños es hacerlos felices” y afectados, también hay que señalar que en Venezuela existen más de 7 millones de menores de 18 años en situación de pobreza, de los cualesdas por ningún miembro del grupo si todos decimos que los niños son casi 4 millones están en situación de pobreza crítica, a lo que habríaque convive con él, y en segundo el futuro, ¿qué sucedería si nuestros que sumarle que, de acuerdo a informaciones del Instituto Nacional delcaso, el abandono emocional consiste niños venezolanos tuvieraaliment- Menor (INAM), hay 305 mil niños, niñas y adolescentes trabajando en laen la falta de respuestas a las nece- ación rica no solo en comida y edu- economía formal, más de un millón en la informal y 206 mil en actividadessidades de contacto físico, caricias, cación, si no en afecto y en valores? marginales, que van desde el robo hasta la explotación sexual comercial.compañía y a la indiferencia frente alos estados anímicos del infante. Eneste segundo caso, se desnuda la re-
  5. 5. Los pilares familiares serian tan sóli- por leyes que abarcan la mayoríados que nuestros futuros adultos de los ámbitos de protección quese sentirían absolutamente segu- se les pueda brindar a los infantes,ros que su entorno los espera con se protege los derechos de los ni-puertas abiertas para manos que ños, niñas y adolescentes por me-trabajan, tal vez disminuiría la delin- dio de la Constitución (Art. 78), decuencia, otra alternativa surge de la Ley Orgánica para la Protecciónla idea de erradicar los “guetos” de del Niño y del Adolescente que es-niños o mejor dicho, las institucio- tablece tanto medidas generalesnes venezolanas reformatorias de para la protección como medidasmenores donde estos ingresan por específicas ante la violación de loserrores, por crímenes cometidos, derechos (Art. 125 y 126), vigentepero para lo cual han sido educados, desde 1998 y del Código Penal. Ven- Niño y del Adolescente el organ- de la sociedad debes ser garante deen familias violentas, muchas veces ezuela dispone también del Plan ismo responsable de la ejecución exponer, cumplir, gozar y conservarcon problemas de drogas, prob- de Acción Nacional contra el Abuso del Plan Nacional. A demás nuestro estas garantías, una sociedad libre eslemas mentales o padres y madres Sexual y la Explotación Sexual Com- país cuenta desde hace 18 años aquella capaz de vivir sin miedos, esdemasiado jóvenes, sin pertinencia ercial de niños, niñas y adolescentes, con el trabajo de una organización producto de familias cuya educaciónhacia los derechos humanos suy- diseñado en el 2006 por el Consejo mundial con mas de 50 años de ex- y disciplina esta desligada de comple-os propios y de sus engendrados. Nacional de Derechos del Niño y del periencia: UNICEF (El Fondo de las jos y egoísmos, Pitágoras lo resumeEs útil conocer los derechos, de Adolescente, este es ejecutado por Naciones Unidas para la Infancia) en la sabia frase “educad a los niños,esta forma sabrás a que apegarte a los ministerios Público, de Salud, de algunos de los proyectos de esta así evitareis castigar a los adultos”.la hora de defenderte a ti mismo, o Educación y Deportes, del Interior institución son dirigidos especial- No seamos parte del parche gi-a algún ser querido cercano o no, o y Justicia, de Participación y Desar- mente a los niños y niñas en situa- gante que intenta tapar las vicisi-ayudar a quien necesite y desconoz- rollo Social, la Defensoría del Pueblo, ciones de gran vulnerabilidad, niños tudes de esta sociedad, conservarca sus derechos, es necesario recor- el Consejo Nacional de Derechos del de la calle, niños indígenas, niños nuestra cultura, nuestra soberanía,dar que los derechos del niño deben Niño y del Adolescente, INAMUJER que viven en las fronteras y los que nuestra identidad y aun más im-sumarse a los otorgados a los seres y distintas organizaciones no gu- trabajan en aéreas rurales y urbanas. portante, nuestra humanidad eshumanos en general sumando las bernamentales. Estos organismos Aniliquilada la excusa del descono- tarea que bajo ningún conceptoconsideraciones especiales a las forman parte de la Comisión Inter- cimiento de los organismos y leyes debemos esquivar, denuncia lasnecesidades de estos menores, en sectorial Contra el Abuso sexual y que resguardan y garantizan la salud agresiones, los abusos y edúcate enVenezuela existe un sistema holísti- la Explotación Sexual comercial (CI- mental, física y emocional de los ni- todo cuanto puedas, no esperes aco de resguardo al menor integrado CAES) siendo el Consejo Nacional del ños en Venezuela, tú como parte ser padre o madre profesional o no,
  6. 6. para que el sistema consuma tu supervivencia, se entorpece su ino- tan importante para sus padres, naci- que han traído desde la infancia…tiempo y energía, entonces será cencia y desarrollo físico, mental y endo en ellos la inseguridad personal. un sinfín de problemas evitables ademasiado tarde, deberás sentirte moral, agredandose a esto que dada Grupos reducidos de nuestra so- los cuales hacemos frente dia trasparte de las personas que excusan su necesidad muchos niños son ex- ciedad atacan de forma positiva dia, creyendo desconocer las causassu falta de tiempo para provocar plotados a la vez que nace en este problema, mas no se logra er- y haciéndonos inocentes de ellas.una sonrisa en sus hijos o ellos sentimientos de radicar de manera global solo se Una buena comunicación, y sentarseque deberán auxiliarse odio y rencor hacia alcanza a cubrir o satisfacer pre- a diario con tus hijos a conversar, pre-por ser incapaces de la sociedad, triste cariamente el aspecto económico. guntarles sobre su sentimientos, no-sobrellevar las con- pero cierta real- Psicológicamente, esto influye en tar los cambios en ellos, pueden serductas de sus hi- Pitágoras lo resume en idad palpable el autoestima del niño, quien de- tópicos que generen respeto y confi-jos adolescentes. la sabia frase “educad en nuestro sarrolla tendencias inclinadas a for- anza mutua y te ayuden a conocerlosDesde el punto a los niños, así evitareis pais, debido mas erróneas, como calificarse el- y a construir un futuro solido para tude vista económi- castigar a los adultos”. al gran índice los mismos que son menos que los familia, ésta a su vez fundamentará elco de un país, las de desempleo demás, ser egocentristas es decir muro de contención de la sociedad.políticas económi- , Venezuela es buscan de otras personas llamar lacas repercuten en to- sin embargo uno atención que no consiguen de susdos los estratos sociales, de los países latino- padres, conductas agresivas y re-generando muchas o pocas americanos con menor beldía, aislamiento de la sociedad oposibilidades de empleo, en caso índice de niños que trabajan. encerrarse dentro de ellos mismosnegativo, puede ocurrir que a pesar No obstante figura en primera fila al no poder compartir ideas y sen-de que no se produzca el abandono con los países de mayor porcentaje timientos con las personas más alle-psíquico y moral, esté ausente el de niños que no trabajan ni estudian. gadas y hasta desviaciones y apegosdinero para cubrir las necesidades, En el aspecto social, influyen di- sexuales según el psicólogo y escri-el niño se encuentra desprovisto rectamente los miembros de la tor Walter Riso el apego afectivo esde las cosas materiales necesarias familia del menor, especialmente consecuencia de una educación conpara su crecimiento y desarrollo, los padres. Influye su nivel de edu- fallas desde la base familiar y de in-de esta forma, optan por la única cación, la conservación de las tradi- seguridades creadas a raíz de estasopción: abandonar sus estudios y ciones familiares, el sentirse incó- donde el individuo cree que no eshasta sus momentos de recreación, modos al hablar de ciertos temas, capaz de sobrevivir sin alguien quepara convertirse prematuramente de esta forma se crea una barrera han conocido y generalmente llenaen adultos, donde desde su rol de entre ellos que produce en el niño de alguna forma el vacio afectivoinfantes comienza la lucha por la sensación de soledad, de que no
  7. 7. El deporte es considerado como un Es quizá allí, cuando el deporte adqui- fenómeno social multifacético en sus ere el tinte más dramático: IntegradorEl deporte como efectos sobre los individuos y sobre de identidades por un lado y el ab- la organización social, que incluye en soluto desprecio y odio por el rival, su esencia el carácter competitivo, el que llega a dividir familias, amigos y cual le da la disciplina y especificidad hasta parejas, durante el tiempo quefenómeno social a cada especialidad y crea las relacio- dure el partido o el enfrentamiento. nes indispensables para este fin: la En Venezuela se puede ver principal- competencia y el éxito. En este con- mente en los enfrentamientos Cara- texto el individuo se expresa como cas vs Magallanes, donde incluso ely de identidad ser social que desarrolla una práctica, presidente de la republica participa como parte de un grupo, de un col- con sus simpatizantes y seguidores ectivo, sin restar importancia a los as- en apuestas jocosas y anecdotas pectos eminentemente biológicos, la acerca del enfrentamiento, llegandocultural necesidad de actividad motriz y a los a tal punto de respetar el horario y factores que lo rodean. salirse de una cadena, si ese fuese el caso. Particularmente en nuestro pais por encima de cuestiones económi- En nuestra ciudad tambien hemos cas, políticas, religiosas o sociales vivido este fenomeno, con el primerPor: Carlos Rodríguez Di Cicco el deporte, en especial el Beisbol y titulo del Cardenales de Lara la ciu- el Futbol, convoca a multitudes en- dad fue una fiesta, las celebracionesL tusiastas a cada encuentro en torno durarion dias, y la alegria no cabia a sus equipos, colores, estadio y por por las calles e hizo olvidar el duro os recientes avances del Deporte Nacional en todas supuesto, los deportistas, quienes momento por el que atravesaba el las especialidades en los que destaca el fútbol, ha son vistos como modernos héroes país. a quienes se entroniza como Dioses generado en la sociedad venezolana un importante del Olimpo. Este fenómeno adqui- La Copa America 2011, el primer titu- ere tintes superiores cuando los en- lo del Cardernales de Lara, los Heroes fenómeno social que tiene pertinencia de estudio frentamientos son entre Selecciones de Portland en Baloncesto de 1992, ypara los científicos sociales; para algunos de ellos el deporte Nacionales: Es la patria, el suelo, la la Selección nacional de Beisbol son conciencia, los símbolos que iden- varios ejemplos de como el deportees indispensable en las dinámicas de integración social, tifican a una nación lo que está en puede unir a un colectivo, borrar disputa y recae la responsabilidad de diferencias y hacer olvidar, asi sea porlogrando incluso, reunir alrededor de la Vinotinto, a un país mostrar supremacía en los botines de un corto periodo de tiempo profun-polarizado y dividido por factores politicos y sociales. once gladiadores enfundados en una das diferencias. camiseta con los colores patrios.
  8. 8. La Vinotinto hace historia - 2011 29 de Enero de 1991: Cardenales Campeon!Durante un mes , la selección nacional de fut- El martes 29 de Enero de 1991 entró en la historia debol fue capaz de unir como nunca en los ultimos la colectividad larense. Esa noche el Cardenales de Laraaños al país, por ese periodo de tiempo olvida- lograba su primer titulo en la LVBP derrotando a su rivalmos problemas,diferencias y dejamos a un lado historico, los Leones del Caracas con marcador de 1-0 ,todo lo negativo, todo el pais se reunio alrededor ese dia las calles de Barquisimeto se llenaron de jubilode 23 deportistas que lo dieron todo por Venezuela y alegria, la celebracion alcanzó a durar varios días y la ciudad se unio al grito de CAMPEONES!
  9. 9. Seamos guardianes de la Inocencia.Por: Stephany Perez“YO SI QUIERO SER GUARDIAN DE LA INOCENCIA”es lo sultar difícil, es muy importante que lo haga. Las inves-que queremos escuchar después de que lean esta guía tigaciones demuestran que los niños cuyos padres lespara prevenir el abuso sexual en los niños, pues como han hablado de la prevención contra el abuso infantilasí se les entrena a nuestros niños a nadar para que sal- son más preparados a la hora de defenderse de posiblesven su vida, entrenarlos contra el abuso los protege para agresiones. La inseguridad es una fuerza activa en no-tener una vida mejor. Si todos los niños supiesen nadar sotros y en otros, y si no hacemos algo intencional contramenos personas se ahogarían en el mundo. Si todos los ella nos invadirá. Quite toda la inseguridad que impideniños aprendieran sobre sus partes privadas y límites se el crecimiento saludable y emocional de su hijo. Un niñoreduciría el número de abusos contra menores consid- creerá todo lo que sus padres o cuidadores le digan, elerablemente, y si todos lográramos reguardar esa ino- está al antojo y a la voluntad de estos. El niño no tiene lacencia muchos de los problemas sociales actuales como capacidad de ver la maldad o discernirla. Por ello es quela pobreza e inseguridad en Venezuela no estuviera en muchos niños abusados sólo lo descubren en la adoles-los niveles mas altos entre los países latinoamericanos. cencia, por este motivo tenemos que enseñar a nuestrosAlgunos temas son fáciles de tratar como los asuntos hijos sobre sus parte privadas, partes que solo ellos pu-relacionados con los deportes, las notas de la escuela y eden tocar y que a menos que sea un doctor o por saludmuchos otros temas de la vida cotidiana, pero no nos serán revisadas. Los niños deben saber que pueden decirgusta hablar de temas incómodos tales como hablar “NO” y aprender que es una palabra que los hace fuertesde la muerte, o de un pasado que nos avergüenza, o seguros y libres. Los padres suelen preguntar ¿Qué pasade asuntos que hemos mantenido ocultos en nuestra sí mi hijo empieza a decir no a todo lo que se les dice? Novida. Cuando no hablamos de temas difíciles dentro del hay que confundir ni pensar que se debe aceptar cadahogar, estamos creando un ambiente incertidumbre y “NO” que el niño dice al acostarse, a bañarse o a comer.que atrae la inseguridad a nuestras casas. Aunque hablar Simplemente se debe ser flexible para aceptar el “NO”con sus hijos sobre el abuso sexual infantil le puede re- cuando las circunstancias lo permitan.
  10. 10. ¿A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE NOS CONECTEN PODEMOS ENSEÑAR A NUESTROS HIJOS A PROTEGERSE CONTRA EL ABUSO?EL JUEGO. “Que harías sí...”. dos. Use su imaginación y termine SIEMPRE conEste es un juego que usted puede practicar con un final triunfante de la forma en cómo el niñolos niños para estimularlos a producir solucio- maneja la situación.nes sobre qué hacer en situaciones peligrosas. De igual manera podemos hablar con los niñosEl tener un plan preparado con anticipación es sobre las partes del cuerpo, si ellos aprenden unun método importante para reducir la vulnera- nombre incorrecto para sus genitales, o se lesbilidad del niño ante los asaltos. Se puede jugar dice que sólo pueden hablar de sus genitales enperfectamente a la hora de almorzar, a la hora ciertas ocasiones, posiblemente reciban el men-de acostarse o cuando se viaja en carro. saje de que sus genitales son partes del cuerpo¿Qué harías si… tu bicicleta se descompusiera y de las que no deben hablar. Probablemente noun desconocido ofreciera llevarte a casa? querrá mencionar el hecho de que alguien qui-¿Qué harías si… yo (tu mamá) no estoy en casa y so abusarlos sexualmente. Enséñeles los nom-un hombre tocara la puerta diciendo que viene bres de su pene o vagina y de sus glúteos, iguala arreglar el teléfono? como se les habla de los ojos, la nariz, orejas, etc.¿Qué harías si… tu niñera (persona que lo cui- Para ellos será sólo otra parte más de su cuerpo.da) te hiciera algo molesto y después te pidiera Es necesario que usted ayude a su niño a establ-guardar el secreto? ecer límites en cuanto a contacto físico, expre-¿Qué harías si… alguien te tocara en tus partes siones físicas de afecto, privacidad y desnudez.privadas o te hiciera sentir raro? Usted puede aprovechar la hora del baño para¿Qué harías si.. alguien te pidiera que lo tocaras enseñarle a su niño a lavar sus propios genitalesen sus partes privadas? (Se puede ser más direc- simplemente diciéndole que son suyos parato: tocar el pene o la vagina...). cuidarlos. Puede agregar “si alguien quiere to-CONTANDO CUENTOS: Se puede contar carte ahí, me lo puedes contar”. A los 6 ó 7 años,cualquier historia que hable de cómo un niño los niños empiezan a reclamar mayor privacidadpuede sentirse seguro. Se pueden utilizar his- a la hora de vestirse, de ir al baño, de ducharse,torias de niños que se pierden, que son aban- etc. RESPETE SUS DESEOS.donados, que tienen problemas con desconoci-
  11. 11. Por otra parte es importante considerar que solo se puede interpretar por medio de lalos niños abusados sexualmente necesitan energía y la vibración de la onda sonora,que sean tratados por expertos en psi- si tenemos este conocimiento en nuestracología infantil, muchos de los especialista mente, cuerpo y espíritu, solo bastara unarecomiendan la música – terapia, esta logra pieza musical para que mente, cuerpo y es-disminuir los comportamientos de los ni- píritu entren en armonía.ños que han sufrido abuso sexual, entre loscomportamientos mas frecuentes encon-tramos (interés excesivo, o el evitar todolo de naturaleza sexual; problemas con eldormir o pesadillas; depresión o aislamien-to de sus amigos y familia; comportamientoseductor; decir que tienen el cuerpo sucioo dañado o tener miedo de que haya algomalo en sus genitales; negarse a ir a la es-cuela, delincuencia; evidencia de abusos omolestias sexuales en sus dibujos, juegos ofantasías; agresividad excesiva; comporta-miento suicida), estos problemas son ataca-dos con la música, se trata de reutilizar laapreciación musical para inducir un estadode relajación en el paciente o alumno favo-reciendo el florecimiento de ciertas emo-ciones de una manera no verbal. La músicaestimula la memoria y tiene un efecto an-tidolor, el principal valor terapéutico dela música - terapia reside en su influenciasobre las distintas emociones. En efecto,la música tiene la capacidad de estimularo reprimir sentimientos, puede utilizarsepara despertar la atención, mejorar la con-centración y estimular la memoria así comopara estimular las facultades de asociacióne imaginación. También es excelente paraproducir escapes socialmente aceptables,y estimular en cualquier niño la confianzaen si mismos. Es un lenguaje diferente que
  12. 12. CASOS DE INVESTIGACIóN: Niña de 10 años: víctima de abusos sexuales por su padre, por su madre y por sus hermanos mayores, la chica abusaba a su vez de su hermano pequeño. Desde los 12 años presentaba una conducta en extremo promiscua, síntoma evidente del horror a que había estado sometida. Durante mucho tiempo, Niña de 7 años: sufrió abusos sexuales por parte de la menor no pudo hablar de lo sucedido; el relato de los hechos su padre desde los seis meses de edad: violada vaginal se hizo esperar. En dibujo libre, la cría pinta a todos los miem- y analmente. Tras la separación conyugal, la menor se bros de su familia tocándose entre sí. Ella, a la izquierda del quedó a vivir con él hasta que se desveló el maltrato. dibujo, siente su cerebro a punto de estallar de tanta presión. El Al iniciarse la evaluación psicológica, la cría mostraba papel aparece muy arrugado, en un rapto de angustia, la niña trastornos de alimentación, conducta agresiva, pobres intentó romper el dibujo, deshacerse de él. relaciones con sus iguales, desconfianza, vergüenza, culpa, pesadillas, rabia y miedos. En dibujo libre, rep- resentó así a su padre. “Ésta es la tortura que quiero [para él], o peor”, formula la pequeña. Una especie de crucifixión con elementos muy claros: cadenas, fle- chas, amputación de los genitales, desangramiento.
  13. 13. La familia, ha sido y sigue siendo no está fortalecido ¿cómo se po-considerada como la unidad bási- dría hablar de valores, relacionesca de la sociedad; en ella se satis- interpersonales, convivencia fa- CONVIVENCIA VS VIOLENCIA ESCOLARfacen las necesidades propias del miliar, social, escolar entre otros…?hombre, sin embargo observamos De allí entonces comienzan a de-con preocupación la falta de es- sprenderse una extensa gama detabilidad de esta, producto de los situaciones que alteran y descon-avances tecnológicos y de una pér- trolan el orden de una sociedad. POR: BELITzA CHANGdida de valores que la sustentaron El tema de la convivencia escolartradicionalmente. El desarrollo cada vez toma más relevancia entecnológico ha sido tan abruma- las comunidades educativas, losdor que las personas no han sido medios de comunicación y las in-capaces de observarlos. Estos cam- vestigaciones nos muestran día abios rápidos de nuestra sociedad y día la situación de tensión cotidi- En relación a la convivencia escolar, las situacio- Por otro lado cuando hablamos de violenciala gran cantidad de estímulos que ana que emerge en los contextos nes que más preocupan están vinculadas con estamos hablando de algo adquirido, así comoreciben las personas y las familias, educativos de diversas culturas a el uso de estrategias inadecuadas en la resolu- el conflicto es parte de la naturaleza social hu-producen soledad, decepción, nivel mundial, los cuales indican la ción de conflictos de parte de los educadores mana, la violencia se adquiere y se aprende.pesimismo y superficialidad; pa- complejidad cada vez mayor de las y de los estudiantes, con los climas sociales es- Según Rojas (1996) “Las semillas de la violenciarece ser que se pierde identidad escuelas, las cuales se transforman colares, la salud mental de la comunidad edu- se siembran, en los primeros años de vida, sepersonal y familiar, incluso algu- en espacios representativos de cativa, y la cultura escolar en general. Muchas cultivan y se desarrollan durante la infancianos hablan de “crisis familiar” Así, los modelos sociales que influyen de estas conductas son acreditadas también a y comienzan a dar sus frutos en la adolescen-en un momento histórico y social tanto de manera positiva como la escasa cooperación por parte de las familias, cia”.en el que prevalecen los estilos de de forma negativa en el desarrollo conductas machistas y a la ausencia de una pro- Para Galtung (1985), “Violencia se define comovida “rápidos”, la apertura a la “so- y aprendizaje de los estudiantes. gramación para favorecer la convivencia. La algo evitable que obstaculiza la autorreal-ciedad de la información”, el de- Según expertos los problemas convivencia cumple un papel fundamental en ización humana explicando que las personassarrollo de las nuevas tecnologías de convivencia que a diario se el proceso de aprendizaje ya que ésta es la her- sufran realizaciones afectivas, somáticas y men-y la influencia de los medios de ven representados en las aulas ramienta social más propicia para intercambiar tales, por debajo de sus realizaciones potencia-comunicación social, se constata de clases, protagonizados por los e interactuar social, cultural y afectivamente con les”.la necesidad de fortalecer uno de alumnos, son un fiel reflejo de la nuestro entorno desarrollando de esta manera Para descubrir nuestra realidad basta con salirlos ámbitos primordiales de desar- sociedad. Sociedad donde las re- el intelecto a nivel individual y social. Todos los a la calle y consultar, leer el periódico, escucharrollo del ser humano: la familia. laciones interpersonales se resuel- actos violentos de conflictos en las escuelas noticias, entre otras, para dar cuenta sobre laSi lo observamos desde esta per- ven muchas veces, con disputas, están sujetos a las relaciones existente en- alarmante situación en que se encuentra hoy elspectiva, no existe otra raíz a insultos, descalificaciones o la ig- tre las personas, donde las emociones, los clima que se origina en el interior de las institu-nuestros males sino el deterioro, norancia del otro. sentimientos y los aspectos cognitivos están ciones de educación. Las características men-distorsión y desplazamiento que la presentes y conforman gran parte de ámbito cionadas y vivenciadas en la década de los 90sociedad le ha dado a la familia. Y educativo. Teniendo como telón de fondo el está quedando atrás en relación a lo que estáes que si el núcleo de una sociedad contexto familiar de cada uno de los alumnos sucediendo al inicio de un nuevo milenio. y alumnas.
  14. 14. De manera que, la escuela como tal razón se considera muy apro-un organismo vivo y dinámico piado que las Instituciones Edu-plasmado de relaciones e interac- cacionales (que tienen el personalciones humanas presupone situa- capacitado) desarrollen instanciasciones de conflicto como parte concretas de prevención delictu-de la vida escolar, como parte del al, involucrando e invitando a sercrecimiento y desarrollo estudian- partícipe a todos los agentes so-til de los alumnos. Lo importante ciales de la comunidad y no menosaquí es que la escuela, como parte importante el vínculo familiar, conde su misión educadora, considere el fin de desarrollar acciones co-los conflictos como una instan- munes que ayuden a prevenir quecia pedagógica y esté preparada los niños y niñas a muy tempranapara lidiar con los conflictos que edad transiten por el camino de laemergen de estas múltiples inter- violencia y la delincuencia juvenil.relaciones producidas en la insti-tución escolar. Negar esta realidades negar la esencia de la escuela.El mayor desafío frente a esta prob-lemática social se tiene en los cen-tros educacionales. Es aquí dondese concentran y viven una buenaparte del día los niños y niñas. Por
  15. 15. El padecer de un privado deDesdeh a c ebastantesaños; más de libertad de éstas con los hechos que ocurren POR: ESTEfANy ALEJOScuatro déca- en el Sistemadas, Venezuela Penitenciario.vive una realidad donde situacionescarcelaria profunda- que en el pasado y elmente deteriorada, la cual presente se han destaca-resulta imposible ocultar. So- do en el acontecer peniten-bre éste fenómeno social, han in- ciario nacional, haciendo unavestigado y escrito abundantemente somera revisión de sucesos de im-diferentes estudiosos, tanto en nuestro portancia y de aspectos actuales del func-País, como en otras partes del mundo. Estas ref- ionamiento, con el propósito de compilar infor-erencias estudiadas han servido de motivación para mación y hacer aportes que pudieran servir en el futuro,tratar de investigar sobre la forma como las variables interactúan al momento de pretender los cambios que el sector requiera. Ay producen los fenómenos en el contexto penitenciario. Sobre el particular existen tales fines, se efectúa una revisión sobre una serie de elementos que forman parte delmúltiples estudios realizados por personas que evidentemente se han preocupado funcionamiento carcelario, haciendo especial énfasis sobre la estructura del sistemapor la situación, aportando nutridos conocimientos sobre la materia que hoy día son carcelario y las violaciones a los Derechos Humanos de la población reclusa, y conocerde vital importancia; puesto que, reflejan una serie de condiciones que han existido parte de las áreas de servicios que funcionan en las cárceles del País, donde se pun-en el tiempo y que permanecen en la actualidad, resultados de una larga vivencia en tualiza sobre el estado de estas y de qué manera se materializa la prestación de esosel que hacer penitenciario. El verdadero interés se centraliza en aspectos prácticos de servicios a la población reclusa y las limitaciones que sufren. El manejo de la tragediala realidad, referidos a la forma como los fenómenos se reflejan en el funcionamiento penitenciaria no puede hacer perder la sensibilidad, hay que tratar de continuar en locarcelario; entre otras cosas, porque la información en gran parte es el resultado de posible haciendo aportes, considerando que los reclusos mantienen la esperanza. Talaños de observación, participación e implicación directa en variados asuntos de la ad- como lo afirma el filosofo Thales de Mileto. “La esperanza es el único bien común aministración penitenciaria nacional. Todas estas investigaciones realizadas solo se han todos los hombres: los que todo lo han perdido, la poseen aún.” Las medidas penalespodido conocer a través de los autores de los hechos, obtenidas por medio de entrev- responden a la acción represiva del Estado frente al comportamiento tipificado comoistas a funcionarios y reclusos; Con esto se quiere expresar los pormenores relativos al antisocial en la legislación penal. Se instrumentan a través de los órganos policiales yfuncionamiento no sólo del área de prisiones; sino también para conocer la forma como de investigación criminalística en principio, con la participación de la Fiscalía del Min-operan varias instituciones que de diferentes maneras forman parte de la Adminis- isterio Público , los Jueces de Control, Juicio y Ejecución, para culminar con la interven-tración de Justicia en Venezuela, donde se profundiza sobre la relación de la actuación ción del Sistema Penitenciario, que en el caso venezolano debe atender imputados
  16. 16. y condenados, representando la aplicación de medidas de tipo Pudiéramos decir, que la situación endo esta problemática, Venezuelaéste sector el último eslabón de preventivo y penal destinadas penitenciaria venezolana se pre- vive hoy la más severa crisis en el or-la cadena, pero el más hiper- a llevar la criminalidad a límites senta sumamente compleja y vio- den Social, Ético, Político y Moral quetrofiado. Asumiendo una visión tolerables que permita evitar lenta, evidenciando el fracaso de se recuerda en tiempos pasados. Enpositivista del asunto del delito, que los comportamientos con- los diferentes actores responsables el sector penitenciario es donde másen su estudio, origen y formas siderados como antisociales, per- de la Administración de Justicia y repercute negativamente ésta crisis,de control, el Estado tiene la re- turben el nivel y calidad de vida como consecuencia la flagrante vio- toda vez que históricamente el pre-sponsabilidad de facilitar los ser- de la mayoría de los ciudadanos, lación de los Derechos Humanos de supuesto para el área ha sido defici-vicios penitenciarios que sirven garantizando así el mayor bien- las personas sometidas al régimen tario y últimamente, con el recortede estructura para el control, el estar posible, lo que implica, la penitenciario. Así lo han venido presupuestario, las posibilidades deaislamiento y la ejecución de las determinación de medidas ex- reseñando por muchos años los atender a éste sector de la poblaciónpenas, incluyéndose en el caso trajudiciales de corte preventivo, medios de comunicación, al igual que ha perdido su Libertad pero novenezolano la atención a imputa- normativas y medidas penales que algunos actores en el pasado y sus derechos fundamentales, sondos y condenados. Estos servicios que en definitiva respondan a en el presente. Para el año 1.997, el casi nulas por no decir ausentes.suponen como fin principal el una política social general. Lo estado afirmo “la situación que se Cuando la Constitución consideró latratamiento, la reeducación, la re- anhelado sería, que la utilización está viviendo en los Centros de Re- progresión de los Derechos Socialeshabilitación y futura reinserción de medidas penales por no ser clusión se nos presenta como una de los cuales disfrutarían todos lossocial, cuya eficacia y eficiencia las más adecuadas para reducir bomba de tiempo, que en varias habitantes de la República, no hizodependen ciertamente de la in- la delincuencia, se constituyan ocasiones ha tratado de estallar, pu- discriminación alguna, por el con-versión estatal ya que en la Con- en la última alternativa, y de- diendo hasta ahora ser controlada trario prohibió hacerlas en funciónstitución de la República Bolivari- cididamente se abordaran a las la situación; pero con resultados del Credo, Raza, Sexo ó Condiciónana de Venezuela lo describe en causas del delito en su origen; sumamente penosos, ya que se han Social. De eso se desprende que lasel artículo 272 “ El Estado garan- como lo es la problemática de perdido muchas vidas, y quedará en personas detenidas tienen derechotizara un sistema penitenciario la pobreza, el desempleo, el ac- nuestra conciencia la duda de saber a disfrutar de un ambiente sano, alque asegure la rehabilitación del ceso a la educación, la vivienda, si se trataba realmente de personas trabajo, a la educación, entre otros.interno o interna y el respeto de la salud, la recreación, la cultura, responsables del delito que se les De allí que al no existir restricción ensus derechos humanos”. La razón el deporte e inclusive el acceso imputaba, además que después de la Ley para los reclusos, debe pres-de ser del Sistema Penitenciario a una Administración de Justicia ocurrida sus muertes el único cami- társeles una Asistencia Integral com-debería responder, en principio, oportuna; variables que influyen no que tienen los administradores pleta para así poder soportar losa la aplicación o ejecución de significativamente en la confor- de justicia es declarar terminada rigores de la Prisión; paro las posi-un programa enmarcado en una mación del sistema de valores de la averiguación por extinción de la bilidad de garantizar condiciones depolítica criminal seria, objetiva y las personas. acción penal o sobreseer la causa.” seguridad que faciliten la conviven-moderna, que facilite al Estado Ahora en el presente se sigue vivi- cia, y la ejecución de un programa
  17. 17. históricamente el presupuesto para el área ha sido para los reclusos, debe prestárseles una Asistenciade tratamiento para la rehabili- ciarios contarán con espacios para deficitario y últimamente, con el recorte presupu- Integral completa para así poder soportar los rig-tación de la población reclusa, el trabajo, el estudio, el deporte y estario, las posibilidades de atender a éste sector ores de la Prisión; paro las posibilidad de garantizardepende en gran medida de la la recreación, funcionarán bajo la de la población que ha perdido su Libertad pero no condiciones de seguridad que faciliten la conviven-disponibilidad y calidad de las dirección de penitenciaristas pro- sus derechos fundamentales, son casi nulas por no cia, y la ejecución de un programa .instalaciones físicas con que se fesionales con credenciales aca- decir ausentes. Cuando la Constitución considerócuente y, del equipamiento que démicas universitarias, y se regirán la progresión de los Derechos Sociales de los cu-permita el cumplimiento de cada por una administración descen- ales disfrutarían todos los habitantes de la Repúbli-una de las competencias, que con tralizada, a cargo de los gobiernos ca, no hizo discriminación alguna, por el contrarioese propósito deban ejecutar los estadales o municipales, pudien- prohibió hacerlas en función del Credo, Raza, Sexooperadores del sistema. do ser sometidos a modalidades ó Condición Social. De eso se desprende que lasLas Reglas Mínimas para el Trata- de privatización. En general, se personas detenidas tienen derecho a disfrutar demiento de los Reclusos, señalan la preferirá en ellos el régimen abi- un ambiente sano, al trabajo, a la educación, entreobligación de hacer la separación erto y el carácter de colonias agrí- otros. De allí que al no existir restricción en la Leypor categorías; es decir, considerar colas penitenciarias. En todo casola edad, el sexo, la razón de la de- las fórmulas de cumplimiento detención, la condición de imputado penas no privativas de la libertadó condenado; además satisfacer se aplicarán con preferencia a lasexigencias de higiene; clima; alum- medidas de naturaleza reclusoria.brado; calefacción y ventilación, El Estado creará las institucionesdonde los reclusos tengan optimas indispensables para la asistenciacondiciones de vida y también de post penitenciaria que posibilitecrear locales de alojamiento espe- la reinserción social del ex internociales para mujeres en gestación o ex interna y proporcionará la cre-ó enfermos, instalaciones para la ación de un ente penitenciario coneducación, el trabajo, la asistencia carácter autónomo y con personalsocial y médica; lo que implica toda exclusivamente técnico”.un estructura acorde a las necesi- Ahora en el presente se sigue vivi-dades de tratamiento y seguridad, endo esta problemática, Venezuelade igual forma, la Constitución de vive hoy la más severa crisis en ella República Bolivariana de Ven- orden Social, Ético, Político y Moralezuela en el articulo 272, el Regla- que se recuerda en tiempos pasa-mento de Internados Judiciales y la dos. En el sector penitenciario esLey de Régimen Penitenciario, dice donde más repercute negativa-“Los establecimientos peniten- mente ésta crisis, toda vez que
  18. 18. Para algunas categorías especiales nuestro País , y aseveró “los reclusosde detenidos no existe infraestruc- venezolanos están sometidos a untura. No se dispone de locales para proceso Infra zoológico”, pues lamen-albergar reclusos jóvenes, indígenas tablemente, las instalaciones y servi-y enfermos mentales, mientras que cios básicos de algunas de las cárcelesla mayoría de las damas se encuen- venezolanas se encuentran verdad-tran recluidas en espacios habilita- eramente destruidas, La deficienciados (anexos para damas), donde el de albergue y el hacinamiento limitanhacinamiento es extremo; por esta significativamente las posibilidadesrazón se les somete a condiciones de de control sobre la población reclusa.encierro y poca movilidad que termi- Los centros que reciben los internosnan por enfermarlas. Son muy pocos provenientes de los establecimien-los establecimientos que han sido tos en mantenimiento, comienzanacondicionados o donde se recluye a sufrir alteraciones de toda índole,solamente mujeres. Pero en la actuali- puesto que terminan sobrepobladosdad INAMUJER se encarga de velar los y tienen poca capacidad de respuestaderechos de estas mujeres. El deteri- de esta manera queda demostradooro de las cárceles llega al extremo, que en nuestro país la gran deficien-de no garantizar las condiciones mín- cia en cuanto a las cárceles, deben serimas para sobrevivir. En estos casos la atendidas de inmediato no se puedeseguridad se encuentra severamente seguir manteniendo seres humanascomprometida, puesto que, las medi- en tales condiciones y mantener losdas pasivas, entendidas como: rejas, retardos procesales para así darlesbarrotes, paredes, pisos, iluminación, una buena respuesta a esos seres tancercados de seguridad, entre otras, necesitados como son los privadosse encuentran muy vulneradas como de libertad de igual manera que eldispositivos de seguridad. Las insta- Estado se avoque a la infraestructuralaciones dedicada a la ejecución de y las condiciones de las cárceles vene-programas de educación, recreación, zolanas donde se pueda vivir con unacultura y deportes, se encuentra en verdadera justicia social.similares condiciones al adolecer se-rio deterioro o la falta de espacio einstalaciones. El Dr. Elías Neuman,hombre muy estudioso y conocedorde la materia, observó tal situación en
  19. 19. La ley de arrendamientos: Solución realo nuevo problema?Por: Evelis MendozaL a ley debe prever un procedimiento expedito de adecu- hEl otro problema lo constituye lo que en Hoy todo aquel que posea alguna propie- muchos países es práctica común el arren- dad para rentar anda asustado pensando ación de esas edificaciones para que puedan ser enajen- damiento de nuevas viviendas. Con una ley que, si lo hace, acabará perdiéndola. Lo que adas en propiedad horizontal. Muchos municipios han castradora como la que se propone, hace hasta ahora ha saltado a la opinión pública ya mucho tiempo que inversionista alguno de la nueva ley parece que empeorará la aprobado ordenanzas en este sentido, pero los requisitos construye viviendas para arrendar. Lo que situación de las viviendas en alquiler. Corri- fuera una práctica común en la Caracas de jan. Están a tiempo. para legalizar un documento de condominio no están plasma- los 50 y 60, dejó de hacerse en los años 70. dos en esas ordenanzas sino en la Ley de Propiedad Horizontal. Las regulaciones y la dificultad de desalojar a un inquilino moroso hicieron que nadie Esos requisitos son extremadamente gravosos. El Estado debería más construyera para alquilar. Al frenarse coadyuvar tanto en la simplificación de los procedimientos lega- la construcción para viviendas en alquiler, la demanda creció, la oferta disminuyó y los les como en el financiamiento a bajo interés que sean proclives arrendamientos se dispararon por los cielos. al propietario para realizar las reparaciones al inmueble que per- mitan finalmente otorgar el documento de condominio. Esta es una excelente forma de hacer a esos inquilinos de viejas edifica- ciones, propietarios.
  20. 20. La misión de Proyecto Alcatraz es Aragua y participa en torneos na- erradicar la delincuencia sin vio- cionales e internacionales, incluy- lencia y transformar el liderazgo endo la Copa Seven-a-side que an-Proyecto Alcatraz: violento de jóvenes transgresores ualmente se disputa en la Hacienda en liderazgo virtuoso. Desde su Santa Teresa. creación, Proyecto Alcatraz se ha transformado en el programa de Los beneficios de este componenteResponsabilidad inversión comunitaria “bandera” de la Fundación Santa Teresa. A través de Proyecto Alcatraz se re- de Proyecto Alcatraz se han hecho extensivos a las comunidades del Municipio Revenga no sólo a travéssocial al servicio de clutan jóvenes con problemas de del Equipo de Rugby Proyecto Al- conducta del Municipio Revenga catraz en sus categorías juvenil y quienes, bajo el lema delincuencia adulto, sino también a través de las cero, durante una fase inicial de actividades que se organizan parala formación tres meses participan de un pro- niños y niñas de las categorías co- grama que incluye trabajo inten- munitaria infantil y escolar infantil. sivo, formación en valores, práctica de rugby, asistencia psicológica y Al término de este programa, los trabajo comunitario. egresados de Proyecto Alcatraz pu-Por: Carlos Rodríguez Di Cicco, Cortesia: Fundación Santa Teresa Uno de los componentes de eden optar por un empleo formal Proyecto Alcatraz es la práctica en Ron Santa Teresa, en otras em-P regular del rugby como mecanis- presas aliadas, o continuar su for- mo para la prevención del delito y mación en el Taller del Constructor royecto Alcatraz nació en 2003, como respuesta a el consumo de drogas en el Muni- Popular y en Café Alcatraz. un atraco a mano armada a un inspector de seguri- cipio Revenga. Por tratarse de un deporte de alto dad de Ron Santa Teresa. Una vez capturados, a los contacto, el rugby contribuye a ca- atracadores se les dio la alternativa de elegir entre nalizar la energía de los integrantes de Proyecto Alcatraz en accionesir a la cárcel o pagar su falta con trabajo no remunerado du- positivas para su beneficio y el de la comunidad. Además, la prác-rante tres meses. Aceptaron esta última opción y pidieron tica de esta disciplina contribuyeque se incorporara al resto de los integrantes de la banda. en fomentar el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia de los miembros de Proyecto Alcatraz. Gracias al patrocinio de la Corpo- ración Andina de Fomento (CAF), el equipo de rugby de Proyecto Alcatraz forma parte de la Liga de
  21. 21. PLAN ESTRATÉGICO SOCIAL (PES) [transectorial] de políticas y acciones en territorios sociales yEl sistema Es un instrumento de planificación política, creado para como espacios para el ejercicio político y social entre… acto- desarrollar capacidad de conducción estratégica y la viabili- res…[públicos] y comunidades organizadas. zación de cambios sustantivos en las condiciones de calidad IV. Construir una nueva institucionalidad publica que re- de vida y salud de la población venezolana. En este senti- sponda al interés colectivo con capacidad de rectoría, con-de salud en do, su concepción y construcción proporcionan una nueva ducción y liderazgo dentro de una estructura interguber- racionalidad valorativa y práctica a las políticas públicas. namental, descentralizada participativa de la gestión de Misión: gobierno y las políticas de Estado, comprometida con el alcance de metas sociales para la elevación de los niveles deVenezuela Orientar y organizar la política social hacia una nueva valor- ación y direccionalidad basado en principios fundamentales calidad de vida del pueblo venezolano convertidas en mar- de derechos y justicia social de todas y todos. cadores del desarrollo económico y social del país Visión: Dar viabilidad y capacidad de gobierno para hacer posible los cambios planteados en los principios y disposiciones dePor: Aracelys Parra la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y el Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social en su eje de Equilibrio Social. Objetivos: Politicas de Salud: otras y cuando estas las realiza- I. Orientar la función publica hacia el imperativo ético de re- Son el marco donde los individ- mos de un modo y de no otro. sponder a las necesidades sociales, haciendo valer una nue- uos, las organizaciones, las em- Objetivos: va condición de ciudadanía donde estas necesidades sean presas y las asociaciones de una - a) Facilitar un contexto más conquistadas como derechos universales, combatiendo el comunidad pueden ejercer su racional y transparente para la déficit de atención e impactando en la reducción de las bre- actividad y condicionan además asunción de las responsabili- chas de inequidad social entre grupos humanos y territorios. la forma y el contexto en el que dades políticas. II. Adoptar la estrategia de promoción de la calidad de vida y se desenvuelven nuestras vidas. - b) Identificar problemas y gru- salud como eje central… de políticas, acciones y servicios… Las políticas tienen que ver con pos de población que necesitan en el marco de agendas y esfuerzos colectivos… [transec- los procesos y el poder para mayor atención. toriales] construidos alrededor de metas y resultados en situar los valores (recursos e - c) Proporcionar coherencia territorios sociales concretos, que preserven la autonomía y ideas) en la sociedad. a las intervenciones y los pro- generen el empoderamiento social de individuos y colectivi- Estas se dan a varios niveles, gramas sanitarios dispersos. dades como seres humanos y ciudadanos [y ciudadanas] en desde el que se produce a - d) Estimular el debate sobre lo todas las esferas de la vida y a lo largo de ella. nivel legislativo (macro) como útil y necesario. III. Reorientar el modo de atención hacia las necesidades las decisiones que se toman a sociales entendidas como derechos, mediante la estructu- nivel micro en las instituciones, ración de respuestas regulares, suficientes, integrales y eq- centros de salud etc. Hacemos uitativas, conformadas en redes públicas y sociales de cali- políticas de salud cuando deci- dad de vida y salud dentro de los ámbitos nacional, estatal, dimos realizar unas cosas y no municipal [y local] que actúen como espacios de gestión…
  22. 22. Atención primaria en salud: •Participación de la comunidad: Implica que se debe fomentar la participaciónEs la asistencia sanitaria esencial basada en métodos y tecnologías prácticos, de la comunidad en las actividades de salud, no solo porque esa participacióncientíficamente fundados y socialmente aceptables, puesta al alcance de todos permite alcanzar resultados a menor costo, sino también porque influye en lalos individuos y familias de la comunidad mediante su plena participación y a autorresponsabilidad y la sostenibilidad de las acciones sanitarias. Dicha partici-un costo que la comunidad y el país puedan soportar, en todas y cada una de pación social y comunitaria, es congruente con la premisa de que la salud es unlas etapas de su desarrollo, con un espíritu de autorresponsabilidad y autode- producto social construido colectivamente.terminación. •Fomento de la salud: Implícitamente, la Atención Primaria de Salud significaLa atención primaria forma parte integrante tanto del sistema nacional de salud, fomentar la salud de las personas. Ello requiere de una actitud pro-activa, an-del que constituye la función central y el núcleo principal, como del desarrollo ticipatorio de la enfermedad, fomentando hábitos y estilos de vida saludables esocial y económico global de la comunidad. identificando los riesgos a nivel personal, familiar y comunitario. La atención pri-Objetivos: maria debe ser diferenciada claramente de la atención secundaria, ya que esta•Acceso universal a la atención y cobertura en función de las necesidades; se enfoca a la atención del individuo enfermo, en tanto que la primera se enfoca•Adhesión a la equidad sanitaria como parte de un desarrollo orientado a la jus- a la atención del individuo sano. Tener clara esta diferencia, ayuda a promoverticia social; cambios actitudinales en el personal de salud y a progresar de una conducta•Participación de la comunidad en la definición y aplicación de las agendas de expectante en donde se espera a que el individuo enferme para actuar, haciasalud; una conducta anticipatorio, en donde se anticipa a la enfermedad y se actúa•Enfoques intersectoriales de la salud. para prolongar la salud del individuo, sea identificando riesgos para eliminarlosCaracterísticas: o atenuarlos o promoviendo estilos de vida sanos, en una actitud francamente•Equidad: La asignación de recursos para atender la salud se debe realizar con promocional.equidad, lo que significa que se deben distribuir con base en las necesidadesespecíficas de cada grupo de población y en la medición de su riesgo relativo. Talsituación solo es factible si se aplican racionalmente los principios de la planifi-cación sanitaria, se cuenta con un análisis permanente de la situación de salud yse desarrolla un sistema de información sanitaria.•Cobertura universal con servicios básicos: Sin excepción, toda la poblacióndebe tener acceso permanente a servicios que fomenten su salud y le preven-gan el riesgo de enfermar, así como a los servicios curativos más apropiados paracombatir las enfermedades y accidentes de mayor prevalencia. La aplicación deeste principio constituye un verdadero reto para los sistemas de salud, ya queimplica definir una cartera de servicios básicos, determinar un mecanismo deaseguramiento, establecer un financiamiento sostenible y organizar la provisiónde servicios, los cuales deben fundamentarse en la evidencia científica y utilizarla tecnología apropiada.•Carácter multisectorial (ejemplo: saneamiento básico, nutrición, educación):Este criterio reconoce tácitamente la influencia que tienen en la salud y la en-fermedad la educación, la nutrición, el saneamiento básico y otras condicionesambientales como la polución, la condición jurídica y social de la mujer, y el de-sarrollo socioeconómico en general.
  23. 23. Organismos Multilaterales de Salud:Organizacion Mundial de la gación de la epidemia, merced a la asistencia del 2003. España lo ratificó el 11 de enero de con los países afectados llegando incluso aSalud: técnica a los países afectados y desarrollando 2005 y entró en vigor el 27 de febrero del 2005 recurrir a la colaboración de la OrganizaciónEs la principal autoridad directiva y coordina- medidas y recomendaciones de prevención .El Convenio establece una nueva dimensión de la Conferencia Islámica para superar losdora en asuntos de sanidad internacional, con destinadas a los viajeros. La OMS ha seguido jurídica para la cooperación sanitaria inter- obstáculos religiosos. El esfuerzo para la er-el objetivo de alcanzar para todos los pueblos con especial vigilancia la epidemia de “Gripe nacional y fomenta la adopción de medidas radicación de la polio ha supuesto un esfuerzoel grado más alto de salud. Sus funciones son aviar” asiática ante la posibilidad de una mu- uniformes en el plano nacional como las rela- sostenido de más de 15 años y una inversiónnormativas, formadoras, asistenciales, de pro- tación del virus H5N1, que permita el contagio tivas a los precios e impuestos para reducir la cercana a 3.000 millones de $.moción de la investigación y de cooperación entre humanos. La OMS ha instado a los países demanda de tabaco, la protección de los fu-internacional, mediante la realización de pro- a tomar las medidas preventivas necesarias madores pasivos, la regulación del contenidogramas. para desarrollar y almacenar vacunas y medi- de los productos del tabaco, la publicidad delEntre sus beneficios más importantes figuran: camentos frente a una eventual pandemia. tabaco o la venta a menores.a.La asistencia sanitaria de emergencia: La uni- c.Lucha contra el VIH/SIDA: La OMS trabaja e.Revisión del Reglamento Sanitario Inter-dad Health Action in Crises (HAC) ha desple- en este ámbito en estrecha colaboración con nacional. se ha procedido a su revisión paragado un importante dispositivo en la zona el ONUSIDA y el Fondo Global para la lucha hacer frente a las nuevas amenazas en el ter-afectada por el tsunami con equipos sobre el contra el SIDA, la Tuberculosis y la Malaria. El 1 reno sanitario. Se trata de un instrumento ju-terreno en Indonesia y Sri Lanka a fin de evitar de diciembre del 2003, el Director General de rídicamente vinculante que tiene por finalidadel brotes epidémicos. En la actualidad se está la OMS lanzó la estrategia “Tres millones para hacer frente a la propagación internacional decentrando en la reconstrucción de las infrae- 2005 (3X5)” cuyo objetivo es que 3 millones enfermedades y controlar dicha propagación.structuras sanitarias básicas de las zonas af- más de personas del tercer mundo tengan f.La Iniciativa para la Erradicación de la Polio-ectadas por el seísmo. acceso a tratamiento antirretrovírico antes de mielitis dirigido por la OMS en colaboraciónb.Respuesta ante Pandemias: Durante la epi- finales del 2005. con UNICEF y el Rotary Club se ha fijado comodemia de SARS (Síndrome Respiratorio Agudo d.Convenio Marco para el Control del Tabaco objetivo la erradicación completa de la polio-Severo) de 2003, las actividades de la OMS re- (CMCT) fue aprobado por unanimidad duran- mielitis para finales del 2005. La OMS ha pro-sultaron de gran utilidad para limitar la propa- te la Asamblea Mundial de la Salud de Mayo movido compromisos políticos de alto nivel
  24. 24. Organización Panamericana de la Salud cionales, incluida la malnutrición proteinoenergética, y está(O. P. S.): trabajando actualmente para eliminar las carencias de yodo Es un organismo internacional de salud pública con y de vitamina A.100 años de experiencia dedicados a mejorar la salud y las * Facilita la promoción de la salud para ayudar a los países acondiciones de vida de los pueblos de las Américas. Goza tratar los problemas de salud característicos del desarrollo yde reconocimiento internacional como parte del Sistema de la urbanización, tales como las enfermedades cardiovascula-las Naciones Unidas, y actúa como Oficina Regional para las res, el cáncer, los accidentes, el tabaquismo, y la adicción a lasAméricas de la Organización Mundial de la Salud. Dentro del drogas y el alcohol.Sistema Interamericano, es el organismo especializado en * Ejecuta proyectos para otros organismos de las Nacionessalud. Unidas, organizaciones internacionales tales como el Banco Entre sus principales beneficios figuran: Mundial y el Banco Interamericano de Desarrollo, organis-* Colabora con los países en la movilización de los recursos mos oficiales de cooperación para el desarrollo de diversosnecesarios para proporcionar servicios de inmunización y gobiernos, y fundaciones filantrópicas.tratamiento para todas las enfermedades prevenibles por * Fortalece la capacidad del sector de la salud en los paísesvacunación. Esta cerca de alcanzar la meta de eliminar el para impulsar sus programas prioritarios mediante la acciónsarampión en la Región este continente y está insistiendo en intersectorial, promoviendo un enfoque integral de los prob-la introducción de vacunas nuevas que ya se encuentran dis- lemas de salud.ponibles, como la de Haemophilus influenza B, para reducir * Trabaja para mejorar la salud de las mujeres, fomentandola meningitis y las infecciones respiratorias. una mayor integración de ellas en la sociedad y creando* Trabaja para reducir la carga de mortalidad y morbilidad conciencia sobre su importancia como usuarias y como prov-por enfermedades diarreicas, incluido el cólera, por medio eedoras de servicios de salud.del manejo de casos y la terapia de rehidratación oral para * Capacita a los trabajadores de salud de todos los niveles porevitar las defunciones por deshidratación, y para que se pro- medio de becas, cursos y seminarios, y mediante el fortaleci-porcione diagnóstico y tratamiento adecuados de las infec- miento de las instituciones nacionales de capacitación.ciones respiratorias agudas, salvando de esa forma las vidas * Está a la cabeza del uso de las tecnologías avanzadas dede cientos de miles de niños cada año. comunicación para la información, la promoción de la salud* Difunde información científica y técnica mediante su pro- y la educación, y trabaja con periodistas en muchos países.grama de publicaciones, su sitio en Internet, y una red de bib- * Reconoce la función del sector privado en la prestación deliotecas académicas, centros de documentación y bibliotecas los servicios y fomenta el diálogo y las alianzas con los min-locales de atención de salud. isterios de salud.* Proporciona colaboración técnica en una variedad de cam- * Además de su presupuesto básico financiado por las cuo-pos especializados de la salud pública, y organiza los prepar- tas de sus Gobiernos Miembros, la OPS también busca elativos para situaciones de emergencia y la coordinación del financiamiento externo para ayudar a poner en prácticasocorro en casos de desastres. programas e iniciativas especiales que responden a nece-* Apoya los esfuerzos para controlar la malaria, la enferme- sidades vitales de salud. Las contribuciones voluntarias paradad de Chagas, la rabia urbana, la lepra y otras enfermedades colaborar con los proyectos de la OPS en los ámbitos de laque afectan a los pueblos de las Américas. salud y la educación, son deducibles de impuestos y pueden* Colabora con gobiernos, con otros organismos y con gru- entregarse a la Fundación Panamericana de la Salud y Edu-pos privados para abordar los principales problemas nutri- cación (PAHEF).
  25. 25. Organización de las Naciones Uni- * Ofrecer un lugar de encuentro para los países. En Cruz Roja: Roja y de la Media Luna Roja, así como eldas para la Agricultura y la Alimen- cualquier ocasión se reúnen en la Sede de la FAO, o Es una organización sin fines de lucro para respeto al uso del Emblema de la Cruz Rojatación (FAO): en sus oficinas en distintos lugares del mundo, do- la asistencia de los más vulnerables. y el conocimiento de los postulados delConduce las actividades internacionales encamina- cenas de encargados de la formulación de políticas Sus principales beneficios son: Derecho Internacional Humanitario y de losdas a erradicar el hambre. Al brindar sus servicios y expertos de todos los países con el propósito de • Coadyuvar en tiempos de conflictos arma- Derechos Humanos, promoviendo por to-tanto a países desarrollados como a países en desar- forjar acuerdos sobre las principales cuestiones ali- dos o disturbios internos, a las necesidades dos los medios al fortalecimiento de la paz yrollo, la FAO actúa como un foro neutral donde to- mentarias y agrícolas. La FAO, en su posición de foro sanitarias y asistenciales del personal de la la amistad entre los pueblos.dos los países se reúnen en pie de igualdad para ne- neutral, ofrece las condiciones para que se reúnan Fuerza Armada Nacional y de la poblacióngociar acuerdos y debatir políticas. La FAO también los países ricos y los países pobres para llegar a acu- civil en general, brindando asistencia hu-es una fuente de conocimientos y de información. La erdos. manitaria oportuna a favor de las víctimasOrganización ayuda a los países en desarrollo y a los * Llevar el conocimiento al campo. El alcance de los y cooperando con el personal sanitario civilpaíses en transición a modernizar y mejorar sus ac- conocimientos de la FAO se somete a prueba en y militar.tividades agrícolas, forestales y pesqueras, con el fin miles de proyectos de campo en todo el mundo. •Promover en tiempos de paz, la formaciónde asegurar una buena nutrición para todos. Desde La FAO moviliza y administra millones de dólares y capacitación de la población civil en gen-su fundación en 1945 la FAO ha prestado especial at- proporcionados por los países industrializados, los eral, en las áreas de preparación y atenciónención al desarrollo de las zonas rurales, donde vive bancos de desarrollo y otras fuentes, a fin de garanti- de desastres, primeros auxilios, derechoel 70 por ciento de la población mundial pobre y que zar que los proyectos cumplan su propósito. La FAO internacional humanitario, derechos hu-pasa hambre. proporciona la pericia técnica y, en algunos casos, manos, así como en el desarrollo de las Entre sus principales beneficios cuentan: una fuente limitada de financiación. En situaciones actividades y planes propios del programa* Ofrecer información. La FAO funciona como una de crisis trabajamos codo con codo con el Programa de salud, que permitan mejorar las condi-red de conocimientos que utiliza la experiencia de su Mundial de Alimentos y otros organismos humani- ciones de salud y bienestar de las comu-personal -agrónomos, ingenieros forestales, exper- tarios para proteger los medios de subsistencia rura- nidades, en estrecha cooperación con lostos en pesca, en ganadería y en nutrición, científicos les y ayudar a la gente a reconstruir su vida. organismos de sanidad pública, prestandosociales, economistas, estadísticos y otros profesio- apoyo y cooperación a toda obra que tiendanales- para recopilar, analizar y difundir información al bienestar colectivo.que coadyuva al desarrollo. El sitio de la FAO en In- •Prestar auxilio a las autoridades compe-ternet recibe mensualmente un millón de consultas tentes, en caso de calamidades públicas ode documentos técnicos o sobre las actividades que emergencias producidas por fenómenosla Organización lleva a cabo con los agricultores. La naturales ocurridas tanto en VenezuelaFAO además publica cientos de boletines, informes y como en otros países, en procura de ayudalibros, distribuye varias revistas, produce numerosos humanitaria en favor de los más vulnera-CD-ROM y celebra docenas de foros electrónicos. bles.* Compartir conocimientos especializados en mate- •Contribuir a través del programa de juven-ria de políticas. La FAO pone su larga experiencia al tud, en los esfuerzos orientados a la protec-servicio de los países para la elaboración de políticas ción al anciano, a la madre, al niño y a losagrícolas, así como para ayudar a la reacción de leyes jóvenes.eficaces y a diseñar estrategias nacionales con el fin •Divulgar a través del programa de difusiónde alcanzar las metas del desarrollo rural y la reduc- los ideales, principios y valores humanitari-ción de la pobreza. os del Movimiento Internacional de la Cruz
  26. 26. Fondo de las Naciones Unidas los niños tengan derechos prioritarios sobrepara la Infancia (UNICEF): los recursos, y a crear la capacidad de establ-Es un organismo miembro de las Naciones ecer políticas apropiadas y ofrecer serviciosUnidas cuyo mandato es ayudar a los países a para los niños y sus familias.cumplir con sus compromisos adquiridos en * Se empeña en garantizar que se dé protec-materia de derechos humanos. ción especial a los niños más desfavorecidos:Para llevar adelante su labor, el UNICEF brinda víctimas de guerra, desastres, extrema pobre-asistencia técnica y financiera a los países con za, todas las formas de violencia y explotaciónfondos provenientes de los gobiernos que in- y los niños con discapacidades.tegran el Sistema de Naciones Unidas y otros * Responde en las emergencias protegiendorecaudados a partir de donaciones y de la los derechos de los niños. En coordinación conventa de tarjetas y otros productos. los asociados de las Naciones Unidas y los or-En este sentido, la cooperación del UNICEF ganismos humanitarios, el UNICEF pone a dis-forma parte de la respuesta de la comunidad posición de las entidades que colaboran coninternacional a la aplicación de los derechos él sus servicios singulares de respuesta rápidade los niños y las mujeres del mundo. La Con- para aliviar el sufrimiento de los niños y de lasvención sobre los derechos del Niño, que personas responsables de su cuidado.reconoce como niño a todo individuo menor * No es una organización partidista y su coop-de 18 años, ofrece las bases jurídicas de los eración no es discriminatoria; en todo lo queprincipios éticos y morales que presiden las hace, tienen prioridad los niños más desfavo-acciones de UNICEF. recidos y los países más necesitados. Sus principales beneficios han sido: * Por medio de sus programas por países,* Promover la protección de los derechos del tiene el objetivo de promover la igualdad deniño, de ayudar a satisfacer sus necesidades derechos de la mujer y de las niñas y de apoyarbásicas y de aumentar las oportunidades que su plena participación en el desarrollo políti-se les ofrecen para que alcancen plenamente co, social y económico de sus comunidades.sus potencialidades. * Trabaja con todos sus colaboradores para el* Se guía por lo dispuesto en la Convención logro de las metas de desarrollo humano sos-sobre los Derechos del Niño y se esfuerza por tenible adoptadas por la comunidad mundialconseguir que esos derechos se conviertan en y para hacer realidad el sueño de paz y pro-principios éticos perdurables y normas inter- greso social consagrado en la Carta de las Na-nacionales de conducta hacia los niños. ciones Unidas.* Reitera que la supervivencia, la protección yel desarrollo de los niños son imperativos dedesarrollo de carácter universal y forman par-te integrante del progreso de la humanidad.* Moviliza la voluntad política y los recursosmateriales para ayudar a los países, en particu-lar a los países en desarrollo, a garantizar que
  27. 27. Sociedad: Rescatando ValoresPor: Silvio Rodríguez El concepto de valores humanos abarca to- y no son aprovechadas por las generaciones das aquellas cosas que son buenas para no- futuras. Atrás quedaron los valores religiosos sotros y que nos mejoran como tales; los y morales, vivimos en una sociedad donde valores personales son aquellos que hemos el físico ahora está por delante de lo demás. asimilado en nuestra vida y que nos motivan en nuestras decisiones cotidianas. Podemos Creciente inseguridad: clasificar los valores humanos en tres cat- Un ejemplo claro de la perdida de los valores, egorías: Religiosos, Morales, y biológicos: es la inseguridad que a diario se vive; ésta pa- -Religiosos: Cumplir con los mandamientos y rece no cesar en los diferentes sectores del sacramentos; No matar, no robar, asistir a misa país, irónicamente, en los barrios más po- todos los domingos… por nombrar algunos. bres, se estiman unos 70 hechos delictivos -Morales: Son aquellas acciones que hacemos diarios; ¿Dónde están los valores religiosos? o dejamos de hacer de acuerdo a las ense- En la actualidad no se respetan las leyes ñanzas que nos han dado nuestros padres. que se implementan a diario, como las nor- -Biológicos: Es el valor que le damos a nuestra mas del buen vecino, trayendo consigo más propia vida, dejando a un lado los pensamien- delincuencia, y más desorden público, sin to- tos suicidas y el deseo de la muerte del otro; aceptándonos como somos y a los demás. mar en cuenta el irrespeto hacia las señales de transito, otro caos para la comunidad. Testimonios: A medida de que la sociedad se acrecienta, los ‘’Los organismos de se- ‘’Es necesario reforzar la se- valores se van perdiendo, y con ellos vienen una guridad que coaccionan a guridad del país, los ladrones serie de hechos que a la larga perjudica al mun- los comerciantes deberían asaltan a cualquier hora del do entero, las buenas costumbres se malgastan protegernos del hampa’’ día’’ –Laura Colmenares. –Edgar Ruiz.

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