Esquema de Investigación

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Esquema de Investigación

  1. 1. ESQUEMA DE INVESTIGACIÓN PROYECTO EN ARTES VISUALES Dibujo VII ENSABAP – 2011
  2. 2. ¿QUÉ ES UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN ARTES VISUALES? <ul><li>Es un esfuerzo intelectual, material y de sensibilidad emprendido para concretar una propuesta artística visual, que se realiza en un tiempo determinado. </li></ul><ul><li>Instrumento clave para la gestión. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Investigación cualitativa </li></ul><ul><li>Combina diferentes procedimientos de indagación (bibliográficos, visuales y de exploración o experimentación) </li></ul><ul><li>Su resultado final es una propuesta artística visual. </li></ul>PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN ARTES VISUALES…
  4. 4. Planificación de actividades y recursos PROYECTO
  5. 5. <ul><li>Organizar una idea, sueño, necesidad </li></ul><ul><li>Identificar su potencial </li></ul><ul><li>Evaluar su viabilidad </li></ul><ul><li>Establecer objetivos y metas claras </li></ul><ul><li>Facilitar procesos de toma de decisiones </li></ul><ul><li>Identificar posibles dificultades </li></ul><ul><li>Hacer uso óptimo de los recursos </li></ul><ul><li>Proyectar resultados </li></ul>PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN ARTES VISUALES SIRVE PARA:
  6. 6. FASES DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN ARTES VISUALES <ul><li>Fase preparatoria: PRE – PRODUCCIÓN </li></ul><ul><li>Fase de realización: PRODUCCIÓN </li></ul><ul><li>Fase de acabado: POST - PRODUCCIÓN </li></ul>
  7. 7. PRE - PRODUCCIÓN: <ul><li>Fase más importante del proceso de producción. </li></ul><ul><li>Etapa previa a la creación misma o ejecución de la obra: ideación, conceptualización y planificación. </li></ul><ul><li>PRINCIPALES TAREAS: Defino el problema de investigación y el objetivo comunicativo. Identifico la metodología de trabajo a emplear. </li></ul>
  8. 8. PRODUCCIÓN: <ul><li>PRODUCIR se relaciona con: hacer, originar, generar, fabricar, crear, construir, realizar, transformar, desarrollar. </li></ul><ul><li>Producir es la acción de convertir nuestro objetivo en realidad. </li></ul><ul><li>PRINCIPALES TAREAS: Exploro formas de representación, materiales y técnicas. Bocetos de representación volumétrica. Maquetación. Ejecuto la obra. </li></ul>
  9. 9. POST - PRODUCCIÓN: <ul><li>Etapa de cierre del proyecto. Organización del proceso de presentación en público de la obra. </li></ul><ul><li>Balance de lo actuado y visualización del resultado total del trabajo. </li></ul><ul><li>PRINCIPALES TAREAS : Acabado de la obra para su exhibición (marco, pedestal, etc.). Coordinaciones para la exposición de la muestra (espacio, iluminación, catálogo, permisos, nota de prensa, afiche o flyer de propaganda, inauguración, etc.). Autoevaluación. </li></ul>
  10. 10. ESQUEMA DE INVESTIGACIÓN: <ul><li>Tres áreas de reflexión y acción registradas en la carpeta de investigación: </li></ul><ul><li>PROPUESTA </li></ul><ul><li>PROCESO </li></ul><ul><li>GLOSARIO </li></ul>
  11. 11. PROPUESTA <ul><li>OBRA TERMINADA: registro visual en la carpeta. </li></ul><ul><li>TÍTULO: Resumen del centro de interés en el tema. </li></ul><ul><li>SUSTENTACIÓN ESCRITA Y ORAL: Antecedentes, justificación y objetivos buscados con el trabajo a manera de ensayo registrado en la carpeta. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Antecedentes: aspectos relevantes que han contribuido a enriquecer los conocimientos del tema central: </li></ul><ul><li>Distintas corrientes artísticas, </li></ul><ul><li>Evolución histórica, </li></ul><ul><li>Autores más representativos, </li></ul><ul><li>Diferentes puntos de vista que prevalecen sobre el tema o similares. </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Justificación: principales argumentos que expliquen por qué el proyecto debe realizarse tal como está planteado. </li></ul><ul><li>Impacto social que produce. </li></ul><ul><li>Razones personales para realizar el proyecto </li></ul><ul><li>Argumentos teóricos y culturales. </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Objetivos: son de dos tipos, generales y específicos. Precisan las diferentes actividades a realizar. Expresan lo que se pretende alcanzar al ejecutar el proyecto: </li></ul><ul><li>Qué pretendo hacer </li></ul><ul><li>Para qué lo hago </li></ul>
  15. 15. PROCESO <ul><li>FASE PRE – PRODUCCIÓN </li></ul><ul><li>FASE PRODUCCIÓN </li></ul><ul><li>FASE POST - PRODUCCIÓN </li></ul>Registro en la carpeta de investigación que evidencien el proceso creativo realizado:
  16. 16. <ul><li>Ideas generatrices: imágenes, textos, sonidos, olores, vivencias y otros detonadores que sirven de punto de partida. </li></ul><ul><li>Observación y análisis: Relaciones entre ideas detonadoras que muestren el proceso de definición del centro de interés. </li></ul><ul><li>Referentes: I nvestigación contextual y crítica y lectura visual aplicada a una obra de arte de los referentes conceptuales y/o técnicos a utilizar. </li></ul><ul><li>Reflexión: Definición del objetivo comunicativo y de la metodología de investigación a utilizar. </li></ul><ul><li>Fase pre – producción : </li></ul>
  17. 17. 2. Fase producción: <ul><li>Exploración: diversas formas de representación, materiales y técnicas posibles de utilizar. </li></ul><ul><li>Representación volumétrica bidimensional : Bocetos de tanteo, bocetos en perspectiva, bocetos de vistas varias, dibujos de detalle. </li></ul><ul><li>Construcción de una maqueta que permita la visualización que tendrá el objeto una vez terminado. Registro visual en la carpeta adicionalmente. </li></ul><ul><li>Registro del proceso de ejecución de la propuesta. </li></ul>
  18. 18. 3. Fase post - producción: <ul><li>Acabado de la obra: selección de accesorios para la obra que faciliten su exhibición en público (marcos, pedestales, revestimientos, etc.). </li></ul><ul><li>Exhibición: estudios de distribución de espacio y estudios de iluminación (tipo de fuente, forma de iluminación), listado de tareas de difusión por realizar (diseño de catálogo, redacción de nota de prensa y afiche para propaganda). </li></ul><ul><li>Conclusiones : logros y hallazgos encontrados en la investigación; ideas pendientes por realizar o investigar; fortalezas y debilidades personales. </li></ul>
  19. 19. GLOSARIO <ul><li>Relación de nuevos términos aprendidos en el proceso, dando cuenta de su concepto y valoración dentro de la teoría y práctica estética y de la producción artística . </li></ul><ul><li>Indico las fuentes bibliográficas de donde obtengo la información. </li></ul>
  20. 20. BIBLIOGRAFÍA HERNÁNDEZ, Fernando (2008). La investigación basada en las artes. Propuestas para repensar la investigación en educación. En: Educatio Siglo XXI, n.º 26 · 2008, pp. 85-118. Consulta: 10 de abril del 2011 <http://revistas.um.es/educatio/article/view/46641/44671> GARCÍA, Carlos (2006). “Cómo elaborar un proyecto cultural”. CONACULTA 2006. Consulta: 30 de marzo del 2011 <www.secqr.gob.mx/.../Presentacon_como_elaborar_un_proyecto.ppt >

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