SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Estilos de comunicación (O cómo nos relacionamos con los demás)
ESTILO AGRESIVO
¿Cuándo nos comportamos de manera agresiva? ,[object Object]
Gritas, intimidas, usas la violencia
Pides (o exiges ) siempre lo que quieres
Usas cualquier medio para conseguir lo que quieres
Te comportas como si tú tuvieras derecho, pero el resto de                                  la gente no ,[object Object],                                 querido/a ,[object Object],[object Object]
Eres normalmente desconfiado /a y antipático/a
Guardas tus sentimientos para ti, acumulando resentimientos
Consigues predisponer a tu grupo para que mire mal a otro/a
 Creas rumores, inventas cosas, mientes si                                             es necesario
                                        Convences a gente para que haga cosas                                           para tu beneficio ,[object Object]

More Related Content

What's hot (20)

Dinamica De La Comunicacion 2 Asertividad.Ppt
Dinamica De La Comunicacion 2 Asertividad.PptDinamica De La Comunicacion 2 Asertividad.Ppt
Dinamica De La Comunicacion 2 Asertividad.Ppt
 
Asertividad
Asertividad Asertividad
Asertividad
 
La Asertividad
La AsertividadLa Asertividad
La Asertividad
 
Asertividad Para Todos. Cesunv
Asertividad Para Todos. CesunvAsertividad Para Todos. Cesunv
Asertividad Para Todos. Cesunv
 
Comunicación Asertiva Total
Comunicación Asertiva  TotalComunicación Asertiva  Total
Comunicación Asertiva Total
 
Asertividad[1]
Asertividad[1]Asertividad[1]
Asertividad[1]
 
Estilos De Comunicacion
Estilos De ComunicacionEstilos De Comunicacion
Estilos De Comunicacion
 
Asertividad (1)
Asertividad (1)Asertividad (1)
Asertividad (1)
 
ASERTIVIDAD
ASERTIVIDADASERTIVIDAD
ASERTIVIDAD
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
La asertividad
La asertividadLa asertividad
La asertividad
 
Asertividad y Autoestima
Asertividad y AutoestimaAsertividad y Autoestima
Asertividad y Autoestima
 
Manualde comunicaciónasertiva
Manualde comunicaciónasertivaManualde comunicaciónasertiva
Manualde comunicaciónasertiva
 
3 estilos de comunicacion
3 estilos de comunicacion3 estilos de comunicacion
3 estilos de comunicacion
 
Asertividad y Manejo de Límites : Claves para ser feliz
Asertividad y Manejo de Límites : Claves para ser felizAsertividad y Manejo de Límites : Claves para ser feliz
Asertividad y Manejo de Límites : Claves para ser feliz
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
triptico de asertividad
triptico de asertividad triptico de asertividad
triptico de asertividad
 
Comunicacion Asertiva
Comunicacion AsertivaComunicacion Asertiva
Comunicacion Asertiva
 

Similar to Estilos De ComunicacióN

Cómo enseñar Habilidades Sociales a los Adolescentes
Cómo enseñar Habilidades Sociales a los AdolescentesCómo enseñar Habilidades Sociales a los Adolescentes
Cómo enseñar Habilidades Sociales a los AdolescentesJosé María Tejada Yasujara
 
Asertividad (saber decir no a tiempo)
Asertividad (saber decir no a tiempo)Asertividad (saber decir no a tiempo)
Asertividad (saber decir no a tiempo)JOSE LUIS
 
actividades-de-asertividad
actividades-de-asertividadactividades-de-asertividad
actividades-de-asertividadJessy Clemente
 
Power Point Autoestima
Power Point AutoestimaPower Point Autoestima
Power Point AutoestimaBrianHall
 
Autoestima para Niños
Autoestima para NiñosAutoestima para Niños
Autoestima para NiñosQuispe Carlos
 
Actividades para desarrollar la asertividad
Actividades para desarrollar la asertividadActividades para desarrollar la asertividad
Actividades para desarrollar la asertividadjcjcjcjcjcjc
 
presentación de Autoestima 2024 actualizada.pptx
presentación de Autoestima 2024 actualizada.pptxpresentación de Autoestima 2024 actualizada.pptx
presentación de Autoestima 2024 actualizada.pptxDiegoAMoralesDurn1
 
La Comunicación en la Familia
La Comunicación en la FamiliaLa Comunicación en la Familia
La Comunicación en la FamiliaAmphora_CR
 
GENERALIDADES DE AuUTOESTIMA
GENERALIDADES DE AuUTOESTIMAGENERALIDADES DE AuUTOESTIMA
GENERALIDADES DE AuUTOESTIMAIlse Villamil
 
REGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptx
REGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptxREGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptx
REGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptxMarvinGuevara16
 
REGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptx
REGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptxREGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptx
REGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptxMarvinGuevara16
 
Siendo asertivos
Siendo asertivosSiendo asertivos
Siendo asertivosearevalol
 

Similar to Estilos De ComunicacióN (20)

Cómo enseñar Habilidades Sociales a los Adolescentes
Cómo enseñar Habilidades Sociales a los AdolescentesCómo enseñar Habilidades Sociales a los Adolescentes
Cómo enseñar Habilidades Sociales a los Adolescentes
 
Asertividad (saber decir no a tiempo)
Asertividad (saber decir no a tiempo)Asertividad (saber decir no a tiempo)
Asertividad (saber decir no a tiempo)
 
Auto estima imagenes
Auto estima imagenesAuto estima imagenes
Auto estima imagenes
 
La comunicación asertiva
La comunicación asertivaLa comunicación asertiva
La comunicación asertiva
 
actividades-de-asertividad
actividades-de-asertividadactividades-de-asertividad
actividades-de-asertividad
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Power Point Autoestima
Power Point AutoestimaPower Point Autoestima
Power Point Autoestima
 
Autoestima para Niños
Autoestima para NiñosAutoestima para Niños
Autoestima para Niños
 
Dinc3a1micas asertividad (1)
Dinc3a1micas asertividad (1)Dinc3a1micas asertividad (1)
Dinc3a1micas asertividad (1)
 
Actividades para desarrollar la asertividad
Actividades para desarrollar la asertividadActividades para desarrollar la asertividad
Actividades para desarrollar la asertividad
 
presentación de Autoestima 2024 actualizada.pptx
presentación de Autoestima 2024 actualizada.pptxpresentación de Autoestima 2024 actualizada.pptx
presentación de Autoestima 2024 actualizada.pptx
 
Nuestras creencias-limitantes
Nuestras creencias-limitantesNuestras creencias-limitantes
Nuestras creencias-limitantes
 
Sesión Asertividad
Sesión AsertividadSesión Asertividad
Sesión Asertividad
 
La Comunicación en la Familia
La Comunicación en la FamiliaLa Comunicación en la Familia
La Comunicación en la Familia
 
Autoestima
Autoestima Autoestima
Autoestima
 
GENERALIDADES DE AuUTOESTIMA
GENERALIDADES DE AuUTOESTIMAGENERALIDADES DE AuUTOESTIMA
GENERALIDADES DE AuUTOESTIMA
 
REGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptx
REGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptxREGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptx
REGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptx
 
REGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptx
REGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptxREGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptx
REGLAS DE LAS RELACIONES HUMANASCLASE1.pptx
 
Pilares del caracter
Pilares del caracterPilares del caracter
Pilares del caracter
 
Siendo asertivos
Siendo asertivosSiendo asertivos
Siendo asertivos
 

More from Inmaculada Díaz Valiente (14)

Parejas adolescentes
Parejas adolescentesParejas adolescentes
Parejas adolescentes
 
3.2. cómo es tu día activo
3.2. cómo es tu día activo3.2. cómo es tu día activo
3.2. cómo es tu día activo
 
3.2. cómo es tu día activo
3.2. cómo es tu día activo3.2. cómo es tu día activo
3.2. cómo es tu día activo
 
3.3. qué hay de comer en el cole
3.3. qué hay de comer en el cole3.3. qué hay de comer en el cole
3.3. qué hay de comer en el cole
 
3.2. cómo es tu día activo
3.2. cómo es tu día activo3.2. cómo es tu día activo
3.2. cómo es tu día activo
 
Con cuál me quedo
Con cuál me quedoCon cuál me quedo
Con cuál me quedo
 
Etiqueta
EtiquetaEtiqueta
Etiqueta
 
Receta mejorada natillas chocolate
Receta mejorada natillas chocolateReceta mejorada natillas chocolate
Receta mejorada natillas chocolate
 
Cómo me alimento
Cómo me alimentoCómo me alimento
Cómo me alimento
 
Reflexión sobre lo aprendido en alimentos y nutrientes
Reflexión sobre lo aprendido en alimentos y nutrientesReflexión sobre lo aprendido en alimentos y nutrientes
Reflexión sobre lo aprendido en alimentos y nutrientes
 
La baraja que se come
La baraja que se comeLa baraja que se come
La baraja que se come
 
Curso intef 1.2.
Curso intef 1.2.Curso intef 1.2.
Curso intef 1.2.
 
Curso intef 1.1.
Curso intef 1.1.Curso intef 1.1.
Curso intef 1.1.
 
Yo
YoYo
Yo
 

Recently uploaded

Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 

Recently uploaded (20)

Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 

Estilos De ComunicacióN

  • 1. Estilos de comunicación (O cómo nos relacionamos con los demás)
  • 3.
  • 5. Pides (o exiges ) siempre lo que quieres
  • 6. Usas cualquier medio para conseguir lo que quieres
  • 7.
  • 8. Eres normalmente desconfiado /a y antipático/a
  • 9. Guardas tus sentimientos para ti, acumulando resentimientos
  • 10. Consigues predisponer a tu grupo para que mire mal a otro/a
  • 11. Creas rumores, inventas cosas, mientes si es necesario
  • 12.
  • 13.
  • 14. ¿Cómo nos comportamos de manera pasiva? Si no pides lo que quieres Te preocupas más por ser querido que por conseguir lo que quieres Mantienes ocultos tus sentimientos, acumulando resentimientos Esperas que los otros adivinen lo que quieres Piensas que eres más débil de lo que realmente eres No sueles conseguir lo que quieres Te quejas a otras personas, no a las directamente implicadas
  • 15. Algunas maneras de decir “NO” Dale largas: “Bueno, bueno, déjame en paz, mañana será otro día…” Espejo: “O sea que dices que todo eso está muy bien y no hay peligro” Preguntón: “Bueno, y después de esto, ¿qué pasa? ¿y después? ¿y después? Márchate: “Me voy… hasta luego amigos… ya nos vemos” Puede ser… “Pues puede ser, puede ser… No te digo que no, no lo sé…” Disco rayado: “Vale, vale, pero no lo hago, no me apetece” Enfréntate: “mira, dejaros de tonterías, seo es una locura, y ya está” ¡No me digas que tú!: “Oye, me dejas pasmado: yo a ti te tenía por otra persona” Demasiado para mi: “Qué va, demasiado para mi, que soy débil y enfermizo” Hazte el despistado: “Oye, de verdad no he oído nada”
  • 17. La autoestima es la propia confianza en lo que se quiere hacer o decir La asertividad es conseguir aquello que se quiere, pero sin minusvalorar a las demás personas La autoestima y la asertividad
  • 18. ¿Cuándo actuamos de manera asertiva? Al pedir algo que se quiere de una manera segura, abierta y directa Dices a los otros cuando no te gustan sus conductas, pero sin destruirles Actúas de manera positiva, confías en la “buena fe” de los demás Pretenden que las dos partes ganéis, a ser posible Sueles conseguir lo que quieres Los demás pueden confiar en ti y te aprecian
  • 19.
  • 20. Se una persona clara, directa y específica
  • 21. Aprende a dar y recibir “ataques positivos”
  • 22. Cuando te estén criticando, responde asertivamente
  • 23. En situaciones de conflicto no estés nervioso/a
  • 24. Procura ponerte en el lugar del otro
  • 25. Piensa en las consecuencias de lo que haces
  • 26.