Tablas, GráFicas Y Cuadros Clase

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Clase de Matemáticas sobre distintos tipos de gráficas y sus componentes

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Tablas, GráFicas Y Cuadros Clase

  1. 1. Por: Diana L. Soto Maestra – Ley 217
  2. 2. Análisis de datos y probabilidad.  Indicador de evaluación(código):   12.0 Recopila, organiza e interpreta datos numéricos y categóricos. Comunica y representa sus hallazgos por medio de tablas y gráficas. ▪ E.RE.4.12.5 – Construye o identifica la gráfica apropiada para un conjunto de datos. Diana L. Soto 2
  3. 3. Identificará los tipos de gráficas.  Definirá los conceptos “tablas” y “cuadros”  Reconocerá las partes de una gráfica.  Construirá e identificará la gráfica apropiada  para un conjunto de datos. Diana L. Soto 3
  4. 4. Organizan la información o los datos en  columnas y en filas. Lea primero todos los títulos y rótulos.  Busque las columnas y las filas.  Ejemplo: una tabla de frecuencia indica cuántas veces se producen determinados sucesos. Diana L. Soto 4
  5. 5. Juego de ronda 1 ronda 2 ronda 3 ronda 4 domino Carlos ll l l l José ll llll llll ll ll Manuel lll l ll l Resuelva los ejercicios en la página 193 del libro GED Diana L. Soto 5
  6. 6.  Representan y comparan datos.  Muestran cambios a lo largo de un período.  Pueden hacer predicciones del futuro. Diana L. Soto 6
  7. 7. Ventas de los primeros cuatro años 14 TÍTULO 12 10 ESCALA Tercer turno Años 8 Segund turno 6 Primer turno 4 2 0 150 100 50 0 CLAVE O EJES LEYENDA En miles de $ RÓTULOS DE BARRA Diana L. Soto 7
  8. 8. Título  Leyenda  Sales Ejes  Escala 1st Qtr  2nd Qtr Rótulos de barras  3rd Qtr Eje horizontal  4th Qtr Eje vertical  Diana L. Soto 8
  9. 9. Indica cuál es el tipo de información que se  muestra en la gráfica Diana L. Soto 9
  10. 10. Conocida como “clave”.  Ofrece cualquier información adicional  necesaria para entender la gráfica. Diana L. Soto 10
  11. 11. Tienen dos ejes  Eje horizontal:   Línea que se sitúa en la parte inferior de la gráfica. Eje vertical:   Línea que sitúa en la parte izquierda de la gráfica. Diana L. Soto 11
  12. 12. Se parece a una regla.  Está marcada con números que representan  alguna unidad de medida. Diana L. Soto 12
  13. 13. Indican lo que describen las partes  individuales de la gráfica. Diana L. Soto 13
  14. 14. Chart Title 14 12 Axis Title 10 8 6 4 2 0 Catego Catego Catego Catego ry 1 ry 2 ry 3 ry 4 Series 3 2 2 3 5 Series 2 2.4 4.4 1.8 2.8 Series 1 4.3 2.5 3.5 4.5 Diana L. Soto 14
  15. 15. Suelen mostrar dos tipos de datos.  La altura de la parte superior es igual a la  altura de toda la barra menos la de la parte inferior. Diana L. Soto 15
  16. 16. Sales 1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr Diana L. Soto 16
  17. 17. Muestra como se relacionan las partes de una  cantidad con el todo. El círculo completo representa al 100 %.  Muestran porcentajes, pero también pueden  utilizarse fracciones, decimales o números enteros. Diana L. Soto 17
  18. 18. 100% 90% 80% 70% 60% Series 3 50% Series 2 40% Series 1 30% 20% 10% 0% Category 1 Category 2 Category 3 Category 4 Diana L. Soto 18
  19. 19. Muestran los cambios a lo largo del tiempo.  Tienen dos escalas y suelen tener una clave.  Los puntos marcados en la gráfica conectan  las dos escalas. Diana L. Soto 19
  20. 20. Haga una gráfica lineal con la siguiente  información. Título: Pedidos en línea para Netco Rótulos de barra: meses de julio a diciembre Escala: Cantidad de pedidos: del 2000 al 7000 Información: julio(3800), agosto(3900), septiembre(4100), octubre(4000), noviembre(5600), diciembre(6200) Diana L. Soto 20

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