Syllabus introducción a la ing industrial 201120

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Plan de asignatura de Introducción Ing Industrial

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Syllabus introducción a la ing industrial 201120

  1. 1. INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA ESCUELA DE INGENIERÍAS FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Diana Rocío Roldán M
  2. 2. Syllabus: Introducción a la ingeniería Industrial UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA ESCUELA DE INGENIERÍAS FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL - Programa académico : Ingeniería Industrial - Ciclo: Profesional - Título: Introducción a la Ingeniería Industrial - Código: INDU-0014 - Tipo de Curso: Teórico Práctico - Créditos: 2 - Horas Teóricas, Prácticas 32 y Autónomas 64
  3. 3. CONCEPCIÓN DEL CURSO: <ul><li>Justificación: </li></ul><ul><li>En el plan de estudios la mayoría de las asignaturas del ciclo profesional se encuentran ubicadas a partir del 5 semestre, debido a que la formación en los primeros semestres se centra en el ciclo básico disciplinar. </li></ul>
  4. 4. CONCEPCIÓN DEL CURSO: <ul><li>Es importante la existencia de una asignatura introductoria donde el estudiante conozca en qué consiste la profesión que escogió para su proyecto de vida, identificando los campos de desempeño del profesional en Ingeniería Industrial y cargos en los cuales se puede emplear en el medio laboral, así como las exigencias académicas que ella demanda. Además de promover la continuidad de los estudiantes en el programa. </li></ul>
  5. 5. CONCEPCIÓN DEL CURSO: <ul><li>Propósito del curso: Que el estudiante tenga visión integral de la profesión de la ingeniería que les ayude al desarrollo de una actitud crítica ante la acción de la ciencia, la técnica y la tecnología de la sociedad en la cual estará basada su actividad profesional, como generador y administrador de procesos y optimización de recursos. </li></ul><ul><li>Saberes Previos: Claridad frente al objetivo de la profesión ( proceso de selección) . </li></ul>
  6. 6. CONCEPCIÓN DEL CURSO: Competencias, Capacidad de: <ul><li>Identificar la importancia del papel que juega el ingeniero en el desarrollo de una sociedad. </li></ul><ul><li>Gestionar continuamente su desarrollo profesional. </li></ul><ul><li>Adquirir y mantener un nivel de educación general amplio. </li></ul><ul><li>Comprender las competencias apropiadas de la ingeniería. </li></ul>
  7. 7. CONCEPCIÓN DEL CURSO: Competencias, Capacidad de: <ul><li>Conocer sus propias limitaciones y buscar ayudas externas. </li></ul><ul><li>Aprender de otras apersonas, fuentes, y de los medios de comunicación. </li></ul><ul><li>Comprender y aplicar el papel del Ingeniero Industrial dentro de una sociedad productiva, de igual manera recordar la historia y los principales aportes de la Ingeniería Industrial a la sociedad moderna. </li></ul><ul><li>. </li></ul>
  8. 8. CONCEPCIÓN DEL CURSO: Competencias, Capacidad de: <ul><li>Conocer sus propias limitaciones y buscar ayudas externas. </li></ul><ul><li>Aprender de otras apersonas, fuentes, y de los medios de comunicación. </li></ul><ul><li>Comprender y aplicar el papel del Ingeniero Industrial dentro de una sociedad productiva, de igual manera recordar la historia y los principales aportes de la Ingeniería Industrial a la sociedad moderna. </li></ul><ul><li>. </li></ul>
  9. 9. CONCEPCIÓN DEL CURSO: Desempeño de las competencias: <ul><li>Identifica términos claves relacionados con ciencia, tecnología e innovación en textos que hacen referencia a ellos. </li></ul><ul><li>Identifica las ramas de especialización o profundización de la Ingeniería Industrial en las cuales se puede formar. </li></ul><ul><li>Identifica las áreas de intervención del ingeniero industrial en casos específicos. </li></ul><ul><li>. </li></ul>
  10. 10. CONCEPCIÓN DEL CURSO: Desempeño de las competencias: <ul><li>Trabajo en equipo con ayuda de las tecnologías de la información. </li></ul><ul><li>Analiza el papel del Ing Industrial en el medio laboral y en la sociedad. </li></ul><ul><li>. </li></ul>
  11. 11. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ACADEMICO:  Contenidos 1.  Gestión de tecnología: normas, leyes, ciencia innovación tecnología. 2.  Historia Ingeniería: Primitiva, Griega y Romana en la edad media La revolución científica y tecnológica siglos XVII y XVIII Ingeniería del siglo XX, La ingeniería y el Arte, Teorías de la administración.
  12. 12. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ACADEMICO:  Contenidos 3. La ética de la ingeniería 4. Componentes de procesos, producto procedimiento, capacidad, manutención, distribución en planta. Definición de empresa e identificación de variables de concepción. Planeación de la producción, calidad, métodos, y tiempos, mantenimiento. Productividad y competitividad
  13. 13. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ACADEMICO:  Contenidos 3. La ética de la ingeniería 4. Componentes de procesos, producto procedimiento, capacidad, manutención, distribución en planta. Definición de empresa e identificación de variables de concepción. Planeación de la producción, calidad, métodos, y tiempos, mantenimiento. Productividad y competitividad
  14. 14. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ACADEMICO:  Contenidos 5. Modelos matemáticos en la Ingeniería Industrial 6. Sector empresarial en Antioquia y en Colombia.
  15. 15. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ACADEMICO: Metodología de trabajo <ul><li>Clases magistrales. </li></ul><ul><li>Talleres de casos prácticos. </li></ul><ul><li>Trabajos de comprensión lectora. </li></ul><ul><li>Lecturas previas de temas relacionados. </li></ul><ul><li>Películas y Video conferencias </li></ul>
  16. 16. EVALUACIÓN <ul><li>Elementos para hacer seguimiento y control a los procesos educativos y académicos. </li></ul><ul><li>Seguimiento y control del proceso desde la docencia. </li></ul><ul><li>Dos actividades de evaluación ( en la semana 8 y en la semana 16) Metodología utilizada, sistema de evaluación, temas abordados. </li></ul><ul><li>Actividades de Bienestar Universitario y de Vicerrectoria de pastoral. </li></ul>
  17. 17. EVALUACIÓN Seguimiento y control del proceso desde el aprendizaje Acciones de mejoramiento o aplicación de mejores prácticas. Participación en clase. Aportes a la temática de la clase (socializar lecturas y temas de actualidad) , Informes de lectura, Evaluaciones escritas. Exposiciones de trabajo en equipo. Retroalimentación a cada actividad de evaluación
  18. 18. RECURSOS:  Bibliográficos: <ul><li>CONPES 3582 &quot;Política Nacional de Ciencia y Tecnología 2009&quot; republica de Colombia, Departamento Nacional de Planeación. </li></ul><ul><li>http://www.colciencias.gov.co/web/guest/sncti </li></ul><ul><li>EL INGENIERO FRENTE A LA ÉTICA Y LA TÉCNICA. Asdrúbal Valencia Giraldo </li></ul><ul><li>Epistemología de las Teorías sobre Modelos de Producción. Enrique de la Garza Toledo </li></ul>
  19. 19. RECURSOS:  Bibliográficos: <ul><li>Seminario de Ingeniería Industrial, Guillermo Restrepo G. Universidad de Antioquia. </li></ul><ul><li>VALENCIA Giraldo Asdrúbal, La Magia y el Arte de la Ingeniería, Publicado en: Revista Facultad de Ingeniería, Universidad de Antioquia No. 14 Agosto de 1997. </li></ul><ul><li>Ley 29 de Febrero de 1.990.Por la cual se dictan disposiciones para el fomento de la investigación científica y el desarrollo tecnológico y se otorgan facultades extraordinarias. </li></ul>
  20. 20. RECURSOS:  Bibliográficos: <ul><li>VALENCIA Giraldo Asdrúbal.- &quot;Sobre la Ingeniería Prehispánica en Colombia&quot; En: </li></ul><ul><li>http://museo.udea.edu.co/codice/codice5/ingenieria6.html </li></ul><ul><li>MURILLO, Guillermo; ZAPATA D., Álvaro; MARTINEZ, Jenny y colaboradores (2007), Teorías Clásicas de la Organización y el Management. Bogotá: ECOEE ediciones & Universidad del Valle. </li></ul>
  21. 21. RECURSOS:  Bibliográficos: <ul><li>ROMERO,  Omar; MUÑOZ, David; ROMERO, Sergio (2006), Introducción a la Ingeniería Industrial, Un enfoque Industrial. México: CENGAGE Learning editores.   </li></ul><ul><li>OPPENHEIMER Andrés, La competitividad en Latinoamérica (2008, Monterrey) </li></ul>
  22. 22. RECURSOS:  Bibliográficos: <ul><li>http://www.elprisma.com/ </li></ul><ul><li>http://www.elprisma.com/apuntes/ingenieria_industrial/conceptosdeproduccion/ </li></ul><ul><li>Plan de estudios Ingeneiría industrial (PEP) </li></ul><ul><li>http://www.gestiopolis.com/ </li></ul><ul><li>Ken Blanchard A la Carga (gun ho) Pelicula </li></ul>
  23. 23. SISTEMA DE EVALUACIÓN Evaluación % 1: Participación foros 20% 2: Evaluación parcial (Septiembre 2) 20% 3: Talleres y quices en clase 20% 4: Evaluación final (18 de noviembre) 20% 5: Trabajo final de aplicación  (exposición 11 de noviembre) 20%

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