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Redes sociales como entornos educativos

           Algunas aplicaciones y complementos
                             de las redes sociales

                               Bonustrack: aplicaciones y complementos
                               Tanto Facebook como Twitter pueden enriquecer sus
                               servicios en ámbitos educativos a partir de aplicaciones
                               gratuitas que se ejecutan en los perfiles de dichas redes o
                               como complementos externos. Les dejamos un listado de las
                               más populares y simples de usar (los enlaces están en los
                               nombres).




Aplicaciones para Facebook
FAQ Page:permite establecer en la página una pestaña con laspreguntas más frecuentes que
suelen hacer los alumnos.
NetworkedBlogs:para importar el blog del aula a la página de Facebook e integrar los dos
contenidos en un lugar centralizado, en vez de tener que alternar entre las dos aplicaciones. Es
gratuita, relativamente fácil de instalar y otros grupos pueden hacerse seguidores del blog desde
Facebook.
Mathematical Formula:permite añadir una fórmula matemática o ecuaciones en las publicaciones
que se hacen en el muro y en los mensajes que se envían. La ventaja es que los alumnos pueden
escribir fórmulas en el muro aunque no tengan instalada la aplicación en sus perfiles
Slideshare:si utilizamos en el aula presentaciones multimedia tipo Power Point, podemos crear
una cuenta enSlideShare.net para publicarlas y compartirlas de forma gratuita. Una vez publicada
la presentación, se puede instalar esta aplicación en la página de Facebook del aula y ver de forma
Material de lectura: Algunas aplicaciones y complementos de las redes sociales

centralizada todas las presentaciones. También se puede incluir una presentación en el muro para
que los alumnos la comenten, digan si les gusta o simplemente muestren su trabajo a los demás.
Además, en Slideshare.net hay presentaciones de otros centros o de expertos en una materia.
Esto permite reciclar ideas y ahorrar tiempo de preparación.
Language Exchange(Intercambio de idiomas): Esta aplicación conecta a personas que hablan
diferentes idiomas para intercambiar conocimientos o practicar un idioma con un grupo.
GoodReads:Es un lugar en el que los estudiantes pueden compartir lo que leen, hacer
valoraciones, ver sugerencias de otras personas y leer recomendaciones sobre libros. El idioma se
puede elegir desde la interfaz. Cuando se crea una cuenta, se la puede integrar con la página de
Facebook.
YouTube Videos:sirve para ver o repasar videos presentados en el aula sin tener que abandonar
la página de Facebook, previa instalación de la aplicación YouTube Channel App de la empresa
Involver. Pueden ver esta integración con Youtube en la página de TotemGuard:Facebook
Recursos TIC para profesores
Linqto: Video en vivo:para comunicarse en tiempo real con los alumnos. Se puede realizar un
webcast o un seminario online en cualquier momento o en un horario específico desde Facebook.
No requiere ninguna descarga.
Booshaka:Con esta aplicación se puede ver qué usuario participa y contribuye más en una página
de Facebook cada mes. La versión gratuita ofrece un ranking con puntos de los usuarios,
estadísticas sobre posts realizados, número de comentarios y número de me gusta.




                                 Para tener en cuenta
                                 Siempre es posible desactivar una aplicación que se instaló en
                                 nuestra cuenta de Facebook, para eso se trabaja sobre la
                                 configuración de la cuenta. Para tener más detalles, pueden
                                 consultar el servicio de ayuda del mismo Facebook desde el menú
                                 superior o en este enlace:
                                 https://www.facebook.com/help/?faq=170585223002660&ref_query
                                                          =aplicaciones




                                                                                               2
Especialización docente de nivel superior en educación y TIC. Ministerio de Educación de la Nación




Aplicaciones para Twitter
 TweetDeck:Se descarga e instala en los equipos para tener una visualización más amigable de
lo que pasa en Twitter. Se organiza por medio de “columnas” que muestran cierto tipo de
información. Por defecto, las columnas de TweetDeck son Amigos (los mensajes de todos a los
que seguimos), Menciones (los mensajes dirigidos a nosotros o que nos mencionan), Mensajes
directos (mensajes privados que nos enviaron), y por último Recomendaciones, que son tweets
que podemos seguir. Las columnas son configurables tanto en contenido como en posición, así
que pueden estar ordenadas por los tweets de una de las listas (por ejemplo, los alumnos de un
curso) o por un hashtag determinado.

 Twitario:Convierte los últimos 200 tweetsrecibidos (o los de cualquier otro usuario de Twitter)
en una especie de diario virtual que imita a un libro físico, incluso con un sencillo efecto al
desplazar las páginas. Por supuesto, tenemos a nuestra disposición enlaces sociales para
compartir el diario en las comunidades más populares. También se puede descargar como un
documento pdf, lo que nos permitirá leerlo offline y enviarlo a nuestros amigos y contactos.

 Twuffer:Permite programar mensajes para ser enviados el día y a la hora deseados. Estos
servicios son especialmente útiles para actuar como recordatorio y agenda de eventos en el aula o
escuela.

 Twitter Times:Elabora un periódico a partir de las noticias y post de los contactos de Twitter.

 Snapbird:Un servicio para buscar tweets viejos. Tiene muchas opciones y resulta muy
interesante porque se puede buscar solamente en tweets de amigos, en los mensajes que nos
mencionan y algunas otras formas.

 Twittearth:Para seguir tweets desde los mapas de Google Earth, tiene una interfaz con muy
buen diseño.




                                  A modo de cierre
                                  Esta clase nos muestra solo algunas de las variadas
                                  aplicaciones y complementos que poseen Facebook y
                                  Twitter. Los invitamos a investigar y encontrar otras que les
                                  resulten útiles para sus clases.
                                  Recuerden realizar las Actividadespropuestas en la clase
                                  Los esperamos en el Foro del aula virtual.




                                                                                                       3
Material de lectura: Algunas aplicaciones y complementos de las redes sociales




Autora:Mariana Andereggen



Cómo citar este texto:

Mariana Andereggen (2012), “Material de lectura: Algunas aplicaciones y complementos de las redes sociales”, Redes
sociales como entornos educativos, Especialización docente de nivel superior en educación y TIC, Buenos Aires,
Ministerio de Educación de la Nación.




                                                                                                       4

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  • 1. Redes sociales como entornos educativos Algunas aplicaciones y complementos de las redes sociales Bonustrack: aplicaciones y complementos Tanto Facebook como Twitter pueden enriquecer sus servicios en ámbitos educativos a partir de aplicaciones gratuitas que se ejecutan en los perfiles de dichas redes o como complementos externos. Les dejamos un listado de las más populares y simples de usar (los enlaces están en los nombres). Aplicaciones para Facebook FAQ Page:permite establecer en la página una pestaña con laspreguntas más frecuentes que suelen hacer los alumnos. NetworkedBlogs:para importar el blog del aula a la página de Facebook e integrar los dos contenidos en un lugar centralizado, en vez de tener que alternar entre las dos aplicaciones. Es gratuita, relativamente fácil de instalar y otros grupos pueden hacerse seguidores del blog desde Facebook. Mathematical Formula:permite añadir una fórmula matemática o ecuaciones en las publicaciones que se hacen en el muro y en los mensajes que se envían. La ventaja es que los alumnos pueden escribir fórmulas en el muro aunque no tengan instalada la aplicación en sus perfiles Slideshare:si utilizamos en el aula presentaciones multimedia tipo Power Point, podemos crear una cuenta enSlideShare.net para publicarlas y compartirlas de forma gratuita. Una vez publicada la presentación, se puede instalar esta aplicación en la página de Facebook del aula y ver de forma
  • 2. Material de lectura: Algunas aplicaciones y complementos de las redes sociales centralizada todas las presentaciones. También se puede incluir una presentación en el muro para que los alumnos la comenten, digan si les gusta o simplemente muestren su trabajo a los demás. Además, en Slideshare.net hay presentaciones de otros centros o de expertos en una materia. Esto permite reciclar ideas y ahorrar tiempo de preparación. Language Exchange(Intercambio de idiomas): Esta aplicación conecta a personas que hablan diferentes idiomas para intercambiar conocimientos o practicar un idioma con un grupo. GoodReads:Es un lugar en el que los estudiantes pueden compartir lo que leen, hacer valoraciones, ver sugerencias de otras personas y leer recomendaciones sobre libros. El idioma se puede elegir desde la interfaz. Cuando se crea una cuenta, se la puede integrar con la página de Facebook. YouTube Videos:sirve para ver o repasar videos presentados en el aula sin tener que abandonar la página de Facebook, previa instalación de la aplicación YouTube Channel App de la empresa Involver. Pueden ver esta integración con Youtube en la página de TotemGuard:Facebook Recursos TIC para profesores Linqto: Video en vivo:para comunicarse en tiempo real con los alumnos. Se puede realizar un webcast o un seminario online en cualquier momento o en un horario específico desde Facebook. No requiere ninguna descarga. Booshaka:Con esta aplicación se puede ver qué usuario participa y contribuye más en una página de Facebook cada mes. La versión gratuita ofrece un ranking con puntos de los usuarios, estadísticas sobre posts realizados, número de comentarios y número de me gusta. Para tener en cuenta Siempre es posible desactivar una aplicación que se instaló en nuestra cuenta de Facebook, para eso se trabaja sobre la configuración de la cuenta. Para tener más detalles, pueden consultar el servicio de ayuda del mismo Facebook desde el menú superior o en este enlace: https://www.facebook.com/help/?faq=170585223002660&ref_query =aplicaciones 2
  • 3. Especialización docente de nivel superior en educación y TIC. Ministerio de Educación de la Nación Aplicaciones para Twitter  TweetDeck:Se descarga e instala en los equipos para tener una visualización más amigable de lo que pasa en Twitter. Se organiza por medio de “columnas” que muestran cierto tipo de información. Por defecto, las columnas de TweetDeck son Amigos (los mensajes de todos a los que seguimos), Menciones (los mensajes dirigidos a nosotros o que nos mencionan), Mensajes directos (mensajes privados que nos enviaron), y por último Recomendaciones, que son tweets que podemos seguir. Las columnas son configurables tanto en contenido como en posición, así que pueden estar ordenadas por los tweets de una de las listas (por ejemplo, los alumnos de un curso) o por un hashtag determinado.  Twitario:Convierte los últimos 200 tweetsrecibidos (o los de cualquier otro usuario de Twitter) en una especie de diario virtual que imita a un libro físico, incluso con un sencillo efecto al desplazar las páginas. Por supuesto, tenemos a nuestra disposición enlaces sociales para compartir el diario en las comunidades más populares. También se puede descargar como un documento pdf, lo que nos permitirá leerlo offline y enviarlo a nuestros amigos y contactos.  Twuffer:Permite programar mensajes para ser enviados el día y a la hora deseados. Estos servicios son especialmente útiles para actuar como recordatorio y agenda de eventos en el aula o escuela.  Twitter Times:Elabora un periódico a partir de las noticias y post de los contactos de Twitter.  Snapbird:Un servicio para buscar tweets viejos. Tiene muchas opciones y resulta muy interesante porque se puede buscar solamente en tweets de amigos, en los mensajes que nos mencionan y algunas otras formas.  Twittearth:Para seguir tweets desde los mapas de Google Earth, tiene una interfaz con muy buen diseño. A modo de cierre Esta clase nos muestra solo algunas de las variadas aplicaciones y complementos que poseen Facebook y Twitter. Los invitamos a investigar y encontrar otras que les resulten útiles para sus clases. Recuerden realizar las Actividadespropuestas en la clase Los esperamos en el Foro del aula virtual. 3
  • 4. Material de lectura: Algunas aplicaciones y complementos de las redes sociales Autora:Mariana Andereggen Cómo citar este texto: Mariana Andereggen (2012), “Material de lectura: Algunas aplicaciones y complementos de las redes sociales”, Redes sociales como entornos educativos, Especialización docente de nivel superior en educación y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educación de la Nación. 4