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cotextualización

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cotextualización

  1. 1. Diana marcela casasGiraldo I Semestre Trabajo de contextualización (primer semestre) Diana Marcela Casas Giraldo CONTEXTUALIZACION DE LAS ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO Explorando la ENSV desde el ejercicio de la observación y la contextualización a nivel general. La Escuela Normal Superior de Villavicencio está ubicada en la carrera 33 No. 21- 10 Barrio la florida vía a puerto López, actualmente bajo la dirección del Rector Jorge Daniel Beltrán quien es Magister en Administración y Supervisión Educativa, y Licenciado en Ciencias Agropecuarias. Actualmente lleva 9 años ejerciendo su oficio como rector, cuenta con el apoyo de 4 coordinadores, 3 de ellos en la mañana controlando la parte académica, de convivencia y del Programa de Formación Complementaria de Educadores y el otro en la jornada de la tarde para primaria, se encuentra rodeada en una zona o sector de instituciones, ya que en su derecha está el instituto de enfermería Omar López Robayo, al lado izquierdo el colegio Femenino, al respaldo el INEM también se encuentra el instituto técnico la industrial y el colegio el CASD. La escuela fue establecida mediante el Decreto Interdencial No. 321 del 20 de diciembre del año 1955 como Normal Rural de Meta Santa Teresita del Niño Jesús, dirigida en ese entonces por Hubelina Pinzón y con el patrocinio del General Luis Carlos Zurriago. Sus fundadores fueron el Monseñor Gregorio Garavito y su hermano el Padre Elías Garavito. En el año 1959 se graduaron los primero 8 maestros rurales, bajo la supervisión de Zulma García. En 1960 la institución pasa a ser Normal Superior bajo el mando de Beatriz Cajiaco. En 1969 deja de ser una escuela exclusivamente para señoritas, aceptando el ingreso de varones, cambiando su razón social a Normal Integrada. Según Decreto 678 de 1975 deja de ser Normal departamental y se convierte en nacional bajo el mando del licenciado Alejandro Rivas. En 1977 se otorga a los bachilleres el titulo de Maestros Bachilleres Pedagógicos, en ese mismo año gracias al Ministerio de Educación se hicieron algunas reformas a la planta física de la institución, como la construcción de la secretaria y vicerrectoria entre otras cosas.
  2. 2. Diana marcela casasGiraldo I Semestre Mediante la resolución No. 3068 de julio de 1996 y con 0600 del 27 de agosto de 1999 el Ministerio de educación otorga la acreditación previa que la faculto para iniciar en el año 2000 el Ciclo Complementario, permitiendo que los estudiante de grado 11° al graduarse recibieran el título de Bachiller Académico con énfasis en Educación y Formación Pedagógica, los cuales tienen el privilegio de acceder al programa de formación comenzando desde el segundo semestre y los de otras instituciones desde el primer semestre. Los estudiantes del Programa de Formación Complementaria de Educadores reciben el titulo de Normalistas Superiores, el cual termina el quinto semestre, que les permite ejercer la docencia en los niveles e preescolar y básica primaria. Misión Formar Bachilleres Académicos y Normalistas Superiores para el ejercicio de la docencia en el nivel preescolar y ciclo de básica de primaria, capacees de generar procesos de trasformación en diferentes contextos educativos, utilizando estrategias didácticas y pedagógicas comprehensivos, que promuevan el desarrollo de competencias básicas, laborales y ciudadanos, desde unos valores éticos, políticos y estéticos que garanticen una educación de calidad acorde con el desarrollo institucional y regional. Lema: “NACEMOS HUMANOS PERO ESO NO BASTA: TENEMOS TAMBIEN QUE LLEGAR A SERLO” Fernando Savater Visión La Escuela Normal Superior de Villavicencio será una institución líder en la oferta del servicio educativo de óptima calidad a nivel regional, y por lo tanto, pionera en la formación de maestros y maestras de calidad ética, pedagógicas, tecnológica e investigativa, teniendo en cuenta un alto sentido de pertenencia por su entorno y la participación en colectivo de individuos indagadores, criticas, reflexivos, autónomos, responsables y trascendentes, comprometidos en la búsqueda de alternativos que aporten significativamente a la solución de la problemática educativa actual. En el interior de la ENSV podemos encontrar:
  3. 3. Diana marcela casasGiraldo I Semestre 38 Aulas Pedagógicas de aprendizaje divididos de la siguiente manera: 29 aulas para bachillerato, 3 para preescolar, 5 para el Programa de Formación y 1 desocupado. 76 docentes especializados en pedagogía, instruida ampliamente en el ámbito de la enseñanza, formando ciudadanos competentes quienes se dedican a enseñar, orientar y guiar a sus estudiantes en la educación. 2 salas de informáticas dotadas con computadores de última tecnología tableros inteligentes, servicio de internet y docentes capacitados para la enseñanza de las tic. También tiene en su infraestructura, una sala de proyecciones y una de eventos, donde los estudiantes comparten con sus compañeros y reciben clases en un ambiente amplio y agradable para su desarrollo cognitivo. 3 laboratorios dotados de elementos químicos para experimentos, entre probetas, tubos de ensayo, pesas, químicos etc, que forman un ambiente capacitado para la realización de prácticas experimentales. 3 amplios polideportivos adecuados para la recreación y el libre desarrollo de la personalidad, donde dejan salir sus destrezas deportivas, ejercitándose en un ambiente sano. 2 cooperativas y 1 heladería que está disponible tanto para profesores y estudiantes Una zona verde o bosque donde se recrean y pasan un rato de esparcimiento, la comunidad estudiantil y docentes. 2 salas de profesores, una para los docentes regulares y la otra para los docentes de Programa de Formación. 1 Biblioteca con textos que están al alcance de los estudiantes con distintos temas, vistos en clases, se habré de 8:00 am, 12:30 pm a 6:00 pm se encuentran aproximadamente 2.500 libros, los estudiantes usan diariamente los libros para realizar sus trabajos, se pueden retirar algunos libros con el carnet estudiantil y también se aceptan donaciones, el bibliotecario aparte de prestar libros también participa en diferentes actividades, como en exposiciones, día del idioma, en general. 2 secretarias, 1 pagador, un psico orientador y distintos guardas de seguridad que refuerzan la calidad de la institución.
  4. 4. Diana marcela casasGiraldo I Semestre 4 unidades sanitarias equipadas muy bien para atender las de la comunidad escolar. Hay parqueaderos estudiantil y para los docentes. Las relaciones que tienen las personas de fuera con la ENSV son principalmente participar en el proceso académico, en el proceso evaluativo, en las acreditaciones. A parte de eso también está relacionado a nivel cultural, a nivel comercial y finalmente en los diferentes convenios que tiene en algunos colegios y universidades. En cuanto a los agentes activos de la ENSV inicia con el señor rector, un hombre capacitado para manejar una escuela normal, que tiene relaciones amigables con universidades públicas y privadas de prestigio a nivel nacional como. La universidad pedagógica nacional, La universidad unillanos y La. Universidad santo tomas etc. Coordinadores: Luisa Teresa Ayala. Coordinadora académica. Edilberto González. Coordinador de convivencia. Alfredo Angarita. Coordinador de primaria. Wilson Yamil García. Coordinador del Programa de Formación. RECTORES Y COORDINADORES QUE HAN PASADO POR LA (E.N.S.V) Humbelina Pinzón Venezuela 1956-1958 Zulma García De Ferreira 1958-1960 Beatriz Cajiano De Jiménez 1961 Judith Arévalo 1962 Mariana Bermúdez M. 1963-1966 Mariana De Jesus Garcés Rojas 1967 Mercedes Murillo Mosquera 1967-1970 LIC: Jaime Bermúdez Vera 1971-1972 Luis Eduardo Reina Gutiérrez 1973-1974 LIC: Alejandro Inestroza Rivas 1975 -1994
  5. 5. Diana marcela casasGiraldo I Semestre LIC: Ruth Mirian Vaca Bobadilla 1994 (encargada) LIC: Álvaro Hernández Mora 1995 - 2003 LIC: Stella Ortiz Rivas 2004 Las actividades que se realizan en la ENSV son muy variadas y en la mayoría son izadas de bandera que depende de la celebración que se vean en el mes, la finalidad de las izadas de bandera es rendir homenaje a los símbolos patrios, exaltando a los estudiantes que por un motivo u otro salen a izar el pabellón nacional. Entre las actividades que se celebran al año que son las siguientes: Día del trabajo – Izada de bandera. Día del maestro. Día del reciclaje y la biodiversidad. Día de la familia. Día del medio ambiente – Izada de bandera. Día del estudiante. Día de la colombianidad – Izada de bandera Día de la equidad de género (Día de la mujer y del hombre) Día del agua – Consejo académico. Día de la Villacencidad. Día de la sexualidad Semana cultural: Día de la raza, del árbol – Izada de bandera. Izada de bandera (Entrega de símbolos) Jornadas pedagógicas: esta actividad se celebra los jueves cada 15 días, bajo la supervisión del Programa de Formación Complementaria y los respectivos docentes. En el almuerzo de compañeros utilizan el recurso de la zona verde del bosque se realiza un almuerzo comunitario entre grupos donde se comparte un momento de esparcimiento y conocimiento mutuo donde se integran todos los miembros de la
  6. 6. Diana marcela casasGiraldo I Semestre escuela, todo esto se realiza durante la semana pedagógica ejecutada en el mes de octubre. La persona encargada de liderar las actividades de la Institución es el Rector Jorge Daniel Beltrán, quien es el que se encarga de supervisar y apoyar, ceder los permisos, pero principalmente revisar si hay recursos disponibles para celebrar dichas actividades y todo esto se hace bajo un comité entre Docentes y estudiantes, para que salga de la mejor manera posible. El interés que tiene la ENSV es la de formar maestros Normalistas Superiores, el cual es un proceso de formación permanente, cultural, social y primordialmente personal, el cual se basa principalmente en la parte integral de la persona, sus derechos y deberes, su dignidad. Se trabaja hacia el desarrollo humano, se puede observar un gran interés en la formación del otro, capaces de transformar diferentes contextos de la vida. La normal es la única institución formadora en la ciudad, avalada como una de las mejores del departamento, cuenta con aproximadamente dos mil doscientos estudiantes, el funcionamiento de la escuela es en la jornada de la mañana de 6:10 a.m. hasta las 12:30 del mediodía, los estudiantes en la jornada de la tarde de 12:35 hasta las 5:30 p.m. excepto los de preescolar que salen una hora antes que los demás. Los proyectos característicos e importantes de la escuela ordenados por la gobernación del meta proyectos obligatorios son proyecto de recreación y uso del tiempo libre. Entre las actividades que la ENSV implementa para el fortalecimiento pedagógico hay distintos eventos institucionales como la LUNADA que consiste en distintas presentaciones artísticas en horas de la noche, también se encuentra PEDAGOPOLIS, un reconocimiento a la pedagogía dirigido por el programa de formación donde se presentan charlas y se invitan conferencistas especializados en distintos temas de interés para la comunidad estudiantil También nos encontramos con el proyecto orión que desarrolla y enriquece los conocimientos que tienen los estudiantes, fortalece los procesos del pensamiento las dimensiones interpersonal, también espiritual del niño o adolescente en su equilibrio personal y su salud metal asesora a los estudiantes en su proyecto de vida con las charlas que se les dan o conferencias . Concluyendo con esta contextualización llegó a deducir que la escuela normal es sencillamente diferente a la enseñanza la calidad de sus maestros y la integración de la comunidad estudiantil a procesos educativos, de manera que se les hace partícipes de decisiones trascendentales vitales, falta mejorar muchos aspectos,
  7. 7. Diana marcela casasGiraldo I Semestre pero con compromiso y dedicación se logra convertir a la ENSV en la mejor institución de formación del departamento. Los niños de trancicion comparten un tiempo de descanso con sus amiguitos o compañeros llevan su lonchera y comparten de lo que ellos llevan a los demas amigos en sus loncheras los niños llevan un porta y en su interior hay frutas cortadas en cuadritos tambien llevan yoyo,galletas,banano,leche,juguitos, mientras que los niños van comiendo van hablando a lo que van a jugar se ponen de acuerdo con quien juega. En la foto del lado izquierdo es una de las dos salas de profesores, cada docente tiene un escritorio para que puedan colocar sus cosas personales o de trabajo. También vemos la otra imagen que son los trofeos que tiene la escuela, son trofeos de los mismos estudiantes que representa a la normal ya sea en deportes u otros eventos.
  8. 8. Diana marcela casasGiraldo I Semestre Los estudiantes están en sallando un baile, piden un tiempo prestado a un docente o al mismo director de curso para que los deje ensayar ya que tienen que estar coordinados y saberse los ritmos que tiene la música para saber que paso sigue después del otro . En la sala de informática tenemos portátiles para cada estudiante con su silla y una mesa extensa, la sala es amplia, tiene aire acondicionado y un tablero digital. En la escuela encontramos campos abiertos y amplios como los espacios verdes que hay, están cuidados por los mismos estudiantes y el personal de aseo de la escuela, también hay canchas donde los estudiantes practican futbol, basquetbol entre otros deportes y actividades.
  9. 9. Diana marcela casasGiraldo I Semestre Los estudiantes han tenido la oportunidad de mostrarnos sus danzas ya que en el tras curso de los días se miraban a distintos cursos ensayando, se miraba el entusiasmo y el interés que le colocaban a la danza que les correspondía a cada salón, al comienzo se les miraba que estaban perdidos ya que se estaban acoplando al ritmo y a los pasos de acuerdo con la música luego de tanto esfuerzo y dedicación tuve el honor de estar en la presentación de cada estudiante y pude ver todo desde que comenzaron hasta que terminaron fue bueno estar hay viendo a los estudiantes con su traje y viendo los nervios que tenían y las caras que ponían, al final de sus presentaciones se les miraban algo cansados pero alegres.

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