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Globalización, tecnología, sociedad del conocimiento y tecnologías de la información y la comunicación (tic

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Globalización, Tecnología, Sociedad del Conocimiento y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC

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Globalización, tecnología, sociedad del conocimiento y tecnologías de la información y la comunicación (tic

  1. 1. Teniendo en cuenta el desarrollo y cambios que vivimos en nuestra realidad inmediata hace que desde nuestros papeles que desempeñamos ,tengamos una visión diferente del mundo ,pero nos enfrentamos a situaciones , problemáticas o avances que sin distinción de raza ,discapacidad o edad nos vemos involucrados como una necesidad, debido a la globalización . De igual manera seria muy interesante conocer las raíces de los procesos que han generado un magno movimiento que une masas simultáneamente a pesar de la distancia, el cual se podría reflexionar desde varios ámbitos y temáticas importantes. PERO EN ESTE CASO ,TENIENDO EN CUENTA EL SIGUIENTE ENUNCIADO DE TAN IMPORTANTE PERSONAJE,SE PODRIA INCIAR UN PEQUEÑO VIAJE EN ESTE MUNDO DE CAMBIOS Y TRANSFORMACIONES ,HASTA LLEGAR A LAS TIC SIENDO UN RECURSO NECESARIO EN LA ACTUALIDAD Y BASE DE NUESTRAS FUTURAS GENERACIONES.
  2. 2.  “La revolución de la tecnología de la información indujo la aparición del informacionalismo, como cimiento material de la nueva sociedad. De importancia particular fue su papel al permitir el desarrollo de redes interconectadas como una forma autoexpansiva y dinámica de organización de la actividad humana. Esta lógica de redes transforma todos los ámbitos de la vida social y económica “. Manuel Castells Oliván es un sociólogo y profesor universitario de Sociología y de Urbanismo en la Universidad de California en Berkeley, así como director del Internet Interdisciplinary Institute.
  3. 3.  Hace que analice el concepto Red ,el cual gracias a la inquietud del hombre por crear herramientas las cuales aportaran un beneficio a la sociedad, se logre a traves de la tecnología como la interconexión global entre varios puntos, facilitando la comunicación de personas como nueva forma para emitir información, siendo la base para un crecimiento tanto económico,politico,social y hoy en día educativo de la mano con la ciencia, pero que de igual manera tiene sus ventajas y desventajas y una forma de enfocar de manera adecuada los procesos es saber guiar y asesorar procesos donde se puedan generar propuestas de gran interés y fortalecimiento de diferentes problemáticas. La exposición que hace Castells
  4. 4. Esta se asocia con la modernidad y aborda campos Político cultural Tecnológico Social Teniendo agilidad de la información y mercados
  5. 5. Todo parte cuando el hombre como ser creativo e innovador, busca alternativas, adquiriendo de manera practica recursos y medios que le han permitido facilitar su interacción con el entorno. Esta posee:  Una concepción  Diseño de instrumentos de trabajo  Fabricación NECESARIOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL TENIENDO EN CUENTA o Programas de investigación o Proyectos específicos o Equipos o Herramientas o Materiales o Procedimientos o metodologías
  6. 6. CIENCIA Tiene un visión objetiva y reflexiva El busca descubrir y conocer a través de la observación y razonamiento la estructura de un objeto o de un fenómeno. CIENCIA Y TECNOLOGÍA Es un proceso de innovación y búsqueda de la eficiencia de herramientas e instrumentos que el ser humano ha creado. EDUCACIÓN Sistema para el desarrollo de instrumentos de conocimientos, mejoramiento de los procesos cognitivos y el uso de operaciones intelectuales. Cumple la función de transmisión de saberes y desarrollo de habilidades y destrezas en las tecnologías ya creadas.
  7. 7.  LA EDUCACIÓN APORTA ELEMENTOS PARA LA IVESTIGACIÓN E INNOVAVIÓN, DE PROCESOS Y SERVICIOS DE ÁREAS TECNOLOGÍAS.  LOGRA QUE LOS NUEVOS PROFESIONALES TENGAN CLARO LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE SE PUEDEN PRESENTAR EN EL AMBITO LABORAL.  LOS DOCENTES CUMPLEN UN PAPEL FUNDAMENTAL ,HACIENDO QUE LOS FUTUROS TECNICOS Y PROFESIONALES COMPRENDAN LOS SIGNIFICADOS DE CADA TECNOLGIA Y HACERLO EN AMBIENTES ADECUADOS Y NORMAS DE SEGURIDAD.
  8. 8. Sociedad del Conocimiento Sociedad red El aumento de la información a la cual se tiene acceso, sin ningún tipo de restricción y una circulación fluida por diferentes medios de comunicación, se relaciona con la innovación tecnológica y el mercantilismo (Castells:2007). Donde la información a la que se accede, se convierte en “saber” y quitándole un poco la noción de sólo: “innovación tecnológica” (UNESCO: 2003). La sociedad del conocimiento, se basa en la idea de que la globalización debe darse en términos de: Conocimiento, se debe intercambiar éste, interconectar, enriquecer, dinamizar, actualizar y auto generar. Manuel Castells, considera que hablar de “red” en una sociedad globalizada como la nuestra es abrir la puerta a la interconexión global y local de los diferentes nodos informacionales, sin restricciones de espacio, tiempo o volumen.
  9. 9. Su desarrollo ha revolucionado desde los métodos de investigación hasta las formas de compra, pago de productos y servicios, la comunicación, la productividad y el entretenimiento. los elementos que las conforman son:  La informática,  Las telecomunicaciones  Las tecnologías del sonido y de la imagen,  La telemática, los mas media (radio-televisión)y la multimedia. Tecnologías de la información y la comunicación
  10. 10. Incremento del uso de pizarras digitales en la clase Dispositivos electrónicos en clase (Computadores para educar y tabletas). Intranet y plataformas de la institución educativa, por medio de las cuales los docentes pueden orientar y gestionar un seminario, una clase, o partes de ella (foros de discusión, conferencias web con expertos, transacción de actividades y mensajes, grupos de trabajo, entre otros). Uso de las TIC como medio de expresión por medio de las imágenes, las presentaciones interactivas, los videos y demás. Uso de las TIC como canal de comunicación, interacción y colaboración entre cada uno de los actores educativos: (docentes, padres, administrativos, directivos y estudiantes), no sólo interna dentro de la institución, sino también entre varias instituciones. Nuevas didácticas que motivan, orientan, brindan tutoría e informan, mezclando contenidos con posturas críticas hacia las realidades mundiales. Generación de nuevos escenarios formativos: E- learning y B- learning (En los cuales se que incluyen interacciones en el ciberespacio, flexibilidad de horarios y entornos, y procesos de autonomía y autorregulación en los estudiantes.
  11. 11. En diferentes contextos en especial el educativo ,es importante hacer uso de la tecnología y las TIC con fines de calidad donde se reestructure el currículo y planes educativos involucrando los diferentes recursos que hoy en día el estudiante puede tener en contacto tener ,igualmente como docentes generar estrategias y un adecuado uso de estas, reconociendo que el estado en algunas instituciones ya ha logrado suplir de computadores y Tablet ,es necesario proponer proyectos en los cuales se tenga la participación del estudiante a traves de un enriquecimiento mutuo, como de la comunidad educativa en general produciendo materiales y procesos productivos donde se incentive al estudiante al gusto por el aprendizaje, creatividad y fortalecimiento de los valores, mediante el trabajo en equipo y un uso responsable y autónomo de las tecnologías para suplir las necesidades y exigencias de esta sociedad en desarrollo.

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