2. HISTORIA DE LA WEB
La web nació en Suiza en 1989 cuando el inglés Tim Berners- Lee creó las
bases de la web con el objetivo de compartir información entre
investigadores.
Fue la introducción de la web la que facilitó la expansión de Internet al
permitir un uso más atractivo y accesible de la red. Esto comenzó a suceder
en 1993, año en el había unos 150 sitios web en todo el mundo.
En ese año se creó el primer navegador -un software como los que serían
posteriormente Firefox o Internet Explorer- que también contribuyó a hacer
más sencilla la consulta de hipertextos.
Los primeros sitios comerciales comenzaron a aparecer en 1994, año en el
que ya existían 3000 sitios web. Un año después, la cifra aumentó a 25.000
sitios.
3. QUE ES LA WEB Ó WORLD WIDE WEB:
Es la "telaraña de alcance mundial". Se llama de esta manera a una
gigantesca red de documentos de hipertexto que funciona en base a
Internet, de la misma manera que otras aplicaciones como el correo
electrónico, la transferencia de archivos y la mensajería instantánea.
Cuando un usuario quiere acceder a algún documento de la World Wide
Web -habitualmente llamados "páginas web"-, lo hace a través de un
navegador web. El navegador extrae información de los servidores web -
habitualmente llamamos "sitios"- y las muestra en la pantalla del usuario.
El navegador web es un software que permite que el usuario acceda a
documentos, habitualmente programados en base al lenguaje HTML. Estos
documentos se encuentran en computadoras que pueden estar en
cualquier lugar del mundo.
4. LAS DIRECCIONES URL
Todos los documentos que integran la Web tienen una direccion URL
(Uniform Resource Locators) que indica la ubicación de ese archivo en
Internet. Los links o enlaces que se ven en una página web contienen la
dirección URL en donde el navegador va a buscar la información cuando el
usuario hace click.
Esa información es la que hace posible la navegación y que el usuario pueda
ir de un lado a otro de la red aunque no conozca las direcciones URL en
donde se encuentra la información.
El URL está integrada por cuatro partes que al combinarse brindan la
ubicación del archivo. Estas partes son el protocolo, el dominio y las vías de
acceso. El protocolo indica cuál es el método de acceso a esa dirección.
5. LAS DIRECCIONES URL
Algunos de los principales protocolos son:
http: un documento o directorio hipertexto
ftp: un servidor ftp
news: un grupo de noticias
El dominio o servidor es la dirección del servidor en el que se encuentran
los datos.
Por ejemplo: www.ucc.edu.co
“www” indica que es un servidor WWW, el tipo de servidor que fue creado
para manejar los documentos de Hipertexto.
“ucc” es el nombre de dominio.
El dominio de nivel superior es la última parte del dominio en donde hay un
sufijo de tres letras que nos indica qué tipo de página es.
6. LAS DIRECCIONES URL
com = comercial
edu = educacional
gov = gubernamental
org = organizaciones sin fines de lucro.
Con el tiempo las tecnologías web han evolucionado para ofrecer a los
desarrolladores web la posibilidad de crear nuevas y más ricas
experiencias. La web de hoy es el resultado de esfuerzo conjunto de una
enorme comunidad web de código abierto que ayuda a definir estas
tecnologías web.
7. DESDE LA WEB 1.0 HASTA LA WEB 2.0
Para poder entender la evolución que ha tenido la web, es importante
hacer una retrospectiva de lo que ha sido la Web y la Web 2.0 (esta
evolución entre web 1.0 y 2.0 se ha dado en términos de comunicación
entre los usuarios) .
8. DESDE LA WEB 1.0
Empezó en los años 60's junto al Internet, de la forma más básica que
existe, con navegadores de solo texto, como ELISA, era bastante
rápido pero muy simple. Después en los 90 surgió HTML (Hyper Text
Markup Language) como lenguaje hipertexto e hizo que las páginas
Web sean más agradables a la vista y puedan contener componentes
como imágenes, formatos y colores. Los primeros navegadores
visuales fueron Netscape e Internet Explorer.
Esta Web es de solo lectura, ya que el usuario no puede interactuar
con el contenido de la página (ningún comentario, respuesta, etc).
Estando la información totalmente limitada a lo que el Webmaster
pueda publicar.
9. DESDE LA WEB 2.0
Consiste en la posibilidad de que el usuario emita información. Esto
puede ser usado para comunicarse directamente y recibir respuesta
con otras personas, con marcas, etc., basada en comunidades de
usuarios y en una amplia gama de herramientas, como las redes
sociales, blogs, wikis y otros, que fomentan la colaboración y el
intercambio de información. La Web 2.0 es también llamada Web
social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta
herramienta, donde el usuario es el ente más importante de
información.
Desde el punto de vista del marketing entramos en un terreno
interesante. Ya no emitimos un mensaje sin respuesta, podemos
conocer inmediatamente la aceptación o el rechazo, así como las
opiniones generadas por nuestros públicos.
10. DESDE LA WEB 3.0
Trata de añadir cierta información que sea entendible por los
ordenadores. Por esto se llama web semántica. El ejemplo de web
semántica sería aquella que permitiría que se formularan consultas
como “busco un lugar para pasar las vacaciones con mi mujer y mis
dos hijos de 5 y 2 años, que sea cálido y con un presupuesto máximo
de 2000 euros”. El sistema devolvería un paquete de vacaciones tan
detallado como los que vende una agencia de viajes pero sin la
necesidad de que el usuario pase horas y horas localizando ofertas en
Internet. O también, por ejemplo, si estás de viaje en Granada y
buscas restaurante a la hora de la comida, el buscador conocerá tus
gustos, sabrá el tipo de restaurante que buscas habitualmente para la
hora de la comida y te ofrecerá una relación de restaurantes bajo
estos criterios en la ciudad en la que estés en ese momento.
11. En resumen, la evolución puede resumirse en:
Web 1.0 – es de sólo lectura. Personas conectándose a la Web y la Web como
punto de información estática.
Web 2.0 - Personas conectándose a personas, la inteligencia colectiva como
centro de información y la Web es sintáctica.
Web 3.0 - Aplicaciones Web conectándose a aplicaciones Web, las personas
siguen siendo el centro de la información y la Web es semántica.
12. IMPLICACIÓN DE LA WEB EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Desde su aparición la web se constituyó en un recurso
importante en el área educativa y específicamente para el
desarrollo y auge de la educación a distancia. En este sentido, la
aplicación de este recursos ha permitido el desarrollo de
entornos que simulan aulas, laboratorios, sesiones de clases y
hasta universidades completas. Estos ambientes son conocidos
como entornos virtuales y permiten aumentar el alcance de su
contraparte física.
- Adicionalmente permite estructurar la información de forma
no lineal, sino multidimensional, haciendo que los participantes
construyan el significado en la dirección que consideran
atractivas e interesantes.
13. - Brinda la posibilidad de formar grupos de trabajo colaborativo, a
través de las herramientas y servicios que
provee, independientemente del objetivo o función de los equipos
formados, lo cual permite incrementar las posibilidades de
interacción entre los participantes del hecho educativo.
