Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Aksiologi

4,603 views

Published on

tentang aksiologi

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Aksiologi

  1. 1. Aksiologi Ilmu <ul><li>Ilmu dan moral </li></ul><ul><li>Tanggungjawab sosial ilmuwan </li></ul><ul><li>Nuklir dan pilihan moral </li></ul><ul><li>Revolusi genetika (Rekayasa genetika) </li></ul>
  2. 2. 1. Ilmu dan moral <ul><li>Ilmu & Teknologi  kebudayaan manusia </li></ul><ul><li>Manfaat Iltek: </li></ul><ul><ul><li>Kesehatan </li></ul></ul><ul><ul><li>Transportasi </li></ul></ul><ul><ul><li>Pemukiman </li></ul></ul><ul><ul><li>Pendidikan </li></ul></ul><ul><ul><li>Komunikasi </li></ul></ul><ul><li>Kerugian: </li></ul><ul><ul><li>Perang </li></ul></ul><ul><ul><li>Teknologi penyiksaan </li></ul></ul><ul><ul><li>Penguasaan atas orang lain </li></ul></ul><ul><ul><li>Kehilangan jatidiri </li></ul></ul>
  3. 3. Moral  Ilmu <ul><li>Coernicus </li></ul><ul><li>Galileo Galilei </li></ul><ul><li>Perjuangan untuk membuat ilmu bebas nilai </li></ul><ul><li>Teknologi: penerapan konsep ilmiah dalam memecahkan masalah </li></ul><ul><li>Thap kontemplasi: moral  metafisika keilmuan </li></ul><ul><li>Tahap manipulasi: moral  cara penggunaan </li></ul>
  4. 4. Moral: ekses destruktif teknologi <ul><li>Golongan I: </li></ul><ul><ul><li>Ilmu harus bersifat netral </li></ul></ul><ul><ul><li>Ilmuwan menemukan pengetahuan </li></ul></ul><ul><li>Golongan II: </li></ul><ul><ul><li>Netralitas keilmuwan hanya pada tahap metafisika </li></ul></ul><ul><ul><li>Dalam penggunaan harus berdasarkan moral </li></ul></ul>
  5. 5. Argumen Golongan II <ul><li>Ilmu telah digunakan secara destruktif </li></ul><ul><li>Ilmu telah berkembang- ilmuwan tahu akibat penyalahgunaan </li></ul><ul><li>Ilmu dapat mengubah manusia & kemanusiaan </li></ul>
  6. 6. 2.Tanggungjawab sosial ilmuwan <ul><li>Penciptaan ilmu:  bersifat individual </li></ul><ul><li>Komunikasi & penggnaan ilmu:  bersifat sosial </li></ul><ul><li>Tanggungjawab ilmuwan : </li></ul><ul><ul><li>Penelaahan keilmuan </li></ul></ul><ul><ul><li>Pemanfaatan bagi masyarakat </li></ul></ul><ul><ul><li>Penjelasan untung rugi </li></ul></ul><ul><ul><li>Penjelasan baik/buruk </li></ul></ul><ul><ul><li>Bersifat persusif-argumentatif </li></ul></ul><ul><ul><li>Mempengaruhi opini masyarakat </li></ul></ul>
  7. 7. 3. Nuklir dan pilihan moral <ul><li>Kasus surat Einstein tentang bom atom </li></ul><ul><li>Sikap ilmuwan terhadap temuan yang dapat disalah gunakan </li></ul><ul><li>Kebenaran tidak boleh disembunikan  Ilmu berkembang ats temuan sebelumnya </li></ul><ul><li>Mengutamakan kemanusiaan dan keluhuran moral </li></ul>
  8. 8. 4. Revolusi genetika <ul><li>Historis: </li></ul><ul><ul><li>kemajuan kimia  bom gas beracun </li></ul></ul><ul><ul><li>Kemajuan Fisika  bom atom </li></ul></ul><ul><ul><li>Revolusi genetika  ????? </li></ul></ul><ul><li>Objek penelitian : </li></ul><ul><ul><li>Manusia </li></ul></ul><ul><ul><li>Tumbuhan </li></ul></ul><ul><ul><li>Hewan </li></ul></ul><ul><ul><li>mikrobia </li></ul></ul>
  9. 9. Rekayasa genetika <ul><li>Jasad transgenik  GEO, GEM </li></ul><ul><li>Biosfaety </li></ul><ul><li>Hak atas paten pada, tumbuhan, hewan dan manusia </li></ul><ul><li>Human genom project !! </li></ul>
  10. 10. Isu untuk diskusi <ul><li>Bagaimana sikap kita dalam menghadapi produk rekayasa genetika ? </li></ul><ul><li>Apakah penelitian mengenai stem cell perlu dilarang ? </li></ul><ul><li>Apakah kita setuju jika dibangun PLTN di Jawa tengah Bagian Utara ? </li></ul><ul><li>Bagaimana sikap kita terhadap alat komunikasi yang dapat digunakan untuk menyadap informasi ? </li></ul><ul><li>Pernahkah kita menerima teplon-SMS dari “unidentified” HP ? </li></ul>

×