Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

δικαιώματα

Μέσα απο ζωγραφιές και ιστορίες τα παιδιά του Γ1 του 22ου δημοτικού Θεσσαλονίκης μιλάνε για τα ανθρώπινα δικαιώματα των παιδιών

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

δικαιώματα

  1. 1. Ανθρώπινα δικαιώματα των παιδιών
  2. 2. Με αφορμή την Παγκόσμια μέρα για τα δικαιώματα των παιδιών τα παιδιά του Γ1 έγραψαν δικές τους ιστορίες και ζωγράφισαν για τα δικαιώματά τους.
  3. 3. Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού είναι ο πρώτος παγκόσμιος νομικά δεσμευτικός κώδικας για τα δικαιώματα που όλα τα παιδιά πρέπει να απολαμβάνουν. Θέτει στοιχειώδεις αρχές για την ευημερία των παιδιών στα διάφορα στάδια εξέλιξής τους και αποτελείται από 54 άρθρα. Η Σύμβαση ξεκίνησε με πρωτοβουλία της Πολωνικής κυβέρνησης και της UNICEF, υιοθετήθηκε ομόφωνα απο τη Γεν. Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμ. 1989 και τέθηκε σε ισχύ το 1990. Μέχρι σήμερα έχει επικυρωθεί σχεδόν από όλες τις χώρες του κόσμου, ενώ στην Ελλάδα επικυρώθηκε το 1992.
  4. 4. : Τα άρθρα της Σύμβασης για τα δικαιώματα του παιδιού μπορούν να ομαδοποιηθούν σε τέσσερις ευρύτερες κατηγορίες 1. Δικαιώματα επιβίωσης
  5. 5. Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στη σωστή διατροφή, στο καθαρό νερό και στο να ζουν σε ένα ασφαλές περιβάλλον με υγεία «Μια μέρα ήταν ένα κοριτσάκι που το έλεγαν Μαρία. Δεν είχε τίποτα να φάει ούτε να πιει. Κάθε μέρα με τους γονείς της έψαχναν τους κάδους για να βρούνε κάτι να φάνε. Ευτυχώς πάντα έβρισκαν μπόλικο φαγητό διότι οι άνθρωποι που είχαν χρήματα και φαγητό πετούσαν πολύ εύκολα ότι δεν ήθελαν να φάνε. Όμως μία μέρα την είδε μία οικογένεια που δεν είχαν παιδιά και την υιοθέτησαν και απέκτησε και σπίτι και φαγητό και καθαρό νερό, γιατί όλοι έχουμε δικαίωμα σωστής επιβίωσης.» Σερλοκ Χολμς
  6. 6. ζωγράφισε ο Δίας
  7. 7. Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην υγεία Μια γυναίκα καθόταν έξω από ένα νοσοκομείο θλιμμένη έχοντας το άρρωστο παιδί της στην αγκαλιά της. Μία κυρία της είπε: «Γιατί δεν μπαίνεις μέσα στο νοσοκομείο να δει κάποιος γιατρός το παιδί σου;» «Έχω πάει στο γιατρό και μου είπε ότι χρειάζεται επειγόντως εγχείρηση αλλά εγώ δεν έχω καθόλου χρήματα. Χωρίς χρήματα και χωρίς εγχείρηση το παιδί μου θα πεθάνει. Και ύστερα λένε ότι όλοι έχουμε δικαίωμα στην υγεία….. Εγώ δεν έχω τίποτα». Τότε η κυρία μπήκε μέσα στο νοσοκομείο και βρήκε ένα γιατρό που δεχόταν να βοηθήσει το παιδί της θλιμμένης κυρίας και να το χειρουργήσει χωρίς καθόλου χρήματα. Η γυναίκα με δάκρυα στα μάτια ευχαρίστησε την καλοκάγαθη κυρία. Θεά Άρτεμη
  8. 8. Ζωγράφισε ο Αντώνης
  9. 9. Δικαίωμα στην οικογένεια, στην φροντίδα Ένα κοριτσάκι περιπλανιόταν στον δρόμο. Ξαφνικά σταμάτησε μπροστά από μία βιτρίνα ενός μαγαζιού που πουλούσαν τηλεοράσεις. Εκείνη τη στιγμή οι τηλεοράσεις έδειχναν το ίδιο πράγμα. Έδειχναν μία οικογένεια χαμογελαστή και ευτυχισμένη. Το κοριτσάκι ξαφνικά βούρκωσε γιατί σκέφτηκε ότι αυτό δεν είχε οικογένεια και κανέναν να την αγαπάει. Κάθε μέρα έβλεπε παιδάκια με τους γονείς τους να περνάνε από μπροστά της και πάντα φανταζόταν πώς θα ήταν να έχει μία οικογένεια που θα την φρόντιζε, θα της έδινε φαγητό και νερό και προστασία. Ένα από τα πιο βασικά δικαιώματα της επιβίωσης, την οικογένεια δεν μπορούσε να την έχει αυτό το κοριτσάκι. Θεά Αφροδίτη
  10. 10. Ζωγράφισε η Ασημένια
  11. 11. Ζωγράφισε η θεά Αθηνά
  12. 12. 2. Δικαιώματα προστασίας
  13. 13. Μια συνηθισμένη μέρα η Μαρία ετοιμαζόταν να πάει στο σχολείο. Την ίδια στιγμή ένα φτωχό παιδάκι, η Μάρθα, δεν κοιμήθηκε καθόλου καλά όλο το βράδυ. Ονειρευόταν πόσο άσχημη και βρόμικη είναι η δουλειά της και ντρεπόταν και δεν ήθελε να ξυπνήσει. Μετά από λίγη ώρα σηκώθηκε και άρχισε να τριγυρνά στους δρόμους ενώ η Μαρία ήταν ήδη στην τάξη της και όπως πάντα δίπλα στο καλοριφέρ. Το αφεντικό της Μάρθας ήταν πολύ αυστηρό και ήθελε κάθε μέρα οπωσδήποτε να του φέρνει χρήματα από τα τριαντάφυλλα που πουλούσε στους περαστικούς διαφορετικά δεν της έδινε φαγητό. Από την άλλη η Μαρία δεν σκεφτόταν ποτέ τους φτωχούς ανθρώπους, σε αντίθεση με τη Μάρθα που έβλεπε κάθε μέρα πλούσιους και ζήλευε την ζωή τους. Αναρωτιόταν πώς θα μπορούσε να είχε και αυτή, μία οικογένεια, να πήγαινε κάθε μέρα στο σχολείο και να μάθαινε γράμματα. Σκεφτόταν αλλά απάντηση δεν έβρισκε.
  14. 14. Η Μάρθα βέβαια είχε κάτι πολύτιμο που δεν ήξερε ότι το είχε. Αυτή σε αντίθεση με όλους τους πλούσιους μπορούσε να καταλάβει τι σημαίνει «αγάπη». Μόλις γύρισε η Μάρθα πίσω στο αφεντικό χωρίς βέβαια καθόλου χρήματα πάνω της του είπε: •Εγώ δεν θέλω να δουλεύω για σένα. Εγώ κάθε μέρα σου φέρνω τόσα χρήματα και εσύ μου προσφέρεις ένα μικρό μόνο μπολ με καρύδια; Φεύγω! Το «εντάξει» του αφεντικού της ακούστηκε τόσο απλό. Από την μία στιγμή στην άλλη δεν είχε πού να μείνει, τι να φάει και πού να ξαποστάσει. Άρχισε λοιπόν να περιπλανιέται στους δρόμους για να βρει κάτι να φάει. Την ώρα εκείνη έγινε η μεγάλη συνάντηση! Περνούσε από μπροστά της η Μαρία κρατώντας ένα τεράστιο σοκολατένιο κρουασάν. Τα μάτια τους συναντήθηκαν… Η Μαρία τότε έδωσε το κρουασάν στην Μάρθα και εκείνη της χαμογέλασε. Εκείνη τη στιγμή τα δυο κορίτσια έδιναν ένα μάθημα σε όλους, όλοι έχουμε δικαίωμα στην σωστή διαβίωση και στην εξάλειψη της παιδικής εργασίας. Έρεικα
  15. 15. Προστασία από την παιδική εργασία Ζωγράφισε ο Βίκτωρας
  16. 16. Προστασία από κακοποίηση
  17. 17. Προστασία από εμπόλεμη διαμάχη Ζωγράφισε η Μελίνα
  18. 18. Μια βροχερή μέρα ο Νίκος ήταν στο στρατόπεδο. Όπως κοιμόταν ο στρατηγός χτύπησε ένα βαρύ ταμπούρλο και φώναξε: «Ώρα για εκπαίδευση. Πάρτε τα όπλα σας χωρίς κιχ!». Ο Νίκος αναστέναξε: «Αχ! Πόσο θα ήθελα να με ξυπνάει η γλυκιά μανούλα μου, να μου δώσει το ζεστό γαλατάκι μου, να με χαϊδέψει, να δω κανένα πρωινό παιδικό πρόγραμμα και να φάω ήρεμα το πρωινό μου! Όλα όνειρα….. Τι κρίμα που είναι να πρέπει εγώ κάθε μέρα να ζω μόνο με τα όνειρά μου και να ντύνομαι γρήγορα, να κουβαλώ το βαρύ οπλισμό μου και να μαθαίνω να σκοτώνω διότι διαφορετικά θα πεθάνω από το ξύλο που θα φάω!...» Ο Νίκος σηκώθηκε, ντύθηκε και πήγε για την εκπαίδευση με βαριά καρδιά. Δεν ήξερε ότι κάθε άνθρωπος έχει δικαίωμα να προστατεύει κάθε παιδί στον κόσμο από μία εμπόλεμη διαμάχη. Αγάθη
  19. 19. Ζωγράφισε ο θεός Άρης
  20. 20. 3. Δικαιώματα Ανάπτυξης και εξέλιξης
  21. 21. Δικαίωμα στην εκπαίδευση Μια μέρα ήταν ένα παιδάκι ο Μίμης που όταν ξυπνούσε πήγαινε στο σχολείο μια χαρά. Την ίδια μέρα η Νταμίνα που ήταν στην ίδια ηλικία με τον Μίμη πήγαινε για δουλειά. Ο Μίμης πριν πάει στο σχολείο του ετοίμαζε την τσάντα του και έβαζε μέσα ένα νόστιμο φαγητό και μπόλικο νερό ενώ η Νταμίνα έφευγε από το σπίτι όπου ζούσε με τα ίδια τρύπια ρούχα και χωρίς να βάλει μπουκιά στο στόμα της. Την ώρα που το κουδούνι του σχολείου χτυπούσε και ο Μίμης έμπαινε στην τάξη του και όλοι μαζί έλεγαν «Καλημέρα» στον δάσκαλό τους, η Νταμίνα άκουγε τις διαταγές του αφεντικού της. «Σήμερα θα πάτε να καθαρίσετε τα τζάμια των αυτοκινήτων που περνάνε από το μεγάλο φανάρι. Αν σας πούνε «όχι» θα τα καθαρίσετε με το ζόρι και ότι χρήματα μαζέψετε θα τα φέρετε σε μένα.»
  22. 22. Το μεσημέρι και ενώ ο Μίμης επέστρεφε στο σπίτι του ύστερα από μία ευχάριστη μέρα στο σχολείο, η Νταμίνα πήγε στο αφεντικό της και του έδωσε1.010 € και εκείνος της χαμογέλασε και της έδωσε απλά ένα μπαγιάτικο κουλούρι για να φάει….. Μακάρι να ενωνόμασταν όλα τα παιδιά του κόσμου και να απελευθερώναμε την Νταμίνα από τα δεσμά του αφεντικού της γιατί κανένας δεν έχει το δικαίωμα να στερεί την μόρφωση από κανένα παιδί και να το βάζει να δουλεύει. Θεά Δήμητρα Ζωγράφισε ο Βίκτωρας
  23. 23. Δικαίωμα στο παιχνίδι Ζωγράφισε ο Έλληνας
  24. 24. 4. Δικαιώματα στην συμμετοχή
  25. 25. Δικαίωμα στην ελευθερία της έκφρασης, του λόγου Ο Γιώργος ήταν αγοράκι που ζωγράφιζε λιγάκι παράξενα. Μια μέρα η κυρία Ευδοξία έβαλε σε όλα τα παιδιά να ζωγραφίσουν κάτι με θέμα την φιλία. Ο Γιώργος ζωγράφισε περίεργες αηδιαστικές φάτσες να αγκαλιάζονται. Οι συμμαθητές του τον κορόιδευαν για αυτό που έκανε. Η κυρία Ευδοξία όμως τους είπε ότι όλες οι ζωγραφιές τους θα πάρουν μέρος σε ένα διαγωνισμό. Την ημέρα του διαγωνισμού στις 11 μ.μ. και αφού τελείωσαν οι ομιλίες ανακοινώθηκε ο νικητής. Φαντάζεστε ποιος ήταν; Μα φυσικά ο Γιώργος διότι όλοι έχουμε δικαίωμα στην ελευθερία της έκφρασης και του λόγου. Θεά Ήρα και της θρησκείας
  26. 26. Ζωγράφισε ο Κάιν
  27. 27. Η Μάρθα βαριέται πολύ το μάθημα των Μαθηματικών για αυτό βγάζει σιγά σιγά μέσα από την τσάντα της τις μπογιές της και αρχίζει να ζωγραφίζει την δασκάλα αλλά με αστείο τρόπο. Την έκανε με ένα τεράστιο κεφάλι και ένα μικρό σώμα. Δεν θα την έδειχνε πουθενά απλά ήθελε να σκοτώσει την βαρετή ώρα του μαθήματος. Ξαφνικά όμως μόλις την δίπλωσε, την άρπαξε ο μπροστινός της συμμαθητής ο Μιχάλης και την έδωσε και σε άλλους. Έτσι από χέρι σε χέρι έφτασε στο τέλος και στην κυρία. Η Μάρθα ένιωσε μεγάλη ντροπή. Η κυρία όμως χωρίς να την ξεδιπλώσει ρώτησε ποιανού είναι και όταν όλοι ανέφεραν την Μάρθα, την πήρε και της την έδωσε και ύστερα μπροστά σε όλους είπε: « όλοι έχουν δικαίωμα στην προστασία της ιδιωτικής τους ζωής». Ηρώ
  28. 28. Ελάτε όλοι μαζί να αγωνιστούμε για έναν καλύτερο κόσμο όπου ο καθένας θα σέβεται τον άλλο και για κανένα λόγο δεν θα καταπατά τα δικαιώματά του! Τα παιδιά του Γ1 του 22ου Δημ. Θεσ/νικης

×