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Formato diseño curricular ana piedad

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Trabajo realizado por la docente Ana Piedad Garcia

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Formato diseño curricular ana piedad

  1. 1. Instrumento de diseño curricular didáctico (Adaptación matriz TPACK enriquecida con CTS) Guía de utilización eficaz de las TIC en el proceso educativo escolar Docente estudiante: ___ANA PIEDAAD GARCIA TAMAYO_____ Docente formador: ____DIELMER FERNANDO GIRALDO_______ Título del proyecto_La inquisición y el poder de la Iglesia Católica en los siglos XIV - XVI__ Áreas/asignaturas involucradas: ____Ciencias Sociales, Ed. Religiosa, Ciencias Politicas_____ Conocimiento Disciplinar Propósitos de formación desde el área Núcleos conceptuales y/o problémicos Reconoce la importancia de las herejías como formas de pensamiento Identifica y analiza de manera crítica la posición de la iglesia en ese periodo Cuál fue el papel de la Iglesia católica con respecto a sus críticos Cuáles fueron las consecuencias que se dieron por la divergencia de pensamiento entre la iglesia católica y sus opositores Conocimiento Pedagógico ¿Qué enfoque utilizará? Pedagogía activa. Socio – constructivismo Trabajo en equipo ¿Qué metodología usará? Ideas previas Preguntas problematizadora Trabajo en equipo Conversatorio para afianzar ideas Utilización de herramientas Tic Conocimiento Tecnológico ¿Qué recursos va a utilizar? Guía impresa con documentos a utilizar en clase Aula Virtual ¿Qué aplicaciones o herramientas TIC va a usar? Presentación Prezi Nube de palabras con herramienta digital Tagxedo Otros recursos que planea emplear Paint Spiderscribe.net
  2. 2. Conocimiento Pedagógico - Disciplinar Estrategias pedagógicas y disciplinares en función del ABP * Identificación de conocimiento previo * Análisis de preguntas problematizadoras * Con base en los conocimientos previos y la pregunta problematizadora se realizará conversatorio donde los estudiante interactuaran y compartirán sus reflexiones Conocimiento Tecnológico disciplinar ¿Qué habilidades del siglo XXI potencializará en relación con las competencias disciplinares específicas usando las TIC? Pensamiento crítico Comunicación y colaboración Conocimiento Tecnológico - Pedagógico ¿Para qué y cómo va a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas en el desarrollo de su clase? Las herramientas que voy a utilizar para lograr la compresión y el aprendizaje significativo en los estudiantes son el Tagxedo (nube de palabras), el Paint o spiderscribe.net (mapa conceptual) y los buscadores de internet como gogle para buscar información pertinente al tema. Oportunidades diferenciadas de aprendizaje ¿Cómo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas, desde el desarrollo de su clase? Buscar la metodología y las herramientas necesarias para poder apoyar a los estudiantes sin diferenciar los diferentes ritmos de aprendizaje. Se buscar monitor para ayudar a los estuantes que presenten problemas con uso de las herramientas Tic y el manejo de los equipos
  3. 3. Proceso de evaluación formativa ¿Cómo va a realizar el proceso de evaluación formativa? ¿Qué instrumentos va a utilizar para la evaluación formativa? De acuerdo al desempeño e interés en la clase La habilidad y destreza en el manejo de la herramienta Tic y la aplicación en el tema expuesto Presentación final del trabajo La participación en la clase Utilización Adecuada de los buscadores de internet Construcción de la nube de palabras La elaboración de mapa conceptual FIRMA DOCENTE FORMADOR: FIRMA DOCENTE ESTUDIANTE: DIELMER FERNANDO GIRALDO _ANA PIEDAD GARCIA TAMAYO_

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