SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
คำกริ ยำ
คำกริ ยำ คือ คาทีแสดงอาการ สภาพ หรือการกระทาของคานาม และคาสรรพนามในประโยค
่
คากริยาบางคาอาจมี
ความหมายสมบูรณ์ในตัวเอง บางคาต้องมีคาอื่นมาประกอบ และบางคาต้องไปประกอบคาอื่นเพื่อขยาย
ความ
ชนิ ดของคำกริ ยำ คากริยาแบ่งออกเป็น ๕ ชนิด ดังนี้
๑. กริ ยำที่ไม่ต้องมีกรรมมำรับ (อกรรมกริยา) เป็นกริยาทีมความหมายสมบูรณ์ ชัดเจนใน
่ ี
ตัวเอง เช่น ครูยน น้องนังบนเก้าอี้ ฝนตกหนัก เด็กๆหัวเราะ คุณลุงกาลังนอน
ื
่
๒. กริ ยำที่ต้องมีกรรมมำรองรับ (สกรรมกริยา) เป็นกริยาทีตองมีกรรมมารับจึงจะได้
่ ้
ใจความสมบูรณ์ เช่น แม่คาขายผลไม้ น้องตัดกระดาษ ฉันเห็นงูเห่า พ่อซือของเล่นมาให้น้อง
้
้
๓. กริ ยำที่ต้องมีคำมำรับ คาทีมารับไม่ใช่กรรมแต่เป็นส่วนเติมเต็ม (วิกตรรถกริยา) คือ
่
คากริยานันต้องมีคานามหรือสรรพนามมาช่วยขยายความหมายให้สมบูรณ์ เช่นคาว่า เป็น เหมือน
้
คล้าย เท่าคือ เสมือน ดุจ เช่น พีชายของฉันเป็นตารวจ เธอคือนักแสดงทียงใหญ่ ลูกดุจแก้วตาของ
่
่ ิ่
พ่อแม่ แมวคล้ายเสือ
๔. กริ ยำช่วย (กริยานุเคราะห์) เป็นคาทีเติมหน้าคากริยาหลักในประโยคเพื่อช่วยขยาย
่
ความหมายของคากริยาสาคัญให้ชดเจนยิงขึน เช่นคาว่า กาลัง จะ ได้ แล้ว ต้อง อย่า จง โปรด ช่วย
ั
่ ้
ั
ควร คงจะ อาจจะ เป็นต้น เช่นเขาไปแล้ว โปรดฟงทางนี้ เธออาจจะถูกตาหนิ ลูกควรเตรียมตัว
ให้พร้อม เขาคงจะมาจงแก้ไขงานให้เรียบร้อย
ข้อสังเกต กริยาคาว่า ถูก ตามปกติจะใช้กบกริยาทีมความหมายไปในทางไม่ดี เช่น ถูกตี ถูกดุ
ั
่ ี
ถูกตาหนิ ถ้าความหมายในทางดีอาจใช้คาว่า ได้รบ เช่น ได้รบคาชมเชย ได้รบเชิญ เป็นต้น
ั
ั
ั
๕. กริ ยำที่ทำหน้ ำที่คล้ำยนำม (กริยาสภาวมาลา) เป็นคากริยาทีทาหน้าทีคล้ายกับคานาม
่
่
อาจเป็ นประธาน เป็นกรรม หรือบทขยายของประโยคก็ได้ เช่น
เขาชอบออกกาลังกาย (ออกกาลังกายเป็นคากริยาทีทาหน้าทีคล้ายนาม เป็นกรรมของประโยค)
่
่
กินมากทาให้อวน (กินมากเป็นกริยาทีทาหน้าทีเป็ นประธานของประโยค)
้
่
่
นอนเป็ นการพักผ่อนทีดี (นอนเป็นกริยาทาหน้าทีเป็ นประธานของประโยค)
่
่

More Related Content

What's hot

แผ่นพับการสร้างคำ
แผ่นพับการสร้างคำแผ่นพับการสร้างคำ
แผ่นพับการสร้างคำKORKORAWAN
 
ประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทยประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทยHansa Srikrachang
 
Beginning english
Beginning englishBeginning english
Beginning englishphattithi
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาkingkarn somchit
 
4.ใบความรู้แผน ๑ หน่วย ๒
4.ใบความรู้แผน ๑ หน่วย ๒4.ใบความรู้แผน ๑ หน่วย ๒
4.ใบความรู้แผน ๑ หน่วย ๒Boom Beautymagic
 
หน่วยที่ 2
หน่วยที่ 2หน่วยที่ 2
หน่วยที่ 2Yui Siriwararat
 
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทย
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทยความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทย
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทยSasithorn Fakkaew
 
หน่วยที่๑
หน่วยที่๑หน่วยที่๑
หน่วยที่๑panjit
 
เอกสารประกอบวิชาอังกฤษ
เอกสารประกอบวิชาอังกฤษเอกสารประกอบวิชาอังกฤษ
เอกสารประกอบวิชาอังกฤษnaaikawaii
 

What's hot (17)

Sasiputh pethnoi
Sasiputh pethnoiSasiputh pethnoi
Sasiputh pethnoi
 
แผ่นพับการสร้างคำ
แผ่นพับการสร้างคำแผ่นพับการสร้างคำ
แผ่นพับการสร้างคำ
 
ประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทยประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทย
 
1276933222 morpheme
1276933222 morpheme1276933222 morpheme
1276933222 morpheme
 
Adjective & Adverb
Adjective & AdverbAdjective & Adverb
Adjective & Adverb
 
Adjectiveadverb
AdjectiveadverbAdjectiveadverb
Adjectiveadverb
 
Beginning english
Beginning englishBeginning english
Beginning english
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
 
วราล
วราล วราล
วราล
 
4.ใบความรู้แผน ๑ หน่วย ๒
4.ใบความรู้แผน ๑ หน่วย ๒4.ใบความรู้แผน ๑ หน่วย ๒
4.ใบความรู้แผน ๑ หน่วย ๒
 
การจำแนกชนิดคำในภาษาไทย
การจำแนกชนิดคำในภาษาไทยการจำแนกชนิดคำในภาษาไทย
การจำแนกชนิดคำในภาษาไทย
 
หน่วยที่ 2
หน่วยที่ 2หน่วยที่ 2
หน่วยที่ 2
 
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทย
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทยความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทย
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทย
 
หน่วยที่๑
หน่วยที่๑หน่วยที่๑
หน่วยที่๑
 
เอกสารประกอบวิชาอังกฤษ
เอกสารประกอบวิชาอังกฤษเอกสารประกอบวิชาอังกฤษ
เอกสารประกอบวิชาอังกฤษ
 
ใบความรู้การใช้ประโยคเพื่อสื่อสาร
ใบความรู้การใช้ประโยคเพื่อสื่อสารใบความรู้การใช้ประโยคเพื่อสื่อสาร
ใบความรู้การใช้ประโยคเพื่อสื่อสาร
 
คำวิเศษณ์
คำวิเศษณ์คำวิเศษณ์
คำวิเศษณ์
 

Similar to หน่วยที่ 3 คำกริยา

บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6thaneerat
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยบทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยthaneerat
 
คำในภาษาไทย (1)
คำในภาษาไทย (1)คำในภาษาไทย (1)
คำในภาษาไทย (1)perunruk
 
คำในภาษาไทย
คำในภาษาไทยคำในภาษาไทย
คำในภาษาไทยSiraporn Boonyarit
 
ประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทยประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทยHansa Srikrachang
 
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์คุณานนต์ ทองกรด
 
เนื้อหาเล่ม 1
เนื้อหาเล่ม 1เนื้อหาเล่ม 1
เนื้อหาเล่ม 1Aon Narinchoti
 
หลักภาษา
หลักภาษาหลักภาษา
หลักภาษาsukuman139
 
การสร้างคำในภาษาไทย
การสร้างคำในภาษาไทยการสร้างคำในภาษาไทย
การสร้างคำในภาษาไทยbambookruble
 
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิTongsamut vorasan
 

Similar to หน่วยที่ 3 คำกริยา (20)

บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยบทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
 
คำในภาษาไทย (1)
คำในภาษาไทย (1)คำในภาษาไทย (1)
คำในภาษาไทย (1)
 
คำในภาษาไทย
คำในภาษาไทยคำในภาษาไทย
คำในภาษาไทย
 
Kitaya2013 tabletnotest
Kitaya2013 tabletnotestKitaya2013 tabletnotest
Kitaya2013 tabletnotest
 
ประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทยประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทย
 
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
 
การสร้างคำในภาษาไทย
การสร้างคำในภาษาไทยการสร้างคำในภาษาไทย
การสร้างคำในภาษาไทย
 
คำซ้อน 1
คำซ้อน 1คำซ้อน 1
คำซ้อน 1
 
คำซ้อน 1
คำซ้อน 1คำซ้อน 1
คำซ้อน 1
 
Proverb1
Proverb1Proverb1
Proverb1
 
เนื้อหาเล่ม 1
เนื้อหาเล่ม 1เนื้อหาเล่ม 1
เนื้อหาเล่ม 1
 
หลักภาษา
หลักภาษาหลักภาษา
หลักภาษา
 
การสร้างคำในภาษาไทย
การสร้างคำในภาษาไทยการสร้างคำในภาษาไทย
การสร้างคำในภาษาไทย
 
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
 
๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]
๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]
๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]
 
การสร้างคำ
การสร้างคำการสร้างคำ
การสร้างคำ
 
การสร้างคำ
การสร้างคำการสร้างคำ
การสร้างคำ
 
ใบความรู้การสร้างคำในภาษาไทย
ใบความรู้การสร้างคำในภาษาไทยใบความรู้การสร้างคำในภาษาไทย
ใบความรู้การสร้างคำในภาษาไทย
 
คำวิเศษณ์
คำวิเศษณ์คำวิเศษณ์
คำวิเศษณ์
 

หน่วยที่ 3 คำกริยา

  • 1. คำกริ ยำ คำกริ ยำ คือ คาทีแสดงอาการ สภาพ หรือการกระทาของคานาม และคาสรรพนามในประโยค ่ คากริยาบางคาอาจมี ความหมายสมบูรณ์ในตัวเอง บางคาต้องมีคาอื่นมาประกอบ และบางคาต้องไปประกอบคาอื่นเพื่อขยาย ความ ชนิ ดของคำกริ ยำ คากริยาแบ่งออกเป็น ๕ ชนิด ดังนี้ ๑. กริ ยำที่ไม่ต้องมีกรรมมำรับ (อกรรมกริยา) เป็นกริยาทีมความหมายสมบูรณ์ ชัดเจนใน ่ ี ตัวเอง เช่น ครูยน น้องนังบนเก้าอี้ ฝนตกหนัก เด็กๆหัวเราะ คุณลุงกาลังนอน ื ่ ๒. กริ ยำที่ต้องมีกรรมมำรองรับ (สกรรมกริยา) เป็นกริยาทีตองมีกรรมมารับจึงจะได้ ่ ้ ใจความสมบูรณ์ เช่น แม่คาขายผลไม้ น้องตัดกระดาษ ฉันเห็นงูเห่า พ่อซือของเล่นมาให้น้อง ้ ้ ๓. กริ ยำที่ต้องมีคำมำรับ คาทีมารับไม่ใช่กรรมแต่เป็นส่วนเติมเต็ม (วิกตรรถกริยา) คือ ่ คากริยานันต้องมีคานามหรือสรรพนามมาช่วยขยายความหมายให้สมบูรณ์ เช่นคาว่า เป็น เหมือน ้ คล้าย เท่าคือ เสมือน ดุจ เช่น พีชายของฉันเป็นตารวจ เธอคือนักแสดงทียงใหญ่ ลูกดุจแก้วตาของ ่ ่ ิ่ พ่อแม่ แมวคล้ายเสือ ๔. กริ ยำช่วย (กริยานุเคราะห์) เป็นคาทีเติมหน้าคากริยาหลักในประโยคเพื่อช่วยขยาย ่ ความหมายของคากริยาสาคัญให้ชดเจนยิงขึน เช่นคาว่า กาลัง จะ ได้ แล้ว ต้อง อย่า จง โปรด ช่วย ั ่ ้ ั ควร คงจะ อาจจะ เป็นต้น เช่นเขาไปแล้ว โปรดฟงทางนี้ เธออาจจะถูกตาหนิ ลูกควรเตรียมตัว ให้พร้อม เขาคงจะมาจงแก้ไขงานให้เรียบร้อย ข้อสังเกต กริยาคาว่า ถูก ตามปกติจะใช้กบกริยาทีมความหมายไปในทางไม่ดี เช่น ถูกตี ถูกดุ ั ่ ี ถูกตาหนิ ถ้าความหมายในทางดีอาจใช้คาว่า ได้รบ เช่น ได้รบคาชมเชย ได้รบเชิญ เป็นต้น ั ั ั ๕. กริ ยำที่ทำหน้ ำที่คล้ำยนำม (กริยาสภาวมาลา) เป็นคากริยาทีทาหน้าทีคล้ายกับคานาม ่ ่ อาจเป็ นประธาน เป็นกรรม หรือบทขยายของประโยคก็ได้ เช่น เขาชอบออกกาลังกาย (ออกกาลังกายเป็นคากริยาทีทาหน้าทีคล้ายนาม เป็นกรรมของประโยค) ่ ่ กินมากทาให้อวน (กินมากเป็นกริยาทีทาหน้าทีเป็ นประธานของประโยค) ้ ่ ่ นอนเป็ นการพักผ่อนทีดี (นอนเป็นกริยาทาหน้าทีเป็ นประธานของประโยค) ่ ่