SEAMOLEC Profile (DEPOK)

695 views

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
695
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
18
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • LMS adalah singkatan dari Learning Management System, yaitu sebuah web site (situs) yang dipergunakan untuk pembelajaran jarak jauh melalui internet (e - Learning). Terdapat berbagai macam LMS yang digunakan untuk pembelajaran di dunia ini. Terdapat dua jenis LMS yaitu yang bersifat open source dan yang berbayar. Program yang bersifat open sources bebas dikembangkan tanpa adanya hak cipta. LMS yang bersifat open sources antara lain ATutor, Claroline, Dokeos, eFront, Fle3, ILIAS, KEWL.nextgen, LON-CAPA, Moodle, OLAT, dan Sakai Project. Program yang berbayar antara lain ANGEL Learning, Blackboard Inc., Desire2Learn, ECollege, dan WebCT
  • Constructionism asserts that learning is particularly effective when constructing something for others to experience. Siswa harus aktif selama pembelajaran berlangsung Proses belajar mengajar tidak sekedar pengalihan pengetahuan, tetapi juga pengalihan keterampilan dan kemampuan. Pembelajaran didorong oleh kegiatan inkuiri para siswa, jadi kalau siswa tidak bertanya / berbicara pada waktu diskusi berarti siswa tidak belajar secara optimal. dll
  • Moodle runs without modification on Unix, Linux, FreeBSD, Windows, Mac OS X, NetWare and any other systems that support PHP \\ Promotes a social constructionist pedagogy (collaboration, activities, critical reflection, etc) Kursus dapat dikategorikan dan dicari - salah satu situs Moodle dapat mendukung ribuan mata kuliah
  • Peer Review : Guru sering menggunakan peer review mahasiswa untuk meningkatkan jumlah siswa menerima umpan balik pada tugas menulis dan berbicara. Peer review siswa meninjau karya tertulis siswa lain dan membuat saran-saran untuk perbaikan. Peer review dapat dilakukan di kelas dan / atau di luar kelas, dan dapat dilengkapi dengan pena dan kertas atau onlin
  • SEAMOLEC Profile (DEPOK)

    1. 1. 20 SEAMEO Centers Brunei : VOCTECH Indonesia : SEAMOLEC , BIOTROP, RECFON,3 QITEP, TROPMED Malaysia : RECSAM, SEN, TROPMED Myanmar : CHAT Philippines : INNOTECH, SEARCA, TROPMED Singapore : RELC Thailand : RIHED, SPAFA, TROPMED Vietnam : RETRAC SEAMEO South East Asian Ministers of Education Organization SEAMEO-SEAMOLEC
    2. 2. <ul><li>Established on 27 February 1997 </li></ul><ul><li>SEAMOLEC CARES </li></ul><ul><li>C ollaboration </li></ul><ul><li>A ccountability </li></ul><ul><li>R esponsiveness and Relevance </li></ul><ul><li>E ffectiveness and Efficiency </li></ul><ul><li>S ynergy </li></ul>SEAM OLEC SEAMEO Regional Open Learning Centre
    3. 3. Mission Vision center of expertise in open and distance learning To assist SEAMEO Member Countries in identifying educational problems and finding alternative solutions for sustainable human resource development through the dissemination and effective use of ODL Established on 27 February 1997
    4. 4. SEAMOLEC Structure Organizations Director Deputy Director of Adm & Finance Deputy Director of Program Adm & Finance PRM IT Network IT Content R&D Training Experts & staffs Experts & staffs Experts & staffs Experts & staffs Experts & staffs Experts & staffs
    5. 5. Our Facilities <ul><li>Building </li></ul><ul><li>Library </li></ul><ul><li>Computer Laboratorium </li></ul><ul><li>Video conference equipment </li></ul><ul><li>Mini Studio </li></ul><ul><li>3 class room </li></ul><ul><li>Meeting rooms </li></ul>
    6. 6. Pembelajaran Berbasis Web E-Learning: Kegiatan atau proses pembelajaran yang sebagian atau seluruhnya dilaksanakan dengan memanfaatkan media elektronik dan/atau teknologi informasi sebagai sarana pengantaran bahan ajar maupun sarana komunikasi dan administrasi pembelajaran. Hybrid/blended-learning : Menggabungkan pembelajaran tatap-muka dan pemanfaatan sumber daya jaringan Internet sebagai suplemen pembelajaran, termasuk dalam ranah elearning.
    7. 7. <ul><li>Tipe Elearning </li></ul>Synchronous Learning Proses pembelajaran terjadi pada saat yang sama ketika pengajar sedang mengajar dan murid sedang belajar. Contoh: Seminar/konferensi dimana pesertanya berasal dari beberapa negara (Web conference atau webinar (web seminar)) Asynchronous Learning Proses pembelajaran terjadi pada saat yang tidak bersamaan dimana seseorang dapat mengambil pelatihan pada waktu yang berbeda dengan pengajar memberikan pelatihan Contoh: Course online, kegiatan perkuliahan, dll
    8. 8. Apa yang bisa dilakukan dengan E-Learning? <ul><li>Materi belajar t ersedia 24 jam sehari, 7 hari semingg u </li></ul><ul><li>Mengakses bahan belajar dari mana saja , tak terbatas oleh ruang </li></ul><ul><li>Dapat menga kses dan review bahan belajar sesuai situasi dan kondisi </li></ul><ul><li>Secara berkesinambungan akan memperbarui keterampilan dan pengetahuan dasar melalui update informasi pendidikan terkini, dll </li></ul>
    9. 9. Keuntungan E-Learning <ul><li>Biaya </li></ul><ul><li>Fleksibilitas waktu </li></ul><ul><li>Fleksibilitas tempat </li></ul><ul><li>Fleksibilitas kecepatan pemblajaran </li></ul><ul><li>Standarisasi pengajaran </li></ul><ul><li>Efektivitas pengajaran </li></ul><ul><li>Kecepatan distribusi </li></ul><ul><li>Ketersediaan On-Demand </li></ul><ul><li>Otomatisasi Proses Administrasi </li></ul><ul><li>Salah satu dari E-Learning adalah pembelajaran dg menggunakan Moodle </li></ul>
    10. 10. Moodle <ul><li>MOODLE = M odular O bject O riented D ynamic L earning E nvironment </li></ul><ul><li>VLE (Virtual Learning System) sebuah sistem di mana peserta didik dan tutor berpartisipasi dalam berbagai interaksi &quot;online&quot;, termasuk pembelajaran online </li></ul>
    11. 11. Introducing...... Moodle ! Moodle adalah sebuah alternatif untuk kepemilikan solusi pembelajaran online, dan didistribusikan secara gratis di bawah lisensi open source. Moodle desain modular memudahkan untuk membuat program studi baru, menambahkan konten yang akan melibatkan pelajar.
    12. 12. The Man Behind Moodle? Moodle ini dirancang oleh seorang pendidik dan ilmuwan komputer, dengan menganut filsafat &quot;konstruksionis sosial ”. K onstruktivis, orang secara aktif akan membangun pengetahuan baru ketika mereka berinteraksi dengan lingkungan mereka. Martin Dougiamas Creator & Lead Developer
    13. 13. Benefits of Moodle <ul><ul><li>Free and Open Source </li></ul></ul><ul><ul><li>Educational Philosophy </li></ul></ul><ul><ul><li>Community </li></ul></ul><ul><ul><li>Simple, lightweight, efficient, compatible </li></ul></ul><ul><ul><li>Features </li></ul></ul>
    14. 14. Feature Comparism Feature Blackboard WebCT Moodle Upload and share documents Y Y Y Create content online in HTML N Y Y Online Discussions Y Y Y Grade discussions / participation N Y Y Online Chat Y Y Y Student peer review N N Y Online Quizzes / Surveys Y Y Y Online Grade book Y Y Y Student submission of documents Y Y Y Self-assessment of submission N N Y Student workgroups Y Y Y Lessons with paths Y Y Y Student Journals N N Y Embedded glossary N N Y
    15. 15. METHOD <ul><li>ADDIE is a model of systematic instructional development consisting of 5 phases : 1. Analysis, 2. Design, 3. Development, 4. Implementation and 5. Evaluation </li></ul><ul><li>(Dick & Carey, 1996, in www.learning-theories.com/addie-model.html ) </li></ul>ANALYSIS EVALUATION DEVELOPMENT IMPLEMENTATION DESIGN 1 2 3 4
    16. 16. SCHEDULE No Activity Implementation (Month) Jan Feb March Apr Mei Jun 1 Preparatio n                                                 2 Identification of perception                                                 3 Writing LOM                                                 4 Developing of Moodle template                                                 5 Uploading materials into Moodle                                                 6 Presentation by/to vocational agriculture and marine school                                                 7 Editing materials and navigation                                                 8 Repairing/editing                                                 9 Trying out /Evaluation                                                 10 Monitoring and Evaluation                                                
    17. 17. <ul><li>SEA Edunet </li></ul><ul><li>South East Asia Education Network (SEAEduNet) is a network that links between educational institutions in Southeast Asia as well as a network providing repository of learning materials for SEA citizen to share knowledge, ideas and best practices that has been enriched with ideas and programs among SEAMEO member countries </li></ul>SEAMOLEC Programs
    18. 18. 4. SEAMOLEC Multi Studio (SMS) SMS is a learning materials development using multimedia technology and the materials are in video streaming format SEAMOLEC Programs
    19. 19. Open and Distance Learning: Reaching the Unreachable, Making the World into One World of Learning Thank you

    ×